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我的樂(lè)趣作文

時(shí)間:2023-04-25 17:13:27 作文 投訴 投稿

我的樂(lè)趣作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的我的樂(lè)趣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的樂(lè)趣作文15篇

我的樂(lè)趣作文1

  跳舞把影子弄清楚,到底是怎么回事?”這句話讓我感觸良多。的確,舞蹈像拿著琵琶飛翔一樣靈動(dòng),像飛舞的雪花一樣優(yōu)雅,像一步步生出蓮花的仙女一樣優(yōu)雅。

  記得剛開(kāi)始進(jìn)舞蹈班的時(shí)候,新的面孔出現(xiàn)在我面前,老師說(shuō):“同學(xué)們,上課了!”我們都跑去找老師報(bào)到,老師認(rèn)真仔細(xì)地報(bào)了名:“戴,徐躍嬌?”“這里!”我清晰的叫了一聲,一直溫柔的看著我。我在前排露了幾顆牙,對(duì)著老師笑了笑,心想,老師絕對(duì)很喜歡我,我要好好表現(xiàn)!老師的微笑讓我成為一個(gè)強(qiáng)大的資源。點(diǎn)名后,老師讓我們做一些活動(dòng)。上課的時(shí)候我是一個(gè)很不一樣的畫(huà)面。小跨度和大跨度壓得我尖叫。到了豎叉,教室里狼嚎的聲音起伏不定,吵鬧的老師忙的左忙右忙。下課后,我們放聲大哭,老師汗流浹背。

  隨著年齡的增長(zhǎng),老師對(duì)我們?cè)絹?lái)越嚴(yán)格,我們的`舞蹈也越來(lái)越優(yōu)美。直到上臺(tái)表演,我們變得更加自信,把最好的展現(xiàn)給大家。當(dāng)我們到達(dá)夢(mèng)想的舞臺(tái)時(shí),金光閃閃的燈光從四面八方射來(lái),所有的焦點(diǎn)都在我們身上。我們就像盛開(kāi)的鮮花,風(fēng)景就像一片綠色的草坪,鮮花盛開(kāi),鮮花盛開(kāi),給人無(wú)限的享受,深深地卡在這炫目的舞蹈里。舞蹈結(jié)束時(shí),全體觀眾像爆炸一樣為我們歡呼雀躍。那一刻,我找到了自己的樂(lè)趣,感到無(wú)比幸福。

  人的業(yè)余時(shí)間,各有各的好和樂(lè)趣,我的樂(lè)趣就是跳舞,它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)窮的力量!

我的樂(lè)趣作文2

  在大家眼里成功和失敗是一對(duì)反義詞,意義也大不相同。但是,如果你用心去體味,那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)成功和失敗其實(shí)是相依相伴的。

  失敗,是成功之母。成功是在無(wú)數(shù)次的失敗中孕育而成的。成功的滋味是甜的,感覺(jué)是快樂(lè)的;失敗的滋味是苦的,感覺(jué)是難受的。但沒(méi)有倍嘗失敗的苦澀,怎知成功的甜蜜?我問(wèn)過(guò)哥哥:“成功和失敗,讓你選一樣的話,你會(huì)選什么?”哥哥笑答:“當(dāng)然會(huì)選成功!誰(shuí)想承受失敗的痛苦。俊

  我又去問(wèn)外公選什么,外公告訴我說(shuō),他什么都不選。我問(wèn)他為什么,他對(duì)我說(shuō):“玉婷,一個(gè)人要想永遠(yuǎn)成功,一帆風(fēng)順那是不可能的',但是一個(gè)人也不會(huì)永遠(yuǎn)失敗,因?yàn)榭傆幸淮嗡麜?huì)成功。比如說(shuō):一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的小孩在學(xué)著自己一個(gè)人走。一不小心他摔倒了,但正是在一次次摔倒過(guò)程中,他漸漸學(xué)會(huì)了走路。”

  聽(tīng)了外公的話,我沉思了片刻,終于明白了:成功與失敗就好比人學(xué)走路。只有摔倒了爬起來(lái)再走,你才能學(xué)會(huì)走路。

  成功了值得高興,失敗了也不要?dú)怵H。因?yàn)榇煺郾旧砭褪且环N財(cái)富,只有學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),并且用心去品味,你就可以化失敗為成功的動(dòng)力,最終贏得勝利。

  不要只向往著成功的快樂(lè),害怕失敗的苦澀,而要從一次一次的成功中積累經(jīng)驗(yàn),從一次一次的失敗中吸取教訓(xùn),善于把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)結(jié)合才能真正地做自己的主人。

  我要說(shuō):“成功固然令人欣喜,但失敗也并不可怕!能在失敗中站起來(lái)的人才是真正的贏家!”

