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閱覽室的故事作文（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的閱覽室的故事作文，歡迎大家分享。
閱覽室的故事作文 1
早晨，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。在閱覽室里，一群小動(dòng)物在讀書。這時(shí)，小刺猬來(lái)了，它為什么來(lái)那么晚呢？原來(lái)，它在去閱覽室的路上不小心摔了一跤，去了森林醫(yī)院，所以，現(xiàn)在才來(lái)。
小刺猬拿著書走進(jìn)了閱覽室，它看見(jiàn)了一個(gè)空座位，心想：我真是幸運(yùn)��！小刺猬剛剛坐下，安靜的閱覽室突然傳來(lái)了一聲尖叫：“呦！真刺人！”其他的小動(dòng)物回頭一看，原來(lái)小兔子被小刺猬的`刺扎到了。它的眼睛睜得大大的，嘴巴好像可以吞進(jìn)一個(gè)蘋果似的。小刺猬聽(tīng)到了尖叫，轉(zhuǎn)頭看了看自己背上的刺，又看了看小兔子，心里愧疚極了，心想：哎，我的像繡花針一樣的刺刺到了小兔，真對(duì)不起��！小刺猬剛邁出一個(gè)步子，聽(tīng)到了一個(gè)叫聲：“你別走”，小刺猬轉(zhuǎn)頭回來(lái)看，小烏龜說(shuō)：“我的殼就像樹(shù)木的樹(shù)干一樣硬，不怕你的刺”。就這樣，閱覽室里再次恢復(fù)了平靜。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得要互相幫助。
閱覽室的故事作文 2
閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)�！班辍奔泵χ�，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？就在這時(shí)，我的腦海里飄出了一個(gè)念頭：算了吧，反正沒(méi)人知道是我干的。可是又有一個(gè)念頭閃了出來(lái)：不行，這本書不是自己的，而是公共的，人人都需要愛(ài)護(hù)這些書。
思想斗爭(zhēng)開(kāi)始了，我先是想：對(duì)呀，反正沒(méi)人看到是我撕壞的�？蓜傄仙蠒腵時(shí)候，自己的愧疚念頭又冒了出來(lái)，空氣仿佛凝固了一般，我的心沉了下來(lái)，我還是決定主動(dòng)貼好并道歉。于是我從書包里找出膠帶，小心翼翼地用膠帶將破損的頁(yè)面粘貼了起來(lái)，然后邁著緩慢地步伐向管理員走去。當(dāng)快走到管理員面前時(shí)，我的心里已是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了，我不禁心一緊，想繞道走了�？晌矣窒肓讼耄�是走到了管理員的面前，對(duì)她說(shuō)道：“對(duì)不起，我不小心把書撕壞了。”管理員看了看被我撕壞并已粘貼好的書頁(yè)，笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你很誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)能改就好！”
我聽(tīng)了后心里別提有多開(kāi)心了。我知道，今天我做了一個(gè)非常正確的決定。
閱覽室的故事作文 3
閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出來(lái)�！班辍奔泵χ胁恍⌒陌研聲饷嫠撼闪藘砂�。我傻了眼，這可怎么辦呢？
我又是害怕又是緊張，生怕被別人看見(jiàn)，于是我用自己的衣服把那本書蓋上，然后環(huán)顧四周，見(jiàn)沒(méi)有其他人看見(jiàn)，就急急忙忙把書還回了原處。我又找了一本其他的書看，當(dāng)我看了一會(huì)書的時(shí)候，我突然發(fā)覺(jué)這么做不是我以前的作風(fēng)，于是我又回到我放書的地方，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那本書已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我急的像熱鍋上的螞蟻，害怕是這里的管理員看見(jiàn)了被我撕壞的書，在到處找我呢。于是我就在整個(gè)圖書館里找那本書，找了半天終于發(fā)現(xiàn)它在一個(gè)小女孩手上，她看見(jiàn)我走近就說(shuō)：“你也想看嗎？如果你想看那你就先拿去看吧.”我心里大喜，心想終于找到了。我拿著書連忙跑到圖書管理員那里，把書交給他向他說(shuō)明了事情經(jīng)過(guò)并道歉，沒(méi)想到管理員不但沒(méi)有批評(píng)我反而表?yè)P(yáng)我說(shuō)：”你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子�！�
這件事情讓我懂得了：誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)實(shí)比金錢更加的寶貴和珍貴！
閱覽室的故事作文 4
閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴，盡力不笑出聲來(lái)�！班辍奔泵χ�，我不小心把新書的封面死成了兩半。我傻了眼了，這可怎么辦呢？
這時(shí)，我心中想：我要是把書放回書架上，那不就是“神不知，鬼不覺(jué)”了？
我抬頭望望四周，看見(jiàn)大家都在專心致志地看書呢！根本就沒(méi)人注意我，老師恰好也不再，于是，我悄悄的站起來(lái)，將書放回書架上，換了一本新書看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，小紅走過(guò)來(lái)，拿了一本《豬八戒上月球》，恰好看見(jiàn)了那本被撕爛封面的書，便拿著書去了老師辦公室。
老師來(lái)了，她揚(yáng)揚(yáng)手中的'書說(shuō)：“誰(shuí)把這本書的封面撕爛了？”沒(méi)有一個(gè)人舉手，老師又說(shuō)：“那……誰(shuí)家有透明膠，把這本書拿回去補(bǔ)好！”“刷、刷、刷……”大家都把手舉起來(lái)了。這時(shí)，我臉漲得通紅，心想：承認(rèn)錯(cuò)誤、承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子還是好孩子，于是，我站起來(lái)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子還是好孩子，那好吧，你就把它拿回去補(bǔ)補(bǔ)吧！”我接過(guò)老師說(shuō)中的書，高高興興地走了。
閱覽室的故事作文 5
今天，我非常激動(dòng)，心里都樂(lè)開(kāi)了花，你知道為什么嗎？因?yàn)檠�，第一�?jié)課郭老師要帶我們?nèi)ラ営[室。
馬上就要出發(fā)了，我開(kāi)始想象閱覽室的樣子，那里面肯定有很多很多的書。這時(shí)，郭老師說(shuō)：“同學(xué)們，快點(diǎn)站隊(duì)了�！庇谑牵乙涣餆煹镁驼竞藐�(duì)。
準(zhǔn)備出發(fā)了，我們心中充滿了憧憬和希望。繞了十八彎，我們終于到了期待的閱覽室，我們都兩眼發(fā)光，就像前面有一大堆金銀財(cái)寶一樣，果不其然，書多得都數(shù)不過(guò)來(lái)，而且書的種類五花八門，我們的`眼睛都看花了，讓我不知所措。
老師讓我們轉(zhuǎn)了一圈，我選了一本叫《和幸福捉迷藏》的書，坐下來(lái)看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)這是一本有關(guān)愛(ài)情的書，不是我的“菜”。我把書放回書架，突然，一本名叫《秘密花園》的書吸引了我的眼球，我抽出來(lái)，迫不及待地打開(kāi)書讀起來(lái)。故事的主人公是一位瘦小的、丑丑的小女孩，不受大家歡迎。她家發(fā)生了一場(chǎng)意外，所有家人都死了，只留下她孤單一人。我覺(jué)得小女孩太可憐了，我的眼淚似乎要奪眶而出。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)郭老師叫道：“孩子們，排隊(duì)了！”這一聲叫喊把我從痛苦的思緒中拽了出來(lái)。
