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我和神筆馬良過一天作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我和神筆馬良過一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和神筆馬良過一天作文1
自從讀了《神筆馬良》的故事后，我經(jīng)常夢想著能和馬良做朋友。
在一個春暖花開、陽光明媚的上午，我走在回家的路上，看到了一個男孩兒手里拿著一支粗大的畫筆，正在學(xué)校路邊的白色墻上畫畫，我定睛一看，咦？神筆馬良！在昨晚睡覺的時候，我還想著和神筆馬良一起去幫助那些沒有實現(xiàn)夢想或窮苦的人，讓他們變得開心富裕起來呢。于是，我輕輕地走過去對他說：“你是神筆馬良吧！我叫周星宇，我們交個朋友，一起去幫助有困難的人吧！”“是�。√昧�，我也正有此意”，馬良興奮地回答到。
一眨眼，我們來就到了貧困山區(qū)。當(dāng)看到那里的孩子每天上學(xué)都要走很多的山路，馬良立刻一揮神筆，一條寬敞平坦的`大馬路就出現(xiàn)在那些孩子們的腳下，孩子們開心地叫起來。接著馬良又畫了結(jié)實的房屋、明亮的教室，還有一些新衣服、新書包和新課本……看著山區(qū)里孩子們臉上的笑容，我們倆也開心極了。
緊接著，我們倆又來到了城市。當(dāng)看到上空到處都是灰蒙蒙的空氣時，馬良拿出畫筆一揮，畫了一臺大大的空氣凈化器，沒過多久，整個城市的空氣越來越清新，人們紛紛走出了家門，悠閑地散起步來。
我和馬良又幫助了很多需要幫助的人，得到了大家的贊賞。
天色已晚，我要和馬良說再見了，這真是神奇而有意義地一天！
我和神筆馬良過一天作文2
“快起來，今天帶你采風(fēng)去！”，我睜眼一看，竟然是我仰慕已久的神筆馬良！記得小時候媽媽常給我講神筆馬良的故事，我一直幻想，要是馬良能教我畫畫該多好�。]想到我的愿望終于要實現(xiàn)了，于是我迅速穿好衣服，跟著馬良出發(fā)了。
可是我是一臉懵逼呀！因為我在想咋去采風(fēng)呀？我心里想著不小心說了出來。
“馬良，那咱們怎么采風(fēng)呀？”馬良笑了笑說：“請叫我馬良哥！”
“好吧，馬良哥，那咱們怎么采風(fēng)呀？”
“我用神筆畫出一個小布袋，不透風(fēng)，等一會兒咱們逆風(fēng)跑，然后把布袋扎緊，咱們不就有了一袋風(fēng)了嗎？”
“好呀好呀，好主意，馬良，啊，不馬良哥你好聰明呀！”
“不行不行，全國第三。”
“哈哈哈哈哈哈”
“好了好了，咱們?nèi)ゲ娠L(fēng)吧！”
“好呀！”
我和馬良在風(fēng)中快樂地跑著跑著，一會兒來一個180度的大轉(zhuǎn)圈，一會兒又是360度的大轉(zhuǎn)圈，不一會兒我們就采了十幾袋風(fēng)。
我高興的手舞足蹈，一會兒一個后空翻，一會兒一個單手翻，又來一個空手翻。
看的馬良拍手叫好。
我和馬良在一片歡笑聲中，一天過去了，馬良也該回家了。
馬良用神筆畫了一輛瑪莎拉蒂，開著車回家了。
