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【實(shí)用】月亮的作文匯總十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的月亮的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月亮的作文 篇1
“十五的月亮，升上了天空喲�！笨�，一輪明月在深藍(lán)色的天空中微笑著看著大地，大地上一片潔白，好似籠著輕紗。邊上的星星都不知道躲到哪里去了，星星呀，你是不是比不過月亮，才害羞呀？月亮旁邊的云彩，好似仙女的衣衫，在微風(fēng)中輕輕飄蕩。那月亮是那么圓，那么亮，簡(jiǎn)直就像一個(gè)明晃晃的大圓盤。它把銀色的光輝灑在門口的小樹上，映在我們的.臉上。十五的月亮，是那么的柔和，那淡淡的月光，令人似乎進(jìn)入了一個(gè)童話世界。淡淡的月光下，幾位小孩在玩耍，那月光照在頭發(fā)上，使頭發(fā)好象鍍了一層銀色的花邊。月光如水，大地上已是夜深人靜的時(shí)候，月球上的桂花樹似乎散發(fā)著陣陣清香，白兔忙著搗藥，吳剛和嫦娥不知道干什么去了。哦，十五的月亮……
月亮的作文 篇2
今天，我畫了一幅畫。名字叫：月亮公主和太陽王子。有一天，她倆一起出去玩，小女孩穿上了月亮公主。小男孩穿上了太陽王子。別人給她們稱呼：“月亮公主、太陽王子”。
有一天，她們出去玩。先走啊走，來到了青菜地。太陽王子拔了一根青菜。她們又走啊走，看見了一個(gè)蘿卜地。她們看見了一個(gè)叔叔，剛澆完自己的蘿卜地。她們向那個(gè)叔叔買了幾個(gè)蘿卜�；厝ノ雇米�。
月亮的作文 篇3
在我心里，月亮是一個(gè)圣潔的象征，她像圣母，散發(fā)著柔和的光，光中還帶著幾分神秘。每次看月亮，心中便覺得得到了心的寧靜。
古人對(duì)月有著別樣的情懷，詩仙李白就寫過許多有關(guān)“月”的詩句。自斟自酌時(shí)，他會(huì)發(fā)出“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的感嘆;遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)，他“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”;得知朋友被貶，他會(huì)對(duì)朋友說：“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”。在他筆下有無數(shù)個(gè)明月，有無數(shù)個(gè)感慨。
然而，不只是李白，其他詩人也喜歡月亮。自古以來，月亮一直是思鄉(xiāng)、思人、悲傷的代名詞。宋朝的著名政治家王安石就寫過，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。唐朝詩人李商隱在思妻之時(shí)寫下了“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”的詩句。浪漫風(fēng)流的唐后主李煜在國破后也發(fā)出了“春花秋月何時(shí)了?往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”的感嘆。王昌齡在邊塞衛(wèi)國之時(shí)，寫出了“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還”的壯志豪言。
在各位詩人的筆下，月的形態(tài)無不各具風(fēng)韻。
現(xiàn)實(shí)生活中，也許是因?yàn)榉N種詩句，人們對(duì)月亮就只有凄涼的感覺，但我不是。我認(rèn)為月亮是美的，是安適的。我喜歡各種月亮，因?yàn)槲矣X得“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我覺得夜晚，哪里有月亮，哪里就美。我喜歡“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”景象。我愛“野曠天低樹，江清月近人”的'意境。我欣賞“長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲”的“和諧”……
仔細(xì)想想，月亮難道不像我們?nèi)藛?不同的環(huán)境下，月亮也會(huì)有不同的形態(tài)，不同的思考。中秋節(jié)時(shí)，她快樂顯出滿月，秋風(fēng)瑟瑟，她會(huì)傷心，顯出細(xì)細(xì)的月牙兒。但無論怎樣，月亮從沒消失。她堅(jiān)持每天出來，帶給人們快樂與悲傷。月是有生命的，她比人類更長(zhǎng)久。仔細(xì)想想，月亮難道不像我們?nèi)祟悊?她會(huì)快樂，會(huì)顯出滿月，她會(huì)傷心，會(huì)顯出殘?jiān)隆Ｔ铝吝@種做法難道不是一種如黛玉般不加掩飾的真實(shí)嗎?月滿固然美麗，她時(shí)而的殘缺也不失為一種風(fēng)韻啊!人生難道不應(yīng)該如此嗎?我記得有位偉人說過：“我們無法改變生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的寬度�！边@難道不是我們應(yīng)有的態(tài)度嗎?
