遨游漢字王國(guó)作文【精】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的遨游漢字王國(guó)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
遨游漢字王國(guó)作文1
一個(gè)星期,老師帶領(lǐng)我們?nèi)h字王國(guó)轉(zhuǎn)了幾圈,我感到受益匪淺、大開眼界。
走進(jìn)了漢字王國(guó)以后,我看的眼花繚亂。漢字的歷史年代有甲骨文、金文和篆書、隸書和楷書,由繁到簡(jiǎn)。
我對(duì)漢字的體會(huì)是:中國(guó)漢字生動(dòng)形象,可有時(shí)候因?yàn)橐粋(gè)錯(cuò)字而在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代傷亡慘重,也有時(shí)候因?yàn)橐粋(gè)錯(cuò)字鬧大笑話哦!
學(xué)習(xí)漢字后我明白了:我們?cè)趯W(xué)作文時(shí)不要寫錯(cuò)別字,不然會(huì)鬧大笑話的哦。不僅會(huì)鬧出大笑話,還會(huì)丟失自己的`面子哦!寫完了作文或語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)要檢查一遍!
我們班有一個(gè)馬虎(全班給他起的外號(hào))如果是他寫的作文,那一定是錯(cuò)字連篇。這一天,老師讓我們輪流著防火安全小知識(shí)。今天是他小馬虎坐黑板報(bào)——防火小知識(shí)。他大聲說(shuō)著:“這一次終于到我來(lái)寫防火安全小知識(shí)了!彼麖闹v臺(tái)上拿了一支粉筆雜黑板上沙沙沙的寫了起來(lái)。
“我寫完了,來(lái)觀看一下吧”他說(shuō)。
“小馬虎,我報(bào)警了”我說(shuō),“防火知識(shí)須知寫成了放火知識(shí)須知,那是犯法的!崩蠋熞粊(lái),就讓馬虎站在了門口。
最后,我想把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,那就是中國(guó)漢字,我愛你。讓我們一起去方塊字中認(rèn)識(shí)它的博大精深,中國(guó)漢字很有趣,中國(guó)漢字需要認(rèn)真去了解的哦!
遨游漢字王國(guó)作文2
一個(gè)晴朗的下午,我們班級(jí)里傳來(lái)了熱鬧的聲音.原來(lái),是我們?cè)陂_成果展示會(huì)啊,開得怎么樣了,讓我們來(lái)看看吧!
首先是字謎組組長(zhǎng)張婧婧找開了前天發(fā)給老師的圖片,并且出了個(gè)謎語(yǔ),我根據(jù)謎面上所說(shuō)的”全身毛茸茸”就大聲叫道”是兔子!””錯(cuò)!”她開心地否定了,真掃興,張婧婧又補(bǔ)充說(shuō)”這個(gè)東西是可以吃的”.大家抓耳撓腮的,都在思索著,可是,都沒猜出來(lái).最后公布的答案是------冬瓜!接下來(lái)他們又出了幾個(gè)謎語(yǔ),,有個(gè)很特別”大時(shí)能成景,小時(shí)能成菜,身披綠衣裳……”我心想:有這種東西嗎?真是神奇啊,我怎么不知道呢? 最后的答案原來(lái)是”竹子”呀,這下子我才恍然大悟了,真是形象極了真有趣啊.
接下來(lái)輪到我們這個(gè)小組發(fā)言了,我們畫了一幅手抄報(bào).當(dāng)我讀著它時(shí),心里”呯呯”的`直跳著,都不知怎樣才能平靜這份緊張的心情.最后,我還是鼓起勇氣堅(jiān)持讀完了這份報(bào)紙.老師給我們的評(píng)價(jià)是說(shuō):”你們的手抄報(bào)內(nèi)容不夠豐富,資料不夠詳盡.看看其它同學(xué),還準(zhǔn)備了電腦視頻的形式,看上去新穎多了…..”
雖然這次展示會(huì)我們因?yàn)闇?zhǔn)備不充分沒有奪冠,但是,我們會(huì)繼續(xù)努力的,我們要在下次展示會(huì)上爭(zhēng)取好成績(jī).
