有趣的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的作文 篇1
星期天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，天氣可真好呀！
媽媽一大早就去菜市場(chǎng)買(mǎi)了許多菜，還有一只肥大的雞呢。在回家的路上，媽媽想：今天是星期天，不像平時(shí)，兒子要上學(xué)，兒子他爸呢，又要工作，今天可好了，兒子和他爸都在家，我要燒些好菜犒勞犒勞他們。
媽媽回到家，燒好了飯菜。爸爸聞到了香味，從書(shū)房里走了出來(lái)，走到了飯廳。他使勁地聞著香味，好像一匹餓狼看到了獵物，忍不住想撲上去似的。他拿起筷子，剛要去夾一塊大大的`雞肉時(shí)，媽媽打了一下他的手說(shuō)：“別這么急，兒子還沒(méi)來(lái)呢！快去叫兒子！”“哦，好吧�！卑职终f(shuō)。
爸爸走到兒子房間門(mén)口說(shuō)：“兒子，快來(lái)吃飯，你媽燒了你最?lèi)?ài)吃的雞肉呢！”過(guò)了好一會(huì)兒，兒子還是沒(méi)有出來(lái)。爸爸想：兒子怎么了，連他最?lèi)?ài)吃的雞肉都不要吃了，往常他早跑到飯廳去了。爸爸推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)兒子正趴在地上看書(shū)呢。兒子兩手撐著臉，像劃小船似的晃著兩條腿，津津有味地看著書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)，他像一匹餓狼，貪婪地讀著�！皟鹤�，吃飯了！”爸爸大聲說(shuō)�！芭��！眱鹤右酪啦簧岬胤畔聲�(shū)去飯廳了。
爸爸想：兒子這么喜歡看這本書(shū)，這本書(shū)一定很好看。于是，爸爸走進(jìn)兒子房間，看起了那本書(shū)。
媽媽和兒子等了好久，也不見(jiàn)爸爸來(lái)。媽媽生氣了，對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，快去看下你爸在干嘛，菜都涼了，還不來(lái)吃飯！”兒子聽(tīng)了媽媽的命令說(shuō)：“是，媽媽長(zhǎng)官�！�
兒子邁著軍步走到房間門(mén)口，拖著長(zhǎng)音大聲說(shuō)：“老爸，吃——飯——了——！”但是，他等了好久，爸爸也不出來(lái)。他推開(kāi)房門(mén)，被眼前的景象給呆住了：爸爸大大的肚子貼著地板，大手撐著大臉，兩條蘿卜似的腿像鐘一樣晃動(dòng)著。爸爸正津津有味地看著他剛才看的那本書(shū)呢！
這真是一對(duì)有趣的父與子呀！
有趣的作文 篇2
在我身邊發(fā)生過(guò)許多有趣的事，我覺(jué)得最有趣的是那次看螞蟻打架。
有一次下課了，我在學(xué)校操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了兩只螞蟻在打架。那兩只螞蟻開(kāi)打了，我在旁邊觀看起來(lái)。這時(shí)我同桌夏佳欣來(lái)了，他看見(jiàn)我蹲在那，跑到我面前說(shuō)：“梁宇飛，你干什么呢？”“我在看螞蟻打架�！蔽逸p聲地說(shuō)，唯恐驚動(dòng)了那兩只螞蟻。夏佳欣吃驚地說(shuō)：“真的，我也要看看螞蟻是怎么打架的'！”這時(shí)兩只螞蟻打得不可開(kāi)交，互不相讓?zhuān)灰?jiàn)那只身上有紅色的螞蟻主動(dòng)發(fā)起了攻擊，可是另外一只螞蟻躲開(kāi)了。現(xiàn)在是另外一只螞蟻再出擊，它們糾纏在一起了。突然那只紅色的螞蟻猛地咬掉了另一只螞蟻的腿，那只螞蟻痛得在原地亂轉(zhuǎn)圈，我想：那只螞蟻應(yīng)該很痛苦吧，我非常擔(dān)心。過(guò)了一會(huì)，那只少了一條腿的螞蟻不甘示弱，又向那一只紅色的螞蟻展開(kāi)了猛烈地攻擊，它們又廝打在了一起，好像誰(shuí)都不認(rèn)輸，不把對(duì)方打敗誓不罷休。