我的樂(lè)趣作文3

  “書(shū)自有金屋,書(shū)自有顏如玉。”這句耳熟能詳?shù)脑捀嬖V我們,書(shū)可以給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣!讀書(shū)也教會(huì)了我很多道理,讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋中暢游,讓我學(xué)會(huì)做人!皭(ài)書(shū)——這是知識(shí)的源泉!只有知識(shí)才是有用的,也只有知識(shí)才能使我們成為精神上堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)、理性的人,成為真正熱愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、真誠(chéng)欣賞人類不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。”希望所有人都拿起一本書(shū)認(rèn)真讀一讀。我想在不久的將來(lái),這個(gè)世界將充滿文明的話語(yǔ),你在任何地方都可以看到募捐和幫助他人的`景象。

  到了六年級(jí),學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張。我也發(fā)現(xiàn)作文差是我語(yǔ)文成績(jī)低的重要因素之一。于是,我開(kāi)始從老師或者網(wǎng)上學(xué)校尋找寫(xiě)好作文的方法。但是掌握了一些寫(xiě)好作文的方法之后,還是拿不到高分。經(jīng)過(guò)多次總結(jié)和和老師的對(duì)話,我發(fā)現(xiàn)我的閱讀量太小了,所以我寫(xiě)不出那些漂亮的句子。閱讀題也是如此。有些句子或段落的意思我看不懂,因?yàn)槲铱吹锰倭恕?/p>

  別林斯基說(shuō):“一本好書(shū)是最寶貴的財(cái)富。”是的,我真的把書(shū)當(dāng)成了我的寶貝。我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)!朋友們,讓我們和書(shū)一起成長(zhǎng)吧!

我的樂(lè)趣作文4

  我是一個(gè)名副其實(shí)的"小書(shū)迷",我看書(shū)通常都會(huì)看到半夜十一,二點(diǎn)。我的家里有幾百本書(shū),買三個(gè)書(shū)柜都裝不完,所以我的爸爸,媽媽,同學(xué)和老師都給我取了個(gè)外號(hào)叫"書(shū)蟲(chóng)".

  記得以前,我很少看書(shū)。突然間,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本陽(yáng)光姐姐的:我的同桌叫班長(zhǎng)著本書(shū)吸引了我。我就馬上翻開(kāi)第一頁(yè),第一頁(yè)的并不是廷好看,不過(guò)我看到后面的時(shí)候,我立馬就開(kāi)懷大笑。正因?yàn)檫@本書(shū)好看,所以我決定要收集陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的故事,書(shū),小說(shuō)。于是,我就把這幾年的零用錢都拿出來(lái)買書(shū)。

  買了書(shū)以后,我不到一個(gè)月我就全部看完了。但這幾天,我覺(jué)得很無(wú)聊。我又到書(shū)柜上去翻陽(yáng)光姐姐的書(shū)來(lái)看,竟然發(fā)現(xiàn)里面隱藏著許多道理。正是這本普普通通的:我的同桌是班長(zhǎng),幫我開(kāi)啟了智慧寶庫(kù)的海洋之門,任我在里面自由自在的飛翔,受益無(wú)窮。

  盡管這本書(shū)爛了,不見(jiàn)了幾頁(yè),但我仍然珍藏著這本書(shū),我永運(yùn)都忘不了這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)給我留下了許許多多的知識(shí)。我永運(yùn)也忘不了這本書(shū)!

  每當(dāng)放假的時(shí)候,我都會(huì)抽三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀。我很喜歡這本書(shū),我要把它當(dāng)作一種快樂(lè);通過(guò)了閱讀我掌握了許多知識(shí),好詞和佳句。每當(dāng)寫(xiě)作文的'時(shí)候,老師還夸我的作文寫(xiě)的好。怪不的媽媽說(shuō):"我是書(shū)蟲(chóng)說(shuō)我整天爬來(lái)爬去,都把書(shū)都干掉了。"

  書(shū)真是我們知識(shí)的臺(tái)階,是我們的良是益友,它勾起了我讀書(shū)的快樂(lè)。閱讀真是給我?guī)?lái)了快樂(lè)!

