【推薦】給書(shū)信作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的給書(shū)信作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給書(shū)信作文 篇1
親愛(ài)的許老師：
您好！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間六年就過(guò)去了，我也即將要畢業(yè)了，我心里也有很多話(huà)想跟您說(shuō)，現(xiàn)在，我就用這一篇作文來(lái)傳達(dá)我的心聲。
雖然您不是我的啟蒙老師，但您也教了我們4年的書(shū)。
許老師您對(duì)我們非常負(fù)責(zé)任。每天都能按時(shí)的來(lái)給我們上課，每一節(jié)課都能把內(nèi)容講得很精彩，就算我們?cè)谡n上有什么問(wèn)題，您都能耐心地為我們解答。而且我覺(jué)得你的教育方法也很好。每次我們堂聽(tīng)有錯(cuò)時(shí)，您都會(huì)讓我們抄張400字，來(lái)讓我們?cè)鰪?qiáng)記憶力。每次我們只要犯了錯(cuò)，您就讓我們抄張400字，我們瞬間就長(zhǎng)記性了。許老師我也覺(jué)得你也有點(diǎn)可憐，每次我們班上有什么問(wèn)題，同學(xué)們都跑去您的辦公室里找您，每當(dāng)您處理完我們的問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常許老師您下課的休息時(shí)間沒(méi)有、吃飯的時(shí)間也沒(méi)了。還有您不僅要做班主任做的'事，還要改我們的作業(yè)，但我們還惹您生氣。但您對(duì)我們班的每一個(gè)學(xué)生，都十分的熱情，還讓我們跟著您在知識(shí)的海洋里遨游。在此，我也對(duì)我自己當(dāng)初所犯的錯(cuò)向您道歉。
在這幾年我也收到了您給我的果實(shí)。許老師您含辛茹苦地教育了我們，我深受感激。
祝您
身體健康，青春永駐！
您的學(xué)生
20xx年5月28日
給書(shū)信作文 篇2
穎穎：
我知道了。唉，你爸爸怎么忍心把那么乖巧可愛(ài)的小兔子玫莉扔掉呢？！是有點(diǎn)殘忍啊�？墒�，也是因?yàn)樗履阒活欀屯米油鎸W(xué)習(xí)不專(zhuān)心，還會(huì)怕麻煩，臟——因?yàn)槲覀冃『⒆硬粫?huì)處理的。我們也只會(huì)陪它玩耍，喂它吃菜葉、蘿卜，撫摸它和它聊天，更何況我媽媽也嫌小兔子泡泡有點(diǎn)淘氣，有點(diǎn)臟。也許，大人都這樣吧。
你們家送的兔糧比我們家原來(lái)的粗、短，顏色也不一樣，結(jié)果我們家泡泡不吃呢。我第一次喂它時(shí)，它天真地看看我，跑過(guò)來(lái)；我朝它的蚌殼床里放了兔糧，如果是在平時(shí)，它會(huì)大口吃，可那次，它就聞了聞，不吃了，又向我要吃的。那蚌殼床很大很大，還能做食盆，磨爪器；泡泡把爪子放在那上面，磨呀磨，把鈍了的'爪子磨尖，用于防范。蚌殼床能睡，天氣好時(shí)，我把睡在里頭的它，推到陽(yáng)光下，它懶洋洋地睡著，很是可愛(ài)。真懂享受！
第二次爸爸把這兔糧放到盛水的盤(pán)里喂它，泡泡大概是餓極了，看見(jiàn)兔糧，狼吞虎咽（一只兔子像狼、虎一樣大口吃非常罕見(jiàn)）起來(lái)，可才吃?xún)煽�，它覺(jué)著味兒不對(duì)勁，瘋狂地一爪拍翻了那盆兔糧。發(fā)完了火，它又安靜、乖巧下來(lái)，有點(diǎn)可憐巴巴地又向爸爸討吃的去了。。。爸爸只好去買(mǎi)了蘿卜，然后把蘿卜放進(jìn)冰箱。冰胡蘿卜，降溫，還甜（被冰過(guò)的食物會(huì)甜些）。爸爸把蘿卜放進(jìn)籠子里，它一口叼走，用爪子握住冰胡蘿卜快活地咬了起來(lái)。泡泡愛(ài)它億分，誰(shuí)如果搶走了蘿卜，它跟誰(shuí)急！瞧，多貪嘴的小家伙。
給書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的好朋友程鈺晴：
你好，非常高興和你通信！
在這封信里，我想告訴你的是，你在我心中有多高的位置，誰(shuí)也不能取代你！
其實(shí)你本身并不完美，甚至很討人厭，因?yàn)榭偸前炎约旱哪芰鸵?jiàn)識(shí)看得太廣、太強(qiáng)，而且很好面子，從我每次告訴你某件事時(shí)，你總要隨便評(píng)一評(píng)可以看得出來(lái)。
但你擁有一種普通卻使你容易被人親近的品質(zhì)。
我也不知道那是什么品質(zhì)，但我能感覺(jué)到，那是你最大的'閃光點(diǎn)。
它——那不為人知的品質(zhì)讓我無(wú)論如何也要和你成為最好的朋友，也許我已經(jīng)做到了，但我卻永遠(yuǎn)也不感到滿(mǎn)足，下課時(shí)我離開(kāi)你一分鐘就感到心慌，上課時(shí)別人嘲笑你我就很生氣，哦，我想如果你告訴我，你討厭我，我會(huì)哭的，所以不要再和我開(kāi)這些玩笑了。
每當(dāng)我吃飯吃得太慢的時(shí)候我就會(huì)想到你——只有你能理解我當(dāng)時(shí)那種心情，哎，真是不解吾之苦，不知吾之憂(yōu)啊！
另外，因?yàn)槟阌袝r(shí)表現(xiàn)得很討厭，所以你讓我懂得了寬容所帶來(lái)的價(jià)值，記得不要忘記我對(duì)你說(shuō)的哦！
祝愿：
開(kāi)心！
你的好朋友：魯孟琰
20xx年4月21日
給書(shū)信作文 篇4
不笑的男孩：
你好。
在夏天，你有過(guò)太多的不如意，因?yàn)橄奶斓难谉�，夏天的單調(diào)，夏天的日子不生長(zhǎng)故事是不是?