這時(shí)上課鈴響了，我望著那對(duì)打架的螞蟻，心想：要是上課再晚幾分鐘就好了。我默默地走進(jìn)了教室，心里還想著那對(duì)螞蟻，我沒(méi)想到螞蟻也會(huì)打架，讓我感到十分有趣。
有趣的作文 篇3
今天一早，華老師走進(jìn)教室，就說(shuō)要和我們玩一個(gè)游戲。一聽(tīng)到要玩游戲，同學(xué)們歡呼雀躍，有的從位子上跳了起來(lái)，有的歡呼了起來(lái)。我也特別興奮，急切地想知道今天要玩什么游戲。華老師看出了我們的心思，在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的臉，可是沒(méi)有鼻子。后來(lái)我才知道，原來(lái)我們要玩家喻戶(hù)曉的游戲添鼻子。
有趣的游戲開(kāi)始了，首先，華老師選了我的好朋友張旭。張旭走到教室最后面，華老師給他蒙上了厚厚的毛巾，之后他就看不到任何一個(gè)東西了。張旭摸索著向前走，一會(huì)兒碰到一張桌子，一會(huì)兒摸到一把椅子。走出走廊，張旭摸到了黑板，毫不猶豫地在黑板上畫(huà)出一個(gè)鼻子來(lái)。鼻子畫(huà)好了，可我們卻哄堂大笑起來(lái)，這是為什么呢？原來(lái)張旭把鼻子畫(huà)到嘴巴上了。這也真夠奇葩的'，鼻子長(zhǎng)在嘴巴上，成了一個(gè)大怪人。要是現(xiàn)實(shí)生活中有這樣的人，見(jiàn)了要把人嚇?biāo)馈?/p>
第二次輪到王水玲了。剛開(kāi)始她走的路線特別正，但可惜馬上就偏離了方向，漸漸地開(kāi)始向左前方走去。最后，她走到了教室的門(mén)口，我真擔(dān)心她一路摸到門(mén)外去。可是，王水玲在門(mén)口站住了，她摸著大門(mén)，直接在門(mén)上用力畫(huà)上一個(gè)鼻子。于是又是一陣哄堂大笑。王水玲大概覺(jué)得那一扇高大的門(mén)就是一塊黑板，才把鼻子畫(huà)在教室的門(mén)上了。
由于時(shí)間關(guān)系，華老師說(shuō)只能再挑選一位同學(xué)了。一聽(tīng)到這句話，同學(xué)們都把手舉得高高的，嘴里好像在說(shuō)快選我！快選我！我很幸運(yùn)，最后老師選了我。
蒙上毛巾，眼前一片漆黑。我有點(diǎn)兒緊張，但是我提前觀察了老師畫(huà)臉的地方，幾乎是走廊的正前方，畫(huà)鼻子的位置，差不多是我的肩膀那么高。于是我向前走，一張桌子都沒(méi)碰到，我隱約聽(tīng)到了一聲哇！隨后我走到黑板前，只聽(tīng)見(jiàn)有人笑了笑，那一笑，我的第一感覺(jué)是：我的位置錯(cuò)了。于是我摸摸前面，發(fā)現(xiàn)是黑板的邊框，我向右挪了挪，畫(huà)了個(gè)鼻子。我把毛巾拿掉，發(fā)現(xiàn)我畫(huà)鼻子的地方是頭的中間，微微向左。毫無(wú)疑問(wèn)，我是三個(gè)人當(dāng)中畫(huà)的最正的。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，伴隨著叮鈴鈴的下課鈴聲，游戲結(jié)束了。
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