【精華】中學(xué)作文集錦9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的中學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)作文 篇1

　　藍(lán)藍(lán)的天空中，白云在靜靜的游走，絲絲清風(fēng)輕拂，吹動(dòng)著天空中正在散步的風(fēng)箏，一條細(xì)長(zhǎng)的線牽引著她，她披著彩色的長(zhǎng)裙，身上還纏繞著幾條飄逸的彩帶，被藍(lán)藍(lán)的天空映襯著，煞是好看。

　　起風(fēng)了，風(fēng)箏在累風(fēng)中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，跟輕風(fēng)應(yīng)和著，這時(shí)，風(fēng)改變了方向，風(fēng)箏順勢(shì)向天空沖去，霎時(shí)，她聊聊的感到有一種力量正束縛著她，于是便沒(méi)有再抵抗了。

　　天上的風(fēng)箏漸漸多了，這種情況多半是在刮大風(fēng)的時(shí)候出現(xiàn)，而風(fēng)箏并沒(méi)有那么安分，她想要掙脫一直束縛著她的風(fēng)箏線，去追尋她一直起要的自由，于是便會(huì)狡猾的順著風(fēng)的方向，借助風(fēng)的力量，一次次的向天空飛去。但卻在從天空中劃出一道美麗的弧線后，隨即又被風(fēng)箏線緊緊的牢牢的，硬生生的拉了回來(lái)。

　　一次，兩次，三次……風(fēng)箏從未掙脫過(guò)對(duì)她來(lái)說(shuō)煩人的風(fēng)箏線，風(fēng)箏是多么想要自由��！

　　本以為，風(fēng)箏是自由的象征，可以在蔚藍(lán)的天空中，載著云朵，翩翩起舞，天空中的鳥兒就是她的朋友，玩累了，風(fēng)箏線就是她的依靠，沒(méi)想到，她卻被一條細(xì)長(zhǎng)的風(fēng)箏線束縛著，只能被風(fēng)箏線控制在一定的距離，隨著風(fēng)箏線而移動(dòng)，始終都與天上飄浮著的云朵隔著那么一段距離。而比起天空中飛來(lái)飛去的`鳥兒，她也不是那么自由。

　　天空下起了晰晰瀝瀝的小雨。漸漸的，烏云鋪滿了天空，又下起了傾盆大雨——沒(méi)錯(cuò)，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，風(fēng)箏當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)，便猛然向天空沖去，她原以為這次不會(huì)成功，沒(méi)想到風(fēng)箏線這次竟放手了，一直束縛著風(fēng)箏的那股煩人的力量已經(jīng)被她掙脫了，她興奮不已。

　　可正當(dāng)她興奮之時(shí)，卻完全沒(méi)想到自己脫離了風(fēng)箏線后根本無(wú)法生存。

　　風(fēng)箏線斷了后，她先是心中一片驚喜，隨之又一片茫然，風(fēng)兒在空中把她推來(lái)推去，鳥兒把她戲弄，一會(huì)兒被風(fēng)推向左邊，一會(huì)兒又被鳥兒撲打著翅膀推在右邊，她像一只無(wú)頭蒼蠅，漫無(wú)目的在空中旋轉(zhuǎn)，終于，她感到頭暈?zāi)垦�，支撐不住了，一�?cè)的翼幾乎要斷了，她在瞬間墜落了下去，扭風(fēng)著身子一頭栽在了草地上。

　　沒(méi)有了線的牽引，風(fēng)的確自由了，短暫的自由后，迷失她去了方向墜落了下來(lái)，只有風(fēng)箏線牽引著她，她才能找到正確的方向，是風(fēng)箏線在風(fēng)風(fēng)雨雨中帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)的反抗，沖出困境。

　　風(fēng)箏線啊！你是方向盤，給風(fēng)箏指引方向，讓她找到正確的方向，不讓她誤入歧途；你也是燈，照亮了風(fēng)箏前進(jìn)的道路，使她再迷茫，你是路，帶著風(fēng)箏的希望，和她一起越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

中學(xué)作文 篇2

　　他，勇敢無(wú)畏，面對(duì)死亡的威脅，沒(méi)有膽怯，只是拼勁全力與壞人搏斗；他，純真善良，相信每一個(gè)人，愿意和每個(gè)人做朋友；他，還沒(méi)有懂事便大名鼎鼎的他，謙虛低調(diào)的做著每一件事……他，就是傳奇人物——哈利·波特，我心中，最耀眼的明星�！�—題記