閱覽室真是一處讓人懷念的地方，好期待下一次光臨。
閱覽室的故事作文 6
今天，語(yǔ)文老師帶我們?nèi)ラ営[室看書，我們排著整整齊齊的隊(duì)來(lái)到閱覽室。
閱覽室里有一間藏書室，藏書室里有一排排整齊的書。管理員還發(fā)了一本《交通安全宣傳手冊(cè)》給我們看。閱覽室里有許許多多書，我看了《消防安全》，里面講怎么樣逃生的。還看了《大烏龜》，書里講了一個(gè)大烏龜幫一個(gè)人送到醫(yī)院看醫(yī)生。《高帽先生》講了一個(gè)光頭的人，所以他戴著高高的帽子，那個(gè)人很有愛(ài)心，他幫助了很多小動(dòng)物。最有趣的是《三只小豬》，講有三只小豬在建房子，有兩只小豬建得不堅(jiān)固，另一只建得很堅(jiān)固。那兩只小豬的`房子給狼破壞了，他們逃到另一只小豬的房子，狼怎么撞都撞不倒那只小獵的房子。那只狼找到一個(gè)煙囪鉆下去，小豬們想了一個(gè)法子，終于把狼燒死了。我最喜歡《三只小豬》這篇故事。
這就是我今天到閱覽室看到的書，多么有趣的書啊！
閱覽室的故事作文 7
我環(huán)顧了一下周圍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意，就悄悄地把封面折起來(lái)塞進(jìn)口袋里，再把書放回原來(lái)的位置，趁管理阿姨沒(méi)注意，偷偷地溜了出去。
回到家后，我拿出封面，把它塞進(jìn)自己的`書里。第二天起床后把書打開(kāi)，打開(kāi)昨天夾在書里的封面，忽然感覺(jué)封面上的豬八戒突然扭過(guò)頭來(lái)生氣地說(shuō)：“都怪你把我從書上撕下來(lái)，我到現(xiàn)在還有點(diǎn)疼呢�！蔽覈樍艘惶�，回過(guò)神來(lái)一看，豬八戒還在原來(lái)的位置上，原來(lái)是我出現(xiàn)幻覺(jué)了。我怕豬八戒再來(lái)找我報(bào)仇，趕緊把封面再次對(duì)折塞進(jìn)口袋里向閱覽室走去。
等我走進(jìn)閱覽室，看見(jiàn)管理阿姨，路上積累的自信馬上不見(jiàn)蹤影了。我慢慢的走過(guò)去，低著頭，不好意思地把封面拿出來(lái)，對(duì)管理阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天不小心把書的封面給撕壞了�！卑⒁滩粌H沒(méi)有生氣，而是微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改還是好孩子�！�
從閱覽室出來(lái)后，我開(kāi)開(kāi)心心地一蹦一跳朝家的方向走去，因?yàn)樾睦飦G掉了一塊大石頭。
閱覽室的故事作文 8
吳曉婷閱覽室里，我正津津有味地看著新書，《豬八戒上月球》，太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊又捂住了嘴，盡量不力自己笑出聲來(lái)�！班辍奔泵χ校恍⌒陌研聲姆饷嫠撼闪藘砂�。我傻了眼，這可怎么辦呢？
我的的心里就像是十五個(gè)吊桶打水。我環(huán)顧四周，用手把書蓋住，不想讓別人知道這件事。我想：做錯(cuò)了事情就要勇于承認(rèn)，這樣才是好孩子。
于是我鼓起勇氣，拿著書，低著頭，來(lái)到阿姨面前，慚愧的說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我不小心把這本書的封面撕成了兩半，我不是故意的�！�
話音剛落，閱覽室里所有的人都看著我，此時(shí)我的臉紅的.像個(gè)熟透大蘋果。這是
阿姨說(shuō)話了：“沒(méi)關(guān)系，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，這本書阿姨自有辦法，快去看書吧！”
我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“謝……謝阿……姨�！闭f(shuō)完，我慢慢地回座位看書去了。
閱覽室的故事作文 9
今天第四節(jié)課是閱讀課，老師帶我們到科教樓的閱覽室去看書。這是我們第一次去，大家都很興奮。
由于看書心切，同學(xué)們一口氣就爬上了六樓。走進(jìn)閱覽室，只見(jiàn)一排排整齊的桌子干凈明亮，閱覽室里地面一塵不染，桌子上擺滿了各種各樣的圖書：有精彩故事的.童話書，有優(yōu)秀的作文書，還有笑破肚皮的漫畫書……我連忙選了一本童話書認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)，其他同學(xué)也看得津津有味。閱覽室里很安靜，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一節(jié)課就過(guò)去了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了閱覽室。
這是我們第一次進(jìn)閱覽室，大家都很興奮。讀書使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界。只有多讀書，才能掌握更多的知識(shí)。以后，我還要多到閱覽室讀書。
閱覽室的故事作文 10
我第一個(gè)念頭是想跑，可是，剛到門口的時(shí)候，想到這本書的主人，要是發(fā)現(xiàn)了該怎么辦呢？那他（她）一定會(huì)難受的。
我的第二個(gè)念頭是想把這本書給藏起來(lái)，但是，我又想：這要是被別人給發(fā)現(xiàn)了該怎么辦呢？
我的第三個(gè)念頭是跟書的主人道歉，可是我不知道書的.主人是誰(shuí)？也不知道書的主人住哪�。�
于是我求助了閱覽室的管理員，讓她幫我找一下書的主人。
第二天，根據(jù)管理員提供的信息我來(lái)到了花園小區(qū)三幢201室，找到了書主人的家，敲門進(jìn)去后看見(jiàn)他正在寫作業(yè)，立即對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)，不好意思，昨天我把你放在閱覽室的《豬八戒上月球》這本書封面不小心給撕破了�！�
“是你呀！沒(méi)關(guān)系的，閱覽室的管理員已經(jīng)告訴我了�！�
“你已經(jīng)知道啦，那本書多少錢，我賠給你吧�！�
“不用了，不用了，管理員已經(jīng)把它修補(bǔ)好了�！�
閱覽室的故事作文 11
今天下午，第一節(jié)上閱讀課的時(shí)候，馬老師笑瞇瞇地說(shuō)：“上次我們二年級(jí)一班午餐午休被表?yè)P(yáng)了，所以第二節(jié)閱讀課我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)去閱覽室讀書。”同學(xué)們一聽(tīng)高興得歡呼雀躍。
不知不覺(jué)到了第二節(jié)閱讀課，馬老師組織好隊(duì)伍，帶著我們向閱覽室走去。來(lái)到閱覽室，馬老師強(qiáng)調(diào)了一下紀(jì)律，就讓我們?nèi)プx書。我們像解放的小鳥(niǎo)一樣向書架飛去，哇！哇！這是我第一次來(lái)到閱覽室，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的書，這里的書可真多呀！“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我想我要是能讀懂這么多的書，那該多好��！我來(lái)到擺放歷史書的架子上，拿了一本《西廂記》。記得《紅樓夢(mèng)》中有一章就是黛寶偷讀《西廂記》，當(dāng)時(shí)賈寶玉和林黛玉都夸《西廂記》里的文章好！我也要看一看。我拿起書，認(rèn)真地看了起來(lái)，看了一會(huì)兒，基本上啥也看不懂。突然，我看到了一個(gè)熟悉的'“身影”。咦，這不是我讀過(guò)的《狼王夢(mèng)》嗎？我想傅晨碩一定很喜歡看。于是，我拿了兩本《狼王夢(mèng)》準(zhǔn)備和傅晨碩一起讀，付晨碩果然很喜歡讀這本書。