我的樂(lè)趣作文5

  每當(dāng)我看到學(xué)習(xí)桌上的那盞小臺(tái)燈,我就會(huì)不由自主地想起那件令我高興的事。

  在一個(gè)星期五的晚上,我正在寫(xiě)作業(yè),正好寫(xiě)到最后一題的時(shí)候。一閃,頓時(shí),一片漆黑,“啊”我尖叫一聲。我嚇得魂飛魄散。我趕快跑出房間,只見(jiàn)一個(gè)披頭散發(fā)的“女鬼”在客廳里躡手躡腳地走著,忽然,它向我緩慢地走來(lái),頓時(shí)我嚇得全身發(fā)抖,雞皮疙瘩都起來(lái)了,臉色煞白,都沒(méi)有力氣跑了。“成成,成成!边^(guò)了一會(huì)兒,我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)“女鬼”是媽媽,我大聲嚷嚷:“媽媽,你干什么呀,嚇?biāo)牢伊!眿寢屝ξ恼f(shuō):“我在找蠟燭。”猛然間,我才想起我的作業(yè)沒(méi)有做完,我心里抱怨著:這該死的停電,害我沒(méi)有完成作業(yè)。假如,我造出一個(gè)小臺(tái)燈就不怕停電了。

  第二天,我開(kāi)始了解做臺(tái)燈的原理。到了第三天的時(shí)候,我開(kāi)始動(dòng)手做了,我先拿了一個(gè)鐵盒做臺(tái)燈的底座。把盒子蓋子上挖了一個(gè)能插進(jìn)燈泡的.洞,在把燈泡插進(jìn)去,用502膠固定。就這樣,一個(gè)簡(jiǎn)易的臺(tái)燈外觀就做好了。然后,把蓋子打開(kāi),把電池放進(jìn)去,再把電線的一頭綁在燈泡上面,另一頭綁在電池上,把蓋子蓋上,就大功告成了。為了節(jié)約用電,我做了一個(gè)小開(kāi)關(guān),不用的時(shí)候就關(guān)掉它。

  我把我辛辛苦苦做的小作品給了媽媽看,媽媽夸我是個(gè)心靈手巧的孩子。我看著我做的成果,開(kāi)心的笑了。

我的樂(lè)趣作文6

  我的榮幸是什么?哈,我的樂(lè)趣有很多種說(shuō)法:唱歌、跳舞、集郵,但我覺(jué)得最有趣的還是拉手風(fēng)琴!

  別看這四個(gè)無(wú)足輕重的字,很好玩的!

  我一進(jìn)家門,一個(gè)金色的杯子就立在我對(duì)面的書(shū)柜上。紅座說(shuō):手風(fēng)琴一等獎(jiǎng),華錦才藝杯。這是怎么回事?旁邊的榮譽(yù)證書(shū)上寫(xiě)著:閻石在第二屆北京少兒鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴公開(kāi)賽中獲得手風(fēng)琴少年組一等獎(jiǎng)!鯓?看,這是我平時(shí)幾千次訓(xùn)練的結(jié)晶。我的努力沒(méi)有白費(fèi)。這就是拉手風(fēng)琴的.樂(lè)趣嗎?

  寒冷的冬天,我拎著一個(gè)二十多斤的手風(fēng)琴,手在鋼琴旁邊飛來(lái)飛去。過(guò)了一段時(shí)間,身體不冷了。這就是拉手風(fēng)琴的樂(lè)趣。

  每當(dāng)有客人來(lái),爸爸都會(huì)喊:閻石,拉一段。拉完后客人會(huì)說(shuō):拉的好!不愧是一等獎(jiǎng)!聽(tīng)著這些贊美,我甜甜地笑了。這就是牽手看鋼琴的樂(lè)趣!

  學(xué)校要組織紅五月歌詠比賽,老師讓我陪。比賽結(jié)果一公布,我們班就獲得了第一名。所有的學(xué)生都說(shuō):閻石的貢獻(xiàn)在這里是不可或缺的!這就是拉手風(fēng)琴的樂(lè)趣!

  這是我的榮幸!

