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【實(shí)用】續(xù)寫的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的續(xù)寫的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
續(xù)寫的作文 篇1
第二天中午，高爾基正在看報(bào)紙，窗外傳來(lái)“咚咚咚”的聲音，他走過(guò)去把窗打開(kāi)，昨天給高爾基拍照的小男孩出現(xiàn)在眼前，小男孩手里拿著照相機(jī)，被太陽(yáng)曬紅的臉上掛滿了汗珠，氣喘吁吁，高爾基趕緊把他請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，小男孩抱歉地說(shuō)：“昨天真對(duì)不起，我太粗心大意了，謝謝您今天又給我一次機(jī)會(huì)�！备郀柣牧伺男∧泻⒌募绨�，和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們開(kāi)始吧，你需要我怎樣配合你呢？”
小男孩心里想：我一定要為我的偶像拍一張最好的照片！于是，小男孩說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您坐回辦公室批閱文件�！备郀柣汇�，說(shuō)：“你讓我回去工作，難道要放棄今天的拍照機(jī)會(huì)嗎？”小男孩說(shuō)：“不，叔叔，我覺(jué)得工作中的您是最有魅力的，這樣拍出來(lái)的照片才是最美的！”高爾基覺(jué)得小男孩說(shuō)的有道理，于是，他像平時(shí)工作那樣，認(rèn)真地批閱起文件，小男孩舉起相機(jī)，“咔嚓，咔嚓……”
照片出來(lái)了，有正面的，后面的，左側(cè)的，右側(cè)的，還有上面的`，連高爾基的白發(fā)和皺紋都清晰地照了出來(lái)，這是陶醉在工作中的高爾基，高爾基看了看照片，對(duì)小男孩豎起了大拇指，笑著夸獎(jiǎng)小男孩：“這是我最滿意的照片，你是最棒的攝影師！”小男孩聽(tīng)了，舉得高爾基平易近人的形象在他心里更加高大了！
過(guò)了幾天，墻報(bào)貼出來(lái)了，高爾基的照片貼在中間，每次同學(xué)和老師們欣賞墻報(bào)的時(shí)候，都會(huì)對(duì)高爾基照片的攝影師-----小男孩贊不絕口。
續(xù)寫的作文 篇2
“千尋！”“于老師，怎么啦？”我無(wú)奈的看著她：“淑女是不可以以你這種‘鴕鳥(niǎo)狂奔’的姿勢(shì)走路的'！”“對(duì)！可是于老師，我們要遲到啦……”
然后，“大號(hào)芭比”高雅拉著羅莉莉和千尋一陣‘鴕鳥(niǎo)狂奔’跑遠(yuǎn)了……“等等我”可憐的慢一拍小姐顧小曦慢吞吞的跟上去。
中午
“千尋�！倍惹С叫χf(shuō)，“親愛(ài)的妹妹，麻煩你不要再送動(dòng)物來(lái)了，尤其是這只師師師……”師啥東西來(lái)著？度千辰
“是師米啦！我們亞琉斯好多好多呢�！薄翱晌腋静恢浪允裁窗 倍惹С揭荒樋嘈�，像要哭了似的難看。
“它吃小魚(yú)龍�！倍惹С秸J(rèn)真記下“魚(yú)龍，哦，是……什么？！魚(yú)魚(yú)魚(yú)……魚(yú)龍？”“奧爾菲斯貌似剛好帶了一條，就拿它喂小師米吧。”千尋不以為然。
‘嗖-’的一聲，一道黑影閃過(guò)……
續(xù)寫的作文 篇3
聽(tīng)女教師說(shuō)要收課本，杜比納、伊利卡、那個(gè)孩子、那位同學(xué)和我都情不自禁地顫了一下，這時(shí)，我的小叔伊利卡想到了一個(gè)絕妙的辦法：告訴女教師，我們忘帶課本了，而課本卻藏在了自己的書包里，（因?yàn)樗麄冇X(jué)得女教師不會(huì)查他們的書包）。伊利卡便給我、杜比納、那個(gè)孩子和那位同學(xué)傳紙條，于是，他們就開(kāi)始執(zhí)行“絕妙的計(jì)劃”。他們進(jìn)行第一步：把書拿到手上，為了不引起女教師的懷疑，就把手背在身后，然后把書塞到書包里。就這樣，第一步做完了。女教師也沒(méi)有懷疑他們。于是，他們又進(jìn)行第二步：告訴女教師他們沒(méi)帶書。