只可惜剛看沒(méi)不久，就聽(tīng)見(jiàn)馬老師的聲音：“每位同學(xué)選一本自己喜歡的書帶回家看，6月1日的時(shí)候帶回來(lái)�！蔽医枇艘槐尽独ハx(chóng)帝國(guó)》，傅晨碩依然抱著那本《狼王夢(mèng)》，相雨辰拿了一本兒連我也看不懂的書，簽完名，我們戀戀不舍地回了教室。
閱覽室的故事作文 12
閱覽室內(nèi)死一般的寂靜，偶爾傳來(lái)閱覽室不滿的抱怨。
如果說(shuō)書是人類的精神糧食的話，那么閱覽室就應(yīng)該是提供這“糧食”的“飯?zhí)谩绷税伞Ｕf(shuō)實(shí)話，我們學(xué)校這“飯?zhí)谩蔽也⒉幌矚g，因?yàn)槊看喂忸櫵�，它總是只留下一些“剩飯”給我。似乎這里永遠(yuǎn)都只提供剩飯來(lái)招待所有光顧它的人，毫無(wú)禮貌。
剛來(lái)這學(xué)校時(shí)，這飯?zhí)眠�在一棟危房里，很小很暗很破舊。這到與它所提供的剩飯蠻相配的。但現(xiàn)在“飯?zhí)谩卑徇w，搬到了一個(gè)寬敞、明亮、甚至可說(shuō)是豪華的樓房中了，但它的內(nèi)在卻依然沒(méi)有變――照舊只提供那可憐的剩飯。就像一個(gè)人，住在皇宮中，卻穿著粗布麻衣、吃著野菜粥一樣！
不可否定，這些“剩飯”的確有一定的營(yíng)養(yǎng)，但若一個(gè)人總是吃著“剩飯”會(huì)怎樣呢？大概至少會(huì)早成營(yíng)養(yǎng)不良吧。我們到閱覽室與到飯?zhí)玫哪康腵一樣――都是為了填飽“肚子”，為我們的身體提供營(yíng)養(yǎng)和能量，但總吃剩飯只能早成我們的營(yíng)養(yǎng)不良，對(duì)我們絕對(duì)不算是什么好事！看書是為了開(kāi)闊我們的視野，闊大我們的知識(shí)面，豐富我們的生活，讓我們了解當(dāng)前時(shí)事，那區(qū)區(qū)的一些“過(guò)期”雜志和報(bào)紙如何能滿足我們的需求，如何能開(kāi)闊我們的視野呢？
最后希望，在不久的將來(lái)，我們可以在那“食堂”里吃上新鮮的“大米飯”！
閱覽室的故事作文 13
上了三年級(jí)，我終于有資格進(jìn)學(xué)校的閱覽室了。每周三上午的第四節(jié)課，到閱覽室讀書，是我每個(gè)星期最期待、最快樂(lè)的時(shí)光。
我們學(xué)校的閱覽室和圖書室是分開(kāi)的`。記得三年級(jí)上學(xué)期，第一次上閱讀課的時(shí)候，我們排著整齊的隊(duì)伍從教學(xué)樓去閱覽室。一進(jìn)門，我就看到很多的桌子，每張桌子上都擺放了六本書，我挨個(gè)看書名：《格林童話》？幼稚！《武俠小說(shuō)》？沒(méi)意思！再往下看，《偵探小說(shuō)》？這個(gè)還行！我趕緊坐到椅子上，填完閱讀卡以后，就開(kāi)始讀這本書。書里講述了很多名偵探破案的故事，一些看來(lái)天衣無(wú)縫的案件，偵探能從蛛絲馬跡和一些疑點(diǎn)著手破案。在享受讀書的樂(lè)趣的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，遇事必須善于觀察，多動(dòng)腦筋。我非常喜歡讀書，但是平時(shí)不是寫作業(yè)就是彈鋼琴，只有晚上寫完作業(yè)后、睡覺(jué)前和中午這兩個(gè)時(shí)間段才能擠出時(shí)間來(lái)讀書。所以，每星期的閱讀課這個(gè)機(jī)會(huì)太難得了，我如饑似渴地讀書，直到下課鈴聲響起，才戀戀不舍放下書，再排隊(duì)離開(kāi)閱覽室。
閱覽室平日里是不開(kāi)放的。為了在閱覽室多讀幾本書，我還想了很多辦法。英語(yǔ)老師選中了我參加英語(yǔ)興趣小組，我高興壞了——因?yàn)橛⒄Z(yǔ)興趣小組的活動(dòng)地點(diǎn)就在閱覽室，英語(yǔ)小組不但能多學(xué)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，而且能多讀幾本書。每逢周三、周四、周五下午，我就早早地趕到閱覽室，在英語(yǔ)老師和其他同學(xué)到來(lái)之前，爭(zhēng)分奪秒地讀自己喜歡的書籍。盡管在閱覽室沒(méi)少看書，但我的英語(yǔ)成績(jī)還是非常好。
讀書，讓我快樂(lè)！
閱覽室的故事作文 14
昨天晚上，我們?nèi)チ藢W(xué)校的新閱覽室。在去閱覽室之前，我們?nèi)嗟男那槎挤浅５募?dòng)，因?yàn)檫@是我們第一次去學(xué)校的閱覽室。
走進(jìn)閱覽室，里面的風(fēng)格與其他房間的建筑風(fēng)格截然不同，閱覽室里面就好像夢(mèng)幻的.城堡！就當(dāng)我一跨進(jìn)閱覽室的時(shí)候，我就覺(jué)得仿佛進(jìn)入了童話里，里面的擺設(shè)、圖書、電燈……都非常的漂亮，奪人眼睛。
首先，閱覽室的老師先給我們介紹了閱覽室，然后，老師讓我們選自己喜歡的圖書。挑選完后，老師再三的強(qiáng)調(diào)要會(huì)看書，也要愛(ài)護(hù)書，不能把書弄破……
我坐在一個(gè)小板凳上，津津有味的讀了起來(lái)。我沉浸在書的海洋里，閱覽室的書香仿佛帶我走進(jìn)了書的世界，我讀的如醉如癡。當(dāng)我看完這本書后，就去換一本別的書。
因?yàn)殚営[室非常的干凈，即使趴在地上讀也是沒(méi)有關(guān)系的。我挑選了一個(gè)恐龍百科，在墻角讀了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，我還沒(méi)有讀夠呢，就要離開(kāi)了。老師讓我們把書放回原位。閱覽室實(shí)在實(shí)在是太引人入勝了，我戀戀不舍得走出閱覽室，真相再回頭看一眼。這不僅是第一次來(lái)閱覽室，但同時(shí)是最后一次了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是六年級(jí)，難忘的小學(xué)生涯即將結(jié)束，一想到這些，心里還真有一點(diǎn)難過(guò)。
真希望可以再一次的去閱覽室讀書。希望再一次的去那童話般的閱覽室去遨游知識(shí)的海洋。
閱覽室的故事作文 15
我們學(xué)校有許多景致，如“雛燕奮飛”雕塑、友誼亭、雛燕藝園等，但最美麗的莫過(guò)于閱覽室了。
走進(jìn)校門，轉(zhuǎn)一個(gè)彎，在走上四樓，就到了閱覽室所在的連廊。這里的連廊與別處不同，墻壁是波浪形的，中間還錯(cuò)落有致地分布著幾個(gè)水滴形的墻洞，既可坐人，也能放書。墻上還畫有名為《瘋狂愛(ài)上書》的壁畫，象征著這里是書的海洋。
邁入閱覽室的大門，就來(lái)到閱覽大廳，里面的景色令人眼前一亮。房頂上畫著藍(lán)天與白云，就像是一幅展開(kāi)著的天空畫卷。在這幅畫卷上，還掛著數(shù)盞鳥(niǎo)巢狀的吊燈，設(shè)計(jì)十分新穎。而地板也是藍(lán)色的，在這里看書，就像徜徉在書的海洋之上。
在閱覽大廳的中間，還有一條蜿蜒著的“龍”，它可不是真的龍，而是集書柜和圖書椅功能于一身的多功能書柜。多功能書柜由兩部分組成，一部分是存放圖書的書柜，另一部分則是波浪形的椅面，書柜隨著椅面高低起伏，如同一座蜿蜒起伏的山脈，給寂靜的閱覽室增添了幾分靈動(dòng)的色彩。
在閱覽大廳的周圍，還有四個(gè)閱覽分室，里面放的.書各不相同，有散文書，有科普讀物，還有繪本故事。分室的形狀也各不相同，有的像火紅的燈籠，有的像成熟的南瓜，還有的像海岸峽灣。每個(gè)分室各具特色，藏書極多，大約占了總數(shù)量的五分之二，有的墻上貼了許多優(yōu)秀的讀后感，每一篇都感情真摯、引人深思……。
這就是我們的閱覽室。希望你也能來(lái)到這美麗的閱覽室，一起來(lái)暢游書的海洋！
閱覽室的故事作文 16
俗話說(shuō)得好“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“是人類知識(shí)的結(jié)晶”“是我們的良師益友”。學(xué)校為了把我們成為書籍的朋友，給了我們一間閱覽室。這可把我們這些小免崽子樂(lè)壞了，連蹦帶跳的說(shuō)說(shuō)笑笑走向閱覽室。雖然只有短短的三十分鐘，可是我們的腦子被一個(gè)神奇的'魔法師灌滿了一碗知識(shí)湯。而且還從中嘗到了甜頭，想到了很多很多!