“小懶蟲，快起床！”一陣叫聲把我吵醒，我睜開朦朧的'睡眼，發(fā)現(xiàn)媽媽在床邊笑瞇瞇的看著我，我這才知道，原來我和馬良度過的那精彩的一天是一場夢啊！
我和神筆馬良過一天作文3
一天，我躺在床上，突然一個人出現(xiàn)在我眼前，我仔細一看原來是神筆馬良，我無比興奮的說：“我們今天一起玩吧？”“好呀”神筆馬良說。
之后，我們走進一片茂密的森林，走著走著，遠處傳來微弱的哭聲，順著哭聲我們看到一個拇指般大小的女孩，她哭著說：“我們村子很窮，每天都要忍饑挨餓�！鄙窆P馬良和我決定幫助她和村子里的人，小女孩帶領(lǐng)我們來到了村子里。
讓我們感到驚訝的是，這里沒有高樓大廈，沒有豪華的`用具，沒有公路和汽車，更沒有游樂場。這里的人就像“小人國”里的人物，最高只有一米左右。只見神筆馬良輕輕一揮，瞬間就把矮的像玩具的房子，變成了華麗精致的房子。不僅如此，馬良還給這里的人們畫了很多先進的機器——電視機、電腦、機器人、手機等，還有夠全村人吃的美食……
馬良還想在畫別的好東西時，筆卻沒有顏料了。于是，我跟著馬良翻越了好幾個山丘，去尋找顏料。接著我們來到一座火山腳下，火山爆發(fā)發(fā)出了巨大的響聲！而火山噴出的熔巖，落到地上后，恰好是馬良畫畫需要的顏料。馬良在顏料上蘸了一下，神筆又恢復(fù)了剛開始的樣子。
為啥這個火山口能噴發(fā)顏料呢？好奇的我準備去火山口一探究竟，卻一個不小心，掉進了火山口！“啊啊��！救命！”我睜眼，原來是一場夢。
我和神筆馬良過一天作文4
早上我一醒來，發(fā)現(xiàn)身旁睡了一個跟我差不多大的小男孩兒，挽著一個發(fā)髻，胖乎乎的小臉蛋兒上顯現(xiàn)出了淡淡的粉色，而且還穿了古裝，更為怪的'是他的手里還握著一支筆!可是我馬上就認出了這是大名鼎鼎的神筆馬良，于是我輕輕地推了推他，悄悄說：“馬良……”良字還沒說出口，馬良就睜開了眼睛，問我：“我這是在哪兒?你是誰?”我連忙回答：“馬良，你穿越了，我是宋曉程�！瘪R良聽了，主動要求我?guī)ス涔洮F(xiàn)在的大西安。
很快，我們來到了第一站——鐘樓，看著這番模樣，馬良覺得太神奇了，尤其是那巨大的電子顯示屏，更是讓馬良大開眼界，馬良和我隨著人群向前走去，馬良邊走邊回憶道：“對，原來路上跑的是馬，現(xiàn)在是汽車;原來哪有這么高的樓呀，但是只有一點沒變，就是人還是那么多，而且還有那么多發(fā)亮的東西……”
我?guī)еR良離開后鐘樓，來到了國際影城，進入了影院，馬良更是大驚小怪，看看這邊的鋼鐵俠，瞅瞅那邊的蝙蝠俠。不一會兒，電影開始了，馬良看著看著，都看呆了!他一邊吃著我買的爆米花和薯條，一邊喃喃自語：“這真是山珍海味，咸咸的……”說完，又將一根薯條放進了嘴里�？墒牵⌒〉囊话項l，很快就只剩兩三根兒了，可是馬良覺得還沒吃過癮，邊拿起他的神筆，對著薯條點點點……我的天哪，一包包薯條從天而降，把整個電影院都堆滿啦，于是，電影不再成為全場的焦點，而是，人們開始瘋狂的搶薯條兒吃!我和馬良相視一看，大喊倒：“大事不妙!”趕快逃出了影城。
回到家，天已經(jīng)大黑了，馬良打了個哈氣，對我說：“宋曉程，咱們睡覺吧!”說完，倒頭呼呼大睡。
第二天早上，馬良不見了，但是，他卻把神筆丟在了我家!
