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那些年作文

時(shí)間:2023-04-27 16:01:57 作文 投訴 投稿

那些年作文(15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的那些年作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

那些年作文(15篇)

那些年作文1

  坐觀花開(kāi)花落,云卷云舒,透過(guò)時(shí)光依舊蝶飛夜來(lái),回首那些步履匆匆的愛(ài),讓我冰凍如雪的心頓時(shí)回暖,盛放出如夏花般的美好。

  當(dāng)牛毛般的細(xì)雨滴落在教室的窗欞時(shí),我心情萬(wàn)分沮喪,手捧鮮紅的69分試卷,四周傳來(lái)嘲笑與譏諷。窗外越來(lái)越大的雨滴,一聲聲地叩擊著窗戶,也一下下沉重地砸在我的心上。我似木偶般走出教室,眼淚和著雨水慫恿著自己沖向家的方向,接受雨的洗禮。有什么辦法呢?又沒(méi)帶傘。我自嘲地咧了咧嘴,苦笑!巴 币粋(gè)溫柔的聲音在我剛剛冒險(xiǎn)沖出校門(mén)時(shí)叫住了我,我愣住了,隨即快步向前走去!皩(duì)不起媽媽?zhuān)覜](méi)考好!”“沒(méi)事,你肯努力學(xué)就行了,學(xué)會(huì)才是最重要的!眿寢屢(jiàn)我低下頭,安慰道。

  媽媽舉著那把傾斜的雨傘,半個(gè)肩膀都濕透了……母愛(ài)悠悠,情誼綿綿。

  “請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始答卷!币粋(gè)溫柔可人的女聲剛剛落下,教室里便響起了“沙沙沙”的'寫(xiě)字聲。“糟了,橡皮!”我暗叫不好,書(shū)包裝得太匆忙,橡皮忘帶了!霸趺戳?橡皮忘帶了?”后桌Sunny瞄了一眼我的桌上,問(wèn)道。我撇著嘴點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),一塊嶄新的橡皮遞到我面前:“給,我還有一塊!”她揮了揮手上的舊橡皮,對(duì)我笑了笑。

那些年作文2

  你是否還記得,一次次的開(kāi)懷大笑,你是否會(huì)想起,以前的吶喊怒放,你是否還記得,以前的打打鬧鬧,雖然無(wú)數(shù)次的'跌跌撞撞,但我們第一天打,第二天和好,對(duì)傷口卻拋到了九霄云外。

  記得那是在20xx年的某一天,我們?yōu)榱诵律鷪?bào)名從各地趕來(lái),不辭辛苦,早上五點(diǎn)多鐘來(lái)到校門(mén)口堵著,為的就是哪一張薄薄的通知書(shū)!

  第一天,我們都有點(diǎn)興奮,因?yàn)檫@是我們以后要同甘共苦的同學(xué)呀!

  那些年,我們第一次進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們一起努力拼搏,在接力賽中,我們?yōu)榱税寻嗉?jí)的榮譽(yù),為了個(gè)人的榮譽(yù)而頑強(qiáng)沖刺,雖然一次次的掉棒,但記錄了我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們吸取教訓(xùn),同學(xué)們都爭(zhēng)當(dāng)啦啦隊(duì),用一顆真摯的心為同學(xué)加油。用最真實(shí)的語(yǔ)言來(lái)給予與動(dòng)員發(fā)自內(nèi)心的呼喊。

  記得那一次,我們第一次去春游,雖然同學(xué)之間沒(méi)有多熟悉,但也把零食分給別人吃。對(duì)于我來(lái)說(shuō),友誼最貴重,因?yàn)樗麄兛偰茉谀阕顭o(wú)助的時(shí)候幫助你。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“對(duì)于我來(lái)說(shuō)生命的意義在于憂他人之憂;樂(lè)他人之樂(lè)!庇颜x就是最好的例子。

那些年作文3

  相信每個(gè)人的童年都發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事,它們就像海邊那各種各樣的貝殼,散發(fā)著五顏六色的光芒,數(shù)不勝數(shù)。如今,我的手上還握著一顆最閃光的貝殼,那件事至今仍深深地烙在我的腦海里。

  那是一個(gè)上午,我在家邊吃薯片,一邊吃一邊看電視。媽媽從市場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)一條又黑又臟的魚(yú),我看到了,不禁驚訝地說(shuō):“天啊!媽媽?zhuān)阍趺促I(mǎi)回來(lái)這么黑的魚(yú)?這能吃嗎?”媽媽笑而不語(yǔ)。我心想:這么黑的.魚(yú),一定要用刷子刷刷,刷白了才能吃吧!