朋友，請(qǐng)?jiān)谟邢薜纳�，發(fā)揮出無限的價(jià)值吧!
朋友，請(qǐng)摘下臉上的面具，以自己真實(shí)的心去面對(duì)人生吧!
月亮的作文 篇4
常言道：“十五的月亮十六圓”。
今天晚自習(xí)第一節(jié)下課出去玩，不經(jīng)意間看到了月亮。今天天很陰，滴了兩滴小雨，我就擔(dān)心看不見月亮了，可能是“老天張眼”吧，讓那美麗的月亮又出來了。好大而且很亮，是一種柔和。的黃色，昨晚的月亮不大但很耀眼，周圍有一道藍(lán)光，而今晚的現(xiàn)在沒有。
放學(xué)了，與同學(xué)走在路上，心情頗好，我懷著一種期待向天空看了看。月亮被可惡的黑云遮株了，只露出一丁點(diǎn)的光線，很微弱。“哎，月亮害羞了”同學(xué)喬發(fā)出了感慨�！笆前。擞嘘幥鐖A缺，”孫來了雅興。我只是笑笑而已。
到家了，站在院子里仰望�？炜矗铝劣殖鰜砹�。沒有先前的大，升的更高了，更亮了，黃色變的`柔和中帶著剛強(qiáng)，那到藍(lán)色光圈也出來了，旁邊的黑云已散去，只有一片白色的云稱著濃黑的天空圍繞在月亮的身邊。似乎是她的守護(hù)者，呵呵，原來月亮也是需要守護(hù)著。
家庭的和睦需要守護(hù)，國家的安定與繁榮需要守護(hù)；
友情需要守護(hù)，愛情也是。
謝謝今晚的月亮，讓我有種美的享受，讓我想到“守護(hù)”的價(jià)值。
月亮的作文 篇5
海外的游子，窗那邊，你們的月亮，是否也有陰晴圓缺？
網(wǎng)絡(luò)上，一張張篇幅告訴著我們——一批海外游子帶著榮譽(yù)回到了祖國，報(bào)效母親！窗那邊的月亮，照亮了每一個(gè)人的心田，照亮了祖國美好的未來……
——題記
一輪明月
在天上游蕩，青石板的路上
灑滿銀色的月光……
兒時(shí)咿呀的童謠，一一浮現(xiàn)在眼前
站在窗前，望著高樓大廈上
一輪并不完整的殘?jiān)隆?/p>
都說月亮能夠寄情思
都說玉兔能夠傳佳話
海外的游子，我們頭上的月亮，是不是一樣呢？
月，有陰晴圓缺的美
月，有淡定從容的.美
遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)，天之遠(yuǎn)方的你們
有沒有想起，地球版圖上，有一個(gè)屬于你們的地方
——中國。
海外的求學(xué)路，沒有親切的中國話
海外的奮斗史，沒有規(guī)整的方塊字
你們不怕，因?yàn)槟銈冇袎?mèng)想
——因?yàn)樽鎳枰銈儯?/p>
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……
滿載著諾貝爾的榮譽(yù)
你們一批批回到媽媽的懷抱
——帶著滿滿的依戀
給祖國增光，為人民添彩！
窗邊的月亮，盡撒著莞爾的美
皎潔的月亮，照亮了祖國對(duì)你們的無盡牽掛
此時(shí)此刻，你們是正在伏案疾書
還是泡一杯咖啡讀書，還是……
看！月亮在向你微笑。
好像是一條，一條月亮河
在我們身旁，輕輕的流淌……
將祝福送去了你的窗邊
明朗的月空上，一個(gè)個(gè)小天使將你擁抱
護(hù)送你遠(yuǎn)航……
月亮的作文 篇6
話說牛郎和織女這對(duì)恩愛的夫妻被封建的王母娘娘活生生地拆開后，他們之間隔著一條銀河，牛郎在河?xùn)|，織女在河西。無奈，他只得隔河相泣，還好，織女一年中有兩個(gè)月的時(shí)間可以回家“探親”。
