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2008年的我作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的2008年的我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
2008年的我作文1
媽媽跟我說(shuō)過(guò)，生活中不僅有快樂(lè)，也會(huì)有煩惱。而我的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天，我一走進(jìn)家門(mén)，還沒(méi)來(lái)得及放下那沉重的書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的嘮叨聲�！鞍�，謝諾，你回來(lái)了，趕快換鞋，別把我剛拖干凈的地板給踩臟了。”“謝諾，趕快吧書(shū)包拿到房間去，別隨手扔在沙發(fā)上�！薄爸x諾……”真是啰嗦，難道我不知道做這些事嗎？可是煩歸煩，我還是無(wú)可奈何地回答著，“知道了，知道了�！�
“謝諾，做什么作業(yè)就拿什么書(shū)，別弄得桌子上亂七八糟的�！拔也砰_(kāi)始寫(xiě)了幾個(gè)字，爸爸的嘮叨聲又在耳邊響起。我只好放下筆去收拾桌子。清理完桌子，心想：這下應(yīng)該可以安靜地寫(xiě)作業(yè)了吧。誰(shuí)知，在我冥思苦想解答數(shù)學(xué)題時(shí)，我那博學(xué)多才的爸爸又進(jìn)來(lái)了，在打斷我的思路之后，開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論：”解數(shù)學(xué)題么要多動(dòng)動(dòng)腦筋……�！叭缓笥中跣踹哆兜爻读艘淮笸�，上至天文地理，下到國(guó)內(nèi)外的'新聞事件，最后才進(jìn)入正題，“這題要先……�！边呏v邊還問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有，就這樣一道數(shù)學(xué)題被他足足講了有一個(gè)多小時(shí)，耽誤我做作業(yè)的時(shí)間不說(shuō)，更令人難以忍受的是，我題答對(duì)了，他也一定要求我把解題的思路，步驟，復(fù)述一便，最后，還沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。就這樣，因?yàn)榘职謵?ài)嘮叨，導(dǎo)致我每天作業(yè)都做得很晚。
爸爸的嘮叨成了我最大的煩惱。我親愛(ài)的爸爸呦，你何時(shí)才能改掉你的“壞毛病”，也好讓我的煩惱煙消云散。
2008年的我作文2
我的數(shù)學(xué)老師，今年二十多歲，是一位年輕教師。他非常的和藹親切，就像是我們的大哥哥。
記得剛上六年級(jí)的第一天，我們第四節(jié)課就是上的數(shù)學(xué)課。我在老師講課的時(shí)候，沒(méi)聽(tīng)講，在做小動(dòng)作，因此我不會(huì)做題。
下課了，老師布置了作業(yè)就走了。我不會(huì)做題，又不敢問(wèn)同學(xué)，怕其他同學(xué)嘲笑我不會(huì)做題。所以，我鼓起勇氣，準(zhǔn)備向老師道歉，讓老師給我補(bǔ)補(bǔ)課。
我走進(jìn)數(shù)學(xué)老師辦公室，走到老師身邊，說(shuō)；”老師，對(duì)不起，我因?yàn)樯险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)做題，您能幫我補(bǔ)補(bǔ)課嗎？”我以為老師會(huì)罵我一頓，說(shuō)我不會(huì)活該，可是我怎么也沒(méi)想到，老師居然面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“好的，中午早點(diǎn)來(lái)我辦公室，我給你講講題，但是，你以后要好好聽(tīng)講，不能光玩，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”
看著老師微笑的臉，我的臉紅了。
上午，我來(lái)得非常早，走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師已早早的'坐在木椅上等我，給我講題。我走到數(shù)學(xué)老師身旁，老師看見(jiàn)我，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，準(zhǔn)備給我講題，我認(rèn)真的在那里聽(tīng)老師一遍遍的給我講題，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師是那么親切，宛如自己的大哥哥。