  說(shuō)干就干。我等媽媽出去后,就先到廁所里倒了一盆干凈的水,然后把魚(yú)放進(jìn)去。接著,我就拿起刷子,一步步向魚(yú)走來(lái)。那魚(yú)的嘴巴一張一合的,好像在說(shuō):“你……你要干什么?我……我可是會(huì)少林武功的!蔽艺f(shuō):“別擔(dān)心,小魚(yú)兒,我只是幫你洗個(gè)‘澡’。”說(shuō)完,我按住魚(yú)頭,“刷刷刷”地刷了起來(lái)。我一邊刷,一邊想:媽媽回來(lái)一定會(huì)獎(jiǎng)我吃巧克力的。想著想著,我不禁哼起了小曲來(lái)。過(guò)了好久,那魚(yú)終于被我刷白了一點(diǎn),但是我看見(jiàn)魚(yú)已經(jīng)快要死了。這時(shí),媽媽回來(lái)了,見(jiàn)我正在刷魚(yú),就忍不住哈哈大笑起來(lái),邊笑邊說(shuō):“孩子,這魚(yú)本來(lái)就是黑的,洗洗煮了就可以吃了,現(xiàn)在魚(yú)被你刷死了,就不能吃了!边@時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)世界上是有黑色的魚(yú)。

  現(xiàn)在,時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨,把童年匆匆?guī)ё吡。我也不?huì)像以前那樣為了一顆糖而斤斤計(jì)較,更不會(huì)大哭一場(chǎng),感謝時(shí)光老人,因?yàn)樗淹昃幊闪艘槐咀罴冋孀蠲赖臅?shū),印在了我們的心里。

那些年作文4

  小時(shí)候,書(shū)是一本本的童話,每日每夜的伴我入睡,長(zhǎng)大后,書(shū)是一本本寓言故事,逐字逐句都蘊(yùn)含著生命的哲理;后來(lái)啊,書(shū)是一本本名著,愛(ài)恨情仇包圍了我。

  第一次學(xué)會(huì)獨(dú)自看書(shū),心中蕩起層層波濤,心中那顆童心隨著故事情節(jié)七上八下,波濤洶涌。心中滿是童話中公主們的美好生活。每每看到善良單純的公主被惡毒的皇后殘害時(shí),幼稚的心靈被情節(jié)折磨的七零八碎,每次看到皇后下毒手時(shí),我都不忍心的別過(guò)頭去,慪氣般的翻過(guò)去,心中暗暗罵著她。

  那些年,有書(shū)與我作伴,我的童年變得多姿多彩,充滿著幻想與希望。

  步入三四年級(jí)的階段,自認(rèn)為長(zhǎng)大的我把曾經(jīng)喜愛(ài)的`童話扔在一邊,拿起來(lái)寓言,那些時(shí)光,就覺(jué)得身后有一條鞭子在激勵(lì)著我,她教會(huì)我人生哲理,用一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)短卻又豐富的故事為我的人生造建了一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階,使我一步又一步的邁向成功的彼岸。

  那些年,我的朋友——書(shū)與我相伴,我的過(guò)去的日子變得有意義,我才懂了許多的大道理。

  人生如若初相見(jiàn):你若安好,便是晴天,多么美好的詩(shī)詞語(yǔ)句!

  有時(shí)候,我常常一個(gè)人對(duì)著灑滿金光的窗臺(tái)呆呆的望著藍(lán)天,如果人生真的是初相見(jiàn),該多好。∪绻松缛舫跸嘁(jiàn),林黛玉,賈寶玉是不是就可以幸福的生活在一起?木蘭會(huì)不會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上遇見(jiàn)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?