　　還記得一年級(jí)時(shí)，同桌沉迷在《哈利·波特》的夢(mèng)幻世界里，每天都和我講述著《哈利·波特》的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)的我不但沒(méi)有體會(huì)到那份快樂(lè)，還無(wú)法理解同桌對(duì)《哈利·波特》的熱情。

　　一個(gè)暑假，《哈利·波特》成了學(xué)校的推薦圖書，我懷著嘗試的心情買了一本。回家的路上，我翻開了第一面——淡綠的紙張上印著一個(gè)個(gè)清爽的`小字，仿佛還有墨香撲面的吹來(lái)。那一刻，我仿佛已經(jīng)被哈利·波特吸引了。短短幾行字就已經(jīng)讓我身臨其境。

　　回家后，雖然手中有一杯涼茶靜心，但心中依然是百感交集著——當(dāng)哈利·波特和好朋友開心玩耍時(shí)，我“咯咯”地笑出了聲來(lái)；當(dāng)哈利·波特參加魁地奇比賽時(shí)，我緊張地微微顫抖；當(dāng)哈利·波特差點(diǎn)被伏地魔殺死時(shí)，我在心中默默為他祈禱……哈利·波特，這個(gè)JK羅琳筆下的小巫師仿佛來(lái)到了我的身邊，我好像又成了哈利·波特的化身。

　　從那以后，哈利·波特成了我的偶像，他雖然并不存在于現(xiàn)實(shí)生活中，但卻永遠(yuǎn)住在了我的心里。

　　那天，我練滑輪時(shí)，不小心摔破了腿，一瞬間，疼痛席卷了我的全身，不爭(zhēng)氣的淚水像斷線的珠子落了下來(lái)。突然，我想起了哈利·波特，曾幾何時(shí)，他從幾百米的高空墜落，摔斷了胳膊；曾幾何時(shí)，他被巨龍噴出的火灼傷，躺在醫(yī)院幾個(gè)禮拜；曾幾何時(shí)，他和最邪惡的巫師決斗，自己變得傷痕累累……而他，從沒(méi)有叫過(guò)一聲疼，沒(méi)有因此而放棄。試想，如果他沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他還會(huì)戰(zhàn)勝邪惡?jiǎn)�？如果他沒(méi)有永不服輸?shù)木�神，他還會(huì)取得成功嗎？不，不不！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊鳛楣�利·波特的“頭號(hào)粉絲”，我怎么可以這么輕易地被小困難打倒呢？況且，這根本不是困難啊……想到這里，我的臉慚愧地羞紅了，我咬著牙站了起來(lái)，在媽媽的攙扶下慢慢走回了家。

　　是的，毅力是走向成功的基石，有了毅力，哈利·波特才會(huì)成功。當(dāng)然，哈利·波特可以讓我們學(xué)習(xí)的地方實(shí)在太多太多了，他的樂(lè)觀，他的友善，他的忠心，他的純潔……正是因?yàn)檫@點(diǎn)點(diǎn)滴滴的優(yōu)點(diǎn)，他才能一步步走向成功的，不是嗎？

　　哈利·波特，這個(gè)“大難不死”的男孩，我將永遠(yuǎn)追隨著你，向你不斷學(xué)習(xí)。哈利·波特，你是我心里，最耀眼的明星……

中學(xué)作文 篇3

　　也是一個(gè)中秋佳節(jié)，與學(xué)生們坐在花臺(tái)子上披星戴月地吃月餅、賞月別有一番樂(lè)趣。

　　在心煩的教室里坐了很久，總算使我們體會(huì)來(lái)到釋放壓力的覺(jué)得，另外也出乎意料地學(xué)得了語(yǔ)文知識(shí)。望著那一輪金黃色的圓月，想起大大家常說(shuō)的桂花樹、嫦娥奔月這種小故事，使大家深陷了深深地的思索

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。不知道到底是誰(shuí)低聲吟道。想到學(xué)這首詩(shī)的場(chǎng)景，教師使我們想到一輪明月的場(chǎng)景，可一直那麼枯燥乏味，那麼枯燥。殊不知，大家今日坐在月光下感受這首詩(shī)的妙處別有一番格調(diào)。在這里親臨其境的情況下，大家也競(jìng)相作起了詩(shī)，因此，一首一輪明月當(dāng)空照，大家坐在月下笑你一言，我一語(yǔ)就生產(chǎn)制造出來(lái)一首不可以發(fā)布的詩(shī)。