遨游漢字王國(guó)作文3
“大家好,我是老國(guó)王。我們漢字王國(guó)一年一度的本領(lǐng)大賽,馬上就要到來(lái)了。請(qǐng)各位國(guó)民做好充足的準(zhǔn)備,規(guī)則還照例:獲勝者可以獲得一套大別墅。好,謝謝大家收聽!崩蠂(guó)王興奮的說(shuō)。
時(shí)間過(guò)得真快呀,今天就是一年一度的`本領(lǐng)大賽。老國(guó)王精神地走向了講臺(tái)。別看他是個(gè)老國(guó)王,但這位國(guó)王還顯得很年輕。滿頭的銀發(fā)加上像孩子一樣的臉,就更不像是老國(guó)王了。
“我宣布,本次本領(lǐng)大賽現(xiàn)在開始。”老國(guó)王興奮地說(shuō)。只見第一位選手上場(chǎng)了這位選手是一條歇后語(yǔ)!按蠹液,我叫園外竹筍--外甥(生)。我是一條有諧音的歇后語(yǔ),我的名字也很有趣。”第一位選手下了講臺(tái)。接著第二位選手又上了臺(tái),“大家好,我是柔軟。我的本領(lǐng)可大了,我可以使?jié)h字加上我變成一句話!敝灰,下面的漢字變成:熊貓的毛很柔軟。大家都目瞪口呆,柔軟開心地下了臺(tái)。這位選手可算得上是漢字王國(guó)里最為古老的漢字了,它們就是甲骨文。連老國(guó)王也要讓它們?nèi)!第四位選手也算漢字王國(guó)里比較古老的漢字,它們就是金文。“大家好,我們是金文。也是鐘鼎文,我們是一種刻鑄在青銅器上的銘文!薄班,今天四位參賽選手各有各的本領(lǐng)。現(xiàn)在請(qǐng)大家投票!崩蠂(guó)王說(shuō)。不一會(huì)兒,獲勝者就產(chǎn)生了。他就是柔軟!柔軟得到了大賽的禮品,高興地回了家。
遨游漢字王國(guó)作文4
漢字是我們中華民族多年的精髓,是我們的心血,如果沒有漢字,我們將失去人與人最基本的交談。
我們生活的一切都不開漢字,可以說(shuō)漢字是我們生活中不能沒有的東西,它可以給我們帶來(lái)歡樂(lè),帶來(lái)樂(lè)趣,如果沒有漢字,我們的生活十分枯燥。我以前總認(rèn)為漢字十分的.乏味,無(wú)聊死了,可看了這些漢字的來(lái)歷和演變后,我才發(fā)現(xiàn)漢字有這么大的意義,從此我對(duì)漢字的印象轉(zhuǎn)變了,不禁贊嘆起它來(lái),漢字從甲古文到金文,從金文到小篆,從小篆到隸書,從楷書到草書,后來(lái)再?gòu)牟輹叫袝,演變到像我現(xiàn)在這樣的漢字,這一系列的變化,給人展示了中國(guó)漢字捉摸不透的魅力,中國(guó)漢字你別看他簡(jiǎn)單,里面卻有說(shuō)不盡的含意,許多人因?yàn)閷戝e(cuò)一個(gè)字導(dǎo)致很大損失,可見,漢字對(duì)我們是多么重要。∮行┤艘?yàn)榇中膶戝e(cuò)了許多字,這些字五花八門,如:打折的折有人寫我加了一筆,變成了打“拆”,尋人啟事的事,寫成了尋人啟“示”,啤酒的寫成了啤“灑”,有的人更譜,居然寫成啤“九”,更有甚者,最基本的防火栓寫成的“放”火栓,還有的人商品的商下面寫成同字……錯(cuò)字多得講不完,有些人可能會(huì)嘲笑這些人,可有沒有想過(guò)自己是否在生活中,有類似小馬虎呢?這更體現(xiàn)出了中國(guó)漢字的重要,可見中國(guó)漢字還是有很深學(xué)問(wèn)呢,要想把漢寫好,只要不粗心,認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣的錯(cuò)誤就會(huì)大減少。
通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),我明白了中國(guó)漢字的重要,做什么事業(yè)都不能馬虎,稍微一點(diǎn)馬虎很有可能錯(cuò)上加錯(cuò)。
遨游漢字王國(guó)作文5
這星期,我們學(xué)了五單元,使我感受了漢字的有趣和神奇,了解了悠久的漢字文化,還知道了一些字謎和歇后語(yǔ),猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐,我收獲著無(wú)數(shù)珍寶而欣喜若狂。