一進(jìn)閱覽室出現(xiàn)在我們面前的是：書柜里裝滿了書;天花板上的燈照亮著每個(gè)角落。一排排整齊的課卓靜靜地蹲在那里，正在等待著我們的到來(lái)呢!這里不愧是知識(shí)的海洋，魅力不可擋。大家異口同聲地說(shuō)：“哇!太捧了!”我迫不及待地捧起一本作文書《小溪流》津津有味地看起來(lái)。什么煩惱呀，什么心痛呀，統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后。我頓時(shí)看到了氣勢(shì)洶涌的大海，連綿不斷的群峰，看見(jiàn)了拔地而起的大樹(shù)，想到了藍(lán)天白云，小橋流水-----書憶頓時(shí)成了一杯知識(shí)的果汁，里而有酸、甜、苦、辣、咸真是五味俱全�？磿臅r(shí)間里同學(xué)們的蹦跳和吵鬧都沒(méi)了，一個(gè)個(gè)變成了“小大人”頓時(shí)安靜上來(lái)。我想起了老教給我們的一個(gè)字——“靜”如果班上能有這樣的氣氛，熊老師該省多少心呀!
美好的時(shí)光總是短暫的。同學(xué)們戀戀不舍邁著悄悄的步子離開(kāi)了閱覽室初中，有的同學(xué)還一步三回頭，看著那一本本還未能看完的書躺在那兒想著我剛才看到了多少頁(yè)，下次一定來(lái)看，我祈盼著每天都能來(lái)閱覽室看書，看書那種場(chǎng)面一直留在我的腦海中!
閱覽室的故事作文 17
我校想讓學(xué)生能夠有更多的閱讀時(shí)間，所以把原政教處改為閱覽室。每個(gè)班輪流用一節(jié)課的時(shí)間到閱覽室里閱讀圖書。盼了很久我們終于有機(jī)會(huì)看看這讓人期待已久的閱覽室。
那天吃完晚飯后，像往常一樣，我們到操場(chǎng)上散了散步。在散完步后，老師告訴了我們一個(gè)消息：今天晚上，我們要去閱覽室。我們一聽(tīng)，高興地一蹦三尺高。
之后我們上了個(gè)廁所，老師囑咐了幾句話，對(duì)我們講了規(guī)矩。別看我們表面上很安靜，其實(shí)內(nèi)心里特別興奮。過(guò)了一會(huì)兒，趙老師告訴我們能進(jìn)了，我們激動(dòng)的走進(jìn)閱覽室。哇，好漂亮啊。在門口排著一排小凳子，是專門為看書的人準(zhǔn)備的。這里有粉色的書架，色彩斑斕的畫冊(cè)，還有畫著童話故事的墻壁，我好喜歡這里。趙老師為我們介紹了閱覽室，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校為了給我們一個(gè)好的環(huán)境，花了好多錢，光買書就用了兩萬(wàn)多。我們聽(tīng)后，更加珍惜這些書籍。
等老師說(shuō)能夠選書了，我瀏覽了一下書架上的書，好多，都選不過(guò)來(lái)了。最終，我選定了一本童話書，找了個(gè)地方坐了下來(lái)。認(rèn)真的讀起來(lái)，在這樣有氛圍的環(huán)境下，大家都不想說(shuō)話，只是沉浸在書的海洋里，閱覽室中只能聽(tīng)見(jiàn)翻書的`聲音。
不知不覺(jué)，一陣愉快的鈴聲把我們從書的世界拉了回來(lái)。我伸了個(gè)懶腰，一節(jié)課過(guò)的好快啊，轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)閱覽室了，真舍不得。這是我們這學(xué)期唯一的一次機(jī)會(huì)，真希望天天都能來(lái)。
我好想再去一次閱覽室。
閱覽室的故事作文 18
那是一個(gè)令我向往和歡喜的地方。在那里，我能夠結(jié)識(shí)許多以前聞所未聞的朋友，并和他們一起游歷探險(xiǎn)；在那里，我能從世界的一端欣賞到整個(gè)世界，哪怕是一株花也不會(huì)落下；在那里，我還可以和古今中外的學(xué)者對(duì)話，領(lǐng)略偉人的博大胸懷……
其實(shí)這個(gè)神奇的地方，正是我們學(xué)校的圖書室。
第一次進(jìn)入它是在一個(gè)星期五的上午。當(dāng)老師鄭重宣布“從今天起開(kāi)設(shè)閱覽課”的時(shí)候，我這個(gè)“小書蟲(chóng)”差點(diǎn)興奮得摔倒——終于能在閱覽室看書了！以前，閱覽室總有許多老師進(jìn)進(jìn)出出，我則苦于自己不能進(jìn)門“參觀”——但是今天如愿以償了。我只好使勁咬緊嘴唇，好讓自己別笑出聲來(lái)。
走進(jìn)這間我向往已久的`閱覽室，坐在自己固定的座位上，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人面前都擺著一本書。擺在我的桌面上的是一本童話，作者是兒童文學(xué)作家保冬妮，名為《澆澆的小狗叫米拉》。雖然我以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書，現(xiàn)在也很少讀童話，但我還是翻開(kāi)了它。真是“不看不知道，‘世界’真奇妙”，我立即被它吸引住了。書中的世界，為我們營(yíng)造了一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的角色，會(huì)說(shuō)話的米拉小姐、善良的小澆澆，還有愛(ài)管閑事的電視臺(tái)，被米拉折騰得團(tuán)團(tuán)的“蝙蝠俠”……等等，都出乎我的意料，感到新奇的同時(shí)也十分高興，因?yàn)槲矣纸Y(jié)識(shí)了三個(gè)朋友（保冬妮、米拉、澆澆），還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)聚寶盆——閱覽室。
從這以后，我就每個(gè)星期都盼著上閱覽課。而閱覽室也總是不負(fù)所望，每天都有新內(nèi)容。也許兩周一次的閱覽課對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)少了點(diǎn)兒；一個(gè)學(xué)期結(jié)束后再總結(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的收獲還是相當(dāng)可觀的。在那進(jìn)入閱覽室的第一個(gè)學(xué)期里，我還結(jié)識(shí)了保冬妮筆下的“果凍班”，柯南道爾筆下的“福爾摩斯”；觀賞了神秘的喀納斯湖，令人費(fèi)解的“UFO事件”；還有我們身邊的微生物的利與弊，各種先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)施……閱覽室，真是個(gè)奇妙無(wú)比的世界！
有人說(shuō)，好的書籍就是最美的花朵。那么，閱覽室就是一座百花園。遠(yuǎn)這座百花園中永遠(yuǎn)盛開(kāi)最美的花朵！
閱覽室的故事作文 19
我在閱覽室里坐了好長(zhǎng)一段時(shí)間，每當(dāng)有人走動(dòng)時(shí)我都會(huì)擋住書的封面不讓人看見(jiàn)，管理員老師看到我沒(méi)頭腦的樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小同學(xué)，你怎么啦？需要幫助嗎？”我慢吞吞地說(shuō)：“沒(méi)——沒(méi)事，謝謝。”
嘴上說(shuō)著沒(méi)事心里可是急壞了，像有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下的：
如果讓人看見(jiàn)我把書撕壞了，他們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我？會(huì)不會(huì)笑話我？
如果這本書的主人看到了會(huì)罵我嗎？
還是把這本書藏起來(lái)，可被發(fā)現(xiàn)了又怎么辦呢？……
最后我終于下定主意了，大膽地走向管理員老師。
這一次我選擇了對(duì)的.方法。
閱覽室的故事作文 20
閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住嘴巴，盡力不是自己笑出聲了來(lái)�！班辍奔泵χ胁恍⌒陌研聲姆饷嫠撼闪藘砂�。我可傻了眼，這可怎么辦呢？