之后，上數(shù)學(xué)課，我一直很認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，所以，成績(jī)一直很好。有一次下課之后，老師叫住我，對(duì)我說(shuō)；“你一定要加油，我相信你，你一定會(huì)成績(jī)更好的�！焙苄牢坑羞@句話，給了我很大的鼓勵(lì)，讓我一直維持著很好的成績(jī)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)和藹可親，時(shí)常給我鼓勵(lì)，宛如大哥哥的數(shù)學(xué)老師
2008年的我作文3
別看我整天樂(lè)呵呵的，其實(shí)我也有自己的煩惱。有時(shí)為生病而煩惱；有時(shí)為寫(xiě)作文而煩惱；有時(shí)為近視眼而煩惱……但讓我最煩惱的是背英語(yǔ)。
我好像跟英語(yǔ)無(wú)緣似的，它認(rèn)得我，我卻記不住它。為此，看到英語(yǔ)考試我就心驚膽戰(zhàn)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)我不知挨了媽媽多少責(zé)罵。我怎么就記不住英語(yǔ)呢？
這個(gè)星期四，老師又教了一篇新的課文。老師讓我們回家背出這篇課文的'7個(gè)單詞、3個(gè)詞組、六句句子。做好回家作業(yè)，我就捧著英語(yǔ)書(shū)嘰里呱啦背了起來(lái)，背了半個(gè)多小時(shí)才背出了7個(gè)單詞。我拿著書(shū)胸有成竹地走到媽媽面前背給媽媽聽(tīng)。沒(méi)想到，媽媽打亂了順序抽背。我一下子反映不過(guò)來(lái)，背的疙里疙瘩。媽媽氣得把書(shū)往我身上一扔，厲聲喝道：“你動(dòng)腦筋了嗎？是不是小和尚念經(jīng)有口無(wú)心。”我漲紅了臉：“我已經(jīng)很認(rèn)真了�！薄爸乇常 蔽覠o(wú)可奈何地?fù)炱饡?shū)回房間繼續(xù)背。
到了第二天早晨，媽媽把我從被窩里拖了出來(lái)：“快起床背英語(yǔ)�！蔽宜坌殊斓嘏懒似饋�(lái)，一個(gè)早上又被英語(yǔ)侵占了。
到了學(xué)校，第一節(jié)就是英語(yǔ)課，老師抽背單詞，第一個(gè)就抽到了我。我想：我已經(jīng)花那么多時(shí)間背了，肯定能過(guò)關(guān)�？粗鴩�(yán)肅的胡老師，我不由得緊張起來(lái)�！白钕矚g的�！蔽乙幌伦記](méi)有反映過(guò)來(lái)。胡老師馬上嚴(yán)厲地問(wèn)：“讓你們背出，怎么又沒(méi)有背出�！蔽揖o張地話也說(shuō)不出了。
哎！我這記性呢？明明已經(jīng)背出了，怎么一緊張又忘了呢？難道英語(yǔ)真的很我無(wú)緣嗎？這件事真讓我煩惱�。�
2008年的我作文4
我有個(gè)作文老師，他既嚴(yán)厲，又有趣，所以在課堂上總能聽(tīng)到我們的笑聲。
我的老師有一張黑不溜秋的臉，濃黑的眉毛加上方正的眼鏡，看上去十分呆板。他的頭發(fā)很少，一看頭頂，你的眼睛立馬就會(huì)被反光照“瞎”。所以，我覺(jué)得他應(yīng)該叫“禿光男”。
老師很喜歡看書(shū)，每次一下課，我就看見(jiàn)他坐在椅子上靜靜地看書(shū)，無(wú)論我們多吵，他好像都聽(tīng)不見(jiàn)。我敢肯定，這時(shí)的老師早已在書(shū)的海洋里暢游了。這么一想，老師文章寫(xiě)得那么好也是有依據(jù)的。
“上課了，上課了！”那是誰(shuí)在呼喚呢？其實(shí)就是我們那嚴(yán)厲的'作文老師在催我們上課了。只見(jiàn)他瞪大了雙眼，眉毛彎成了倒“八”字，魚(yú)尾紋從眼角跳了出來(lái)�？此瞧婀值脑煨停孟袷俏覀冇值米锪怂裁�，要狠狠地揍我們一頓似的。不過(guò)，我們可沒(méi)有那么皮，只是有時(shí)候有點(diǎn)拖拖拉拉。
說(shuō)到有趣，那實(shí)在是太多了。比如這次寫(xiě)作文，題目是：我的作文老師。一聽(tīng)到寫(xiě)作文，我們變得唉聲嘆氣。這時(shí)，老師說(shuō)：“你們把我寫(xiě)得丑一點(diǎn)也行，越丑越好。”剛聽(tīng)完，我們?nèi)夹α耍@種喜歡讓我們寫(xiě)得丑一點(diǎn)的老師很少見(jiàn)。
這就是我的作文老師，你們覺(jué)得怎樣？