  人生如若初相見(jiàn),只是美好的幻想罷了,沒(méi)有童話中的美好,沒(méi)有童話中的浪漫。

  但只有書(shū)與我相伴,心向大海,春暖花開(kāi),書(shū)是我的一生相伴。

那些年作文5

  也許,有些事會(huì)因?yàn)闀r(shí)光流逝而淡化,但某些事物總會(huì)勾起一些深刻的回憶,雖然模模糊糊,又清楚明白。

  草場(chǎng)邊公園的歡樂(lè),樹(shù)陰下清涼的微笑,小巷口稚嫩的腳印……這些突如其來(lái)的回憶總讓人措不及防,但回憶,并不需要太多華麗的語(yǔ)言,而是欣慰一笑。

  如今,我拿著小賣(mài)鋪里的酸奶,輕輕地吮吸著,輕暢的感覺(jué)還是仍然的味道,這讓我自學(xué)地回到了幾年前……

  以前,我很喜歡喝酸奶,現(xiàn)在也不例外。

  小時(shí)候,我經(jīng)常在家門(mén)口的街道上,捧著酸奶,肆意地在街上亂跑亂跳,街上都沒(méi)有車(chē),行人川流不息,我和隔壁領(lǐng)居手牽手。兩個(gè)喝著酸奶,頑皮地從這一頭,跑到那一頭。當(dāng)年,我們還小,不懂街上該怎么走,該不該玩耍,是不是嬉戲的地方,而這樣并不能阻止我們對(duì)玩耍的好奇心,況且,我們只是孩子,正是頑皮天性的時(shí)期。我們伴隨著行走的.歌聲,走了好多小巷,經(jīng)過(guò)了很多店鋪,嬉鬧、聊天,一直到夕陽(yáng)西下,落日的余暉射在我們的臉上,一天的快樂(lè)和經(jīng)歷全部?jī)?chǔ)存到了這瓶酸奶中,而這稚嫩又經(jīng)典的味道卻時(shí)常漫延在街讓?zhuān){(diào)皮又可愛(ài),而我這天天喝酸奶的習(xí)慣呀,依然不改變,這酸奶味的味道也隨之陪伴著我度過(guò)童年時(shí)光。

  “咝——”酸奶被我喝完了,我把酸奶丟向垃圾桶,而童年回憶卻沒(méi)被丟,深深印在我的心中。

  那些年,酸奶的回憶很普通,也不普通。

那些年作文6

  那些年,調(diào)皮的我“別跑那么快……”,人們都收說(shuō):“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前!笨赡菚r(shí)候的我偏偏這個(gè)邪!澳臅(huì)有這么靈啊,應(yīng)該是大人編出來(lái)嚇唬小孩的吧”,我心有僥幸的想著!皳渫ā保馔膺是發(fā)生了。那年,因?yàn)槔滓坏さ牡絹?lái)讓我沉浸在無(wú)比的喜悅之中。我們都向往一件事——玩扭扭車(chē)。

  我們費(fèi)了九牛二虎之力才把車(chē)搬下了樓梯。一開(kāi)始,我們只是在院子里平坦的水泥地上玩,時(shí)間一長(zhǎng)就覺(jué)得無(wú)趣。望著我們家門(mén)前那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡,就冒出了要?jiǎng)?chuàng)新的`念頭,雖然心中充滿了恐懼,但是我知道這會(huì)是創(chuàng)新的一次。

  我閉上眼睛,車(chē)緩緩地向前移動(dòng),越來(lái)越快,那種挑戰(zhàn)的感覺(jué)似乎還停留在那兒,讓我欣喜若狂,雷一丹望見(jiàn)這么好玩,便抱著我一塊上了車(chē),車(chē)并沒(méi)有因?yàn)閮蓚(gè)人的重量而變慢,當(dāng)游戲接近尾聲時(shí),我不自覺(jué)地向右一側(cè),表示我滿心的愉快。

  就是因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作,讓原來(lái)順利的車(chē)出來(lái)故障。猛然翻車(chē)了,站在我旁邊的姐姐替我捏了一把冷汗。還好,只是擦破了點(diǎn)皮,有驚無(wú)險(xiǎn)吶!這次的意外病沒(méi)有讓調(diào)皮的我吸取教訓(xùn)。這一天,我和黃維科在院子里出玩,這一摔摔的不輕,把褲腳卷上去,只見(jiàn)膝蓋處有一大塊淤青。

  這一次徹底讓我明白了“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”這句話不算故弄玄虛嚇唬小孩的。

  從此以后我再也不做危險(xiǎn)的事了。

那些年作文7

  時(shí)針滴答滴答轉(zhuǎn),日歷翻了又翻,樹(shù)上的年輪長(zhǎng)了一圈又一圈;暮然回首,忘不了的是那些年!澳切┠赍e(cuò)過(guò)的大雨,那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情,好想告訴你,其實(shí)我還沒(méi)有忘記……”聽(tīng)著這首《那些年》,不禁想起與同學(xué)們快樂(lè)的時(shí)光。