我的樂(lè)趣作文7

  我很喜歡起自行車!因?yàn)樗瓤梢藻憻捝眢w,也可以使心情放松!所以我愛(ài)騎自行車。

  記得,我是在第七中學(xué)學(xué)騎自行車的,一開(kāi)始,我心里可害怕了!我想:自行車好學(xué)嗎?是不是一學(xué)就會(huì)?會(huì)不會(huì)摔個(gè)四腳朝天呢?就這樣,我?guī)е恍┛謶值男睦韺W(xué)了起來(lái)!爸爸說(shuō):你的身子要穩(wěn)一些!不要亂動(dòng),我在后面扶著車尾,你來(lái)騎,試一試!來(lái)吧!就這樣,我開(kāi)始騎了!

  騎了一會(huì)兒,我并沒(méi)有摔,于是爸爸就夸了我一兩句:你騎的還不錯(cuò)呢!但還得繼續(xù)努力!再來(lái)!可是,這邊爸爸的話音還沒(méi)落,我就摔了一個(gè)大跟頭,哎呦!真疼呀!此時(shí)此刻我的心情是:我在也不學(xué)什么破自行車了,瞧!把我摔成什么樣了!這簡(jiǎn)直就是害人的玩意嘛!這時(shí),爸爸看出了我的心思,并鼓勵(lì)我說(shuō):做人要知難而進(jìn)!哪能知難而退呢?是呀!哪能知難而退?我決定再試一次,這次,爸爸扶著我的身子和腰!這樣!我心里就有點(diǎn)安全感了!不知不覺(jué)中,爸爸把手松開(kāi)了,我自己騎了好幾圈!然后我對(duì)爸爸說(shuō):我學(xué)會(huì)了!可是卻每人理我!我剎車,扭頭一看!原來(lái)爸爸并沒(méi)有扶著我!我學(xué)會(huì)騎自行車嘍!太好了!我終于學(xué)會(huì)了!這件事后,讓我明白了一個(gè)道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨是不會(huì)見(jiàn)彩虹的.!

  快樂(lè)無(wú)處不在,在生活中;在學(xué)習(xí)中!到處都是!我的快樂(lè)就是騎自行車!這就是我的快樂(lè)!

我的樂(lè)趣作文8

  大千世界,無(wú)處不有樂(lè)趣。我最大的樂(lè)趣,莫過(guò)干外出旅游了。

  我天生好動(dòng),生下來(lái)不足周年,就跟隨父母四處奔波。因此,我從小就樂(lè)于外出,飽覽祖國(guó)大好河山的壯麗風(fēng)光。

  北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城的烽火臺(tái)上,天安門廣場(chǎng)人民英雄紀(jì)念碑的腳下,哈爾濱街頭的塑雕像旁,杭州的錢塘江邊,南京的長(zhǎng)江大橋上,莊嚴(yán)的中山陵,上海熱鬧繁華的大世界等,無(wú)數(shù)快門留下了我的身影。

  最使我快樂(lè)的是首都北京之行。小學(xué)畢業(yè)后的漫長(zhǎng)假期,為了避免這枯燥乏味的生活,我央求父母帶我出去玩。誰(shuí)知他們?cè)缫焉塘亢,再過(guò)三天,帶我去北京。當(dāng)時(shí)我高興得蹦跳起來(lái)。馬上便能參觀偉大的首都一一北京,我激動(dòng)得一連兩個(gè)晚上沒(méi)睡好。

  126次南京——北京的直達(dá)快車啟動(dòng)了,帶著一顆渴望的心,我飛到了北京。第二天,大清早,我們就出發(fā)去頤和園。待我氣喘噓噓一口氣爬上萬(wàn)壽山頂,望著山下細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)廊,遠(yuǎn)處綠葉覆蓋的湖心島,連忙拍下這珍貴的`鏡頭。待我劃著小船,輕快地穿過(guò)17孔橋時(shí),我便迷戀于湖光山色之中,禁不住贊嘆:多美啊!

