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愛(ài)在我身邊作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的愛(ài)在我身邊作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)在我身邊作文1
愛(ài)像一縷春風(fēng),解凍了冰封的心田;愛(ài)像一盆炭火,炙熱了饑渴的靈魂;愛(ài)像一縷陽(yáng)光,照亮了前行的黯途……
一句祝福
十一月十五日,十二年前這可是我的破殼日。一大早起來(lái),就收到了媽媽貼心的祝福:孩子,生日快樂(lè),祝你健健康康,茁壯成長(zhǎng)……媽媽總是惦記著我,時(shí)時(shí)帶給我驚喜與快樂(lè),可爸爸呢?他平日里不茍言笑,高大而威嚴(yán)。唉,恐怕爸爸早已忘記了今天是我生日吧,我就別妄想收到他的祝福了。想到這兒,心里空落落的,似乎缺了點(diǎn)什么。我靜靜的站在窗前,向窗外望去,天陰沉沉的,冷風(fēng)中夾雜著雪花與落葉。突然,手機(jī)唱了起來(lái),我有些意外,會(huì)是誰(shuí)呢?
“喂?”
“生日快樂(lè)!彪娫捘沁厒鱽(lái)爸爸沙啞的聲音,平淡無(wú)奇的祝福,只有一句話,“嘟”,電話掛斷了。
頓時(shí),眼淚如同那斷了線的.珠子掉下來(lái),這不是悲傷的眼淚,它是甜的,夾雜著愛(ài)與感動(dòng),內(nèi)心踴躍著、翻滾著。原來(lái),一向嚴(yán)肅,不聞不問(wèn)的父親,卻始終記著我的生日,僅僅四個(gè)字,仿佛有無(wú)數(shù)個(gè)精靈在心弦上彈奏著動(dòng)人的樂(lè)章。
風(fēng)停了,窗外寂靜了,陽(yáng)光穿過(guò)云朵照進(jìn)了屋里,一切是那樣的祥和、美好……
一桌佳肴
每到周六,前一天晚上我都不會(huì)去學(xué)校食堂吃飯,夜里吃些餅干墊墊肚子,就等著第二天一早回家去享受媽媽的味道。
如期到家,一桌豐盛的佳肴一如既往地在桌上等著我。媽媽趕緊幫我拿下肩上的書(shū)包,喊著:“小毓,快來(lái)吃飯吧,一會(huì)兒菜涼了!蔽乙差櫜坏檬裁聪词种惲,拉開(kāi)椅子“上座”。這桌上都是我最愛(ài)吃的:香氣撲鼻的過(guò)油肉,酸甜可口的魚(yú)香肉絲以及媽媽自制特色小菜——酸蘿卜。正式開(kāi)飯,媽媽一個(gè)勁兒地往我碗里夾菜,她手里拿著的筷子總是在我的碗里和盤中交替,只是偶爾吃幾口米飯。邊夾還一邊嘮叨:“學(xué)校里的飯好吃不?”“多吃點(diǎn),瞧瞧這瘦的……”
“別吃零食什么的,多吃飯……”
我也總是笑著回答:“再吃我就變成豬了!
說(shuō)罷,一家人大笑起……
母愛(ài)如水,媽媽總是這樣細(xì)致入微,這樣體貼疼愛(ài)我,給予我的永遠(yuǎn)是一份饕餮盛宴!
一條短信
月考,期中考……面對(duì)屢考屢敗的現(xiàn)狀,我的自信消失殆盡,我索性破罐子破摔。我和上大學(xué)的姐姐每周都要通一次電話,她像是隨了爸,不太喜歡說(shuō)話,而且姐妹倆之間也是差十歲,有些話題是聊不在一起的,越大我們之間更是越少談心。又是一周例行通話,寥寥數(shù)語(yǔ),姐姐就感覺(jué)到了我情緒不佳。剛掛了電話,滴滴,清脆的短信鈴音,打開(kāi)一看,是姐姐發(fā)來(lái)的:親愛(ài)的小妹,努力不一定成功,可不努力就一定不會(huì)成功。越強(qiáng)大的人越要付出更多,相信你是最厲害的!加油!