牛郎帶著孩子，在家中苦苦冥思為什么王母要把他們拆開呢？就為這個(gè)問題，牛郎茶不思，飯不想，一個(gè)月下來，人消瘦了一大圈，躺在床上直哆嗦，好心的鄰居看不下去了，就給牛郎出了個(gè)主意，牛郎覺得不錯(cuò)，便收拾行李，抱起孩子，走出家門。
牛郎背著孩子，爬過了神狼山，劃過了惡豹河，穿過了虎洞林，又經(jīng)過了許多神仙的`幫助，終于來到了太上老君的寶殿。牛郎向老君訴說了自己的苦衷，老君看了看牛郎和孩子饑腸轆轆的樣子，只從煉丹爐里摸出一塊大餅交給牛郎，對(duì)牛郎說：“在我這個(gè)地方，十幾里路沒有一滴水、一點(diǎn)食物，這塊大餅就給你們充饑，可是，這塊大餅又是你尋找織女的一條路，你看著辦吧！”牛郎拿著大餅垂頭喪氣地走回家，“哎喲！”不知怎么了，牛郎摔了一跤，隨手將大餅拋向天空，誰知這一拋就闖出大禍了。只見那塊大餅直沖向天空的東方，不久，震動(dòng)了大地，頓時(shí)，火山爆發(fā)，樹屋倒塌，溪水猛漲，結(jié)果人間亂了套。
畢竟紙包不住火，這件事被玉帝知道了，玉帝大怒，一氣之下將織女的“探親期”改為一年中的七月初七，牛郎知道后，哭得天昏地暗，他決定要在七月初七之前找到織女，從此，這塊大餅成了月亮，也成了照亮牛郎尋找織女的啟明燈。
月亮的作文 篇7
“月亮像什么？”“像小船！”這是我聽到的第一個(gè)比喻句。每當(dāng)我被作業(yè)多等煩心事困擾時(shí)，我總會(huì)來到陽臺(tái)，看著天空中那一輪皎潔的彎月，想起童年時(shí)的往事……
記得在很小的時(shí)候，我常常盯著窗外發(fā)呆。窗外，有幾棟居民樓、幾只烏鴉、一座電視塔，還有高掛云端的一輪明月。那時(shí)的月亮明亮、晶瑩、潔白，沒有一絲瑕疵，高高地掛在天空。那時(shí)的.我，無憂無慮，完全有大把大把的時(shí)間消耗在看風(fēng)景上。
后來，我上了小學(xué)。月亮就變成了語文課上的“�？汀��！皬潖澋脑铝料裥〈＿@是一句比喻句�！闭Z文老師說：“有誰能仿照著說一句？”“圓圓的月亮像盤子！”“紅紅的燈籠像火球！”我也很自信地來了一句：“我長(zhǎng)得像我媽！”同學(xué)們一聽，笑得前仰后合。老師面帶微笑地說：“不錯(cuò)，但這不是比喻句。”……那時(shí)的月亮，是可愛的，是純潔的，雖然有時(shí)會(huì)被烏云遮住，但是不過一會(huì)兒，它又會(huì)從大片大片的烏云中鉆出來，繼續(xù)展示它美麗的身姿。
一轉(zhuǎn)眼，我成為了一名初中生，憂慮、煩惱撲面而來。月亮也不知怎么的，失去了往日的光彩，漸漸變得黯淡、渾濁。我變了，再也沒有了無憂無慮，取而代之的是緊張、恐懼。沒有了看窗外的閑情，而加了一份趕作業(yè)的壓力……
但有時(shí)，我還是會(huì)看一看月亮的，因?yàn)樗慷昧宋姨嗵嗟耐拢休d了我太多太多的回憶。不知怎的，童年時(shí)的月亮經(jīng)常躍入我的腦海，還有那句“彎彎的月亮像小船”我永遠(yuǎn)也忘不了。 月光灑在我的臉上，灑在作業(yè)本上，仿佛在告訴我：我的童年永遠(yuǎn)地離開了。
月亮的作文 篇8
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”。月亮只有一個(gè)玉盤大嗎？當(dāng)然不是。