通過(guò)遨游漢字王國(guó),我知道甲骨文是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的,在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大的`變化,從甲骨文到金文,從大篆到小篆,從隸書到草書,從楷書到行書。我們不能寫錯(cuò)漢字和讀錯(cuò)漢字,否則就會(huì)造成很大的損失和不良的后果。就像《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí),錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是這一點(diǎn)之差,使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話,或許后果就不會(huì)那么慘重了。
這就提醒我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,要非常細(xì)心,時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆。每次寫作業(yè),我們都要仔細(xì)檢查一遍,確保萬(wàn)無(wú)一失。如果每個(gè)人寫字時(shí)都三思而行,那世界上還會(huì)有錯(cuò)別字嗎?就還會(huì)有中國(guó)歷史上的損失嗎?漢字不是一個(gè)個(gè)僵硬的字體,漢字同樣能表達(dá)感情,看到“太陽(yáng)”的時(shí)候,我們會(huì)感到溫暖,看到“月亮”的時(shí)候,會(huì)感到靜寂,看到“笑”的時(shí)候,會(huì)感到歡樂(lè),看到“哭”的時(shí)候,會(huì)感到難過(guò)……各種漢字都生機(jī)勃勃,雖然漢字不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)跳躍,但在中國(guó)人眼中,漢字可以表達(dá)一切。
我愛你!漢字!漢字永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲!
遨游漢字王國(guó)作文6
它,在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它,見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它,是人類智慧的起源;它,點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的_漢字。
漢字傳承了我們中華民族五千年的文明,有著不可代替的歷史地位。當(dāng)我第一次呀呀學(xué)語(yǔ),第一次在紙上歪歪扭扭寫字的時(shí)候,我便開始與漢字接觸。它們是智慧的化身,我從它們身上感覺到一股神奇的力量。漢字在我們生活中起著重要作用,無(wú)論是誰(shuí),無(wú)論干什么,都離不開漢字。社會(huì)在發(fā)展,即使丟掉手中的筆,坐在電腦旁,用嫻熟的十指敲打著鍵盤,一個(gè)個(gè)漂亮的漢字瞬間映入你的眼簾。可見,漢字和我們那樣密不可分。雖然各個(gè)地方的`語(yǔ)言不同,但是他們都是用相同的漢字來(lái)交流。漢字是我們大家共同的交流工具,它們?cè)谠S多文豪墨客的筆下更是妙趣橫生。
每當(dāng)我照鏡子時(shí),我的臉上都會(huì)露出欣慰的笑容。因?yàn)槲铱匆婄R子里的我:一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),白眼珠里銜著一顆“黑葡萄”,黃色的皮膚印著祖先留下的顏色,這足以證明我是一個(gè)中國(guó)人。我是中國(guó)人,我是炎黃子孫!我因此感到無(wú)比自豪。我們中華的漢字,傳播文明,蓋世無(wú)雙。有了漢字,才會(huì)有詩(shī)歌宋詞,有了漢字才會(huì)有交流的工具,有了漢字,才會(huì)有思想的碰撞,有了漢字,才會(huì)有中華上下五千年的燦爛文化!
我愛你,漢字,經(jīng)受歲月的洗禮后,你一定會(huì)愈久彌香。你那奇特的魅力和無(wú)限活力將會(huì)永遠(yuǎn)被世人所珍愛!