我又一次潸然……
無(wú)論親人是否在身邊,他們的愛(ài)總會(huì)環(huán)繞著我。愛(ài)給予我感動(dòng)、呵護(hù)與希望。愛(ài)就在我身邊,更植入我心底,必將開(kāi)出絢爛的花……
愛(ài)在我身邊作文2
廚房里飄來(lái)的一陣陣飯香;被打掃的一塵不染的房間;衣服上殘留的淡淡的洗衣液的味道;出發(fā)上學(xué)時(shí)的一聲聲“注意安全”;生病時(shí)那一雙雙焦急的目光這是愛(ài),是圍繞在我們身邊的愛(ài)。
“這該死的天氣!”我望著窗外,不禁喃喃自語(yǔ)道,今天的天氣預(yù)報(bào)可是個(gè)大晴天。∥遗吭谧雷由希瑹o(wú)精打采的望著天上“邪惡”的烏云,天陰沉沉的,仿佛隨時(shí)都要下一場(chǎng)傾盆大雨。果然女生的第六感總是最準(zhǔn)的,真的下雨了。我不禁暗自想到,完蛋了,這次肯定躲不過(guò)了,沒(méi)帶傘,回家要被淋成“落湯雞”了。放學(xué)時(shí),我收拾書(shū)包,卻意外的發(fā)現(xiàn)了一張字條和一把傘。字條上的內(nèi)容是:“我身體不舒服,不能去接你,中午看天氣不好,給你放了把傘,打好了,別淋感冒”。署名是,媽媽。走出班級(jí),我發(fā)現(xiàn)大家都在教學(xué)樓下避雨,而我搖了搖手中的傘,得意洋洋地說(shuō)了句“走了,明天見(jiàn)”。沒(méi)等他們回復(fù),我便轉(zhuǎn)身向雨中走去。大家都用羨慕的眼光看著我的背影,直至遠(yuǎn)去。
雨越下越大,路上行人越來(lái)越少,寒風(fēng)也越來(lái)越刺骨。水珠順著雨傘掉到地上,濺起陣陣漣漪。我手里握著傘,心里感到無(wú)比溫暖。想起那張字條上的內(nèi)容,我不禁開(kāi)始擔(dān)心起媽媽的病,不由自主的加快了行走的步伐!斑菄}”我打開(kāi)了們,朝門外抖了抖雨傘上的水珠,收起了傘,回到家中。家里沒(méi)有開(kāi)燈,只能借著天空中星星的`光,辨別出,沙發(fā)上躺著的那蜷成一團(tuán)的是媽媽,弱小無(wú)助但十分可愛(ài)。打開(kāi)燈,茶幾上放著幾粒藥丸,和一杯溫度剛剛好的熱水,顯然是忘了吃藥。我小心翼翼的給媽媽把被子蓋好,不料卻把她從睡夢(mèng)中驚醒。她看著我說(shuō):“你回來(lái)了,飯?jiān)阱伬锬,我給你熱去”?粗鴭寢屧趶N房忙碌的身影,聽(tīng)著她嘴里抱怨著生病真難受,我不禁感受到幸福而溫暖。
桌上雖然只是些粗茶淡飯,但卻是她拖著生病的身子給我做的。雖然不是什么山珍海味,但卻是一碗滿滿的“愛(ài)”。我把藥和水向她面前推了一下,她笑著說(shuō):“我這腦子,啥也記不得了”。話落,她便一口氣把藥吃了下去,我也吃了一大口飯說(shuō)道:“啊,愛(ài)的味道!蔽覀兌夹α恕K龔目蛷d拿來(lái)一張字條,我認(rèn)出來(lái)這是我上午貼在她水杯上的字條,內(nèi)容是:“美女,天冷了,記得多喝熱水”。她告訴我今天她上班時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)這張字條,還是同事看見(jiàn)告訴她,大家都可羨慕我啦。媽媽還說(shuō),她跟同事說(shuō)這個(gè)杯子是我小時(shí)候花了三個(gè)月的零花錢送給她的,大家都夸她有個(gè)好女兒。她說(shuō):“你就是我的驕傲”。我說(shuō):“搞這么煽情干什么,咱倆又不是韓劇主角”。我們都笑了。一張字條,一把傘,一碗飯,一個(gè)水杯。這些東西在生活中都不足為奇,但就在這些不足為奇的東西上有著屬于我們獨(dú)特的愛(ài)。
夜幕降臨,街上逐漸沒(méi)有了燈,只有天上的星星閃爍著光芒。我們母女倆坐在屋里,享受著屬于我們的,那濃濃的愛(ài)!
