【熱門】三年級春天的作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級春天的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級春天的作文 篇1

　　春天在哪里呢？春天到了嗎？哦，春天已經來到了，大家有沒有找到它呢？就讓我和大家一起去看看春天去了哪里吧！

　　你們快看呀！春姑娘來到了公園里呢！花兒都被她悄悄地叫醒了�；▋洪_了許多，有黃燦燦的迎春花，有雪白的玉蘭花，有粉嘟嘟的桃花，有紫色的丁香花。啊！美麗的花兒都開了，好美呀！

　　我們再去看看春天到哪里了吧。你們看，春天來到了山林里，冬眠的小動物們也被春姑娘喚醒了�？�，大熊被春姑娘喚醒了，小烏龜被春姑娘喚醒了，小青蛙也被美麗的春姑娘喚醒了，在河里瓜瓜地歌唱，小蛇也被春姑娘悄悄地喚醒了，從洞里出來了。哦！春天也來到這里了呀！

　　我們再去看看它去哪里了吧。你們看，春天的天空好熱鬧！你們看見了嗎？小朋友們都從家里走出來放風箏去了，他們紛紛拿著各自的風箏，跑到田野里，放起了風箏。他們的風箏各式各樣，有小鳥的、有老鷹的、有彩色飄帶的。哇！好漂亮的.風箏呀！把天空打扮得五顏六色。

　　��！多么美麗的春天，我愛美麗的春天。

三年級春天的作文 篇2

　　今天老師給我們放了一部電影---放牛班的春天。

　　這部電影主要講的是有一所學校，里面有許多的問題學生，學校的校長只顧自己的前途，不注重對學生的培養(yǎng)，孩子們一犯錯誤不分青紅皂白就用粗暴的方法進行處理。使這些孩子們的壞習慣越來越多，甚至有的孩子起了抱復之心。直到校園里出現(xiàn)了一位音樂老師---馬修老師，孩子們才有了翻天覆地的`變化。

　　馬修老師面對一些無法無天的學生，他選擇用音樂來感化他們，孩子們內心中的陽光一點一點慢慢呈現(xiàn)了。他允許學生犯錯，但從不用粗暴的手段來對待孩子們的胡鬧，還善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點與潛力。并且鼓勵孩子們，指導孩子們。例如，馬修老師因材施教，在組成合唱團之前，都讓每個學生唱一首歌，來分高音、中音和低音，讓孩子們發(fā)揮自己的長處。

　　其實每個孩子天生都是一樣的，沒有人聰明和愚笨，就是家庭的教育和老師的管理辦法不一樣。每個老師才會教出不同的學生。馬修老師，他用音樂來感化那些孩子幼小的心靈，讓每個孩子都健康的成長。

　　我希望我們的老師也不要像校長似的用暴力去解決一切問題，要用心來感化我們。我希望我們的老師也要像馬修老師一樣去發(fā)現(xiàn)學生們的優(yōu)點與潛能。

三年級春天的作文 篇3

　　春天，是萬物蘇醒的時候了，冬眠的狗熊“起床”了，小草從草地上探出頭來，花兒也該給春天“打扮打扮”了。

　　春天，柳樹的頭發(fā)喚醒了湖面，湖面的波紋喚醒了魚兒，魚兒吐出的泡泡喚醒了江湖河海，人們也知道春天到了！

　　霧中，花兒們似乎在捉迷藏，也許吧，花兒們已經變成了一個個為春天工作的化妝師；也許吧，花兒們正在采集顏色，春天需要小草的綠色、桂花 的.黃色、蒲公英的白色；也許吧，花兒們已經把春天打扮好了，春天正在獎勵它們哩！

　　春雨中，匆匆忙忙的“上班”族，快要遲到的小學生，急急忙忙要去趕集的老先生。雨水嘀嗒地下著，在想會不會有人停下來欣賞我們春雨的演唱會吧？

　　古老的房屋前，幾棵剛剛長高的小樹，正在說：“春雨沙沙，大風呼呼，閃電隆�。　�

　　是的，我愛春天，因為呀，春天的泥土，它為人類奉獻了多少糧食，春天的小樹大樹，它為人類制造了多少氧氣，春天，它為人類增添了多少顏色！

　　因此，我——愛春天！

三年級春天的作文 篇4

　　春天的小雨點飄呀飄呀，飄到春天的田野上；飄呀飄，飄到了春天的樹林里，讓干渴的大地變得濕潤，讓小草茁壯成長。我就是春天的小雨點，（滋潤著每一個人的心田。）

　　飄呀飄呀，飄到農民伯伯種的莊稼里，我用我的`身體滋潤禾苗，讓它長得更美麗，讓農民伯伯的嘴角上露出喜悅的笑容，還能讓禾苗茁壯成長。

　　飄呀飄呀，飄到荒蕪的田野上，我把沉睡在泥土里的草種子喚醒，把干渴的田野變得很滋潤，讓大地媽媽恢復生機，（到處都是春意盎然的欣欣向榮景象）。

　　飄呀飄呀，飄到校園里，孩子們都（開心極了！）穿著雨衣出來玩，他們喊著，跳著，玩得多盡興呀！你看，有的看著我，有的玩耍，有的為我的到來而歡呼，我是多么的受歡迎啊！

　　我是春天的小雨點，我滋潤著大地，凈化著空氣。飄呀飄呀，飄到每個小朋友的心田里。

三年級春天的作文 篇5

　　陽春三月，春風輕輕地吹拂著，它吹綠了小草，吹開了美麗的花朵，吹遍了紅梅公園的每個角落。

　　你瞧！河邊的柳樹姑娘正在梳理著自己美麗的絲發(fā)，好那長長的辮子上綴滿了翠綠色的小發(fā)夾，微風吹過，發(fā)出“沙沙沙”的`聲響；在花壇里，各種各樣的鮮花競相開放，有的像金黃色的小喇叭，有的像一只只美麗的蝴蝶……在草地上，小草也忍不住探出了嫩綠的小腦袋，向四處張望，好像在尋找春天的腳步……