  最后游覽的是香山。八月的北京已是秋風(fēng)習(xí)習(xí)了,楓葉過(guò)早地發(fā)紅。我想,大概老天為迎接我參觀香山,特意提前降臨了秋色。我漫步在楓葉林中,摘下一片最紅的楓葉,輕輕地擦去上面的灰塵,夾在心愛(ài)的日記本中。

  時(shí)隔多年,我已逐漸長(zhǎng)大,可這片楓葉至今被我珍藏著。它永遠(yuǎn)帶著我領(lǐng)略游覽祖國(guó)大好河山的樂(lè)趣,伴隨著美好的回憶珍藏在心靈深處。

我的樂(lè)趣作文9

  我是個(gè)比較內(nèi)向的小男孩,不愛(ài)打打鬧鬧,特別喜歡下象棋。無(wú)聊的時(shí)候,總愛(ài)和爸爸在棋盤上“殺”上一局,拼個(gè)“你死我活”。玩的久了,便深深地喜歡上了它。

  那天,我又準(zhǔn)備和爸爸“殺”上一局,我們擺好局,開(kāi)始了新的較量。

  一開(kāi)始,“戰(zhàn)斗”就進(jìn)入了白熱化的階段。我已擺下“銅墻鐵壁”陣,爸爸不甘示弱,大軍已兵臨城下,正虎視耽耽地盯著我的老將。我派雙車前去解圍,在敵軍中殺開(kāi)一條“血路”。但由于中了爸爸的“連環(huán)計(jì)”我的雙車最終戰(zhàn)死沙場(chǎng)。爸爸乘勝追擊,我距城堅(jiān)守。眼看就快要守不下去了,爸爸卻大意失荊洲,給了我生存下去的希望。我乘爸爸回防的時(shí)候,把剩余的三個(gè)兵度過(guò)界,并主動(dòng)向爸爸發(fā)起進(jìn)攻。我的一馬一炮在爸爸的地盤上“大開(kāi)殺戒”使爸爸損兵折將,銳氣大傷。我已經(jīng)反客為主,乘勝追擊,爸爸想用緩兵計(jì),我的三個(gè)小兵在炮火的掩護(hù)下勇往直前。爸爸的`“連環(huán)馬”被破,還損失了一個(gè)象,真是“損了夫人又折兵”。我勢(shì)如破竹,大軍已兵臨城下。最終,爸爸全線崩潰,被我的“馬后炮”打敗。

  爸爸高興的對(duì)我說(shuō):“好小子真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)。”我面帶笑容地說(shuō):“承讓。”我打敗了爸爸,心里比吃了蜜還甜。

  象棋能夠激發(fā)人的智力,讓人在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。下棋,這是我的樂(lè)趣

我的樂(lè)趣作文10

  有些禮物是無(wú)形的,有些禮物是有形的,無(wú)形的禮物例如:愛(ài)、關(guān)心,雖然我的禮物是有形的,可是里面卻充滿了愛(ài),讓我覺(jué)得這是世上獨(dú)一無(wú)二的。

  在我九歲生日時(shí),媽媽給了我一個(gè)禮物,是一個(gè)存錢盒,那個(gè)存錢盒真是可愛(ài)極了,是一個(gè)陶瓷做成的一頭乳牛,他有的粉紅色的牛角、短短的腿、淡淡的微笑,和龐大的身材,他被放在玻璃的柜子里,每次看到它,’彷彿都在對(duì)我微笑,好像在說(shuō):“快來(lái)!快來(lái)投錢!”

  那次的生日讓我有點(diǎn)驚訝,媽媽從來(lái)都不會(huì)送我生日禮物,我也知道媽媽送我存錢盒的.用意,她要我好好的運(yùn)用錢,不要亂花零用錢,以前,我都會(huì)請(qǐng)媽媽給我一些硬 幣,我喜歡硬幣投進(jìn)去時(shí)那種聲音,使我好有成就感,好像做了一件好事,有時(shí)后假日時(shí)要去買早餐,不想拿皮包的錢,就會(huì)把存錢盒偷偷抱到地板上,道出一些銅 板,好讓我去買早餐,如果被爸媽知道,一定會(huì)被責(zé)罵,所我都偷偷的撈出一些錢。

  自從有了那個(gè)存錢盒,生活就增添了許多“樂(lè)趣”,很多人都擁有豬公,可是我的卻是“牛公”,代表我的是和別人不一樣的。

我的樂(lè)趣作文11

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”這個(gè)大家耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)告訴我們:書(shū)里面有比黃金屋還珍貴的東西,書(shū)里描繪的東西比美人還漂亮的.東西。讀著書(shū),用心地讀,你就能看見(jiàn)書(shū)中的一切。我是個(gè)書(shū)蟲(chóng),書(shū)可以勝過(guò)一切,除了我的媽媽奶奶。書(shū)帶給了我許多樂(lè)趣,就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸都有。

