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最好的朋友作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的最好的朋友作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最好的朋友作文 篇1
說(shuō)起“朋友”這個(gè)詞大家不會(huì)陌生，我們?nèi)巳硕加泻芏嗯笥眩笥言谝欢冗^(guò)了許多有趣的日子。而我最好的朋友就是余子豪。
余子豪的身高跟我差不多，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，他靠著一張俊朗的臉龐，成為了我們班許多女生的男神。
我跟他可以說(shuō)形影不離，我們一起笑，一起哭，甚至連上個(gè)衛(wèi)生間都要相約一起。
有一次，我上課玩手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)。老師把我叫到了辦公室，非常嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“你上課居然敢玩手機(jī)，膽子也太大了吧！還想不想上課了？”一頓批評(píng)過(guò)后，老師也冷靜了，氣也消了許多，讓我好好反省一下，就讓我出辦公室了。一出辦公室，余子豪就叫著一大幫男生安慰我，還給我講笑話。十多分鐘后，我這才被同學(xué)們的笑話和笑聲感染，這才露出了笑臉。
在學(xué)習(xí)上，我們互幫互助。余子豪解方程的能力較差，每次數(shù)學(xué)下課，我都會(huì)把老師講的`內(nèi)容再給他講一遍，他的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸上升。在其他難題上，余子豪也為我解圍不少，幫了我許多忙。
除了在學(xué)習(xí)上互助以外，我倆在體育運(yùn)動(dòng)上更是有許多共同的話題。
每次下課后，我們都會(huì)去打籃球，會(huì)指出彼此的失誤，比如說(shuō)，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，投球方法不對(duì)……籃球運(yùn)動(dòng)中的常見(jiàn)問(wèn)題。所以，連老師都是我倆是“孿生兄弟”。
余子豪是我最好的朋友，如果沒(méi)有他，我可能就不會(huì)那么開(kāi)心，表現(xiàn)不會(huì)那么活潑，學(xué)習(xí)上也不會(huì)進(jìn)步那么大。我非常感謝你，我最好的朋友——余子豪。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)！
最好的朋友作文 篇2
書，是我們的良師益友，是我們進(jìn)步的階梯�？赡阒绬�，以前我不愛(ài)看書�？匆�(jiàn)書就厭煩，覺(jué)得不如看電視、玩電腦來(lái)得有趣。可是，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，卻改變了我的看法，讓我和它交上了朋友。
記得是前年暑假的一天，我得到了姑媽給我的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)勵(lì)——一百元錢。拿著錢我左思右想：姑媽給的這份錢該怎么花了？就在我冥思苦想時(shí)，哥哥突然冒了出來(lái)：“妹妹呀，你那么入神在想什么啊？我可以來(lái)幫幫你嗎？”我說(shuō)：“恐怕你也幫不了我吧。姑媽給我一百塊錢，讓我買些有用的東西，我怎么也想不出最合理的使用方法來(lái)�！备绺缪劬σ晦D(zhuǎn)，說(shuō)道：“不如我們?nèi)ベI書？”“可是我不喜歡看書。”我皺著眉頭說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我保證讓你喜歡上看書�！闭f(shuō)完，哥哥就拉著我跑到附近的書店去了。
來(lái)到書店以后，哥哥就拿了一本少兒版的《西游記》給我看。“《西游記》，電視都看了很多遍了，沒(méi)啥看的。再說(shuō)，這么厚，能看完嗎？”“既來(lái)之，則安之，你就試試吧。”唉，那就試試吧。我便找了個(gè)座位，看了起來(lái)。沒(méi)想到，第一章《猴王出世》就吸引了我的眼球。那豐富的語(yǔ)言、精彩的情節(jié)，讓我越看越想往下看。時(shí)間一分一秒的流逝著，不知不覺(jué)，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。“妹妹呀，好了沒(méi)，要不要回家了？”哥哥的叫聲打斷了我的閱讀�！案绺�，這本書太好看了，孫悟空太厲害了。我要買！”我興奮地說(shuō)�！拔业耐扑]沒(méi)錯(cuò)吧。買！”哥哥笑著說(shuō)。