愛(ài)在我身邊作文3
在人生中,有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì),在這些時(shí)刻中,最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻,它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們?nèi)松械囊恍┑览,因此它們能讓人終生難忘。
在一個(gè)星期日,下了一上午的雨,到了下午終于雨過(guò)天晴。我穿上新買的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的,積了很多水。我哼著歌漫步著,街邊的小樹(shù)被雨水沖刷得干干凈凈,讓人覺(jué)得煥然一新。雨后湛藍(lán)如鏡的天空,以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來(lái)。
馬路上繁忙的交通依然如故,這時(shí)一輛黑色的摩托車飛快地從我身邊擦過(guò)去!皣W”的一聲,飛濺而起的污水無(wú)情地向我撲來(lái)。面對(duì)這突如其來(lái)的“襲擊”,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),身上便發(fā)現(xiàn)了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水,我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí),一輛小轎車又出現(xiàn)在我眼前,我立即反應(yīng)過(guò)來(lái),趕忙向旁邊躲閃,免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻,車主似乎看透了我的心思,放慢了速度,在我身邊緩緩駛過(guò)。透過(guò)車窗,我模糊地看見(jiàn)車主似乎露出溫和的笑臉,那笑容里有體貼,真誠(chéng)和關(guān)懷?粗男θ,我心中突然感受到了一陣溫暖?磥(lái)我的擔(dān)心是多余的
汽車所經(jīng)過(guò)的地方?jīng)]有濺出污水,車主那溫暖的`笑容卻深深地烙印在我的腦海中。
以后,每當(dāng)我在街上漫步時(shí),總會(huì)想到他,因?yàn),他讓我第一次體會(huì)到什么是溫暖的時(shí)刻。其實(shí),生活中處處有溫暖,只有“有心”的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
初一到初二,已經(jīng)兩年了。我們一班所有的老師、同學(xué),相處了兩年了。有喜、有悲、有樂(lè)、有哀,但,更多的是溫暖。
還記得,初一時(shí)的廣播體操,那是的我們總是懶懶散散的,怎么練也練不好。最后,連很有耐心的陳老師也說(shuō)放棄了。那時(shí),我們才醒悟。那時(shí),我們才懂得陳老師常對(duì)我們說(shuō)的一句話:人是一種奇怪的動(dòng)物,總是在失去后才懂得珍惜。原來(lái),這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),人就是這樣的。那天晚上,是老師值日的,可是她沒(méi)來(lái)。當(dāng)時(shí),我們都知道老師真的生氣了。之后,我們幾個(gè)班干部商量過(guò)后,決定明天早上6:00全體同學(xué)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練習(xí)。早上的時(shí)候,我們還以為很多同學(xué)會(huì)不來(lái)的,可是大家都來(lái)了。才發(fā)現(xiàn),一班是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的集體,一班是一個(gè)充滿溫暖的集體。人齊后,我們?cè)诤诎迳蠈懥艘痪湓挕皨寢,?duì)不起。如果你愿意的話,請(qǐng)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看看。”雖然那天并沒(méi)有見(jiàn)到老師的身影,但,我們知道老師一定站在某個(gè)角落看著我們,看著我們成長(zhǎng)、懂事的。也許,這并不怎樣,可是在我看來(lái),這凝聚著師生間的情感,很溫暖、很溫暖。
升上初二,陳老師你已經(jīng)不是我們的班主任了,連教科老師也不是了。那時(shí),我們哭了,甚至很恨學(xué)校。恨它為什么要這樣做?哪怕陳老師只做我們的語(yǔ)文老師也好啊!前幾個(gè)星期,我們還是不適應(yīng)的。后來(lái),我們慢慢的開(kāi)始適應(yīng)了。因?yàn)槲覀冎,陳老師不希望看到這樣的我們,我們也不能讓陳老師失望。9月10號(hào)是教師節(jié),我和幾個(gè)同學(xué)決定了去看望陳老師。來(lái)到老師家,有一種久違的感覺(jué)。雖然在學(xué)?梢砸(jiàn)面,但距離似乎好遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。跟老師坐下來(lái)閑聊,真的比以前她是班主任的時(shí)候還多話啊!我們聊了整個(gè)下午,有說(shuō)有笑的。那場(chǎng)景就像是,出遠(yuǎn)門的孩子剛回家,向媽媽訴說(shuō)心中的話,是多么的溫暖的。
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