遨游漢字王國(guó)作文7
這個(gè)星期,我們班舉行了一次綜合實(shí)踐活動(dòng):遨游漢字王國(guó)。
我們的子課題是:漢字謎團(tuán)。我在這次活動(dòng)中知道了關(guān)于猜字謎的許多知識(shí)。例如:猜字謎的方法,字謎有哪些分類,有哪些字謎。譬如說(shuō)有哪些字謎:2110,猜一個(gè)字答案是:言。4個(gè)人搬個(gè)木頭,猜一個(gè)字答案是:杰。一人,猜一個(gè)字答案是:大。一人一張口,口下長(zhǎng)只手,猜一字答案是:拿。一人在內(nèi),猜一字答案是:肉……我想:漢字真博大精深啊!
在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我還學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。我知道漢字是由倉(cāng)頡發(fā)明的;王懿榮是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人……但令我印象最深的'是這篇課文:《我愛你,中國(guó)的漢字》。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我知道了漢字其實(shí)不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào),而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。比如,文中說(shuō)到的“太陽(yáng)”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語(yǔ)和字不同的風(fēng)韻。是啊!如果寫下“火”這個(gè)字,你便會(huì)感到熱和力,好像熊熊大火在你身邊燃燒,熱血像火一樣在沸騰全身頓時(shí)就充滿了活力!
漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界文化的遺產(chǎn),它是我們中國(guó)幾千年來(lái)的偉大的結(jié)晶。我想神秘的漢字王國(guó)里有很多等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦!
通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí),使我對(duì)漢字有了更深入的了解,進(jìn)一步感受到漢字文化的博大精深。我一定要學(xué)好漢字,傳承與發(fā)揚(yáng)中華民族的文化。
遨游漢字王國(guó)作文8
這兩個(gè)星期,楊老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國(guó)”,使我感受了漢字的有趣和神奇,了解了悠久的漢字文化,猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐,我為收獲著無(wú)數(shù)珍寶而欣喜若狂。
遨游了漢字王國(guó)我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的,在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,由繁到簡(jiǎn),由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到草書再到行書,擁有兩千年的歷史。我還知道我們不能寫錯(cuò)字,如果寫錯(cuò)了字可能會(huì)帶來(lái)不良的后果,《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這篇文章就是很好的例子:寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí),錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是這一點(diǎn)這差,使18萬(wàn)元的.產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品。如果檢查人員再細(xì)心一點(diǎn)的話,或許后果就不會(huì)那么慘重了。通過(guò)了這篇文章我受到了一個(gè)啟示:我們今后在學(xué)習(xí)中,要非常細(xì)心,時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混,每次做好作業(yè)、考試都要仔細(xì)檢查一遍,確保萬(wàn)無(wú)一失。在這個(gè)單元中我印象深的是《我愛你,中國(guó)的漢字》這篇課文。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我知道了漢字其實(shí)不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào),而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。
漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎,激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣!漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶啊!
漢字,我愛你!你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲!
遨游漢字王國(guó)作文9
我六七歲的時(shí)候,就開始學(xué)習(xí)書法。從圖畫般的篆書、娟秀的楷書,到流線型的隸書、豪放的行書,無(wú)不讓我感到漢字的博深和奇妙。而書法老師講給我聽的那獨(dú)具特色的漢字故事更是深深地印在了我的腦海里。
如“元旦”的“旦”字,最早發(fā)現(xiàn)于挖掘大汶口文化遺物中,發(fā)現(xiàn)有一幅太陽(yáng)從山巔升起,中間云煙繚繞的圖畫。經(jīng)考證,這是我國(guó)最古老的“旦”字寫法。后來(lái),在殷商的青銅器鑄銘上,又出現(xiàn)了被簡(jiǎn)化的“旦”字,就是上面一個(gè)圓里面加一個(gè)點(diǎn),下面有一條線。圓代表太陽(yáng),這條線就是地平線,意為太陽(yáng)從地平線上冉冉升起。這是象形字,讓人一看就懂。
再說(shuō)“轟動(dòng)”的“轟”字,古時(shí)候的寫法是三個(gè)車疊在一起。一看到它,仿佛使人回到了春秋戰(zhàn)國(guó)的廝殺場(chǎng)上,勇士們駕著馬車,三輛馬車聯(lián)成一體,馬蹄揚(yáng)起的塵土四處飛揚(yáng),發(fā)出巨大的轟鳴聲,給人帶來(lái)強(qiáng)烈的震撼。這就是象義字奧妙。
還有一些象聲字,如“咩”字,右邊是一個(gè)羊字,左邊是一個(gè)口字。意味著羊張開嘴就發(fā)出的聲音。誰(shuí)看到這個(gè)字,一只小羊“咩咩”不停呼喚羊媽媽的畫面就會(huì)立刻浮現(xiàn)在腦中。
印度前總理尼赫魯曾經(jīng)對(duì)女兒說(shuō):“世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家,她的每個(gè)字都是一首優(yōu)美的詩(shī)、一幅美麗的'畫,你要好好學(xué)習(xí)漢字!笔前,漢字可不是僵硬的方塊符號(hào),它是有著獨(dú)特性格的文字精靈,它有正直的形象,有濃郁的色彩,有彌久的韻味,是世界上一塊熠熠生輝的文化瑰寶。
遨游漢字王國(guó)作文10
在肖老師的帶領(lǐng)下,我們愉快地“遨游”了漢字王國(guó)。在美麗而富有生機(jī)的漢字王國(guó)里,我得到了巨大的收獲。、
漢字的外形方正,時(shí)而挺拔如峰,時(shí)而浩瀚如海,時(shí)而美麗修長(zhǎng)。它還連綴成句,各具特長(zhǎng)。就像一個(gè)個(gè)小精靈在紙上歡快地跳躍,閃耀你的眼睛。這次遨游漢字王國(guó),我最大的收獲是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這一課。
《一點(diǎn)值萬(wàn)金》里講了1983年烏魯木齊某家掛面廠因錯(cuò)將“烏魯木齊”打印成了“鳥魯木齊”。當(dāng)這批塑料袋漂洋過(guò)海運(yùn)到烏魯木齊時(shí),細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點(diǎn),僅僅就這一點(diǎn)之差,頓時(shí)將價(jià)值十八萬(wàn)元錢的塑料袋變成了一堆廢品。從這件事我明白了,原來(lái)錯(cuò)別字的危害是這么的大!
這讓我想起了自己生活中的一些因一點(diǎn)疏忽大意而丟分的`事。一次考試要求寫四字詞語(yǔ),我因大意將“富有生機(jī)”的富字少寫了一橫,本來(lái)該得95分的試卷就與我擦肩而過(guò)。從那以后,我便正確認(rèn)識(shí)到錯(cuò)別字的危害性,就下定決心認(rèn)真記字,通過(guò)字形、字義去記,可以少寫很多錯(cuò)別字。
這次“遨游漢字王國(guó)”我收獲的這點(diǎn)在你的眼中不算什么,但是它對(duì)我用處極大。
遨游漢字王國(guó)作文11
每當(dāng)我翻開書本,首先引入眼簾的總是那一個(gè)個(gè)小巧的漢字。它們靈似一群可愛的精靈,即將躍然紙上;它們美似無(wú)數(shù)跳動(dòng)的音符,譜著美妙的旋律;它們迷似許多花叢中的仙子,撒下祝福給大地;……這些“小東西”把我拉進(jìn)了它們的王國(guó)。
王國(guó)里記載著從倉(cāng)頡造字開始,直至甲骨文的象形象體、金文的龍飛鳳舞、小篆的體各異,到古今漢字風(fēng)水嶺后的隸書的.工整行列、楷書抑揚(yáng)頓挫、草書豪爽奔放、行書的頓挫連綴,還出現(xiàn)了白話文的是從簡(jiǎn)潔和現(xiàn)代文豐富情感。思維靈魂的哺漢字們以各自獨(dú)特的風(fēng)情色彩給人們心靈的體驗(yàn),思維靈魂的哺育,仿寫出了人們心中的喜怒哀樂(lè),印出了生活的多彩多姿。