2008年的我作文5
瞧，對(duì)面走來(lái)一個(gè)高高的小男孩，他一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上帶著一副眼鏡，薄薄的嘴唇還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。十分喜歡下象棋和打乒乓球。
每到周末，他都會(huì)找爸爸下幾盤(pán)象棋。他們擺好棋就開(kāi)始“調(diào)兵遣將”了。有一回，他以一招“海底撈月”贏了爸爸，正當(dāng)他沉浸在喜悅之中時(shí)，忽然，爸爸喊了一聲“等一下，我還沒(méi)有輸呢！”說(shuō)完就撤回了車(chē)反將了他一軍。他一瞧，趕快招架，連將自己的炮調(diào)回陣地都顧不得了。爸爸捏了一把汗說(shuō)：“好險(xiǎn)吶，我差點(diǎn)就輸了�！庇谑�，他們就繼續(xù)對(duì)戰(zhàn)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，呀用了一招“WC馬”，不料老爸毫不畏懼，用炮堵住了馬的去路。他又用車(chē)趕去支援，但是老爸趁他不備，用了一招“悶宮炮”，將他徹底將死了，他只能乖乖認(rèn)輸�？呻m然輸了，他依然很開(kāi)心。
他喜歡打籃球，更愛(ài)看書(shū)。他常常一看起書(shū)來(lái)就忘記了時(shí)間，連吃飯也置之腦后。
有一回，媽媽為他買(mǎi)了《愛(ài)的教育》一書(shū)。他一回到家，便津津有味的讀了起來(lái)。他剛翻開(kāi)書(shū)本就被書(shū)中的.小主人公安利柯深深地吸引了。他不知疲倦的讀著，時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。已經(jīng)是晚上七點(diǎn)了他還坐在書(shū)桌前讀書(shū)。這時(shí)，媽媽喊道：“兒子，你看書(shū)已經(jīng)看了一下午了，快來(lái)吃晚飯吧!”他這才戀戀不舍的離開(kāi)書(shū)桌。吃完了晚飯，他又一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里，一直看到晚上九點(diǎn)才去洗漱、睡覺(jué)。
他是誰(shuí)？他就是我——黃小明，一個(gè)活潑開(kāi)朗、興趣廣泛，又有幾分執(zhí)著的小男孩。
2008年的我作文6
在小雅作文的教室里，有這么一位老師：他嚴(yán)厲，搞笑，風(fēng)趣，他就是我們的作文老師——何老師。
他個(gè)子高高的，身材很瘦，長(zhǎng)著一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，鼻梁高高的，還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，留著短發(fā)，看起來(lái)格外帥氣。何老師每天都換衣服，他干凈，帥氣，最帥氣的那一次是穿著淡藍(lán)色的短袖，穿著淡灰色的長(zhǎng)褲，皮鞋擦的'亮亮的，看起來(lái)真像一個(gè)紳士。
他非常搞笑，有一次，我們班的鄧世通沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，而且那時(shí)講的是描寫(xiě)神態(tài)，只見(jiàn)何老師把粉筆掰成兩截，拿著一截向他扔去，只見(jiàn)鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開(kāi)，里面的大白牙都露出來(lái)了。只見(jiàn)何老師說(shuō)“鄧世通同學(xué)的臉是被驚嚇時(shí)的樣子，書(shū)上沒(méi)有，你們參照一下吧！” 他這一舉動(dòng)弄的我們哄堂大笑。
他還是一個(gè)嚴(yán)厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽(tīng)課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見(jiàn)他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調(diào)皮搗蛋的勁收回了。
這就是我們的何老師，一個(gè)搞笑的，一個(gè)幽默的，一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
2008年的我作文7