  我先給你們講講甜吧。暑假幾天里,我都窩在家里看書(shū)。爸爸見(jiàn)我渾身沒(méi)啥勁,只呆在書(shū)堆里,便叫我去鍛煉。父之命不可違,我只好帶上羽毛球去了,不過(guò)懷里還揣著一本書(shū)。到了目的地,爸爸便去跑步,而我在別的地方看書(shū),當(dāng)我正看到最精彩的地方時(shí),有一只大手放在我肩上,我推下手說(shuō):“別煩我,忙著呢!”那只大手又放了上來(lái),我過(guò)頭,剛想說(shuō),你有完沒(méi)完,再看到身后的爸爸,氣得五官都走了樣,頓時(shí),我嚇得魂飛魄散,當(dāng)爸爸搶走我的書(shū),并撕成兩半時(shí),我才回過(guò)神來(lái)。我和爸爸大吵了幾句,幾天都沒(méi)理他。

  這是書(shū)帶給我的故事,也是書(shū)帶給我的樂(lè)趣的原因之一。

我的樂(lè)趣作文12

  我從小都喜歡去探索發(fā)現(xiàn)。喜歡昆蟲(chóng)、植樹(shù),經(jīng)常與同學(xué)一起到學(xué)校的后花園澆澆這棵樹(shù),挖挖那塊土,搬搬那塊磚……

  夏天到了,天氣驕熱,中午休息的時(shí)間更是炎熱難忍。老師早已回了辦公室,同學(xué)懶洋洋地趴在桌子上(當(dāng)然也包括我)。連電風(fēng)扇也感到熱,發(fā)出吱嘎吱嘎的抗議聲。我轉(zhuǎn)念一想,與其趴在桌上睡覺(jué),還不如叫上幾個(gè)同學(xué)上后花園,可以乘涼,還可以去看一下“樹(shù)伙伴”們,于是,我們幾個(gè)出發(fā)了。

  到了后花園,有一種莫名其妙的快樂(lè)和舒暢涌上心頭,似彩蝶飛過(guò)花叢,似泉水流經(jīng)山谷,更有有一種“回歸”山林的感覺(jué)。我總能在花園(準(zhǔn)確的.說(shuō)應(yīng)該是樹(shù)林)發(fā)現(xiàn)什么,不管我去過(guò)那里多少遍。

  那挺立的樹(shù),那傲立的玫瑰,那嬌艷的水仙,不管是否開(kāi)花,即使只有種子埋在那兒。我也會(huì)好好搗鼓搗鼓,好好探索一番。首先呢,我會(huì)觀察它們的特點(diǎn),有不懂的問(wèn)題我會(huì)去問(wèn)科學(xué)老師、或者查資料,把問(wèn)題“打破沙鍋問(wèn)到底”

  總而言之,大自然里其樂(lè)無(wú)窮,樂(lè)趣橫生。我喜歡的東西不計(jì)其數(shù)。我喜歡大自然,喜歡它的無(wú)窮廣闊,喜歡它坦蕩的胸懷。

我的樂(lè)趣作文13

  四年級(jí)生活馬上就要結(jié)束了,我多希望再來(lái)。四年級(jí)校園生活真美好,有很多有趣的事情發(fā)生。

  記得在下學(xué)期期末,我們學(xué)校舉辦了校園籃球比賽。本來(lái)比賽時(shí)間定于6月初的。天公不作美,下了一個(gè)星期的雨。好不容易天晴了,學(xué)校舉辦了非常隆重的文化藝術(shù)節(jié)。

  終于在6月的`第三個(gè)星期一,體育任老師通過(guò)廣播說(shuō):請(qǐng)四五年級(jí)籃球比賽的同學(xué)下來(lái)比賽時(shí),我開(kāi)心跳起來(lái)了。三步并作兩步,我飛快地奔向籃球場(chǎng)。老師給我們講了規(guī)則,我們年級(jí)一二班PK,三四班PK。我們班開(kāi)心壞了,因?yàn)槲覀兣c一班比賽。我們班有6個(gè)是籃球隊(duì)的,一班只有兩個(gè)人在籃球隊(duì),結(jié)果可想而知,我們班直接淘汰掉一班。