  一轉(zhuǎn)眼就是五年,五年前跨入那個(gè)學(xué)校的大門(mén),在校園里留下了腳印,也留下了美好的回憶。從前的日子,上學(xué)前在校門(mén)口的文具店里挑選出自己心愛(ài)的本子然后向同學(xué)們各種炫耀。從前的日子,下課后自己不敢去廁所,硬是拽個(gè)人才敢去。平日里多半是同學(xué)們打鬧嬉笑的聲音。從前的日子,在操場(chǎng)上有和好朋友說(shuō)知心話的,有在操場(chǎng)上跳皮筋的,有在操場(chǎng)上你追我趕跑鬧的盡情跑著,跳著。還有看哪個(gè)男生打籃球更帥的’天真的女孩臉上會(huì)露出羞澀的笑容。

  那些年一起氣過(guò)的老師,那些年一起抄過(guò)的作業(yè),那幾年是我們最青澀美好的幾年。

  曾經(jīng)在那幾年,在雨中一起漫步,和最好的朋友同喝一瓶水,800米跑的氣喘吁吁卻依然傻乎乎地笑嘻嘻。在太陽(yáng)最毒的時(shí)候去海邊看海,不得不說(shuō),這些都是犯二的那幾年。

  還記得小學(xué)畢業(yè)考,聒噪的蟬聲不停地響,拂窗而來(lái)的熱浪輕撫我們每個(gè)人的'臉龐,就是在這樣的環(huán)境中,告別了難忘的六年,開(kāi)始了另一個(gè)人生新起點(diǎn)。

  那些年我們一起看過(guò)的電影,那些年我們一起放過(guò)的風(fēng)箏,那些年我們一起去過(guò)的海邊。

  一晃兩三年,匆匆又夏天。聽(tīng)那樹(shù)上的蟬鳴聲,又在迎來(lái)新的一年。

那些年作文8

  還記得那些年我們寫(xiě)過(guò)的作文不?細(xì)細(xì)想想倒有幾分趣味。

  小學(xué)作文時(shí)恨不得把扶老人及盲人過(guò)馬路寫(xiě)十遍,甚至將從未發(fā)生過(guò)的把撿到錢(qián)交給警察叔叔寫(xiě)百遍,覺(jué)得胸前紅領(lǐng)巾分外鮮艷。那時(shí)的作文虛假、引用套路還將根本無(wú)關(guān)的成語(yǔ)引用進(jìn)去,還覺(jué)得十分之恰當(dāng)。

  時(shí)光荏苒,六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。告別小學(xué)天真爛漫,升入高中。初中時(shí)的作文倒有幾分長(zhǎng)進(jìn),開(kāi)始運(yùn)用各種修辭手法,排比使文章增強(qiáng)氣勢(shì),比喻則使生動(dòng),有趣。但這一切都無(wú)法改變語(yǔ)言平淡,后來(lái)開(kāi)始模仿別人寫(xiě)作風(fēng)格,想盡辦法轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)容。以為積累,只不過(guò)是照搬全抄罷了。

  三年后,憑借“積累”作文素材混過(guò)中考,但后面還有連綿起伏的幾座大山。

  上高中后,背誦各種素材,國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的、有名的、無(wú)名的。從詩(shī)仙李白到田園詩(shī)人陶淵明,從討論馬云成功的九大秘籍到贊美居里夫人優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)。我十分努力地收集素材,及優(yōu)美句段去完成一篇議論文。

  細(xì)細(xì)想來(lái)我已寫(xiě)過(guò)十二年的作文了,文學(xué)素養(yǎng)沒(méi)培養(yǎng)出來(lái),倒是學(xué)會(huì)死板的'完成任務(wù),F(xiàn)如今,我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),開(kāi)始上專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)作課,自認(rèn)為需要進(jìn)一步提升與進(jìn)步。

  那些年,我們寫(xiě)過(guò)的作文已成為今天回憶過(guò)去的美好載體。

那些年作文9

  還記不記得,那些年我們是最好的朋友;那些年,我們跌跌撞撞一起過(guò);那些年,我們有太多太多的美好回憶。但如今,我們卻不再聯(lián)系,我們漸漸疏遠(yuǎn),我不知道是因?yàn)闀r(shí)間還是距離改變了我們。

