有關快樂的六一的作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的快樂的六一的作文4篇,歡迎大家分享。
快樂的六一的作文 篇1
今天,是我們每個兒童夢寐以求的節(jié)日:六一兒童節(jié)。
我們興致勃勃地到操場上來看節(jié)目,排好了位置,我們激動萬分。首先演的是《加油、加油》他們演得直接震撼我們的心靈,演完了節(jié)目,我們給予了最熱烈的.掌。
第二個節(jié)目是已經(jīng)紅遍全球的《江南style》,他們直接引起了觀眾經(jīng)久不息的掌聲。
第三個節(jié)目是一年級的時裝走秀,這也是最有趣的一個節(jié)目。有的人穿著報紙衣服,有的穿著柳條衣服,還有的穿著機甲小寶的服裝,太有創(chuàng)意了。還擺了個poss,笑聲傳便了整個操場。還有許多節(jié)目吸引著我的眼球!
時間過得飛快,轉眼間兩個小時過去了,聯(lián)歡會結束了。雖然我們已經(jīng)回家了,可我們歡樂的心依然沉浸在操場上。
快樂的六一的作文 篇2
一年一度的六一國際兒童節(jié)又到了,一大早我懷著愉快的心情,像一只快樂的小鳥飛進校園,老師用雙手把參加演出的每個人都打扮得漂漂亮亮的。
你聽,學校鼓樂隊奏起了迎賓曲,“歡迎,歡迎,熱烈歡迎!”歡迎著家長及貴賓參觀我們的才藝展示,有書法,有繪畫,有趣味剪紙,橡皮泥捏的小動物,包餃子的戴著廚師帽的,系著小圍裙的,還有象棋比賽呢!真是八仙過海,各顯神通啊!讓所有的貴賓贊不絕口!
你看,“童心向黨,幸福成長”的六一演出開始了,民樂隊的同學們,吹的吹,拉的拉,彈得彈,歡暢流利的一曲“山丹丹花開紅艷艷”讓人如癡如醉,走出了現(xiàn)代少年的精神風貌,緊接著校舞蹈隊的同學們表演的“大馬馬辮子”更是引人入勝,她們每個人都有一條長長的.辮子,一會兒像在梳理辮子,一會兒又像在與辮子玩耍,動作非;顫,簡直就是一個個活生生的藝術家!幼兒園的小朋友和老師也來助興了,讓我們的表演達到了高潮,讓所有的觀眾屏住呼吸,欣賞著每一個精彩的表演,他們有的豎起大拇指,有的高聲喝彩,未來的小小武術家,小小歌唱家們在咚咚咚精彩的鼓聲中結束了演出!我卻依舊沉浸在歡歌笑語中。
“賣書了,賣書了!”“便宜了,便宜了!”“你買一個布兜兜吧?!”隨著歡暢的叫賣聲我回過頭來,原來一年一度“六一小跳蚤市場”開市了,同學們個個把自己的生意做得紅紅火火的,就連我也開始做起了推銷員,幫同學拉客人呢!憑借著我的口才,賣出了好多剪紙呢!沒等我推銷夠,小小跳蚤市場已經(jīng)接近尾聲了,大家很不情愿地收攤了,期待下次再開市!
今天,這個六一的歡樂永遠留在我童年的記憶里!
快樂的六一的作文 篇3
今天一大早來到學校,看到校園布置一新,操場上一面面彩旗迎風飄揚,五顏六色的風車也在歡快地轉動著,原來今天要舉行“歡慶六一”的活動。
走進教室,發(fā)現(xiàn)屋頂上掛滿鮮艷的氣球,我們班的演員正在化妝,她們打扮的.可漂亮了。教室里的桌子圍成一圈,中間是大舞臺。
不久聯(lián)歡會就開始了。第一個節(jié)目是曾子墨的古箏表演。只見她手指上帶了八個長指甲,坐在古箏前優(yōu)雅的彈奏起《春江花月夜》,每一根樂弦都牽動著我們的心,我聽得如癡如醉,仿佛看到了一輪明月從江上升起。我用目光打量了四周,看到別的同學們也陶醉在美妙的音樂之中。
聯(lián)歡會上還有精彩的舞蹈、快板、架子鼓表演、唱歌等每一個節(jié)目都帶給我們快樂。
多么難忘的“六一”兒童節(jié)!我多么希望明年我也能帶給大家笑聲。
快樂的六一的作文 篇4
快樂的六一兒童節(jié)到來啦!中午,我興高采烈的來到學校。
校園里已經(jīng)人山人海,彩旗飄揚。舞臺上寫著幾個鮮艷的大字;“跟上時代節(jié)拍,放飛夢想翅膀!毙@里到處洋溢著歡樂的節(jié)日的氣氛。
同學們穿著校服,整齊的坐在舞臺下,個個精神十足。
演出開始了,小演員們在舞臺上表演者自己的才藝,一個比一個精彩,時時獲得熱烈的掌聲,各個節(jié)目令人陶醉,小觀眾們在臺下已經(jīng)顧不得嘴里的零食,激烈地鼓著掌。
終于,輪到我們班的'舞蹈《丑小鴨》了。班長張文欣演的是鴨媽媽,她在極力地保護著自己的“孩子”?自窖莸氖浅笮▲啠渌镍喿雍苡憛捤,森林里的動物也不喜歡她,沒有人和她做朋友。她孤單極了,傷心透了!在經(jīng)歷了千難萬阻之后,終于變成了一只美麗的白天鵝。她們個個表演的惟妙惟肖,贏得了觀眾們的熱烈的掌聲。就連蜜蜂也被她們的舞蹈所吸引,好像在為她們吶喊助威!
接下來出場的是我們體育老師,他一個高空翻翻了出來。臺下頓時吶喊聲,喝彩聲,掌聲震耳欲聾!我和旁邊幾個同學不約而同地喊道:“帥呆了!”“帥爆了!”體育老師演的是《中國功夫》!芭_上一分鐘,臺下十年功!币膊恢w育老師流了多少汗水,付出了多少努力,才有了這樣輝煌的成績。
接著的節(jié)目更精彩。有樂器合奏,奏出了優(yōu)美的旋律;有舞蹈表演,跳出了動人的舞姿;有大合唱,唱出了動聽的歌兒……
六一這天雖然短暫,但卻給我?guī)砹丝鞓,幸福。這種快樂,幸福的味道讓我意猶未盡,回味無窮!
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