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【精華】我收獲了成功作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的我收獲了成功作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我收獲了成功作文 篇1
辛勤的耕耘是收獲之本,良好的.付出是成才之道。在成長(zhǎng)的道路上,我收獲了成功。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,媽媽帶著我來(lái)到了廣場(chǎng)上玩耍,看著別人騎著自行車像小馬一樣快樂(lè)地奔跑,心里羨慕不已。我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō):“我想學(xué)自行車!眿寢屝χf(shuō):“好,沒(méi)問(wèn)題。”我和媽媽趕忙跑回家,把閃閃亮亮的自行車推了出來(lái)。
剛開(kāi)始我雙手緊緊地握住車把,雙腳踩到踏板上,準(zhǔn)備騎,誰(shuí)知?jiǎng)傭T了一丈之遙,我就重重地摔在了地上。我勇敢地站了起來(lái),拍了拍身上的土,媽媽耐心地對(duì)我說(shuō):“寶貝,我現(xiàn)在幫你扶住車座。只要保持平衡,就能騎得遠(yuǎn),只要努力就能成功。”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì),我重拾信心,騎上了自行車,我按照媽媽的方法來(lái)做,騎了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)后面沒(méi)有人推我了。
我往后看了看,誰(shuí)知媽媽站在離我很遠(yuǎn)的地方,心里一緊張,車搖搖晃晃地倒了,我的腳摔得真疼。媽媽連忙跑了過(guò)來(lái),問(wèn)我疼不疼,我痛苦地說(shuō):“疼,我真想放棄!眿寢屶嵵仄涫碌卣f(shuō):“堅(jiān)持到底,才能成功。”我日復(fù)一日地練,終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
這件事讓我明白無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持,直到把困難打倒為止,這樣才能收獲成功。
我收獲了成功作文 篇2
每個(gè)人都享受過(guò)成功的喜悅,這喜悅是用堅(jiān)定的信念積累的。做什么事情都要有信念,它使人們不斷前進(jìn),不再寂寞,不再碌碌無(wú)為。
早晨,當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向大地之時(shí),我便開(kāi)始早讀。課文背了一遍又一遍,試卷寫了一張又一張。今天我終于有了證明自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。七點(diǎn)半,我進(jìn)了考場(chǎng),仔細(xì)審題,不管是計(jì)算題還是應(yīng)用題,我都仔細(xì)審題,答題。檢查了幾遍的試卷交到了老師手中,叮零零,下課了,第一輪考試也結(jié)束了。第二輪考試緊接著開(kāi)始了,我用最漂亮的字體答題,寫作文。
成績(jī)出來(lái)了,我最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。我蹦蹦地回了家。一路上,我都沉浸在成功的'喜悅中。進(jìn)了家,我拿起那張打滿對(duì)號(hào)的試卷,交給了媽媽,媽媽歡喜至極,為我的成功感到驕傲。
這次的成功使我明白了一個(gè)道理:一分耕耘一分收獲。世上無(wú)難事,只怕有心人,只有付出了,努力了,才能嘗到成功的喜悅!
我收獲了成功作文 篇3
播種一個(gè)種子,收獲一樹(shù)果實(shí);播種一個(gè)微笑,收獲一新心的溫暖;播種一句欣賞,收獲一種信念;播種一個(gè)信念,收獲成功的喜悅。
在一次勞技課上,勞技老師叫我們見(jiàn)剪蝴蝶。我的心十分緊張,以為我從來(lái)沒(méi)有剪過(guò)蝴蝶,我是否能寫剪好呢?我的心里有些忐忑不安。開(kāi)始剪了。第一步,先裁下一張長(zhǎng)20厘米,寬20厘米的正方形紙塊,將其對(duì)折。我照著老師說(shuō)的`做,我發(fā)現(xiàn),這并沒(méi)有想象的那末困難。于是,我忐忑不安個(gè)心情漸漸平靜了下來(lái),二步是將打不開(kāi)的一邊放在左邊,在上面畫出半只蝴蝶的圖案,。我又照著做了,做得很不錯(cuò),我受到同學(xué)們的表演,開(kāi)始飄飄然,驕傲起來(lái)了,我想:反正我也已經(jīng)畫得這樣好了。那剪不就更是小菜一碟了嗎!于是,我也不聽(tīng)老師講課,開(kāi)始自顧自的見(jiàn)了起來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)的見(jiàn)出外形,仍然是那末好我也越發(fā)高興了。下面是鏤空翅膀部分。我見(jiàn)了一次,失敗了,又見(jiàn)了一次,又失敗了,慢慢的,我失去了耐心,扔下了繭子,生悶氣。這時(shí),就聽(tīng)一陣沙沙的生音,像是一首交響曲,歡快地向著,每一位同學(xué)都在認(rèn)真地為交響曲伴奏,但是,我卻沒(méi)有參與其中,可看著同學(xué)們那一個(gè)個(gè)專注的神情,我不覺(jué)低下了頭。別人能做好,我也同樣能做到,我告訴自己,你不比別人差,我不斷鼓勵(lì)自己,給自己信心!
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