就這樣，《西游記》成了我第一本閱讀的書籍，也開(kāi)啟了我的閱讀之旅。從那以后，我讀書的勁頭一發(fā)不可收。從小說(shuō)讀到詩(shī)歌，從漫畫讀到名著，從國(guó)內(nèi)的.讀到國(guó)外的……一路讀來(lái)，一路收獲。從陽(yáng)光姐姐的《生命流淚的樣子》中，我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大；從動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪伯伯的《雄獅去流浪》中，我明白了團(tuán)結(jié)、勇敢、奉獻(xiàn)的可貴；從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，我懂得了只有不屈不撓才能戰(zhàn)勝逆境，成長(zhǎng)自己；從施耐庵的《水滸傳》中，我不僅認(rèn)識(shí)108位個(gè)性鮮明的英雄好漢，還明白了忠勇的含義……
書籍，真是我的好朋友�。�
最好的朋友作文 篇3
我有一個(gè)好朋友。他的名字叫郭林。他不胖不瘦，中等身材，黑頭發(fā)，長(zhǎng)睫毛。他眼睛水汪汪的，鼻子圓圓的。他平時(shí)老實(shí)安靜，但敢于和不健康現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。他有時(shí)候喜歡開(kāi)玩笑，所以我很佩服他。
那是一個(gè)星期三的下午。郭林和我在教室里玩，我們玩得很開(kāi)心。突然，“嘩啦”一聲響起。我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)把邱踢到了外面班的玻璃上。六年級(jí)學(xué)生慌了，走過(guò)來(lái)氣沖沖的說(shuō):“我的球呢？”當(dāng)他拿球的.時(shí)候，他想離開(kāi)。我們班所有的人都不敢說(shuō)什么，因?yàn)槲覀兌贾浪俏覀儗W(xué)校最兇的人，但是我們卻發(fā)生了意想不到的事情。郭林什么也沒(méi)說(shuō)就抓住了他。六年級(jí)的說(shuō):“你是哪個(gè)蔥，敢管我？”我嚇得抓著郭林的裙子，郭林大喊:“你敢走出教室，我就喊去抓壞人！”這時(shí)，老師來(lái)了，看到了。他誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤并原諒了他。
雖然郭林平時(shí)不喜歡說(shuō)話，但他有時(shí)很調(diào)皮。有一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)他《兩個(gè)黃鸝鳴綠柳》這首古詩(shī)是誰(shuí)寫的。郭林假裝一本正經(jīng)地說(shuō):“這首詩(shī)的最后一句是‘在吳棟劃船千里’。看，曹操已經(jīng)把船停在東吳了。他為什么不寫？”那個(gè)同學(xué)信了。下課后，老師偶然問(wèn)這首古詩(shī)的作者，同學(xué)回答說(shuō):“是曹操。”全班都笑了，郭林笑得前仰后合。事后我批評(píng)他不這樣開(kāi)玩笑。他回答:“不會(huì)再發(fā)生了�！�
這是我的好朋友。我相信你也想有一個(gè)想念我好朋友的朋友。"
最好的朋友作文 篇4
誰(shuí)是你最好的朋友？是他，是她，亦或是它？我最好的朋友，大概就是書了吧！
在我很小的時(shí)候，在媽媽的熏陶下，接觸到了書。我最早看的書是雜志，叫《嬰兒畫報(bào)》。那時(shí)，我?guī)缀趺刻於祭p著媽媽陪我看書，為了讓我多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，媽媽每天下班不管多累，都要抽出一段時(shí)間給我閱讀。那段美好的時(shí)光被親切地稱之為“親子嘮叨”。她還給我在臥室里布置了一個(gè)讀書角，整面墻都是我的藏書。就這樣，我漸漸愛(ài)上了這位“似曾相識(shí)”的朋友，它也悄悄地走進(jìn)了我的世界，融進(jìn)了我的生命。
雖然媽媽支持我讀書，但她卻限制我看漫畫。有一次，媽媽給我買了本漫畫書，為了抓緊時(shí)間看完，我甚至連飯都不吃了。媽媽一看我“走火入魔”，氣得奪過(guò)我手中的漫畫，轉(zhuǎn)眼間撕得粉碎。看著地上的'碎片殘頁(yè)，我哇地一聲哭了出來(lái)，沖出了房間——后來(lái)，媽媽意識(shí)到了事情的嚴(yán)重，給我又買了一本。雖然我早已不生她的氣了，但這件事還是深深地烙在了我的心上。
幾年以后，我上了小學(xué)，接觸到了一些大部頭的書，比如《哈利·波特》、《明朝那些事兒》、《天龍八部》……這些書更是令我著迷，看得津津有味。不知不覺(jué)，我的詞匯量變大了，見(jiàn)識(shí)也更廣了，書成為了我的良師益友，帶給了我許多歡樂(lè)。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書是良師；“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書是智慧；“為中華之崛起而讀書”，書是動(dòng)力；“一日無(wú)書，百事荒蕪”，書是樂(lè)趣。在我看來(lái)，書是最好的朋友！
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