  我喜歡你騎著單車(chē)載著我穿梭每一條街道,即使我知道馬路上車(chē)輛繁多,但你就是給我有種莫名的安全感。然后我們就一起看了一下午的書(shū),一起吮吸著書(shū)中的知識(shí)。我想這就是最快樂(lè)的事情了。

  在學(xué)習(xí)上,我一直都是比你優(yōu)秀。但后來(lái),你的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸地超越我,超越了班里的大部分同學(xué),成為了學(xué)習(xí)上的佼佼者。我知道,你在學(xué)習(xí)上下了很大的.功夫,我總是笑稱(chēng)你是一個(gè)學(xué)習(xí)上的“拼命三郎”。殊不知,其實(shí)我是有多慚愧。

  你總是喜歡把我當(dāng)作你的傾訴者,跟我講你的心事,而我就會(huì)在一旁不停地安慰,后來(lái),你哭了,我也哭了。其實(shí)我們都很脆弱。

  曾經(jīng)那么要好的我們,因?yàn)楫厴I(yè)而各奔東西,只留下那往事讓我們?nèi)セ貞。我們不再是同一間教室、同一所學(xué)校、甚至是同一個(gè)城市。但我知道,我們的友誼不只是停留在那些年,它還會(huì)在很久的以后延續(xù)下去。

  朋友是寬厚的肩膀,可以讓你依靠著哭泣;朋友是忠實(shí)的聽(tīng)眾,可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手,可以把你從絕望中拉出來(lái);朋友是一壇陳年老酒,時(shí)間越是長(zhǎng)久,越是芳香撲鼻……

那些年作文10

  時(shí)光靜走,我終明白,所謂的畢業(yè),是一種蛻變,從單純的小學(xué)時(shí)代在這時(shí)光漫漫的奔走里褪去了天真無(wú)邪的印記。

  ——題記

  在校園櫻花飛舞的大道上,我靜靜的漫步,望著學(xué)部的教學(xué)樓,一陣憂傷涌至心頭,不禁想:轉(zhuǎn)眼間我也成了別人口中、老師關(guān)注、家長(zhǎng)掛念的“畢業(yè)班”。每當(dāng)我們盼望長(zhǎng)大,總有一群人帶著不舍傷感各自奔走。如果還能回到從前,我會(huì)把那些遺憾埋葬在青澀的'時(shí)光內(nèi)。

  升入五年級(jí)以來(lái),我們都格外的珍惜這一段小學(xué)階段的美好時(shí)光,人手一本同學(xué)錄,希望能留下身邊好友的一些信息,帶有一些祝福和念想。時(shí)間在一滴一滴的流逝,花朵在一瓣一瓣的凋零,我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。誰(shuí)又能輕易描繪出我們分別時(shí)的不舍?在每一張同學(xué)錄的贈(zèng)言下,我用心的寫(xiě)下每一句話,想著我們那些 的日子恍如昨日,卻再也回不去了。

  或許在未來(lái)的某個(gè)角落,我們會(huì)再一次相聚,回憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有歡樂(lè)、有苦澀、… …在奮斗的路上,有你、有我,把屬于我們昔日的旋律,用我們的方式歌唱起來(lái)。

  屬于我們的夢(mèng),還有很多。

  屬于我們的路,還很長(zhǎng)……

那些年作文11

  那些年,那些人

  還記得,那些年我們一起躲在桌子底下偷看小說(shuō);還記得,那些年我們一起成群結(jié)隊(duì)去上廁所;還記得,那些年我們一起上課偷吃零食;還記得……

  那些年,純潔的我們、瘋狂的我們,一起在陽(yáng)光下開(kāi)懷大笑。黃昏落下的余暉灑在我們充滿青春的臉上、灑在我們有些微黃的頭發(fā)上。我們一起抱怨時(shí)間為什么過(guò)的總是這么快,為什么又到了分手的.十字路口!那些年……

  曾經(jīng)開(kāi)小差被老師捉到時(shí),我們“幸災(zāi)樂(lè)禍”的樣子;曾經(jīng)為了看小說(shuō)而導(dǎo)致脖子酸痛時(shí),我們痛苦的表情;曾經(jīng)在數(shù)學(xué)課上被老師羞辱時(shí),我們滿臉通紅的樣子。這些話,勾起了你的回憶了嗎?

  死黨,還記得在幼稚園,我們一起發(fā)過(guò)誓要做一輩子的好朋友嗎?