  我們不僅體育活動(dòng)豐富多彩,文藝節(jié)目照樣精彩。

  學(xué)校舉辦的文化藝術(shù)節(jié)上,一年級(jí)至六年級(jí)都有表演節(jié)目。唱歌,跳舞,相聲,小品,出出精彩。舞臺(tái)劇“狼來(lái)了”不僅道具精致,小演員表情豐富,故事里蘊(yùn)含了許多哲理,告訴我們:做人要誠(chéng)信,不能騙人。是的,人活著,誠(chéng)實(shí)有信用就等于有了一大筆財(cái)富。

  這就是我四年級(jí)的生活,充滿活力,又帶著我成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

我的樂(lè)趣作文14

  走進(jìn)那淵博的書(shū)海,盡情吮吸那知識(shí)的精華。而品味書(shū)籍,就是我的終生的樂(lè)趣。

  可能很多人都不喜歡看書(shū),因?yàn)槟切┤说恼J(rèn)為書(shū)籍乏味,沒(méi)意思,可我卻不這么認(rèn)為,我反而覺(jué)得看書(shū)非常有趣。

  我最喜歡的書(shū)就是《課堂內(nèi)外》那是一本作文的精華集。在我9歲那年,爸爸,媽媽,二姨答應(yīng)我送我禮物。生日那天,二姨送給我了一件漂亮的公主裙;媽媽送了我一個(gè)卡通背包;而爸爸送給我的'卻與眾不——《課堂內(nèi)外》這本書(shū)。我百思不解:書(shū)有什么好稀罕的?爸爸好像讀懂了我的心思,笑著度我說(shuō):“舒兒,看書(shū)其實(shí)是一種樂(lè)趣,好好品味這本書(shū)吧!!

  晚上,我坐在床上思考:書(shū)怎么會(huì)有樂(lè)趣呢?好奇心驅(qū)使我拿起了《課堂內(nèi)外》這本書(shū)。

  “豆腐,軟弱也,貂蟬,美……”慢慢的,我覺(jué)得書(shū)不再枯燥,煩悶。它,就像一把智慧大門的鑰匙,讓新知飛入我的大腦。它,內(nèi)容豐富多彩,讓我身臨其境一般。終于,我理解了爸爸的話:看書(shū)是一種在別的地方體會(huì)不到的樂(lè)趣。從此,我便愛(ài)上了看書(shū)。

  在旅游時(shí),我?guī)蠒?shū),我的每一天都會(huì)多姿多彩;在孤獨(dú)時(shí),我看了書(shū),它讓我不再寂寞……總而言之,讀書(shū)變成了我的樂(lè)趣,它不僅僅讓我學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)知識(shí),還讓我從中懂得了許多道理!

  品味書(shū)籍,這將是我永遠(yuǎn)的樂(lè)趣。

我的樂(lè)趣作文15

  朋友,你知道那么多門功課,我最喜歡哪門功課呢?你們又喜歡哪一門呢?你們從哪一門功課得到的樂(lè)趣最大?

  我最喜歡的功課是語(yǔ)文課,你們知道我為什么喜歡語(yǔ)文課嗎?原因是這樣的,在我讀幼兒園時(shí),我的家人都是四的家人都是四個(gè)字四個(gè)字地說(shuō)話,而且出口成章,令我非常佩服,我也希望我能聽(tīng)懂,可是我就是聽(tīng)不懂。但是,當(dāng)上了小學(xué)學(xué)了語(yǔ)文課后,他們不管怎么說(shuō)成語(yǔ),我也會(huì)知道那個(gè)成語(yǔ)的意思了。啊!原來(lái)學(xué)習(xí)成語(yǔ)也會(huì)有樂(lè)趣。

  記得的有一節(jié)課,老師說(shuō)要教我們學(xué)歇后語(yǔ),那時(shí)候,我真是丈二的`和尚??摸不著頭腦了,幸虧語(yǔ)文老師給我們解釋說(shuō):“歇后語(yǔ)上半是迷,下半是迷底。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大概過(guò)了一兩分鐘,老師提出了問(wèn)題,她說(shuō):“‘泥菩薩過(guò)河’下面是什么?”我們都舉手回答,語(yǔ)文老師讓王精華回答,王精華說(shuō):“自身難保!闭Z(yǔ)文老師說(shuō):“答對(duì)了”。沒(méi)想到,學(xué)歇后語(yǔ),競(jìng)有那么大的樂(lè)趣。

  這下子,你們明白了吧!我愛(ài)語(yǔ)文課,因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂(lè)趣。

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