他們他們大膽的、異口同聲的'說(shuō)：“老師，我們忘帶書了�！彼麄冃睦锵耄豪蠋煵挪粫�(huì)查我們的書包呢！可是意想不到的是：女教師要查他們的書包，杜比納、我、伊利卡、那位同學(xué)和那個(gè)孩子，都捏了一把汗，緊張極了，最后的結(jié)果是：女教師在他們的書包里找到了書，他們被k了一頓。女教師問(wèn)他們：你們?yōu)槭裁匆o亞歷山大國(guó)王畫上胡子？杜比納說(shuō)：“我們只是覺(jué)得好玩才畫上了胡子�！迸處焼�(wèn)：“是嗎？”我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，女教師仔細(xì)的看了看亞歷山大國(guó)王的肖像，驚奇的發(fā)現(xiàn)：他們畫的胡子，各種各樣，都畫的很精致、有趣，女教師被這一幅幅的“畫”吸引住了，竟然忘了要批評(píng)他們。過(guò)了30分鐘，女教師對(duì)他們說(shuō)：學(xué)校正好要讓每個(gè)班派5個(gè)代表去參加學(xué)校組織的美術(shù)興趣小組，并且去參加比賽。就這樣，他們就被選中了，而且，還在比賽中獲得了榮譽(yù)，為他們的學(xué)校爭(zhēng)了光。
續(xù)寫的作文 篇4
烏龜離開(kāi)了豹子家，我然后告訴大家了真相。大家都說(shuō)：“以后誰(shuí)都不要去豹子家了。去了準(zhǔn)會(huì)被豹子吃掉�！斑@時(shí)，有一只驢說(shuō)：“我們現(xiàn)在一定要遠(yuǎn)離豹子，住在附近的要及時(shí)搬到別的地方。”然后有一個(gè)上了年紀(jì)的老公牛說(shuō)到：“我們要不給豹子一次重新改過(guò)的`機(jī)會(huì)�！彼行�(dòng)物都不同意。老公牛又接著說(shuō)到：“豹子可能太餓了，我們都不敢靠近，我們可以給豹子寫信啊�！庇械男�(dòng)物點(diǎn)頭同意了，有的小動(dòng)物在猶豫中呢！
最后經(jīng)過(guò)大家的商量，小動(dòng)物們決定，給豹子寫封信，由一只信鴿給豹子送信。它們?yōu)榱税踩鹨?jiàn)，在信鴿的旁邊有一支五十只小灰雀組成的“灰雀?jìng)刹檐妶F(tuán)”萬(wàn)一出現(xiàn)緊急情況，能更好的告訴小動(dòng)物們。信鴿來(lái)到了豹子身邊，豹子想：我終于可以飽餐一頓了。想著就用那鋒利的爪子，向信鴿撲去，信鴿把信扔下去就飛走了。豹子看了信，感覺(jué)非常慚愧，就一瘸一拐的去向小動(dòng)物們道歉，小動(dòng)物們接受了，然后把豹子的腿傷治好了。
烏龜不是只顧自己，也顧著別人，這只烏龜聰明嗎？
續(xù)寫的作文 篇5
課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)谟懻撋諘?huì)，小明說(shuō)：“我上星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕”。小紅說(shuō)：“我也剛過(guò)九歲生日，生日那天我們?nèi)乙黄疬^(guò)的�！毙傋匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“我也快九歲生日了，但是爸媽在外地工作�！�
小明聽(tīng)到了，和同學(xué)商量，小明說(shuō)：“小剛的生日快到了，可是他的爸媽在外地工作，不如我們一起給他過(guò)生日吧�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好�！�
一位同學(xué)說(shuō)：“可是買禮物或是裝飾都需要錢呀。”剛才說(shuō)的非常熱鬧的同學(xué)們突然都不說(shuō)話了，教室里變得鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，小紅說(shuō)：“我們可以把自己的零花錢拿來(lái)，這樣不就行了嗎？”同學(xué)們紛紛表示贊同！
第二天，大家把各自的零花錢帶來(lái)了，足夠買裝飾品和蛋糕了。
“過(guò)生日的時(shí)候到我家來(lái)吧！咱們先不告訴小剛，給他一個(gè)驚喜！”小明說(shuō)。
于是，同學(xué)們?cè)谛∶骷也贾闷饋?lái)了。他們有的吹氣球；有的彩帶；有的擺蛋糕……不一會(huì)兒就把屋子裝扮得漂漂亮亮！
放學(xué)了，小剛悶悶不樂(lè)地走在回家的'路上。小明走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天我過(guò)生日，來(lái)我家吧！”小剛到了小明家，同學(xué)們跑出來(lái)說(shuō)：“小剛生日快樂(lè)�！�
小剛看到了，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
小明說(shuō)：“今天是高興的日子，你怎么哭了？”
小剛激動(dòng)地說(shuō)：“我是太感動(dòng)了，謝謝大家�！�
大家一起開(kāi)心地吃蛋糕，唱生日歌，表演節(jié)目……大家玩得開(kāi)心極了。
小剛激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大家，這是我過(guò)的最難忘的一次生日！”
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