  同桌,還記得在數(shù)學(xué)課我們一起罰站時(shí),我們立志說(shuō)以后要混出個(gè)人模狗樣讓數(shù)學(xué)老師對(duì)我們刮目相看嗎?

  同學(xué),還記得我們一起在學(xué)海中遨游時(shí),說(shuō)一起要考出一個(gè)好成績(jī)?

  還記得嗎?!

  畢業(yè)那天,我們沒(méi)有哭,是眼淚自己留下來(lái)的。我們淹沒(méi)在畢業(yè)的不舍與歡喜中,我們說(shuō)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記大家。

  那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過(guò)程中被我們遺忘了。

  那些刻在椅子背后的友情,會(huì)不會(huì)像水泥上的花朵,開(kāi)出沒(méi)有風(fēng)的,寂寞的森林。

  一個(gè)人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽(tīng)陌生的歌,然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原本費(fèi)。盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。

那些年作文12

  說(shuō)來(lái)有些丟臉,長(zhǎng)這么大以來(lái)還是第一次獨(dú)自走夜路。

  小時(shí)候,和母親在黑夜中踱步的經(jīng)歷仍讓我記憶猶新。那時(shí)從家中到大街的路途中有一段路烏漆抹黑,一盞照明燈都沒(méi)有。每次從那個(gè)路口經(jīng)過(guò),母親都會(huì)緊緊握著我的手。盡管如此,我的心底還是會(huì)止不住地抽動(dòng)出恐懼的芽。小小的我伸出手臂,央求她抱著我走過(guò)這段路,她卻總是搖頭拒絕,說(shuō)是要讓我學(xué)著自己走過(guò)去。我佇立,她望著我,帶著絲許生氣的表情。

  “媽媽?zhuān)恰悄憧梢誀恐易邌??/p>

  她向我伸出手,面帶微笑,起先幾步,我的步子下都踩著一顆抖動(dòng)的心,想要逃,卻發(fā)覺(jué)找不到方向,慢慢地,走到末尾看見(jiàn)燈光的時(shí)候,才放下懸著的心。

  我忘卻了那時(shí)是怎樣的心情。

  如今,眼前又是一片黑暗,唯一能照亮前方的.燈在心中。我向四周伸手,卻不像兒時(shí)一樣握得到母親溫暖的手,只能抓取一把空氣,或許這算是一種迷茫的滋味吧。身旁寂靜無(wú)聲,微弱的星光告訴我剩下的路途依舊遙遠(yuǎn)。

  握緊拳頭,咬牙前行。我知道我的心中仍埋有恐懼的種子,就像小時(shí)候那樣。如今身旁空無(wú)一人,那種子萌發(fā)得更快,冒著尖一直攀登,似要沖破蒼穹。

  這將是一場(chǎng)持久的毫無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  我向遠(yuǎn)方徒步行去,直到望見(jiàn)一點(diǎn)兒零星的微光,閃耀在盡頭,恐懼之芽才“嚯”地一聲倒下。

  黑夜那么長(zhǎng),人心那么強(qiáng)!

那些年作文13

  一個(gè)人的記憶就是座城市,時(shí)間腐蝕著一切建筑,把高樓和道路全部沙化。如果你不往前走,就會(huì)被沙子掩埋。所以我們淚流滿面,步步回頭,可是只能往前走!

  初中三年已經(jīng)過(guò)去了,回首這三年九年級(jí)印象最深可能是因?yàn)闀r(shí)間原因,時(shí)間太久記憶模糊的已經(jīng)記不清了只記得那些人,那些最難忘的事!學(xué)業(yè)已完結(jié)而我所學(xué)到的真的太少太少了,高中與我無(wú)緣了,有些人都會(huì)問(wèn)我“你后悔嗎?”我說(shuō):“為什么要后悔?自己選擇的路就要自己走下去!既然選擇了這條路我決不后悔!”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。或許有人會(huì)看不慣,或許有人會(huì)說(shuō)有你后悔的時(shí)候,之后輕哼一聲,我還是堅(jiān)持我自己的觀念別人怎么說(shuō)都不會(huì)改變!

  我們的六年級(jí)是和初中生一起上的。這四年從頭到尾一直陪伴我關(guān)心我的是那位可敬的李老師,最后一年我終于分到了他的.班級(jí)里,畢業(yè)了對(duì)他的感激之情用語(yǔ)言是無(wú)法表達(dá)的,只愿他身體健康,永遠(yuǎn)開(kāi)心!