每到周五，教室里就會(huì)傳來(lái)一陣陣怨聲載道聲：“蒼天吶，大地吶！為什么要寫(xiě)怎么‘變態(tài)’的作文�。 薄拔纳癜�，救救我吧，我給您磕頭了！”“……”堪比鬼哭狼嚎。什么佛祖、玉帝、上帝……妖魔鬼怪、魑魅魍魎反正全拜上了！
沒(méi)辦法，老師“出刁題”，同學(xué)“自求�！�。往往在這個(gè)時(shí)候，有些“聰明伶俐、機(jī)智過(guò)人”的同學(xué)就發(fā)明了一條既省時(shí)又省力還能得表?yè)P(yáng)得榮譽(yù)的“妙計(jì)”——拼湊抄襲。
抄襲他人作文也是常見(jiàn)現(xiàn)象，抄襲方法可謂花樣百出。
第二天我找她“談話”，委婉的警示了她，令我詫異的是，她竟以為我對(duì)她的“抄襲事件”一無(wú)所知，她后來(lái)一整天都在給我解釋?zhuān)裁词澜绾艽�，觀點(diǎn)相同的'很多……她越解釋?zhuān)皇窃矫柙胶�，她的行為也顯得更加惡劣，更加愚蠢。她并不顧我的再三勸告，“勇往直前”繼續(xù)抄。
現(xiàn)在的我不會(huì)再警示，有些話“第一次你不聽(tīng)是我的錯(cuò)，第二次你不聽(tīng)就是你的錯(cuò)”。對(duì)于屢教不改的人，我的話對(duì)他只是過(guò)眼云煙；我并不會(huì)告發(fā)，告發(fā)不是最好的懲罰，也不代表他會(huì)真心悔過(guò)；絕不會(huì)“學(xué)習(xí)”，“技術(shù)含量”低的“妙計(jì)”不值得我推崇，更不值得我學(xué)習(xí)！
“好寫(xiě)的”作文我不寫(xiě)，正在“抄”的朋友們，我無(wú)法讓你們統(tǒng)統(tǒng)“抵制抄襲、改過(guò)自新”，可我要告訴你們：“你們會(huì)為錯(cuò)誤付出代價(jià)，你們也會(huì)明白，現(xiàn)在所犯的錯(cuò)誤等來(lái)的只是加倍的懲罰！”
我希望有一天，每個(gè)人都能拿起自己的作文高呼：“‘好寫(xiě)的’作文我不寫(xiě)！”
2008年的我作文8
我最緊張的那一刻太陽(yáng)笑瞇瞇的俯視著大地，白云在天空中悠閑的散著步，整個(gè)世界總感到格外明媚。今天是我們班和六（4）班的籃球大比拼。比賽的時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)便到了尾聲�，F(xiàn)在，我們班只以28：26的2分優(yōu)勢(shì)暫時(shí)領(lǐng)先，所以，我們還是不能掉以輕心。就這樣，可能是因?yàn)榇蠹叶祭哿�，所以，我們的�?duì)員和他們的隊(duì)員一直沒(méi)有進(jìn)球。就在離比賽結(jié)束還有十多秒時(shí)，因?yàn)槲覀兊年?duì)員漏防，讓他們投了一個(gè)球。就在這個(gè)球剛剛一出手的時(shí)候，也就在這一兩秒的剎那，我的頭腦中頓時(shí)出現(xiàn)了許多的想法——防這一個(gè)隊(duì)員的人，為什么漏了他？那么著一個(gè)球到底會(huì)不會(huì)進(jìn)呢？如果這一個(gè)球進(jìn)了，我們又還有沒(méi)有機(jī)會(huì)贏呢？球重重的打在了籃板上，我的心中又暗自的賀倒彩了：不進(jìn)，不進(jìn)，不進(jìn)……我恨不得飛起來(lái)，把球拍下來(lái)。
就在這時(shí)，周?chē)鷽](méi)有了一點(diǎn)聲音，無(wú)數(shù)雙眼睛死死的盯著球，好像生怕有什么差錯(cuò)。在這零點(diǎn)幾秒的時(shí)間里，看球賽的.人一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，旁邊靜得可怕，就在這時(shí)，空氣凝固了，好像時(shí)間也停了下來(lái)，天似乎也呆了。球終于還是進(jìn)了，轟的一聲，爆發(fā)出一聲排山倒海的歡呼聲，好像比賽已經(jīng)贏了一般�？墒俏覀�，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，因?yàn)�，我們這幾十分鐘的付出又白費(fèi)了，現(xiàn)在打平，所以，我們接下來(lái)，只要誰(shuí)進(jìn)了這一個(gè)球，就能贏了。畢竟我們的體力不足了，所以，我們還是以28：30只差一球的局勢(shì)輸給了他們。
2008年的我作文9
我的煩惱是學(xué)習(xí)成績(jī)，每當(dāng)考試時(shí)都會(huì)有很多大的叉叉。我知道該怎么辦。就是不會(huì)的題目去問(wèn)爸媽?zhuān)怯袝r(shí)我就是記不住。