我和神筆馬良過一天作文5
有一天，我正在看一本叫《神筆馬良》的書，突然我不知怎么一下子鉆到書里面去了。
只見馬良轉(zhuǎn)過身來對我說∶＂今天我們?nèi)ジ尚┦裁�，要不我們�(nèi)椭F人吧！＂我立刻點了點頭，說好啊好啊，只見馬良拿起筆，很快的.畫出一個高大挺拔的俊馬，我們騎上馬，飛奔到一個偏僻的小村莊。
那里的人沒有食物，房屋破破爛爛的；水野不是充足，小熙馬上就，干喝了馬良和我十分著急，馬良拿起神筆，畫出了一一堆美味的食物，我立即分給了窮人們，馬良又畫了很多很多杯水，我一一端給了窮人們，馬良把他們的房子畫得干干凈凈，又把小溪填上添上了水稻股，果實都畫上了，窮人們個個狼吞虎咽，我聽見了馬蹄聲，叫道馬良馬跑了，馬良點了點頭，卻并沒有回頭，我心想馬良真善良，馬跑了也要繼續(xù)幫助窮人們。
�。⒍ｂ忊彛Ⅳ[鐘響了，唉，馬良呢？我頓時明白了，這只是一場夢，如果我真的能遇見馬良，我一定會和馬良一起去幫助窮人的
我和神筆馬良過一天作文6
如果我能和神仙過一天，我一定會選擇神筆馬良，因為他是我從小就喜歡的人物，不只是因為他有一支神筆，還由于他的畫技非常高超。
就在一個晚上，一場美夢把神筆馬良帶到了我的身邊，我激動不已。
他身穿黃色外衣，騎著一匹高大的駿馬，飛馳到我身邊。馬良說：“你今天想做點兒什么呀？”我說：“我們?nèi)椭F苦的人們吧！”，馬良說：“這真是一個好主意呀”。于是我們騎上他那匹高大的駿馬，飛奔到了一個貧苦的小山村。那里的人們沒有食物，房屋破破爛爛，水也不是非常充足，小溪馬上就要干涸了�？吹竭@種情況，再想想我們今天這種豐衣足食的生活，是多么美好��！馬良迫不及待地拿起神筆，畫出了一些秀色可餐的食物，我立刻拿出去分給那些饑餓的人們。我又提醒馬良畫出一些莫斯利安酸奶，因為那是我最喜歡喝的，相信人們也愛喝吧。我又想：在我們走后，他們一定要有生活來源，能夠自給自足，才能安定的'生活下去。于是我告訴了馬良，他拿起神筆瞬間畫出了大片蔬菜、稻谷地和寬闊的河渠。這樣我就放心了。
“兒子、兒子”在媽媽的一聲聲呼喚聲中我醒來了，我頓時明白了，這是一場夢啊，雖然它是短暫的，但是它是美好的，如果我再見到馬良，我還想跟他做一些更益于人們的事，幫助那些更有需要的人。
我和神筆馬良過一天作文7
一天晚上，我從《新聞聯(lián)播》中得知：我國中部地區(qū)正遭受洪水侵襲。突然，電視中出現(xiàn)了這樣的畫面：肆虐的洪水翻滾著，怒吼著，沖向村莊，沖向田野，沖向堤壩……解放軍戰(zhàn)士正在奮力搶救受困人員。
這令人震驚的場景深深地印在我腦海里。我恨不得立刻長出翅膀飛向災(zāi)區(qū)，為抗洪救災(zāi)助力。
日有所思，夜有所夢。這天晚上，我夢到了神筆馬良。他來到我面前說“我們明天一起去抗洪救災(zāi)現(xiàn)場吧!”“好!”我立刻答應(yīng)了。
第二天，天色微亮，馬良就出現(xiàn)在我面前，并且畫了兩匹快馬。那兩匹馬仿佛從墻上走了下來，我們騎上馬，向抗洪救災(zāi)的.地方飛奔而去。經(jīng)過幾個小時的奔波，當(dāng)天上午我們就到達了現(xiàn)場。此時，現(xiàn)場一片海洋。正有幾個村民在快被淹沒的屋頂上求救。我說：“馬良趕快畫幾艘船吧!”馬良就在畫板上畫了一艘船，開過去把村民救下來。
中午，我們來到了安置區(qū)�？蛇@里只有一間小房子，哪能容得下蜂擁而入的災(zāi)民呢?這時，馬良拿起了畫筆，畫了十座房子，讓災(zāi)民們晚上有房子居住。