  到最后我最舍不得得就是那群老師那群難舍難分的小伙伴們,畢業(yè)之后分道揚(yáng)鑣或許以后還會(huì)遇見(jiàn),或許這一生都沒(méi)有可能再相見(jiàn),無(wú)論見(jiàn)或不見(jiàn)我都希望你們以后的路越來(lái)越順利,大路越走越寬!

  回憶太多要傷神,就寫(xiě)到這里吧!

那些年作文14

  那些人,那些零碎片段,象放電影,總是,在我腦海里放映出彩色,美好畫(huà)面.此去經(jīng)年,曾經(jīng)我們年少輕狂,背著大書(shū)包,像個(gè)小大人嘆著氣,夕陽(yáng)所散發(fā)出來(lái)的橘色的光芒染滿天際的時(shí)候,踏著石板路,踢著路邊的石頭,披著被夕陽(yáng)所給予的橘色外套慢慢吞吞的走回家,那些美好的瞬間,停留在了過(guò)去,掉落在記憶的角落.我們的青春象朵花,怒放在蔚藍(lán)的天幕下.那時(shí)候青春的字典沒(méi)有離別,沒(méi)有失去,更沒(méi)有背叛,這些會(huì)灼傷我們眼睛的字眼。

  小學(xué)畢業(yè)的那天,天空蔚藍(lán)的憂郁,陽(yáng)光照耀在操場(chǎng)上,帶來(lái)夏天沉悶的氣息,在這樣一個(gè)普通的日子里,我們照了張畢業(yè)照,畢業(yè)照上沒(méi)有一張憂愁的臉,他們都笑的很燦爛,像似一朵殷紅的'玫瑰花綻放在6月的陽(yáng)光里.那天,我們拿了畢業(yè)證,匆匆的走了,連聲再見(jiàn)和祝福都沒(méi)有說(shuō)出口,就丟下了,那兩棵蒼老,茂盛的榕樹(shù)和那一排十里飄香的桂花樹(shù),以及那個(gè)經(jīng)年衰老的校園。

  離開(kāi)那個(gè)校園后,在流火的七月里,我就發(fā)瘋的想念它,想念我們?cè)?jīng)在榕樹(shù)下乘涼過(guò)的石凳,在操場(chǎng)上奔跑的他們,紅領(lǐng)巾被風(fēng)揚(yáng)起,他們的笑聲清脆的落了一地,還有常常遙望天際的女生,以及那些八卦,愛(ài)整女生的男生.那段不可一世的小學(xué)生活和那些有著年少的憂愁和美好的同學(xué)都被時(shí)光沖走,他們都掉落在記憶的角落,我總感覺(jué)榕樹(shù),桂花,校園,可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)都還存在我的身邊,我總是活在過(guò)去,走不出來(lái)。

那些年作文15

  時(shí)間好快,似箭,似梭,十幾年的時(shí)間眨眼間就過(guò)去,那些被歲月塵封的小小幸福,那些被埋藏在心底的小小快樂(lè),都被時(shí)光蒸融了。

  記得,那些年,我們一起嬉鬧在櫻花樹(shù)下的那些年,粉紅色的花瓣不停的親吻我們的臉龐,那時(shí)我們那么天真,這小小的快樂(lè)雖然微不足道,卻在我的眼里那么幸福那么美好。

  我還記得,我們一起跑過(guò)的小路,手里緊緊攥著一只風(fēng)箏,然后猛地松開(kāi)手,讓它飛向高高的藍(lán)天,現(xiàn)在風(fēng)箏還在,卻沒(méi)有了那時(shí)的感覺(jué)。

  腳下的柏油馬路還是一片綠油油的草坪時(shí),我喜歡躺在草坪上,仰望星空,用手指把星星胡亂的連成不同的形狀,累了,伴著蟋蟀的催眠曲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我曾有個(gè)青澀的幻想,讓紙船帶著我的'夢(mèng)飄向海洋;現(xiàn)在,我這只小小的船被打翻在現(xiàn)實(shí)的大海中,一切都太快,快得讓我窒息;一切都太冰冷,冷得讓我喘不過(guò)氣;我的幸福我的甜蜜都被時(shí)間無(wú)情的擊碎了。

  櫻花落了風(fēng)景如舊,可那時(shí)的我,那時(shí)的回憶,又被時(shí)光遺忘在哪個(gè)角落呢?

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