　　這諸多體會(huì)，這句句古詩(shī)詞，這隨處平仄，難道說(shuō)能夠從小小教材里、詩(shī)詞中體會(huì)出嗎？即便詩(shī)人的水準(zhǔn)再高，文學(xué)家的創(chuàng)作再好，也不一定及能得上自身的親自體會(huì)。李白所作的《靜夜思》大家早就廣為人知，我想他也是在真實(shí)經(jīng)歷下寫的這首詩(shī)吧！望著圓月上的環(huán)行山，看見(jiàn)周邊的星星眨著眼。這一切的一切是一幅多么的.的美麗的畫卷�。∥以�經(jīng)一次次寫中秋佳節(jié)，曾一次次寫月亮，曾一次次寫星辰，曾一次次在日記里表達(dá)自身的體會(huì)，但有哪一次像今日那樣仰望天空吟詩(shī)繪畫呢？在賞月中我用學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí)寫成了自以為是較為得意的一首詩(shī)――《中秋賞月》：中秋月甚圓，

　　萬(wàn)家夜未眠。

　　圓月眾星圍，

　　這周什么時(shí)候回？

　　何如？雖然本詩(shī)人的作詩(shī)水準(zhǔn)不高，但也最能體現(xiàn)本詩(shī)人的思家之情。

　　此次賞月竟要我不由自主地寫出了這首詩(shī)，或許這首詩(shī)體現(xiàn)了每名同學(xué)們的心里話。正因如此，我又多了一條名言――語(yǔ)文源于生活，生活源于當(dāng)然。這一點(diǎn)誰(shuí)可以否定呢？

中學(xué)作文 篇4

　　每一只折翼鳥都是一個(gè)憤青，因?yàn)樗鼈兪�去了自己最引以為傲的東西——自由。而我，就如折翼鳥一般。

　　進(jìn)入初中，一切都變了，變得那么陌生，早已變得不是我向往的日子了�，F(xiàn)在的日子早已變得如工作一般——早出晚歸，并且每天本應(yīng)是午休時(shí)間都用來(lái)趕作業(yè)了。有時(shí)候我很想去操場(chǎng)上，或者是在校園內(nèi)與同學(xué)們聊聊天、散散步，可不行呢，早已堆成山的作業(yè)還會(huì)增多呀，這使我不得不又放下去“呼吸呼吸新鮮空氣”的念頭，繼續(xù)馬不停蹄地讓指尖在紙上盡情飛舞。作業(yè)啊，你為何如此自私？掠奪我的時(shí)間，侵占我最好的朋友，你何時(shí)才能將我的朋友還回來(lái)，使我不再被“囚籠”禁錮呢？ 我真渴望變成缸中那一只小金魚，因?yàn)樵谒�的世界里，一切都是新的。它的記憶只有三秒，而過(guò)了這三秒，一切食物便都是新的——缸底的小石頭，身旁的伙伴，每一株水藻……一切的一切，都將是煥然一新的。自然，也會(huì)擁有自由，這個(gè)我最好的朋友。

　　幻想著，窗外飛來(lái)雁群，劃過(guò)了天際，打破了我那美好的幻想，使我又不得不提起筆，寫那還未做完的作業(yè)……

　　自由這個(gè)朋友，這個(gè)我最好的朋友整整陪了我十二年，這種感情是濃厚的，不亞于母親和我的感情，可為何一天過(guò)后，一切都變了，我的朋友已不再屬于我，它已悄悄從我身邊溜走，我怎么也抓不住它。它，只給我留下了一段美好的回憶以及堆成山的作業(yè)。

　　回想以前，我根本不必?fù)?dān)心作業(yè)太多做不完，每天一下課便與同學(xué)一起“撲”向操場(chǎng)，談心、跑步、打籃球……那段記憶是美好的，是難忘的'，是我的朋友賜予我的。我多想回到以前，擁有你是快樂(lè)的，是美好的，可你為何要那么狠心，拋下我一人不辭而別呢？ 朋友啊，朋友啊，我最好的朋友啊，你還能再回到我身邊嗎？我隨時(shí)歡迎你回來(lái)�？旎氐轿疑磉厑�(lái)吧，我最親愛(ài)的朋友。