要期中考試了，我趕緊去看數(shù)學(xué)題目，因?yàn)槲业?數(shù)學(xué)比較薄弱。復(fù)習(xí)了半天也沒(méi)能知道那一道難題是怎么做的。我趕快跑過(guò)去問(wèn)媽媽這題是如何做法？經(jīng)過(guò)多次講解我終于會(huì)了。
期中考試開(kāi)始了，老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我飛快得拿出鉛筆來(lái)，只見(jiàn)筆在手中翩翩起舞。我想直接寫(xiě)得數(shù)！那還不簡(jiǎn)單？這簡(jiǎn)直就是送分的。我在沾沾自喜。寫(xiě)完之后我連查也沒(méi)查，直接就交卷了。我覺(jué)得這次考試的題目很簡(jiǎn)單�？隙苋〉脗�(gè)好成績(jī)。想到這兒心里別提多高興了。有點(diǎn)得意忘形得感覺(jué)。心想：如果我能取得好成績(jī)肯定會(huì)被爸媽夸獎(jiǎng)的。
第二天，老師把考試卷發(fā)到我的手里，我大吃一驚，�。≡趺从挚疾盍�，這次的考試使我大所失望。心想：回家肯定會(huì)被爸媽批評(píng)的，我怎么這么不爭(zhēng)氣呢？我和爸爸說(shuō)好了要考90分以上的�？蛇@次才考了60多分。我真是個(gè)粗心大意的人。
這就是我的煩惱，我以后再也不這樣粗心了，不會(huì)的題目要向老師、爸媽請(qǐng)教。他們教我的方法一定要牢記在心。我想，這樣才能真正把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
2008年的我作文10
我的校園一一松溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),坐落在城市中央,它是一所充滿生機(jī),的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。
首先映入眼簾的是長(zhǎng)約4米,寬約4·5米的大門(mén);大門(mén)正上方鑲嵌著一個(gè)火炬的`標(biāo)志,兩旁還有四個(gè)蒼勁有力的大字一一實(shí)驗(yàn)小學(xué),在陽(yáng)光的照射下金光閃閃。
走進(jìn)校門(mén),就來(lái)到宣傳欄。宣傳欄分成3塊,每塊的圖案都不同,左邊是“十佳少年”的風(fēng)采,他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),神氣十足。右邊則是同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)和手工作品了,畫(huà)著人物,花草,風(fēng)景,每一張畫(huà)都畫(huà)得生氣勃勃,幾十幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。宣傳欄四周栽滿了花木,這一朵花還沒(méi)謝,那一朵花又開(kāi)了,微風(fēng)吹過(guò),使人神清氣爽。
走完宣傳欄,就看到一座花壇。花壇中央有一座雕像，上面刻著3位少先隊(duì)員。一位手舉和平鴿，放飛夢(mèng)想，放飛希望；一位托著一個(gè)飛機(jī)模型，告訴我們要愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)；另一位捧著一本書(shū)，叫我們從小愛(ài)讀書(shū)。四周還有許多的花兒，爭(zhēng)研斗艷，美麗極了！
還有的我就不一一介紹了，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)我的學(xué)校玩。
2008年的我作文11
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，整天開(kāi)開(kāi)心心的。但我也有我的煩惱。
我的煩惱很多，如：粗心大意，上課走神，背作文很吃力。其中最讓我頭疼的就是粗心大意和丟三落四。
數(shù)學(xué)題是最讓我頭疼的！記得有一回?cái)?shù)學(xué)考試，媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果你考到了90分以上，我就會(huì)給你一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)�！钡娇荚嚨哪翘�，我一看題目，那么簡(jiǎn)單啊！好幾道題都是在課間做過(guò)的，我自信的想：這次一定能得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。想著想著，我就漫不經(jīng)心的坐了起來(lái)，早就把媽媽常說(shuō)的“要仔細(xì)”這句話拋到九霄云外了。結(jié)果，事與愿違。因?yàn)槲业拇中拇笠�，丟三落四，好幾道口算題錯(cuò)了，還有一道應(yīng)用題沒(méi)做。仔細(xì)一看，400除以4=100，我居然寫(xiě)成了10。最后我的'得分是76。