它們構(gòu)成的詩(shī)句,它們織成的語(yǔ)言,它們引出的笑話。由橫豎撇捺組成的字謎,起一二字的詩(shī)句和歇后語(yǔ),入奇思妙想的對(duì)聯(lián),添文章鬧出的歡笑。特別是在書法家筆下,它的橫如茫茫海源,它的豎仿直入云霄,它的撇像藍(lán)天月芽,它的捺似雄鷹展翅。而在作家的筆下,“花”是春天的信使,傳播美好與歡樂(lè);“雨”是帶來(lái)了生機(jī);“光”說(shuō)的純潔的,純真的美麗;“暗”講的是籠罩著黑暗的世界;……
漢字,如神話般的富有生氣,像千萬(wàn)珍貝里的珍珠般閃亮,令人們產(chǎn)生七彩遐想,回神來(lái)仿佛是場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)步入仙境的夢(mèng),有藍(lán)藍(lán)的天空,悠悠的白云,暖暖的微風(fēng),這使得他被長(zhǎng)在這片土地上的人所擁戴,所依賴。
在漢字成長(zhǎng)的旅途,它將越發(fā)被世人所迷戀,臣服。漢字將逐漸走向輝煌,漢字的歷史將翻開新的一頁(yè)。
遨游漢字王國(guó)作文12
遨游漢字王國(guó),我知道了漢字的樂(lè)趣,也知道漢字的歷史……
首先我們學(xué)的是《有趣的漢字》。這一部分的內(nèi)容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動(dòng)作謎”。《有趣的諧音》中的“諧音歇后語(yǔ)”,都說(shuō)明了我國(guó)的漢字十分有趣。還有一個(gè)“倉(cāng)頡造字”的`傳說(shuō)呢!相傳在人類早期,是沒有漢字的,古人們?cè)l(fā)明、使用過(guò)“結(jié)繩記事”,后來(lái)倉(cāng)頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài),創(chuàng)造了文字。
這第二部分的題目是《我愛你,漢字》。上個(gè)部分說(shuō)了祖國(guó)漢字的魅力,令我折服。這一部分的內(nèi)容比上一個(gè)部分的內(nèi)容更加豐富,更加有魅力。寫出了漢字的演變:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隸書,然后又是楷書、草書、行書,這里面有正楷的端莊,有狂草的奔放,有篆書隸書的古色古香,還有行書的流暢。我還了解到了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學(xué)者。接著,老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書法作品,難道這些還不能體現(xiàn)出漢字的魅力嗎
遨游漢字王國(guó)讓我明白了漢字獨(dú)有的魅力,也相信漢字將被越來(lái)越多人所真愛!
遨游漢字王國(guó)作文13
這個(gè)星期,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去漢字王國(guó)轉(zhuǎn)了一圈,感到受益匪淺,大開眼界。
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)造出來(lái)的。在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了巨大的變化,由繁到簡(jiǎn),逐步走向規(guī)范化、定型化。其中給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文。這篇短文寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí),錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊”,就這一點(diǎn)之差,使18萬(wàn)元的.產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話,或許就不會(huì)有這樣慘重的后果,真是“一點(diǎn)值萬(wàn)金”啊!
這個(gè)故事就教育我們以后寫字要非常細(xì)心,時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆,寫完后要在仔細(xì)檢查一遍,確保沒有問(wèn)題全對(duì)萬(wàn)無(wú)一失,這樣認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度才能使我們沒有寫錯(cuò)字,不像“一點(diǎn)值萬(wàn)金”那篇短文一樣,不僅鬧了一個(gè)大笑話,還損失慘重。如果每個(gè)人都像我說(shuō)的一樣的話,世界就一定不會(huì)再有錯(cuò)別字,人們也不用因?qū)戝e(cuò)字而鬧個(gè)大笑話,因?qū)戝e(cuò)字而損失慘重,那么祖國(guó)的文字將多么純潔啊!
另外,這次活動(dòng)還使我增加了對(duì)民族文字的感情,激起了我對(duì)祖國(guó)文字的純潔感的存在,而擁有責(zé)任感。這次遨游漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎,激起了我對(duì)漢字無(wú)限興趣!