中學(xué)作文 篇5

　　最后一次春游就這樣過(guò)去了。

　　不咸不淡，以期待開頭，以無(wú)奈結(jié)尾……最后一次也亦是如此。

　　今天是燒烤，我有些經(jīng)驗(yàn)，來(lái)到古林公園，老師們便直奔主題，把我們帶到燒烤地，只見(jiàn)一排排的鍋灶整齊而又漆黑地迎接著我們。再看每個(gè)灶旁分列的四個(gè)石凳，真是飽經(jīng)滄桑��！每個(gè)石凳都是千瘡百孔，也難怪，每一天都會(huì)有林林總總的人來(lái)享受燒烤之樂(lè)，這些石凳也只能默默承受嘍。

　　我本沒(méi)想帶什么的，但我媽也是一個(gè)點(diǎn)子多的人，非讓我?guī)�兩塊牛排去，我只好恭敬不如從命，但我卻從沒(méi)想到我的牛排有那么受歡迎，當(dāng)然這一切都要感謝林治同學(xué)的全套設(shè)備和200串各式串燒，有了他的贊助加盟，我們“向陽(yáng)”小組便成了5班最豐盛小組。

　　牛排原先就有咸淡，所以只需反復(fù)烤即可，剛坐在石凳，我們因裝備齊全精良，所以迫不及待地想要大餐一頓，我一看表，才十點(diǎn)多，這……好吧，既然大家都眼巴巴地看著已夾在林治的鐵夾上的兩塊牛排，那我就開工吧。

　　我媽教導(dǎo)我：牛排七分熟，顏色成淺咖色，用鐵簽可輕松插入時(shí)即可。只見(jiàn)血色的牛排在鐵夾的束縛下，滴滴地流血，格外刺眼。我謹(jǐn)遵教誨，加炭后先前還沒(méi)啥動(dòng)靜，后來(lái)在胡康睿等同學(xué)的傾力相助，木炭與火候完美結(jié)合，火旺而不燥，木炭也漸成灰白，20分鐘過(guò)去了，真是一個(gè)度日如年的20分鐘啊，這是決定我人生烤得第一塊牛排的`成敗，所以我十分謹(jǐn)慎。漸漸地，牛排終于有了淺咖色的影子，我不停地翻，如獲至寶，再加上胡康睿扇火時(shí)所達(dá)的恰到好處的火候，最終，刺眼的血紅全都變成了溫柔的咖色，使人格外欣喜。

　　我不放心，又烤了一會(huì)，不過(guò)有些適得其反，部分有些熟過(guò)頭，不過(guò)我的牛排一完成，便遭到老師與同組成員的瘋搶，一掃而光，我就吃了兩小塊……但這么受歡迎，成就感還是油然而生。

　　這一切有趣的事，都已隨煙散去……

中學(xué)作文 篇6

　　美麗的花叢中，一只只蝴蝶正在翩翩起舞。突然一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一朵美麗的花兒經(jīng)受不起這樣強(qiáng)烈的摧殘，只好放棄樹枝母親的撫養(yǎng)，隨風(fēng)而去。蝴蝶見(jiàn)了，便飛快地追上去，花兒到哪里，它就跟在哪里。直到有一天，花兒掉進(jìn)了大海里。蝴蝶見(jiàn)了，心里非常著急，于是找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，撲上去，一陣大浪撲過(guò)來(lái)，把蝴蝶卷入海中……

　　蝴蝶是那么留戀花兒的芳香，它不愿放棄和花兒在一起的機(jī)會(huì)，但最終卻失去自己的生命。其實(shí)，有時(shí)放棄也是一種美好。因?yàn)槟闼�放棄的東西不一定都是美麗的，也許你放棄了一個(gè)機(jī)會(huì)，但那將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)等著你去發(fā)現(xiàn)，去把握，去珍惜。人有選擇和放棄的權(quán)力，人們往往容易學(xué)會(huì)選擇，卻不容易學(xué)會(huì)放棄。

　　放棄其實(shí)就是一種選擇。面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，你必須學(xué)會(huì)放棄錯(cuò)誤的思路；走在人生的十字路口，你必須學(xué)會(huì)放棄不適合自己的`道路；面對(duì)失敗，你必須學(xué)會(huì)放棄懦弱；面對(duì)成功，你必須學(xué)會(huì)放棄驕傲；面對(duì)利益，你必須放棄……我們只有在困境中放棄沉重的負(fù)擔(dān)。才會(huì)擁有必勝的信念。放棄我們必須放棄的，應(yīng)該放棄的，我們才能更多的擁有。因?yàn)橹挥刑搼讶艄�，才可能呼風(fēng)喚雨，吞云吐霧；只有浩瀚如海，才可能不擇江河，千古風(fēng)流。因此，在這個(gè)意義上說(shuō)，學(xué)會(huì)放棄，甚至比擁有更重要，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)放棄，才可能更好的擁有。