月球很大，是太陽的第五大衛(wèi)星，直徑就有3476公里。如果把它剖開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)月球和地球一樣，也有殼、幔、核。光它殼的平均厚度就有60~65公里，再向下幾千米，才會(huì)發(fā)現(xiàn)月核�？砂言虑蚺c地球放在一起，它又顯得小了。如果把地球看成一個(gè)大圓瓶，里面可以放下大約50個(gè)月亮。月亮很輕，如果把它和地球放在一個(gè)天平上，差不多要81個(gè)月球才和地球一樣重。
月球距離地球的平均距離約是38.44萬公里。月球上面一片荒涼，只有環(huán)形山、谷地。月球上的溫差相當(dāng)大。最熱時(shí)溫度達(dá)到117℃，拿個(gè)冰淇淋放在上面，一眨眼就會(huì)化成水蒸氣了。最冷時(shí)只有零下173℃，倒一盆滾熱的水立馬會(huì)凍成堅(jiān)冰了。但月球擁有豐富的資源，地球上最稀少的17種元素，在月球上就像一顆平常的小石子一般，到處都有。
月球和我們的關(guān)系卻非常密切。每天，地球上的人能睡個(gè)好覺，也和月球分不開。沒有月亮，地球的自轉(zhuǎn)速度就會(huì)像脫韁的野馬一樣越跑越快。那樣地球上的一天可能只有12小時(shí)，甚至更短。
看著美麗的流星劃破天空，我們也要謝謝月亮，不然，流星就會(huì)變成可怕的行星了。還記得恐龍嗎？它們就是因?yàn)樾⌒行嵌鴾缃^的.。是月亮幫地球擋住了一顆又一顆小行星，讓地球免受滅頂之災(zāi)。
人們能玩上沖浪、海上迪斯科、吃上鮮味十足的文蛤，也虧了月亮。它為我們?cè)斐隽顺毕F(xiàn)象，讓每天潮漲潮落，形成了灘涂，使得貝類能夠生存下去。
月亮，更寄托了中國古今游子的思鄉(xiāng)情感。沒有月亮，蘇軾的《水調(diào)歌頭》成不了千古絕唱；杜甫的《月夜憶舍弟》就沒么感人；而最愛寫月亮的李白也會(huì)少了許多精品力作。
總之一句話，沒有月亮，就沒有我們這個(gè)美麗的世界。
月亮的作文 篇9
中秋節(jié)的老師下班時(shí)間還沒有到來的，學(xué)校的喇叭里播放著動(dòng)聽的音樂。音樂停了，廣播里傳來；“下面播送一則通知：校長(zhǎng)室通知：今天是中秋節(jié)，校長(zhǎng)室向全體老師表示節(jié)日的慰問！并且，請(qǐng)大家立即停止工作，回家好好準(zhǔn)備，過一個(gè)快樂祥和的中秋節(jié)！”……
中秋節(jié)的老師下班時(shí)間還沒有到來的，學(xué)校的喇叭里播放著動(dòng)聽的音樂。音樂停了，廣播里傳來；“下面播送一則通知：校長(zhǎng)室通知：今天是中秋節(jié)，校長(zhǎng)室向全體老師表示節(jié)日的慰問！并且，請(qǐng)大家立即停止工作，回家好好準(zhǔn)備，過一個(gè)快樂祥和的中秋節(jié)！”
帶著一絲感動(dòng)，回家了！
套間房的`缺點(diǎn)就是：沒法賞月！
于是，帶上女兒，到吉達(dá)廣場(chǎng)去！
“看，月亮多圓呀！”女兒首先發(fā)現(xiàn)了一輪皓月！
“月亮上有人嗎？”話題還是從孩子的那份天真中開始。
“有啊，嫦娥呀！”我不愿意讓中國傳統(tǒng)中的美好傳說被我的女兒淡忘。