不過(guò)，在你邁入九月的校門(mén)，秋風(fēng)起，天氣漸漸冷了，樹(shù)葉漸漸黃落了的時(shí)候，你的夏天就暫告段落了。
我懷疑：紅的，白的，紫的，黃的，綠的，粉紅的，滿(mǎn)庭院都是的菊花，你曾在散步是停留片刻細(xì)細(xì)的欣賞過(guò)嗎?海棠呀，風(fēng)仙呀，在情陽(yáng)樹(shù)下小瓦盆里自由自在地開(kāi)著他的又瘦又小的花，你是否回在走向教室的路上朝他們抿抿嘴笑一笑呢?
懷疑并不是惡意的猜疑，是有根據(jù)的幫你發(fā)現(xiàn)你自己。每一天你像一臺(tái)快要退休了的機(jī)器，重復(fù)著同樣冷漠的表情，操作著同樣乏味的筆頭，那永不愿抬起的頭仿佛被固定在書(shū)桌上方，讓人看不清你的眼，因?yàn)樗幌脶斔涝谝恍行忻苊苈槁榈淖盅劾铩ｋy道你是個(gè)透明人，感受不到周?chē)鷼g樂(lè)的氣息?
你總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，是朋友拋棄了你，還是你根本就不把他們放在眼里?
每次看到你，覺(jué)得像極了初中是的我自己。憂(yōu)郁的痛苦吞噬著整個(gè)美好的時(shí)光，讓人忽略了真愛(ài)，也讓人失去了友誼。憂(yōu)郁往往伴隨著痛苦，即使在人群中，一旦憂(yōu)郁產(chǎn)生，心靈也頓時(shí)關(guān)閉所有的窗戶(hù)。哪個(gè)早熟的孩子，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)憂(yōu)郁!甚至在朦朧出化是面對(duì)浩渺的蒼天，就為星空的轉(zhuǎn)換和月亮的圓缺而默默地幻想和憂(yōu)郁了。后來(lái)慢慢的`，我開(kāi)始懂了：片刻的憂(yōu)郁往往充滿(mǎn)詩(shī)意，但憂(yōu)郁癥是痛苦的，他只能使人結(jié)束美好的人生，而不是在美好的人生嘗試偶爾的“再見(jiàn)”，促使相時(shí)更熱烈的感情。
那么，只偶爾憂(yōu)郁一會(huì)兒，好嗎?
我想象，如果那是真的，你本身就會(huì)變得清澈，純真而又美麗!
處在少年時(shí)期的我們，之所以比大人們或得快樂(lè)，開(kāi)心，是因?yàn)槲覀兏佣檬裁词菭�漫。好比是在悶燥的夏季里的鄉(xiāng)下跟伙伴們搶著掰包谷，充滿(mǎn)著濃濃童趣，放肆的歡笑是一種浪漫的滿(mǎn)足感。你不懂浪漫，因?yàn)槟闶沁@樣的不滿(mǎn)意現(xiàn)實(shí)和已經(jīng)擁有的。不是嗎?假如置身于工廠，你回淡漠工廠的勃勃生機(jī)，因?yàn)槟闾粗毓S的沉悶和喧囂;假如耕耘于田疇，你回淡漠鄉(xiāng)野的自然清新，因?yàn)槟闾粗剜l(xiāng)村的閉塞和貧瘠;假如戍守邊關(guān)，你回淡漠邊塞的秀麗風(fēng)光，因?yàn)槟闾粗剡呹P(guān)的單調(diào)和寂寞......這。
xxx
給書(shū)信作文 篇5
媽媽?zhuān)?/p>
過(guò)了這么久才給您寫(xiě)信，真對(duì)不起。
您知道嗎？我被派到X島駐守了。這可是個(gè)光榮的任務(wù)。要知道，X島就在與C國(guó)相鄰的海域上。雖然小，卻非常的重要。這是祖國(guó)的一個(gè)大門(mén)呢！您能感到我的`責(zé)任的重大嗎？
為我驕傲吧。
您親愛(ài)的兒子
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