謝謝老師的作文四篇
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的謝謝老師的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
謝謝老師的作文 篇1
老師,您就像一支蠟燭照亮了我們,而自己卻在默默地燃燒。把自己的青春和時間都給了我們。謝謝您,老師!
謝謝您,老師!老師,您陪伴了我們四年之久,讓我們從一年級無知的小孩子,到了四年級擁有很多知識的青少年。老師,您就像天上的雨水,灌溉著我們;您就像一盞路燈,照亮了我們前進的方向。老師,您辛苦了!
謝謝您,老師!老師,您還記得嗎?一年級的時候,我們識字不多,是您帶著我們一個字一個字地讀;那時候,我們也不會寫字,是您握著我們的手,一筆一劃地寫著,寫著……
謝謝您,老師!一年級時,我們會的題也不多,是您耐心地,不厭其煩地給我們講解。那時,一股暖流流入我的心中!
謝謝您,老師!老師,您還記得嗎?記得有一次,那是一次考試。我空了題,還做錯了好多題。您把我叫到了辦公室批評了一頓,可是我一點也不生氣,因為我知道,您批評我是為了讓我下次更好的記住,不要再犯這種低級錯誤。
謝謝您,老師!老師,您還記得嗎?那天,我們新學習了一個成語“水滴石穿”,告訴我們不要半途而廢,要堅持,不能灰心。水只要堅持,總有穿破石頭的時候。我記住了意思,可是我把“水滴石穿”的'“滴”寫錯了,老師批評了我,我記住了它該怎么寫。
老師,看見您我有種說不出的感謝,一股暖流在我的心中流淌。
老師,千言萬語化作一句—謝謝您,老師!
謝謝老師的作文 篇2
隨著午間靜堂的鈴聲打響,盼望已久的縫扣比賽即將開始。
教室漸漸安靜下來,空氣似乎凝固了,整個教室籠罩在一片緊張的氣氛中,這時評委老師已向教室走來,比賽迫在眉睫!“同學們,大家做好準備!”我左手拿線,右手拿針,眼睛目不轉睛地盯著針線,只聽老師說著“預備”,卻遲遲沒有發(fā)令,這時的`我更加忐忑不安,手心隱隱滲著汗,手指微微發(fā)著抖,特別是那心跳得厲害……我盡力讓自己平靜下來,不停地深呼吸。
“預備——開始!”老師的發(fā)令聲使我一下子清醒過來,我先是愣了一下,隨即開始了穿針引線,起初速度還挺快,一下子就穿好了針,打好了結,開始縫扣了。我把扣和布重合在一起,用右手捏緊,左手拿針穿過布和扣眼,“好的”我在心里默默念著,一針一針將線穿過扣眼,排列得十分緊密,十分整齊,針在我手中穿進引出來回飛舞著,一次二次三次……就在這時,有的同學已經縫好,我也頓感時間剩得不多了。于是,我加快了速度,——就剩打結了!
真是好事多磨!我按照老師教的技法,將針穿過其中一條線,又將針尾部的線拉到前面,在針頭上繞了兩圈,就在快要成功之時,我發(fā)現針頭在線里拉不出來,頓時我變得不知所措了,使出了九牛二虎之力,也許是我急于求成,線竟然被拉斷了,還好結也已經打好。我迅速修剪了線頭,就趕緊向老師匯報。比賽結束了,我長舒了一口氣,臉上洋溢出自信的笑容。
由于我縫得仔細,速度也比較快,獲得了個人決賽權。最后年級的決賽,我取得了個人賽第七名的好成績。這次比賽既緊張又有收獲,一波三折,使我回味無窮!
謝謝老師的作文 篇3
如果說老師是園丁,那我就是園丁培育的花朵,曾經面臨凋謝的危險,但經過園丁的栽培后又重新綻開了花朵,在這里,我鄭重的跟您說一聲:“老師,謝謝您!”
麥老師, ,初次見面,不知怎么就有一種親切感。您留著一頭短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,不大的鼻子下長著一個櫻桃小嘴,您笑起來,泛著紅暈的臉龐有兩個小酒窩。第一次聽您說話,您的聲音那么甜美,我很慶幸有您這樣一位老師。
記得有一次,您叫我去參加全鎮(zhèn)大的即席作文比賽,當時我有點不愿意,可您卻跟我說:“ 這是一個很好的機會,讓你大展拳腳老師!庇谑悄刻熘形绮怀燥埗紟臀逸o導,每天不耐煩地跟我講解。到了比賽那天,我十分緊張,您就跟我講笑話,比賽時我看見您在外面十分焦急,比賽結果出后,我卻辜負您對我的期望,得了三等獎,可您卻說:“在全鎮(zhèn)得到三等獎已經很不錯了,下次繼續(xù)努力。”
麥老師謝謝您!謝謝您教給我的一切,謝謝您對我的期望,謝謝您給我一次有一次的機會。我在這里衷心地謝謝您,我一輩子都不會忘記您對這樣好的'班主任。
老師就像春蠶,正如春蠶到死絲方盡老師就像蠟燭,燃燒了自已而照亮了別人。老師就像一把金鑰匙,幫學生打開一道道的知識大門。老師就像母親,一直這樣無私的奉獻著自已。老師真的狠謝謝您,為我們奉獻了自己的一生。
謝謝老師的作文 篇4
葉老師,您教了我3年,在這3年里,您教育我、鼓勵我、也批評過我、表揚過我……我想對您說:謝謝您!
葉老師記得我剛轉到您的班級的時候,字寫得很亂很差!您把我叫到辦公室,對我說:“劉**一個女生寫的字不該又亂又差!我給你講個故事吧:有兩個女生同樣在一個大學畢業(yè),同樣在一個地方找工作,可老板只招聘了前一個女生,你一定會問為什么呢?對呀,同樣的.文憑、同樣的公司、為什么會只招聘了第一個女生呢?因為后一個女生寫的字沒有前一個女生好看。劉**我希望你是前一個女生。”
回到家后,我便開始練字。日復一日,我寫的字有了很大的提高。您表揚了我,還對我說:“劉**希望你繼續(xù)努力,千萬不要得意忘形!”
記得還有一次,下課時我看見一個男同學在地上趴著找東西。我的惡作劇天份靈機一閃。我便從那個男同學的頭上跨了過去,全班哄堂大笑,男同學惱羞成怒的瞪著我,我卻一笑了之。
您聽說后,狠狠的批評了我一頓,還讓我寫了份檢討,向那位男同學道歉。我羞愧的低下了頭。把檢討交給您時,我向您認了錯,您對我說:“知錯就改就是好孩子,別難過了,記住,以后千萬不能再惡作劇了!好了,你去玩吧!
葉老師,是您教會了我道理,是您讓我明白了是非,是您給了我自信心。葉老師,我想對您說:謝謝您!我愛您!
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