我真想在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒,多收獲些知識(shí)。
遨游漢字王國(guó)作文14
一個(gè)晴朗的下午,我們班級(jí)里傳來(lái)了熱鬧的聲音。原來(lái),是我們?cè)陂_成果展示會(huì)啊,開得怎么樣了,讓我們來(lái)看看吧!
首先是字謎組組長(zhǎng)張婧婧找開了前天發(fā)給老師的圖片,并且出了個(gè)謎語(yǔ),我根據(jù)謎面上所說(shuō)的”全身毛茸茸”就大聲叫道”是兔子!””錯(cuò)!”她開心地否定了,真掃興,張婧婧又補(bǔ)充說(shuō)”這個(gè)東西是可以吃的”。大家抓耳撓腮的,都在思索著,可是,都沒猜出來(lái)。最后公布的答案是——————冬瓜!接下來(lái)他們又出了幾個(gè)謎語(yǔ),有個(gè)很特別”大時(shí)能成景,小時(shí)能成菜,身披綠衣裳……”我心想:有這種東西嗎?真是神奇啊,我怎么不知道呢? 最后的答案原來(lái)是”竹子”呀,這下子我才恍然大悟了,真是形象極了真有趣啊。
接下來(lái)輪到我們這個(gè)小組發(fā)言了,我們畫了一幅手抄報(bào)。當(dāng)我讀著它時(shí),心里”呯呯”的'直跳著,都不知怎樣才能平靜這份緊張的心情。最后,我還是鼓起勇氣堅(jiān)持讀完了這份報(bào)紙。老師給我們的評(píng)價(jià)是說(shuō):”你們的手抄報(bào)內(nèi)容不夠豐富,資料不夠詳盡?纯雌渌瑢W(xué),還準(zhǔn)備了電腦視頻的形式,看上去新穎多了…...”
雖然這次展示會(huì)我們因?yàn)闇?zhǔn)備不充分沒有奪冠,但是,我們會(huì)繼續(xù)努力的,我們要在下次展示會(huì)上爭(zhēng)取好成績(jī)。
遨游漢字王國(guó)作文15
這兩個(gè)星期,老師帶領(lǐng)我們遨游了“漢字王國(guó)”。在遨游過(guò)程當(dāng)中,我有了許多收獲。
開始遨游了,我查找了相關(guān)漢字的資料,有字謎、古詩(shī)、歇后語(yǔ)、諧音、對(duì)聯(lián)、笑話。
首先,我知道了是誰(shuí)第一個(gè)創(chuàng)造了字,那就是倉(cāng)頡了。當(dāng)時(shí),人們?yōu)榱藥椭磉_(dá),記憶等,人們?cè)?jīng)用過(guò)結(jié)繩記事,物語(yǔ)等方法,但都很不方便,倉(cāng)頡從模仿鳥的足跡開始,根據(jù)事物形狀來(lái)造了漢字。字寫得軀干彎曲、末稍放縱、兩邊修長(zhǎng)、軀干矮短、外部輕靈、內(nèi)部緊湊、不方不圓、若行若飛、龍蛇盤繞、鷹隼雄立、鴻鵠群游、迂回綿延、布陣排兵、井然有序,字寫得太妙了,根本無(wú)法形容。就這樣,人類最早的文字之一 ——漢字誕生了。
然后,我學(xué)到了“冊(cè)”“典”“刪”的.來(lái)歷。從甲骨文和金文的字形中可以看出“冊(cè)”是竹條連綴而成的大竹片;“典”是用手捧著文冊(cè);“刪”是用刀削去錯(cuò)字,所以是立刀旁。冊(cè)、典、刪就是這樣來(lái)的了。
接著,我知道了漢字的演變:甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行書,這是漢字的演變。甲骨文是清朝王懿榮發(fā)現(xiàn)的。甲骨文是殷商時(shí)期刻在龜甲和獸骨上的一種文字,距今已有四五千年。
最后,我?guī)е褜W(xué)到的知識(shí)依依不舍地離開了“漢字王國(guó)”。
遨游漢字王國(guó)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與收獲,深深地印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會(huì)忘記。
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