　　但放棄絕不能成為我們困境中選擇逃避的借口，絕不能成為事業(yè)上免除責(zé)任的托辭。魚與熊掌不能兼得是，我們要放棄；芝麻和西瓜沒(méi)有足夠的時(shí)間一起撿拾時(shí)，我們要放棄。在放棄中，我們依然要將風(fēng)雨擔(dān)在肩頭，不讓正義從身邊溜走。放棄心中的塊壘，決不是放棄我們爭(zhēng)勝的氣魄；放棄身上的冗物，決不是放棄我們戰(zhàn)斗的利刃。金錢，名譽(yù)，地位，決不系在腰間，祖國(guó)，學(xué)習(xí)，事業(yè)，未來(lái)，時(shí)刻放進(jìn)心中。所以，學(xué)會(huì)放棄，只能成為我們避免失敗的勝算，絕不能成為懼怕失敗預(yù)設(shè)的退路。

　　蝴蝶之所以失去了自己寶貴的生命，是因?yàn)樗鼪](méi)有及時(shí)地放棄。人的一生需要做出許多選擇，是放棄或擁有；我們必須鄭重地做出選擇，不再出現(xiàn)蝶戀花“悲”劇。

中學(xué)作文 篇7

　　桂花，又名木犀、葉茂而常綠，樹齡長(zhǎng)久，秋季開花，芳香四溢，是我國(guó)特產(chǎn)的觀賞花木和芳香樹。

　　桂花在我們江南這個(gè)地方隨處可見(jiàn)，它的樹冠是圓球形的。樹干摸上去很粗糙、顏色灰白色。葉子呈橢圓形或長(zhǎng)橢圓形，幼葉邊緣有鋸齒，用手輕輕一碰，有刺刺的感覺(jué)。金風(fēng)送爽的時(shí)候，桂花便開始釋放出它的香味，花香馥郁，可以香飄十里。淡黃的花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，3一5朵聚在一起，像幾個(gè)親密的伙伴在一起講悄悄話。仔細(xì)觀察，它的.花冠有乳白、黃、 橙紅等色。桂花的品種很多，常見(jiàn)的有四種：金桂、銀桂、丹桂和四季桂�；ㄖx以后，果實(shí)為紫黑色核果，俗稱桂子。

　　桂花不僅具有很高的觀賞意義，而且花、果、根、莖、葉以及木材都具有十分廣泛的實(shí)用價(jià)值。

　　桂花是 秋季最常見(jiàn)的食用保健花卉。桂花氣味辛溫、無(wú)毒，入藥有化痰、止咳、生津、止牙痛等功效。在李時(shí)珍的《本草綱目》中記載，桂花"能治百病，養(yǎng)精神，和顏色，為諸藥先聘通通使，久服輕身不老，面生光華，媚好常如童子。"桂花自古以來(lái)還被我國(guó)人民廣泛作為食品調(diào)料，遠(yuǎn)在 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大詩(shī)人屈原在《離騷》中就有"援壯兮酌桂漿"的桂花制作食品記載，以桂花為香料，以小麥、糯米等為原料，釀造出開胃怡神的桂花美酒，至今“桂花酒”仍負(fù)有盛名。桂花糖漬后可作為食品 ，制作成桂花湯、桂花羹、桂花糖、桂花湯圓、桂花月餅、桂花全鴨、桂花干貝等，真是豐富多彩，不僅香甜可口，而且多食用桂花也有益脾胃，延年益壽。桂花還可提取芳香油或油膏，為高級(jí)名貴天然香料， 用桂花純油配制的香精及加香產(chǎn)品香水、香皂等，暢銷國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)

　　桂木葉、嫩枝，煎成濃汁后熏洗患處，可治風(fēng)濕骨痛；適量桂花子水煎后漱口可治口臭；將桂花子研成粉末混合玫瑰花一起用開水沖泡可暖胃止痛等。

　　桂樹木質(zhì)細(xì)密堅(jiān)韌，紋理細(xì)美，如犀有光澤為雕刻藝術(shù)之良材。

　　桂花樹適應(yīng)能力強(qiáng)，很少受病蟲危害，因之壽命長(zhǎng)。所以自古以來(lái)，桂花就是我國(guó)廣大人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的綠化樹種之—。