下午，村支書急急忙忙地跑過來說：“你們能幫個忙嗎?我們的村民被滾落的巖石砸傷了，現(xiàn)在有生命危險!”我說“走，我們?nèi)タ纯?”到了現(xiàn)場，我們了解情況后，馬良立即畫了一架直升飛機。幾分鐘后，直升飛機就把傷員送到了醫(yī)院。
晚上，在回家的路上，我和馬良一起作畫，為堤壩增加了許多沙袋，為學(xué)校添了幾個幫助清理衛(wèi)生的機器人，為志愿者畫了許多的干糧和水……
我和神筆馬良過一天作文8
周日的早上，陽光明媚。我冿津津有味地吃完早飯后，便在書桌上看起了我的書。我看的書里面的主人公是神話人物，書名叫巜神筆書良》。主人公是一位善良正義又喜歡助人為樂的好人，這本書的`內(nèi)容豐富又有趣，不知不覺我被里面的精彩情節(jié)吸引了。我看著看著入迷了，朦朦朧朧中我感覺我身子一輕，竟然飄起來了，既竟然穿越到書中去了，我覺得好神奇��！這時既竟然看到神筆馬良就站在我面前，笑瞇瞇地對我說：“小朋友，我們交個朋友吧，今天我們一起助人為樂吧！”“好呀好呀”我興奮地叫著。
于是我和神筆馬良開始了助人為樂的旅程。只見馬良先用他的神筆畫出一輛車，帶我去偏遠的山區(qū)，到了山區(qū)，我看到那些人吃不飽飯，也沒錢上學(xué)。我想幫助那些人，于是對神筆馬良說：“馬良，我們來幫幫他們吧！”馬良答應(yīng)了，我們便開始幫助他們。
馬良用神筆將一袋又一袋的大米畫出來，再將它們送給沒飯吃的人。我們又繼續(xù)畫出一所所美麗的校園，接著又用畫筆畫出一件件新衣，給那些需要的人……
我們辛苦了好久，終于把這里打造成了美麗又溫暖的村莊，這里的人們?yōu)槲覀兯蛠砹藷崃业恼坡�。馬良也對我豎起了大大的拇指，說：“小朋友，好樣的。”我高興極了的停不下來了。
時間過得好快，馬良對我說：“小朋友我只能陪你一天，以后我們還會再見的�！拔乙酪啦簧岬馗鎰e了他。
我回頭看了看我們親自打造的村莊，好有成就感��！原來助人為樂是一件這么開心又快樂的事情��！我決定從今天開始也要助人為樂，去幫助更多需要幫助的人。
我和神筆馬良過一天作文9
一天，我正在家里看《神筆馬良》的故事，心想：要是我也能有一只這樣的神筆那該多好��！
正想著，突然聽到有人在叫我：“小朋友，你能幫我做三件事情嗎？”我定睛一看，原來是馬良在叫我。我回答道：“可以呀！但是你要答應(yīng)我一個條件，做完事情你能把神筆借給我嗎？”馬良想了想答應(yīng)了我。
于是，我和馬良來到了沙漠，只見這里寸草不生，最多能見到幾株稀稀拉拉的仙人掌和幾只駱駝�；馃岬奶柊训厣系纳匙又丝镜脻L燙，連蜥蜴也直往沙子里面鉆。馬良說：“你能把這片沙漠變成綠洲，就算第一件事成了�！蔽衣犕旰�，立刻動筆，只看我左畫畫，右畫畫，不過一會兒就好了。我在沙漠里畫上松樹﹑梨樹﹑蘋果樹﹑杏樹﹑桃樹﹑槐樹﹑柳樹﹑楊樹。植樹的同時再挖一條小溪，給小樹們提供充足的水源。馬良看了看，夸我畫得挺好。
現(xiàn)在我們在綠洲里可以聽小鳥歡快地唱歌，看小鹿在淙淙的小溪邊喝水，松鼠在松樹間蹦蹦跳跳的`摘松果，人們在果樹下采摘豐收的果子……
中午，馬良又帶我去了工廠，希望我能把這間工廠改造一下。我畫了幾筆，把這里變成了回收利用的環(huán)保工廠。
晚上，我?guī)яR良去商場。我們經(jīng)過商場的一個角落，看到一群黑衣人在打劫。我和馬良憤憤不平。馬良說：“把那些人抓去公安局，神筆就給你�！蔽倚南耄哼@是個好機會，我可不能錯過。我先動了動筆，畫了些小石子堵住了他們的槍口，又畫了幾個保安。我大叫道：“他們的槍開不了，快去抓住他們�！焙谝氯送{著說要開槍，結(jié)果還是被抓住了。