要是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，就要被老師知道，老師肯定會(huì)把我大罵一頓，然后寫一篇反思，搞不好還會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)；如果被老媽知道了，就得來(lái)一頓“皮帶炒肉絲”了……我越想越怕，心里忐忑不安的想：千萬(wàn)不要被發(fā)現(xiàn)，千萬(wàn)不要被發(fā)現(xiàn)……就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，突然聽(tīng)到一聲難聽(tīng)的怪笑，緊接著是一句陰陽(yáng)怪錯(cuò)的話：“誰(shuí)在那鬼鬼祟祟的，是不是把新書撕壞了？”��！他怎么會(huì)知道我的心思！我嚇了一大跳，猛地回頭一看，唉，果然是他——小明。
這時(shí)，救命的上課鈴“叮鈴鈴”的響了，我趕緊逃回教室，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……這節(jié)課終于熬過(guò)去了。一下課，他就慢吞吞的走到徐老師的跟前，討好的把我撕壞新書的這件事添油加醋的跟老師講了一遍，還把我以前犯的'那些雞毛蒜皮的小事詳細(xì)的的說(shuō)了出來(lái)。我本以為老師會(huì)把我從班級(jí)里連滾帶爬的拎出來(lái)，但老師去無(wú)所謂的說(shuō)了聲“噢”就離開(kāi)了。
因?yàn)槔蠋焺偛诺谋憩F(xiàn)，我的心更緊張了，像一只小兔子一樣“砰砰”直跳。覺(jué)得老師這樣只是給我一個(gè)面子，私下肯定跟爸爸講了這回事，請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)“喝茶”。想到這，我覺(jué)得必須得有個(gè)辦法應(yīng)付應(yīng)付才可以解決問(wèn)題。
忽然，我的腦海里想起我們剛學(xué)的課文——《誠(chéng)實(shí)與信任》，便想和老師承認(rèn)這件事。突然，腦袋里冒出個(gè)“小惡魔”想跟我作對(duì)，惡狠狠地說(shuō)：“別去吧，也許老師壓根都沒(méi)有把這件事放在心上呢！”我想想也是，便準(zhǔn)備不去了。腦海里又出現(xiàn)了一位“小天使”，親切的說(shuō)：“去吧，承認(rèn)錯(cuò)誤才是真正的好孩子�！薄罱K，我的誠(chéng)實(shí)打敗了“小惡魔”，硬著頭皮去了。
走在去辦公室的路上，我的心情無(wú)比沉重，恨不得去辦公室的路無(wú)比的遠(yuǎn)，讓我永遠(yuǎn)走在去辦公室的路上。可惜的是，我的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
辦公室到了，里面冷清清的，徐老師獨(dú)自一人坐在靠椅上，悠閑地看著電腦�？匆�(jiàn)我來(lái)了，看了我一眼，拖長(zhǎng)了音說(shuō)道：“小紅啊，你來(lái)啦�！薄笆牵蠋�，我來(lái)了，我是想向您承認(rèn)錯(cuò)誤的�！薄笆裁村e(cuò)誤啊？”“我把新書撕壞了�！薄澳憬K于來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤了，小紅。我等你好久了。”老師把椅子轉(zhuǎn)向我，盯著我的眼睛說(shuō)，“去吧，因?yàn)槟阆蛭页姓J(rèn)錯(cuò)誤了，這件事就已經(jīng)結(jié)束了，回班吧！”我飛快的逃回了班上，心情舒暢了許多。
我第一次領(lǐng)悟到誠(chéng)實(shí)是多么的重要。
閱覽室的故事作文 21
閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)。“嚓——”急忙中，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
此時(shí)此刻，我的心中仿佛有三個(gè)小人在喋喋不休地爭(zhēng)執(zhí)著。一個(gè)剛提議：“交給管理員叔叔吧，這樣......”“如果真認(rèn)了錯(cuò)，說(shuō)不定還會(huì)被臭罵一頓呢，不好，不好！我看呢，還是偷偷帶回家補(bǔ)好，再送回來(lái)吧�！绷硪粋�(gè)就急急地打斷了他的話。一直沉默不言的那個(gè)也按耐不住了，大聲的說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)：“可光是看，也能看出這是做賊心虛的呀，再說(shuō)，事情遲早也是會(huì)水落石出的��！還不如直接把問(wèn)題拱手給他人收拾這個(gè)爛攤子呢！”“不行，那種背負(fù)良心的事我可做不出來(lái)！”他們?cè)絹?lái)越激動(dòng)，我的心里也越來(lái)越不好受了，唉！
一會(huì)兒站起來(lái)想認(rèn)錯(cuò)，可沒(méi)走幾步，就害怕的向回走；一會(huì)兒想把書悄悄放到書包里，可書剛剛碰到包沿，心中就“呯呯”地打起小鼓來(lái)；一會(huì)兒又想找借口把責(zé)任推說(shuō)給他人，可話到了嘴邊，卻又被硬生生的咽回了肚子里。
最后，我真的.不想被自己再欺騙下去了，便鼓起勇氣來(lái)，邁著堅(jiān)定的步伐走向了管理員，然后深深地鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我不小心把書撕壞了�！�
管理員望了望漲紅了臉的我，微笑著撫摸了一下我的頭，說(shuō)：“好孩子，叔叔不怪你。你是誠(chéng)實(shí)的，我為你驕傲�！闭f(shuō)完，他對(duì)我伸出了大拇指，又說(shuō)：“來(lái)，幫我把書補(bǔ)好吧！”我使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里像吃了蜜一樣甜，那位管理員的話深深地銘刻在了我的心中。
閱覽室的故事作文 22
在閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)�！班辍奔泵χ�，我一抬手，不小心把新書的封面撕成兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
等我回過(guò)神來(lái)，環(huán)顧四周，太幸運(yùn)了，并沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，我心里暗暗地想：要不我把這本書放回去，這樣神不知鬼不覺(jué)，再好不過(guò)了。我立馬假裝鎮(zhèn)定，起身把書放回了書架上，溜之大吉。在回家的路上，我心里總像放了塊大石頭似的。一路總邊走邊回頭看看，從閱覽室到家不過(guò)一公里路，但我第一次感覺(jué)回家的`路這么漫長(zhǎng)。
到了家，我終于松了一口氣。媽媽看我垂頭喪氣的，便問(wèn)：“怎么啦？心情不好？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“呃，沒(méi)事……”等媽媽做好了飯，我三口兩口吃完了以后，回到了我的房間，望著窗外發(fā)呆。想著等我走后，閱覽室的阿姨在查書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那本破書，說(shuō)：“唉，現(xiàn)在的孩子啊，真是越來(lái)越不懂愛(ài)惜書本了……”這時(shí)，媽媽喊道：“快睡吧！”我答應(yīng)了一聲，又陷入了深深的沉思。突然，我想到了《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇課文，它不是教會(huì)我們做人要誠(chéng)實(shí)，要勇于承擔(dān)責(zé)任嗎？頓時(shí)我羞紅了臉。