“嫦娥在和神州號(hào)一起看我們嗎？”女兒大班，但她看過媽媽帶回來的一年級(jí)語文課本，其中有一課《我叫神州號(hào)》。
“嫦娥也在過中秋節(jié)嗎？”
“你問問她呀？”我鼓勵(lì)她和仙女對(duì)話。
“嫦娥阿姨，你好！”女兒說的認(rèn)真極了！
“你有月餅吃嗎？玉兔淘氣嗎？我看它在亂跑呢。你說坐神州號(hào)回家的呢？你什么時(shí)候回來呢？”
“嫦娥阿姨回來，你怎么招待她呢？”我把她的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)中。
有吃的、有玩的，女兒和嫦娥開心極了！
“我什么時(shí)候能到月亮上去呀？”女兒當(dāng)然不滿足于嫦娥下凡。
“那你要向一個(gè)人學(xué)習(xí)呀！”我引導(dǎo)著。
“我知道啦，楊利偉叔叔！”嗨，真厲害！
“宇宙飛船貴嗎？”真是窮追不舍？
“我們國家強(qiáng)大了，能辦大事了�！�
“飛船要一千萬一千萬一千萬……嗎？”她的眼中就是這么多！
孩子，努力，飛吧！
月亮的作文 篇10
今天中秋，天上卻有厚厚的云，白天還下了雨，恐怕今夜無月可賞。心里便有烏云遮住一般，頗為不快。但希望很強(qiáng)烈，不斷詛咒著那不解風(fēng)情的云。
夜晚很靜，油蛉在竹林悠悠低唱，蟋蟀在石縫激情的表白，還有不知名的小蟲在桑樹不緊不慢的吊一嗓子，可是今夜無月，東山還是云層堆積。
風(fēng)吹過，樹葉竹葉都沙沙作響，水面上蕩起了波紋，我的心里涌起了喜悅。風(fēng)來了，仿佛給我?guī)砹艘惠喒馊A萬道的明月。我耐心的等候，吃著月餅，陽臺(tái)上慢慢明亮起來了，抬頭看天空，已經(jīng)有了黃色的霞光，我更加有信心了，今夜有月可賞，我堅(jiān)信。
遠(yuǎn)處的山慢慢輪廓分明，一條小河從山腳流過來，夜晚便多了一份靈動(dòng)。沿河兩岸是肥沃的稻田和桑梓成林的土地，即使在中秋，滿眼都是桑梓和竹葉的翠綠，這就是生我養(yǎng)我的地方�？粗鵁o比親切的山山水水，我的心柔軟得如一泓清泉。
看得到山峰倒立的'影子了，仰頭望天，月亮已經(jīng)出來了，在竹林之上，竹枝搖曳，月亮仿佛被他們畫出來一般，懸掛在天空的巨大畫板上。我沉醉了，這樣的圓月之下，銀輝流瀉，千山萬水都分明了。那些無奈的游子，那些空巢老人，那些留守兒童，都把月來看了，把望穿秋水的眼睛濕成一汪汪潭水，隨后流動(dòng)成劃過臉頰山谷的一道道河流。
穿過云層，月亮顯得更加明亮，也更加驚艷，她用柔情安撫著離人的傷心，靜靜地，溫柔地，無私地。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，平靜的河面波光粼粼，山峰的倒影便凌亂了，成了碎片。慢慢的風(fēng)住了，河面又平靜了，山峰的倒影又慢慢拼湊完好。我多么希望今夜這輪月亮，能夠像風(fēng)一樣，碎了離人的心，然后又能夠?qū)⑵扑榈男穆礈愅旰谩：Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)！我相信它有這個(gè)魅力。
不知不覺間，已經(jīng)月滿西樓，天邊雖然還有幾片浮云，但是頗為安詳。秋蟲不知疲倦的唱著情歌，這片肥沃的故土和我都醉在月亮的光輝里。
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