馬良看到我做的三件好事，就把神筆送給了我，并說：“以后，你只能用神筆做好事，否則它就會變成普通的筆�！�
我和神筆馬良過一天作文10
我很崇拜神筆馬良，因為他經(jīng)常為人民造福。一天，我看著神筆馬良這部動畫片，突然一陣強光閃過，眼前一片漆黑，我暈了過去……
我睜開眼睛一看，我看見了一位身穿長衫，手拿毛筆的男子，我心想：這不是神筆馬良嗎？我發(fā)現(xiàn)馬良蹲在馬路邊，拿著筆在畫什么，我湊過去一瞧，他旁邊堆著一群牛啊馬啊羊啊之類的牲畜，他還在畫，馬良過了許久才發(fā)現(xiàn)我，我問：“有什么可以幫助你的嗎？”馬良還在奮筆疾書，頭都沒有回地和我說：“幫我把身后的牲畜送到各村的家里�！蔽荫R上牽著那群牲畜一家一戶地送，累得我滿頭大汗，我說：“馬良，來我的世界看看吧！”馬良拍著手，說：“好啊，好啊，太好了！”
馬良跟著我來到了我的世界，走著走著，看見好些人在地上打寒顫，身上只穿著單薄地打了許多補丁的.衣服，但衣服還是破了許多大洞，補也補不了，站在刺骨的寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖。他們只能從垃圾堆里整出一些別人不要的破爛的被子。馬良看了馬上握起拳頭，拿起手中的筆和紙，坐在樹下，不停地畫起來，并命令我趕緊把東西送給他們，我抱著那些衣服每個人都發(fā)了好幾床被窩，衣服也發(fā)了好幾件，我看到他們的臉上出現(xiàn)了燦爛的笑容。
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我醒了過來。我心想：雖然這是一場夢，但我一定要像神筆馬良學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人。
我和神筆馬良過一天作文11
如果讓我選擇和一位人物過一天，我定會選擇和神筆馬良過一天。
我喜歡的東西可多了。我會讓他畫一幢別墅、一些好看的小說和故事書，一些可愛的小動物還有一些美麗的衣服，還有一個我夢寐以求的文具盒。
這個文具盒叫做科學(xué)文具盒，好看極了！
封面上畫著可愛的KT貓和一群小貓拉著手，這里有一個神奇的小紅色按鈕和一個小小的綠色口袋上面寫著萬能小袋子。
先來說說，這個小紅色的按鈕，它會的東西可多了呢，只要輕輕按下這個按鈕，就會自動打開鉛筆盒。他會主動把鉛筆遞到你手里，這個神奇的鉛筆盒里有一種特殊的香味。聽說別的橡皮擦只能擦鉛筆寫出的字跡。而這個橡皮擦卻可以擦三種筆，寫出的字跡。例如圓珠筆、中性筆和鉛筆，而且一點也不費力氣。
再來說說這個小袋子吧，這個小袋子，真是神奇，只要你在心里大聲說出你想要的東西這里就出來一個小小的圓圈。只要輕輕的'碰一下就會出現(xiàn)你想要的東西。
“能畫得出來嗎？”見馬良緊鎖眉頭，我擔(dān)心地問。
“有點難度，因為這種鉛筆盒還沒有現(xiàn)成的成品，世界上還沒有哪個發(fā)明家發(fā)明出來，所以我沒有可以仿造的，但是我可以通過學(xué)習(xí)制造出來�！彼辉俑艺f話，而是畫出了三臺超酷的電腦，坐在一臺電腦前仔細閱讀著，思考著；將想法寫在另一臺電腦上，設(shè)計圖則放在另一臺上。
我和神筆馬良過一天作文12
星期六，我準備去爬山。剛到樓下，突然一個似曾相識的身影在我眼前閃過。我定睛一看，原來是神筆馬良啊!