第二天，天灰蒙蒙的，我下了決心，要去跟阿姨說(shuō)明情況。放學(xué)后，我跑到了閱覽室里，低著頭慚愧地說(shuō)明了情況。本以為會(huì)遭受阿姨狂風(fēng)暴雨的洗禮，沒(méi)想到她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，書已經(jīng)補(bǔ)好了。快回家吧，知錯(cuò)能改就是好孩子�！弊叱鲩営[室，天似乎亮了許多。我呼吸著新鮮空氣，感覺(jué)著大自然的美好，心底的那塊石頭終于放下了。
閱覽室的故事作文 23
夜，靜悄悄的。皎潔的月光灑進(jìn)閱覽室里，就像給它披上了一層白紗，顯得朦朧而美麗。這時(shí)候，被小朋友們折騰一天的書兒們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。偶爾偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，閱覽室里的書被吹得“唰唰”響。
不知什么時(shí)候，這種哭聲打破了閱覽室里的寧?kù)o，最先被吵醒的是《淘氣包馬小跳系列》，它仔細(xì)一聽(tīng)，這哭聲是從墻角傳來(lái)的，它揉揉自己惺忪的睡眼，那不是《漫畫選》嗎？它怎么會(huì)到墻角去了呢？《淘氣包馬小跳系列》親切而又奇怪的問(wèn)：“你怎么會(huì)到墻角去了呢？”《漫畫選》見(jiàn)有人來(lái)安慰它，哭得更傷心了，邊抹眼淚邊說(shuō)：“今天，有一個(gè)小男孩，看完我后，沒(méi)把我放回書架上，只是隨手一扔，所以，我就在墻角了！”《淘氣包馬小跳系列》委屈的說(shuō)：“前幾天，有個(gè)小女孩見(jiàn)我身上的貼圖很漂亮，就趁大家不注意時(shí)，從我身上撕了下來(lái)，現(xiàn)在我身子還疼呢！”
很快，所有的書刊都被吵醒了，他們一一訴說(shuō)了自己的遭遇。
《作文輔導(dǎo)書》傷心的.說(shuō)：“我本來(lái)是為他們提供知識(shí)的，他們應(yīng)該愛(ài)護(hù)我才對(duì)呀，怎么要傷害自己的老師呢？”說(shuō)完，深深地吸了一口氣，沒(méi)有人來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，只有哭泣的聲音。
“可不是，我才剛來(lái)幾天，很受大家歡迎，沒(méi)想到，他們那么快就把我的封面撕了，我都沒(méi)臉見(jiàn)人了！” 《軍事天地》捂著臉氣憤的說(shuō)。
“前幾天，有個(gè)手很臟的小男孩來(lái)碰我，弄的我身上都臟死了！”《動(dòng)物樂(lè)園》使勁擦著自己身上的墨水，說(shuō)。
一本《新華字典》悲傷而又氣憤地說(shuō)：“我本來(lái)是人們的好朋友，是他們的一字之師，可昨天來(lái)了一個(gè)沒(méi)知識(shí)的孩子，把我一頁(yè)頁(yè)的撕下來(lái)折飛機(jī)�！�
風(fēng)停了，閱覽室又恢復(fù)了寧?kù)o，可書刊們心里卻久久不能平靜。它們都在默默的哭泣著，都在猜想著自己明天的命運(yùn)。
閱覽室的故事作文 24
閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰首大笑，一看周圍，趕緊又捂住了嘴，盡力不使自己笑出聲來(lái)�！班辍奔泵χ校恍⌒陌研聲姆饷嫠撼闪藘砂�。我傻了眼，這怎么辦呢？
周圍的同學(xué)聽(tīng)到撕破書的聲音呼地圍了過(guò)來(lái)，把我圍在圈中，我眼淚汪汪地瞅著他們。有的同學(xué)說(shuō)：“吆，這位大小姐把書給撕了！”有的同學(xué)說(shuō)：“撕壞了書是“撕壞了書是要陪的，而且這還是新書呢！很貴的！”……同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。
圖書管理人員尋聲趕來(lái)，見(jiàn)我手里拿著一本撕破封面的新書，臉色由白變紅，由紅變青，朝我破口大罵起來(lái)：“你怎么搞的，會(huì)不會(huì)看書？你把這本全校同學(xué)都喜歡看的漫畫故事書給弄破了，你說(shuō)怎么辦？”“哎，你說(shuō)呀！”“你說(shuō)呀！”……圍觀的同學(xué)不但不給我說(shuō)情也跟著瞎起哄。我無(wú)地自容，臉漲得紅紅的，眼淚刷刷地往下流，哽咽地說(shuō)“我陪，我陪……”我重復(fù)喊著這兩個(gè)字，奪門而出，一口氣回到了教室。
放學(xué)回到家，我一頭扎入被窩，傷心地嗚嗚大哭起來(lái)，回想起剛才閱覽室里的一幕，回想起管理員那副兇巴巴的樣子，一想到要陪書，我又嚇得打起了哆嗦，不知媽媽知道了會(huì)是什么態(tài)度？這時(shí)媽媽尋聲走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我這么傷心，問(wèn)：“你怎么了？受了什么委屈？”我原原本本地把這件事告訴了媽媽，我本以為媽媽知道我闖禍后一定會(huì)厲聲斥責(zé)我的，沒(méi)想到媽媽溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是看書太入神而不小心弄破書面的，這是難免的，媽媽不怪你。嗯，難怪你這么害怕，那管理員也太兇了，對(duì)小學(xué)生不該這樣。這陪書的.錢我給，不過(guò)，今后你要小心些，不要再冒冒失失的了�！眿寢屃⒖膛阄疑蠒曩I了一本一模一樣的書。
第二天，我捧著我買的《豬八戒上月球》喜滋滋地來(lái)到閱覽室把它交給了圖書管理員。
閱覽室的故事作文 25
這時(shí)，同學(xué)林向我走來(lái)，看我呆呆的樣子，說(shuō)道：“你在這干嘛呢？”“我不小心把書給撕壞了，你說(shuō)我該怎么辦呢？”我輕聲地說(shuō)。
聽(tīng)我這樣一說(shuō)，“哇！你是怎么撕的呀？”林感覺(jué)很驚訝。
我直接無(wú)語(yǔ)了，“這又不是什么好事情，你這么大聲干什么？”邊說(shuō)邊瞪著他。
“不要管這個(gè)了，還是關(guān)心一下該怎么辦吧，到底是怎么撕破的.？”
“我在看…………”我回答道。
聽(tīng)完我的話，林恍然大悟，“哦，原來(lái)是這么一回事啊，那現(xiàn)在咋辦呢？”
“我也不知道�！�
林說(shuō)：“要不你現(xiàn)在趕緊溜掉，這樣他們就找不到你了�！�
我沉思了一會(huì)兒，說(shuō)道：“怎么可以這樣呢，我又不是小偷�！�
閱覽室的故事作文 26
本無(wú)寫此文之意，但學(xué)校新建的閱覽室大半年至今只進(jìn)過(guò)一次，大家都在議論，故借此發(fā)表一下感想。
鄙人認(rèn)為，所謂閱覽室者，建了就應(yīng)該常去。但象我們這樣半年才進(jìn)過(guò)一次，為何？實(shí)在沒(méi)時(shí)間！
老師常以我們多只關(guān)心故事情節(jié)為由而不給我們?cè)撚械臅r(shí)間去閱覽室�；蛟S真有這樣的人，但是，難道所有的人都只關(guān)心故事情節(jié)？答案當(dāng)然是否定的。其實(shí)還有很多同學(xué)也注意寫作手法；即使只關(guān)心故事情節(jié)，但故事情節(jié)也可以用作以后作文的例子，有何壞處？
常�？吹狡渌嗟耐瑢W(xué)去閱覽室，心里既羨慕又嫉妒�？纯锤舯诎�，幾乎每星期一次，而我們……
唉，這就是差距！真搞不懂，難道整天拿著課本背就能把語(yǔ)文學(xué)好？是否想過(guò)為什么每次作文得高分的沒(méi)有我們班的？我想，這與去閱覽室的次數(shù)還是有一定關(guān)系的。
不要問(wèn)我們?yōu)楹尾蛔约撼闀r(shí)間去閱覽室，非要等到老師給我們時(shí)間，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該問(wèn)各科老師。也許他們會(huì)說(shuō)之布置了一點(diǎn)作業(yè)，也許各科布置的作業(yè)真的不算多，但老師們可曾想過(guò)，不算多乘以六就等于太多，等于無(wú)法保質(zhì)保量的'完成，等于沒(méi)有時(shí)間吃飯，休息，更何況是去閱覽室，想都不敢想！