回到家，我心驚膽戰(zhàn)的把試卷拿給媽媽看。媽媽看分?jǐn)?shù)很少，就狠狠的打我了一頓。最后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，做什么事都要認(rèn)真，你要記住，粗心比無(wú)知更可怕。
聽(tīng)發(fā)了媽媽的話之后，我向媽媽保證，以后一定要把粗心這個(gè)壞毛病給改掉。
2008年的我作文12
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我有很多美麗的彩筆。但是，我的心中一直有個(gè)愿望，這個(gè)愿望就是我也能有一只像神筆馬良一樣的神筆。這樣我就能想要什么畫(huà)什么，想見(jiàn)什么就有什么，那該多么美好�。�
假如我有這樣一只神筆，我就畫(huà)出許多許多的童話書(shū)，送給沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)的小朋友，還給他們畫(huà)出一座座漂亮的學(xué)校，讓他們也能上學(xué)，并學(xué)到很多有用的知識(shí)。
假如我真有這樣一只神筆，我就畫(huà)出一個(gè)時(shí)光隧道，讓我們班的同學(xué)都坐上飛碟，穿過(guò)時(shí)光隧道，一起去古代看看恐龍的世界，了解一下原始社會(huì)猿猴是怎么演變成現(xiàn)在的人的.。
假如我真有這樣一只神筆，我就畫(huà)一個(gè)世界上巨大無(wú)比的迪士尼樂(lè)園，畫(huà)出好多好多的游樂(lè)設(shè)施，讓我們?nèi)５耐瑢W(xué)都一起開(kāi)開(kāi)心心在里面過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。
假如我真有這樣一只神筆，我就畫(huà)一個(gè)《喜羊羊與灰太狼》里面的那部機(jī)器，讓所有的垃圾和灰塵都自動(dòng)進(jìn)入那部機(jī)器里，變出來(lái)的是新鮮的空氣和干凈的清泉，讓我們的環(huán)境越來(lái)越好。
假如我真有這樣一只神筆，我就畫(huà)出無(wú)數(shù)的花、無(wú)數(shù)的草、無(wú)數(shù)綠得發(fā)亮的大樹(shù)和無(wú)數(shù)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，讓我們國(guó)家所有的沙漠都變成大草原，處處充滿活力，再也不會(huì)有沙塵暴出現(xiàn)。
我的愿望，我美好的愿望，什么時(shí)候能夠?qū)崿F(xiàn)��？
2008年的我作文13
我的媽媽中等身材，紅潤(rùn)的臉，彎彎的眉，兩眼總就是帶著微笑，讓我感到很慈祥，很親切。
有一天放學(xué)后，我正在和幾個(gè)小伙伴在院子里踢毽子。媽媽下班回來(lái)了，和藹地問(wèn)：“妮妮，作業(yè)做好了嗎？”我玩得正起勁，有些不耐煩，大聲說(shuō)道：“早做好啦！”
媽媽走到我的身邊，輕輕地說(shuō)：“那你給我看看�！闭f(shuō)完拉著我的手，走進(jìn)屋子。我連忙打開(kāi)書(shū)包，把作業(yè)本一本一本拿出來(lái)。糟了！剛才忘了一樣作業(yè)沒(méi)有做。
我一下子感到臉上發(fā)燙。媽媽總就是要求我放學(xué)回家先完成作業(yè)，再做別的事情。我也一向就是這么做的，可沒(méi)想到這天。
想到那里，我只好低著頭，一只手不自覺(jué)地卷著自我的衣角，不敢看媽媽的臉�！按藭r(shí)就是不就是沒(méi)有做完��？”媽媽又問(wèn)道。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你這天做好了作業(yè)才能吃飯！”我偷偷地看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢尩?臉上不再有笑容了。
四點(diǎn)，四點(diǎn)一刻，四點(diǎn)半。吃晚飯的時(shí)光到了，我又聽(tīng)到了往桌子上放碗筷的聲音，聞到了媽媽的拿手好菜糖醋排骨的香味。我豎起耳朵，眼睛老盯著房門(mén)口。但就是，媽媽一向沒(méi)有叫我吃飯。
我哭了，而且哭得很悲哀。