沒想到，昨晚的夢竟然變成現(xiàn)實了!我趕忙追上去，一把抓住他的手，馬良帶著我去為百姓解決疾苦，我問：“馬良，你這是要帶我去哪啊?”“去東村。”馬良說。說著，馬良用神筆在墻壁上畫了一匹馬，畫完后，一會兒功夫，墻上的畫變成真的.馬了。于是，馬良拉著我的手騎上馬，只感覺風(fēng)在我耳邊呼嘯而過。
“到了�！瘪R良話音剛落，就到了東村，村民興奮地說：“兄弟們，姐妹們，馬良來了!”，東村村民蜂擁而至，拉著馬良的衣服，要求馬良給他們畫需要的東西，只見在村民竊竊私語，他們指著我說：“這位是誰?”
他是葉宣汝，我?guī)麃硎亲屗纯次颐刻斓男谐�，請大家，好好招待她�！榜R良吩咐村民，只見幾個村民在前面引路，不一會兒，我便來到一戶村民家里，這戶村民家家徒四壁，什么東西也沒有，只有幾張破舊的凳子和一張床，接著，村民拿出一個干巴巴的蘋果招待我……我看了看，鼻子有點發(fā)酸……
馬良又用神筆畫了五袋米，五件衣服，五床被子，馬良把這些送給了這家村民，村民感激得拉著馬良的手，泣不成聲。我也流下了感動的淚水……
我和馬良繼續(xù)走，只聽見一戶人家的小孩在哭，尋著哭聲，我們到了另一戶村民家里，一個小男孩看見我們說：”馬良，我媽媽生病了，沒錢治。“馬良說：”這好辦。“他畫了幾顆藥丸，那男孩看見，連連道謝。
太陽落山，我要回家了，我和馬良依依不舍地道別。回想起和馬良經(jīng)歷的這一天，就像做夢一樣，也覺得非常有意義。
我和神筆馬良過一天作文13
當(dāng)神筆馬良出現(xiàn)在我的書房，把他的那支筆交給我用一天時，我意識到自己一直以來畫不好畫，不是因為筆的原因，而是因為懶惰的原因。
神筆馬良的筆，沒有比我的筆神奇在哪里，神奇的地方其實是神筆馬良這個人。我握著他給我的那支筆，不知道該畫些什么好，他看了都著急了。他等我拿著筆畫出一點什么，足足等了半個小時，我都沒有用那只筆畫出一些什么來。我木然的'又把筆交換給了他，他接過筆，深深地嘆了一口氣。
之后，他不再要求我畫些什么了，他拿著他的神筆，在我的屋子里畫起了畫。他一會兒就畫出了一個放牛娃，一會兒又畫出了七仙女，他在我的面前，畫他自己，也畫我，畫一切世界上所擁有的或者不曾出現(xiàn)的東西。畫得我驚呼“神奇”，最后他卻停下了筆，坐在我家的沙發(fā)上，讓我也坐在沙發(fā)上。
他開始問我喜不喜歡畫畫這個問題，我不知道該如何回答他了。要說我不喜歡畫畫，那不對，我還是喜歡畫畫的；要說我喜歡畫畫呢，那也不對，我畫得太少了，甚至于沒有感覺的時候就不去畫，空讓筆墨紙硯都發(fā)黃變舊。我面對他的問題，沉默了。
他看見我一直保持著沉默，用他的畫筆開出了他沒有擁有神筆之前的生活。我看見他就是一個普通的放牛娃，像我一樣大，只是他非常的勤奮，勤奮到愿意用一切可以畫出痕跡的東西在他所能畫畫的地方畫他想畫的東西�？吹侥切�，我終于明白，我與神筆馬良差的距離，不是一支神筆，而是那顆勤奮的心。
我看著神筆馬良，更加沉默了。他看了看沉默的我，給我留下了他的神筆，自己飛走了。
我和神筆馬良過一天作文14
一天晚上，我在做作業(yè)。我覺得有點累。我在桌上睡著了，做了一個夢。