于是乎，各科老師以為我們課余時(shí)間很多，多布置一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)有關(guān)系，而語(yǔ)文老師以為我們可以自己抽時(shí)間去閱覽室，最終，我們還是沒(méi)能去閱覽室。
我不敢教老師們?cè)趺醋觯荒芸释程旎蚰硞�(gè)小時(shí)內(nèi)老師們會(huì)體會(huì)我們的苦。但是，真不知道會(huì)不會(huì)有這樣的時(shí)間。因此，閱覽室，能去，但常去我們就不敢奢望了。
閱覽室的故事作文 27
今天，因?yàn)橥ｋ�，所以整個(gè)校園、教室都熱烘烘的。但因此，也讓我們上了一節(jié)特殊的閱讀課。為什么特殊呢？因?yàn)榻裉煳覀兊搅恕扒屣L(fēng)閱覽室”上閱讀課。
“什么是清風(fēng)閱覽室呢？”可能你會(huì)這樣問(wèn)。其實(shí)，“清風(fēng)閱覽室”就是操場(chǎng)的跑道邊，那里因?yàn)樗闹芏加校芮鍥�，所以叫作“清風(fēng)閱覽室”。那里四周的環(huán)境很美，頭上是密密的樹(shù)枝、樹(shù)葉，坐著的是橙紅色的塑膠跑道，旁邊是一些美麗的花花草草�？瓷先シ浅Ｃ利愂孢m！
在清風(fēng)閱覽室里，我讀了一本叫《格蘭特船長(zhǎng)的'女兒》的書，是老師叫我們從班級(jí)的圖書角里拿去看的。這本書是說(shuō)：有幾位航海家開(kāi)著他們自己的船“鄧肯”號(hào)，駛向格拉斯哥港。在去的途中，他們從海里釣起一條三米多長(zhǎng)的大鯊魚。鯊魚的膛被破開(kāi)以后，他們從鯊魚的肚子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子，并從瓶子里看到了一份被海水侵蝕得字跡不清的文件，上面是著名的船長(zhǎng)格蘭特寫的求救信。后來(lái)，格蘭特船長(zhǎng)的一對(duì)兒女也上了船，和他們一起去救父親。他們經(jīng)過(guò)了很多的困難，終于在一個(gè)荒島上把格蘭特船長(zhǎng)救了出來(lái)。
在那里看書，感覺(jué)非常舒服！不時(shí)有伊一兩只小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上叫。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，幾片黃色的枯葉便“從天而降”，有一片葉子還落在了我的書上呢。
下課了，我們都依依不舍地合上書，排著隊(duì)回教室。在上樓梯時(shí)，有很多同學(xué)一邊走一邊低著頭看手中的書，當(dāng)然也包括我
從這一節(jié)閱讀課中，我真正地體會(huì)到了讀書的魅力。讀書，讓我忘記了炎熱；讀書，讓我沉浸在書的海洋里
閱覽室的故事作文 28
“哦耶!快點(diǎn)兒排隊(duì)啊，我們要去閱覽室看書了!”王子昊喊道，“快點(diǎn)兒出來(lái)呀!”那天，是621班楊老師帶隊(duì)，劉老師聽(tīng)完課隨后到。而我，一直在想要看什么書。
到了閱覽室門口，雖然管理員姐姐一直提醒要安靜，但是在選書的時(shí)候，我們已經(jīng)有點(diǎn)兒聲音了。
而選完書后坐在位子上，我們班對(duì)比621班，簡(jiǎn)直是天壤之別。他們班坐在位子上，安靜地看書;而我班，討論的討論，有的還在玩魔方，山中無(wú)老虎，劉老師不在，場(chǎng)面就是“hold”不住。管理員姐姐提醒了兩次，直到說(shuō)第三次提醒，我們班才安靜起來(lái)，我也開(kāi)始看起了《李太白專集》。
嗯，就先看《白頭吟》吧，我看了看目錄。“原來(lái)卓文君是在李白前面寫下《白頭吟》的，這首詩(shī)李白以女人失寵的事，表達(dá)出他失志的情感�！蔽夷止镜�，又讀了幾遍詩(shī)。這時(shí)，我看到了旁邊張曦琢拿了一本叫《關(guān)于宇宙》的書，就被吸引了，她看后一頁(yè)，我看前一頁(yè)，書的頁(yè)形成了一個(gè)“T”字形�！坝钪姹緛�(lái)是個(gè)球形，但在一次大爆炸后，成了四維空間……”我卻不知，“危險(xiǎn)”正在到來(lái)……
就在我看得津津有味的時(shí)候，劉老師來(lái)了，在詢問(wèn)管理員我們的情況后，臉上和藹的表情褪去了，化成了一副苦瓜臉。她眼睛好似冒出了火光，眉頭扭曲了�！八锌催^(guò)圖畫書的人都回去寫一篇千字文!再三叮囑你們要看有營(yíng)養(yǎng)的.書，不要看漫畫書!那些書放假回家可以休閑地看……”
有的同學(xué)放回去了，劉老師又吼道：“放了也得寫!都說(shuō)了不要拿，怎么還拿!”聽(tīng)了這話，我突然覺(jué)得好冷，不止是因?yàn)橐路┑纳�，還是因?yàn)槲覍?duì)傳說(shuō)中的“千字文”的恐懼。我現(xiàn)在完全不想看書了，滿腦子都想著“千字文”怎么寫。
直到要回教室了，我又吸了一口冷氣，等待著“千字文”的到來(lái)……
閱覽室的故事作文 29
閱覽室里，我正在津津有味地看這本新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊又捂住了嘴，盡力不讓自己笑出聲來(lái)�！班辍奔泵χ�，我不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
我頭腦里快速地思考著對(duì)策：悄悄地把書合上反放，再偷偷地溜出去？對(duì)！周圍的同學(xué)都在聚精會(huì)神地閱讀呢。誰(shuí)也不會(huì)看到我剛才的這一幕，管理員老師在埋頭寫著什么，更不會(huì)注意我，如果是這樣，也許能蒙混過(guò)關(guān)？不行！這樣做太可恥啦！哪里是一個(gè)少先隊(duì)員的所作所為？我立刻否決了這一不光彩的方案。
經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于作出了正確的決定：我紅著臉兒，拿著撕破封面的新書，走到管理員老師面前，坦誠(chéng)地承認(rèn)了自己的'錯(cuò)誤，并且主動(dòng)提出兩個(gè)方案：一是，購(gòu)買一本同樣的新書陪給閱覽室；二是，如果到處都買不到同樣的書，就負(fù)責(zé)把撕破的封面修補(bǔ)好。老師意味深長(zhǎng)地微笑著，摸了摸我的頭，同意了我的請(qǐng)求。
放學(xué)以后，我飛快地回到家里放下書包，就匆匆地出門了。我?guī)缀跖鼙榱巳堑臅辏K于找到了這本書。我毫不猶豫地用自己節(jié)省下來(lái)的壓歲錢買下了它。第二天早晨上學(xué)，我把它交給了管理員老師。老師表?yè)P(yáng)了我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且用自己的實(shí)際行動(dòng)加以改正的態(tài)度，盡管錯(cuò)誤也許是無(wú)心的，微小的，更能證明丁皓是個(gè)好孩子。我漲紅著臉羞愧地笑著，但心里卻真的樂(lè)呵呵的。
回到家里，我又自己動(dòng)手將那本破書修補(bǔ)好，并且包上封書皮。我把它放在床頭，經(jīng)常翻看，作為一個(gè)永久的警醒或者說(shuō)是紀(jì)念。
閱覽室的故事作文 30
我就讀的學(xué)校，是紅領(lǐng)巾國(guó)際學(xué)校。在我眼中，它是一所非�，F(xiàn)代化的學(xué)校。校內(nèi)有一所閱讀空間，在我看來(lái)，它是獨(dú)一無(wú)二的。
閱讀空間，是我最喜歡的地方，它的里面有許多的椅子、書架和書，占地十分大。
——我十分喜歡我們學(xué)校的閱讀空間。
有一天，我看到一本書，書中畫著許多外星人、很多的飛碟，不一會(huì)兒，我又看見(jiàn)一群外星來(lái)客，它們頭上戴著不知名的頭盔，身著飛行服裝，圍在一起不知道正在討論著一些什么。接著，我把書往后翻，便可以看到一幅外星人星球的.假想圖，現(xiàn)在的人們?nèi)匀幌嘈盼覀內(nèi)祟惼鋵?shí)在宇宙中并不孤獨(dú)。我又往后看下去，看到了外星人科技的假想圖。