還有一次，我感冒發(fā)高燒了，媽媽急忙把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生給我掛上了鹽水，我倒在媽媽的懷里，迷迷糊糊地睡著了。等我醒過(guò)來(lái)之后，只見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地看著我。我伸出雙臂，緊緊的抱住了媽媽。
我又哭了，這次哭得很甜蜜。
2008年的我作文14
我的媽媽就是我最好的朋友。
媽媽很瘦，比我高出很多。她喜歡留長(zhǎng)頭發(fā)，有時(shí)披在肩上；有時(shí)挽一個(gè)漂亮的發(fā)髻。她眼睛又亮又大，笑起來(lái)臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩。
媽媽喜歡打羽毛球。她經(jīng)常要我和她一塊打，并在打的過(guò)程中，此時(shí)教會(huì)我做事的道理。有一次，我總就是接不住球，急得又發(fā)脾氣又流淚，媽媽并不讓我，只就是拉著我的手說(shuō)：“哭不頂用，要想贏我，就務(wù)必自我去爭(zhēng)取，做任何事情，只有堅(jiān)持不懈地努力，才會(huì)取得成功�！�
媽媽喜歡看書(shū)。每當(dāng)我半夜醒來(lái)，總看見(jiàn)媽媽坐在床頭看書(shū)。她不僅僅看自我的'專(zhuān)業(yè)書(shū)，而且還看我喜歡的書(shū)，并和我談?wù)摃?shū)中的人物。有一次，我看完了《木偶奇遇記》，她問(wèn)我喜不喜歡皮諾曹，我說(shuō)喜歡。她說(shuō)：“皮諾曹就是很可愛(ài)，可他不就應(yīng)撒謊�！辈⑶艺f(shuō)她小時(shí)候也撒過(guò)謊，可看了《木偶奇遇記》后，就再也不撒謊了，因?yàn)楹ε麻L(zhǎng)出一個(gè)可怕的長(zhǎng)鼻子。說(shuō)得我們都笑了。
每當(dāng)我和媽媽在一塊時(shí)，總就是感到很簡(jiǎn)單和愉快。當(dāng)然，媽媽有時(shí)也很?chē)?yán)厲，但她并不懲罰我。有一天，我做完作業(yè)后出去玩，媽媽讓八點(diǎn)鐘回家，可我一高興，竟忘了時(shí)光，回家時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了。媽媽很不高興，可她并沒(méi)有發(fā)火，只就是趕快讓我睡覺(jué)。第二天放學(xué)回家，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“以后晚上要按時(shí)回家，不然休息不好，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和健康。”
我的媽媽就就是這樣一個(gè)人，沒(méi)有一點(diǎn)家長(zhǎng)的架子，但又不失家長(zhǎng)的威嚴(yán)，所以我和媽媽相處得就像朋友一樣。
2008年的我作文15
我在閣樓上找到了顆小玻璃彈珠。
不大，黃豆樣兒大，可顏色卻和別的普通彈珠大不相同！它可沒(méi)那么單調(diào)，里面的“花”老好看了，有藍(lán)、紅、黃、白四種顏色。在太陽(yáng)底下一照，亮晶晶的。就像淚光閃閃大眼晴。
從此，我便愛(ài)上它了。不管到哪都會(huì)帶著它，就連上廁所的時(shí)候手心里還緊緊捏著呢！還記得有天，我?guī)е裢０恪Ｄ鞘莻�(gè)大熱天，我手心里都是汗，起身時(shí)，手一滑，“撲通”小彈珠掉進(jìn)了馬桶里，濺起了一朵朵水花。那時(shí)的我和小彈珠可是形影不離，怎么會(huì)就此放棄她了呢？我毫不猶豫，一下子把手伸進(jìn)了馬桶里抓起了濕答答的小彈珠。
媽媽知道這事后，把我劈頭蓋臉地罵了一頓，可我卻不以為然，捧著失而復(fù)得的小彈珠傻傻笑。
幾星期后，比我小幾個(gè)月的表妹來(lái)我家玩。她一眼就看上了我的`小彈珠，硬是跟我要，我不給。她便一把搶過(guò)，我被這突如其來(lái)的動(dòng)作給嚇到了，我有點(diǎn)火了，狠狠在她手臂上抓了條血紅的口子。表妹一生氣，便把我那寶貝往前面地上一砸�！皡纭币宦�，彈珠碎了，我的心像就割了一道口子。眼淚止不住，嘩啦啦流了下來(lái)，我緊緊握著碎片失聲痛哭。表妹當(dāng)場(chǎng)懵了，呆呆地看著……
以后，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那兒，總感覺(jué)它還在，閃亮亮地對(duì)我笑……
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