中學(xué)作文 篇8

　　人們常說(shuō)：“母愛(ài)是偉大的，是不計(jì)回報(bào)，是給人溫暖的�！钡�我認(rèn)為父愛(ài)給人更多溫暖，那是留在我記憶深處的溫暖……

　　還記得，那年的我才五歲，是一個(gè)淘氣、貪玩的孩子。與父母一起出外游玩，我們來(lái)到西湖，當(dāng)時(shí)人山人海，我們大家都被人群圍住。父親因?yàn)楦叽螵?dú)自在前走，而我和母親卻走不出這“困地”。

　　不料，只感覺(jué)被人推了一下，我和母親的手分開了，我頓時(shí)不知道如何才好。沒(méi)辦法的`我只有隨著人群走，走著走著，也不知過(guò)了多久，幼小的我開始害怕，開始驚慌。

　　淚水已在我的眼眶打轉(zhuǎn)，終于我忍耐不住了，“哇”的一聲哭了出來(lái)。那時(shí)周圍的陌生人都對(duì)我開始“注意”，便紛紛安慰我，問(wèn)我名字。可那時(shí)的我，看到這么多陌生的人，早已不知該怎么辦，只知道哭泣。

　　突然一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，一把將我摟在懷里，我幼小的心像有了一個(gè)安定處，有了一個(gè)慰藉——是父親。也不知是害怕還是開心，我哭得更響了。父親便用他那只大而有力的手輕輕拍著我說(shuō)道：“女兒，不要怕，不哭了……”聽(tīng)父親的安慰，我的心好溫暖。

　　停止哭的我，緊緊地拉著父親的手不肯放開。從那以后，父親就是我的依靠，是我最溫暖的港灣，只要父親在，我就什么也不怕。

　　后來(lái)我從母親那得知，那天走散后，父親一直在找我，差點(diǎn)就要打報(bào)警電話了。聽(tīng)到這，我的心又一震，平時(shí)父親雖對(duì)我嚴(yán)厲，但他一直深愛(ài)著我的。

　　父愛(ài)如海，您給我的愛(ài)是浩瀚與深邃；父愛(ài)如山，您給我的愛(ài)是沉重與偉大；父愛(ài)如陽(yáng)光，您給我的愛(ài)是溫暖與恩澤。您的愛(ài)永遠(yuǎn)是我記憶深處最溫暖的情懷！

中學(xué)作文 篇9

　　今天中午，爸爸媽媽要包餃子吃，我非常開心。

　　開始包餃子了，爸爸負(fù)責(zé)搟餃子皮，媽媽負(fù)責(zé)拌餡和包餃子，我在一旁觀察。爸爸從水壺里倒出一杯溫開水，然后將水慢慢倒入面粉中，又打了一個(gè)雞蛋放進(jìn)了面粉里。然后用筷子不停地?cái)嚢琛０职趾秃妹�，把面切成很多小段，用搟面杖將面皮搟得很薄。

　　媽媽同時(shí)在一旁拌餡，她把豬肉剁碎后放入各種調(diào)味料進(jìn)行攪拌，拌好后她就開始包餃子了。媽媽左手拿餃子皮，右手拿勺子舀了一點(diǎn)餡兒放了上去，然后用手一捏一個(gè)漂亮的餃子就包好了。我在一旁看著媽媽很快包出了一個(gè)一個(gè)的餃子，心里直癢癢，也想試包餃子。我跟媽媽講：“我想來(lái)包餃子�！薄澳隳苄袉�？”媽媽問(wèn)。我說(shuō)：“我肯定行的�！蔽覍W(xué)著媽媽的`樣子，左手拿餃子皮，右手拿勺子舀了一點(diǎn)餡兒放上去，兩只手把餃子皮合攏，用手一捏，呀，皮破了，肉餡都掉出來(lái)了，我趕緊向媽媽求救。媽媽說(shuō)：“你餡放得太多了，要少放一點(diǎn)！”于是我一次又一次包餃子。我終于學(xué)會(huì)了包餃子。

【中學(xué)作文】相關(guān)文章：

中學(xué)開學(xué)的作文12-16

關(guān)于中學(xué)的作文04-08

優(yōu)秀中學(xué)作文03-10

你好，中學(xué)作文02-05

中學(xué)作文范文04-20

中學(xué)秋天作文04-19

中學(xué)寫景作文03-23

理想的中學(xué)作文02-28

走進(jìn)中學(xué)作文03-07

中學(xué)優(yōu)秀作文02-05