我好像看見(jiàn)了外星人和我們正進(jìn)行友好外交，我仿佛看見(jiàn)了外星球的繁華富足，這一切都是那么的美好。我看著書，思考著、思考著，未來(lái)的腳步總感覺(jué)是越來(lái)越近了，我開(kāi)心的繼續(xù)看下去�！澳愫�，歡迎來(lái)到我們的星球！”這個(gè)聲音如同在我的耳畔邊回響著……
——我非常喜歡我們學(xué)校的閱讀空間。它又大又寬敞，里面有一個(gè)大魚缸，魚兒正在里面暢游。
有一天，我看到一本書，里面圖文并茂。在一幅圖中，上面畫有奧林匹克山上的十二主神，最上方是宙斯，它管理著人間和天空；下方是哈迪斯，它掌管著冥界。我定睛一看，兩邊分別站立著男神和女神們，他們悠然自得，一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)此不疲。
一會(huì)兒，我如同來(lái)到了神界，看著各位神們都守護(hù)著各自的寶物。天上，太陽(yáng)神駕著黃金戰(zhàn)車，從天空掠過(guò)；海中，波塞冬手持三叉戟，在水中慢慢游蕩。戰(zhàn)場(chǎng)上，雅典娜正在跟將士們商量如何擊退敵人。
——千真萬(wàn)確，我萬(wàn)分喜歡我們學(xué)校的閱讀空間。它又大又寬敞，里面有一棵小樹(shù)，它旁邊有許多的書本。
有一天，我看到一本書，關(guān)于中華上下五千年滄桑的歷史故事，書中有文又有圖。
我來(lái)到了黃帝的年代，看著黃帝與蚩尤在涿鹿大戰(zhàn)，他們打得天昏地暗，喊殺聲甚至驚到了鬼神，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)后，這地方已不可矚目，戰(zhàn)爭(zhēng)是異常激烈。最后，我仿佛看到了在黃帝的治理下，百姓們安居樂(lè)業(yè)，十分安寧和諧。
一會(huì)兒，我好像看到了西門豹正在治理迷信狀況，把胡言亂語(yǔ)的人全部用計(jì)謀除掉，讓百姓們大快人心。從此以后，這兒不再荒涼，每個(gè)人有吃有住，不再擔(dān)心自家女兒會(huì)白白送死了。
一會(huì)兒，我又如同看見(jiàn)了那一生不得志的孔子，四處游學(xué)，云游四方，卻只得到了許多國(guó)君的冷漠以及驅(qū)趕，一生無(wú)居，苦不堪言。只得浪跡天涯……
——我非常非常喜歡我們學(xué)校的閱讀空間。它有著舒適的讀書環(huán)境，十分寬敞，里面甚至有一座書屋，還有舒適的小沙發(fā)呢！
我就讀的學(xué)校，有一個(gè)閱讀空間，它總是會(huì)讓我有奇思妙想，因?yàn)槔锩嬗性S多的書供我遨游其間……
閱覽室的故事作文 31
我是崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生。我們學(xué)校的閱覽室不僅寬敞，而且裝飾得非常漂亮，成為了我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
從閱覽室的東門進(jìn)去，首先來(lái)到的就是“宇宙廳”了。放眼望去，滿眼都是藍(lán)。這里的燈最有趣：銀色的外殼，上面有許許多多的小圓孔，土黃色的光從孔里射出。再說(shuō)說(shuō)這里的墻吧。上面畫滿了星球、隕石。天花板也一樣點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)星光，讓人有種遨游太空的感覺(jué)。
再往里走，就到了“讀書區(qū)”。一米多高的書架整齊地?cái)[放著。一本本厚厚的書在書架上靜靜地躺著，等待同學(xué)們來(lái)閱讀。這里有老師推薦的書，有同學(xué)自創(chuàng)的書，有著名作家的專架，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。書架邊還擺放著一排奇特的椅子，我們稱為“雞蛋椅”。這種椅子呈卵形，里面挖空了，可以坐人。外殼是白色的.，里面是紅色的，人坐在里面，雖然擋住了一些視線，可也是一種享受。
再往里走就是“原始森林”了，這里常常人山人海，成為了最受同學(xué)喜愛(ài)的地方。這里有三個(gè)巨型蘑菇，還有一棵“大樹(shù)”，這棵“大樹(shù)”栩栩如生，就像真的一樣。“大樹(shù)”的樹(shù)干特別粗，顏色也特別濃，就像咖啡一般濃郁，而且要兩三個(gè)人才能圍一圈。枝干上的樹(shù)葉，郁郁蔥蔥，像綠色的海洋。而且樹(shù)葉永遠(yuǎn)不會(huì)掉落，像綠色的海洋。就像同學(xué)們熱愛(ài)讀書的感覺(jué)，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。這也成為了閱覽室里的一棵“常青樹(shù)”，伴隨同學(xué)們?cè)谛@里度過(guò)每個(gè)春夏秋冬。同學(xué)們喜歡在蘑菇屋里靜悄悄地看書或是靠著大樹(shù)，蕩著秋千看書，這也別有一番樂(lè)趣。
聽(tīng)了我的一番介紹，你是不是也想親眼來(lái)看看這道美麗的風(fēng)景線呢？也想感受一下在這里讀書的樂(lè)趣呢？那就趕緊來(lái)吧！崇文閱覽室隨時(shí)歡迎你！
閱覽室的故事作文 32
在閱覽室里，我津津有味地看著《搗蛋鬼日記》，只聽(tīng)“嚓”的一聲，咦，是怎么回事？原來(lái)是我旁邊那位小妹妹把書撕成了兩半！
只見(jiàn)她若無(wú)其事地把書放進(jìn)抽屜，但是她猶豫了一下，又把撕壞的書拿了出來(lái)。這時(shí)，她臉漲得通紅，甚至都不敢呼吸了！突然，一位管理員阿姨神不知鬼不覺(jué)地朝我們走來(lái)說(shuō)：“小妹妹，你鬼鬼祟祟地干什么呢？”“沒(méi)，沒(méi)什么，只是想找一本我想要的書而已！”她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)�！芭叮阆胝沂裁�，我?guī)湍恪！惫芾韱T阿姨和藹可親地說(shuō)�！拔蚁胝乙槐久小稉v蛋鬼日記》的書�！毙∨⑶忧拥卣f(shuō)�！斑@還不簡(jiǎn)單，你去請(qǐng)教旁邊那位大姐姐，問(wèn)她在哪里拿的，我先走了�！�
小妹妹不好意思地挪到我這里來(lái)，說(shuō)：“姐姐，你這本書在哪拿的呀！”“在那。走，我?guī)闳ィ 蔽覀兇蟛阶叩綍芮�。“就在這兒，給你！”“謝謝，我先走了�！彼悬c(diǎn)哽咽。“小妹妹，你跟我來(lái)。我們?nèi)�(gè)僻靜的地方�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)。
“小妹妹，你剛才的所作所為我都看見(jiàn)了，你要對(duì)你的行為負(fù)責(zé)任!我們語(yǔ)文書里有一句話說(shuō)得很好：‘誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要’，所以你得做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小朋友�！�
小妹妹聽(tīng)了我的話，似乎明白了些什么，她低著頭說(shuō)：“我這就去和阿姨道歉！”說(shuō)完，她揚(yáng)長(zhǎng)而去，我也緊隨其后。
“阿姨，對(duì)不起。我不小心把你的書給撕成了兩半，不過(guò)我可以把它帶回去修好�！靶∶妹绵嵵仄涫碌卣f(shuō)。管理員阿姨的'臉上寫滿了疑惑，不過(guò)很快她似乎明白了什么，說(shuō)：“哦，沒(méi)關(guān)系，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我相信你可以做到！”
走在回家的路上，我仔細(xì)回味著今天發(fā)生的事兒，我覺(jué)得自己是一個(gè)真正的大姐姐！
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