我夢見我來到一個古亭玩，看見一個叔叔在畫畫。當(dāng)我走近時，我看到叔叔畫了非常漂亮的畫。我叔叔回頭看著我說：“孩子們畫得好嗎？”我回答說：“太好了。”叔叔說，“我是傳說中的魔筆馬良�！蔽視�，啊！叔叔，我有個社交活動。你能陪我一天嗎？馬良大叔說：“是的！”但舅舅你要答應(yīng)我?guī)讉�要求，舅舅馬亮說：“是的'！”
第二天我又來到了古亭。我叔叔在等我。我說：“叔叔，帶我去四川！”！有起伏的山脈，那里的路很崎嶇。自古以來，李白就有“川路難上青天”的說法。交通很不方便。山上的水果和莊稼在山上腐爛了。人民很窮。你能用你的魔筆畫一些高速路使之成為現(xiàn)實嗎？”很好！”馬梁大叔說著，揮舞著一大筆錢。不一會兒，公路修好了，人們歡呼起來。
我和馬亮來到甘肅、寧夏等干旱地區(qū)，那里降水很少，缺水，人們好幾年不用洗澡了，很難吃水，更不用說別的水了！生活很艱難，馬良叔叔。你能畫一條運河嗎？把南部多余的水從這條運河運到西北部，使他們不再擔(dān)心用水和吃水，把干旱的沙漠變成綠洲。馬梁大叔帶著一大筆錢畫了一條運河，不斷把南方多余的水源運到西北。從那時起，西北就成了江南水鄉(xiāng)。
我說：“馬良叔叔，你能再幫我一個忙嗎？”馬良大叔說：“不行！”你不是說你要和我一起過一天嗎？你和我做的兩件事都很棒。再說，我是500年前的傳奇人物。你得叫我馬良爺爺！我已經(jīng)超過600了！爺爺告訴你：“這不是夢，只要你從這一代人開始努力學(xué)習(xí)，然后努力學(xué)習(xí)，積累知識，長大后把它們變成現(xiàn)實�？�！后面是什么？我回頭一看，馬亮推了推我。我醒了。那是個夢！
我和神筆馬良過一天作文15
周日的早晨，窗外清脆的鳥鳴喚醒了我。推開陽臺上的門，只見一只五彩斑斕的小鳥，在圍墻上跳躍。太漂亮了，我從來沒見過這種鳥。我輕輕地走過去，小鳥一下子飛下圍墻，落在后院的草地上。我又輕輕地走下樓梯，這次小鳥好像沒有發(fā)現(xiàn)我，它慢慢跳著，往池塘方向走，我就悄悄跟在后面。
池塘的水很清澈，小鳥飛到一片荷葉上，好像在照鏡子。我拿起手機，想拍張圖片查一查這是什么鳥。剛要拍，突然聽到一個男孩的聲音，他溫柔地說：“你手里拿的是什么��？”我定睛一看，是一個長得跟我差不多一樣大的男孩子，他圓溜溜的眼睛，黑紅的臉蛋，頭頂梳著兩個小啾啾，穿著樸素的大褂子，中間還系了三個藍色的布帶子，看起來又萌又可愛，非常引人注目。
小男孩從衣服口袋里掏出一只大大的毛筆，又用樹枝掃了掃水泥地，然后用筆蘸了蘸池塘里的.水，就在地上來了起來。奇怪了，明明是水，可是在筆落地上的一剎那，每一筆都有了顏色，每一片羽毛都和小鳥一模一樣。我驚呆了，完全忘了說話。最后，小男孩要畫小鳥的眼睛了，他神秘地說：“這只小鳥馬上要變活了，在我落筆的時候，你一定要抓住它的尾巴，這樣它就不會飛走了。”
我毫不猶豫，把手放到小鳥的尾巴上。小男孩落筆的剎那間金光四射，晃得我閉上了雙眼。就在這時，我聽到一聲清脆的鳥鳴，用力一抓，那鳥卻力大無窮，一下子就掙脫了，直竄到九霄云外。我手里只有一片大大的羽毛。
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