　　走進“梅花園”，一股香氣撲面而來，原來，是梅花散發(fā)出來的滾滾香氣。在這里，人們都爭相在梅樹旁拍照留念，記下這美好的時光。梅花的模樣小巧玲瓏，像一只只可愛的小粉蝶，正聚在枝頭說悄悄話呢！梅花的顔色也有很多，紅的似火、白的似雪、粉的似霞，還有紅色相間，美麗極了。

　　嫩綠的柳樹，金黃的迎春花，色彩多樣的梅花……為春天的紅梅公園增添了無窮的生機和樂趣！我愛春天！

三年級春天的作文 篇6

　　春天是美麗的，鳥語花香，氣象萬千，尤其是春天的雨，我最喜歡，他給我留下來深刻的印象。

　　春天的雨表示著春天就要來臨，當聽到春雨的嘩嘩聲，我就興奮起來，春雨打到了柳葉上，打到了花上，打到了小草上，這時柳枝長出來嫩綠的新葉，小花也變得鮮艷，小草也破土而出，春雨一下子讓我們的世界變得美麗起來、熱鬧起來、有趣起來。突然，天空藍色淡了很多，雨也漸漸小了。

　　到了最后，雨終于停了，天空給我們留下美麗的禮物——彩虹，彩虹的'神秘讓我癡迷，這種美麗是難以言喻的。

　　這就是美麗的春天，這就是美麗的春雨，淋出了大地萬物生機；淋出了世間鳥語花香；淋出了們的笑臉其樂融融！

三年級春天的作文 篇7

　　春天來了，春風吹在我的臉上感到暖洋洋地，小朋友脫下了棉衣穿上了毛衣毛褲，路邊的柳樹發(fā)芽了，小草偷偷地從地上長了出來。

　　星期天，我和媽媽到順河公園玩，來到這里，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，河邊有一群小鳥，它們的身體是黑白相間，眼睛不大，個頭也很小。它們一會從樹上飛到地上，一會又飛向樹上，好像在尋找著什么，等我靠近后才發(fā)現(xiàn)它們正在叼泥塊，它們把泥塊丟在樹上，在用柳條蓋上。��！小鳥也知道了春天的到了，它們也想在溫暖的春天了給自己建設一個舒服的家。

　　俗話說：一年之計在于春，一天之計在于晨，我們一定要把握這美好的`時光，好好學習，天天向上。

三年級春天的作文 篇8

　　春姑娘伴著我們一起，腳步輕盈地來到人間。一陣輕風從窗戶吹進來，吹到我們的身上，暖暖的，我們脫掉一件又一件厚重的棉衣，沖出家門去找春天。

　　春天來了，小草從土里抽出芽來，嫩嫩的，綠綠的，真惹人喜愛！迎春花、桃花都爭先恐后地開了，迎春花卻像一個穿著金黃裙子的'小女孩，又活潑又可愛；那桃花就像一個穿著粉紅衣服的小姑娘，又文雅又干凈。她們搖擺著手臂，好像在和春風姐姐招手！那光禿禿的柳樹也長出了又嫩又綠的新芽，非常美麗！春天的使者——燕子飛回來了，它身穿燕尾服，從這棵樹上飛到那棵樹上，活潑極了。有時“嘰嘰喳喳”地叫兩聲，好像贊美這美麗的春天。瞧！寬闊的廣場正在放風箏的老人和孩子們，風箏花花綠綠，孩子們說說笑笑，是春天的希望。

　　我找到春天了，春天就在這里！

三年級春天的作文 篇9

　　冬姑娘被春姑娘嚇跑了，這里就成了春姑娘的世界。

　　春姑娘叫了一聲：“小青蛙，起床了，我來了！”小青蛙“呱“的一聲，就去田里吃害蟲了。

　　春姑娘又叫來了雨弟弟下了春天的第一場春雨，小草便紛紛從地里探出了頭，讓大地有了新的“頭發(fā)”。

　　春姑娘又叫了一聲“太陽公公，一年多沒見了，我是不是又美了一些呀？出來看看我吧！”太陽公公伸出了頭，笑了。小動物見了太陽，比見了親媽都親：有的曬太陽，有的在太陽下打滾，有的還在太陽下打滾呢！春姑娘見了這情景，也笑了！小動物們見了，不知怎么回事，也跟著笑了。

　　春姑娘拿著一把剪刀，給柳樹小妹剪了一個最流行的'發(fā)型，現(xiàn)在柳樹小妹都高興的找不到北呢！

　　春姑娘還護送大雁從南方到北方呢！不信，不信你抬頭看看，是不是有一群大雁排著整齊的隊伍飛來？

　　春姑娘用她溫暖的手摸了摸冰河，不一會兒，冰河就變成了小溪，“嘩——嘩——”的唱著歌欣賞春天的美麗。

　　春姑娘還讓我們的周圍發(fā)生里很多的變化，大家放了學可以一起去找找哦！

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