寫(xiě)學(xué)校作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)學(xué)校作文,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)學(xué)校作文1
當(dāng)秋雨把秋天帶來(lái),秋風(fēng)把豐收送給了果樹(shù)、農(nóng)田時(shí),動(dòng)物們都開(kāi)學(xué)了。
一條條開(kāi)著紫色薰衣草和雪白的絨球花的小路前,有一所動(dòng)物學(xué)校。
平時(shí)狐貍老師教他們做功課,如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)做游戲,狐貍老師是要罰他們站墻角的。
樹(shù)葉一黃,他們便放假了。
小動(dòng)物們?cè)诨ú萆咸、狂歡,不停地向伙伴們展示自己的才藝。小猴學(xué)會(huì)了蕩秋千,小豬學(xué)會(huì)了吃東西,就連最笨的'烏龜也學(xué)會(huì)了游泳。
你可知道,媽媽?zhuān)麄兊募矣泻芏嗟胤健?/p>
你沒(méi)有看見(jiàn)他們是怎么樣急著去那里嗎?你不知道他們?yōu)槭裁茨敲醇奔泵γ幔?/p>
我當(dāng)然能夠猜得出來(lái),他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái),他們也有他們的朋友,就像我有我自己的朋友一樣。
寫(xiě)學(xué)校作文2
我們學(xué)校真大!一進(jìn)校園就看到了塑料操場(chǎng),分為籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、跑道。操場(chǎng)后面是一個(gè)旗幟平臺(tái),用漢白玉鋪成。紅色臺(tái)階的旗臺(tái)上是一根高高的`旗桿。旗桿后面是一棟六層的辦公樓,顏色是灰色的,過(guò)去很莊嚴(yán)。辦公樓上有一個(gè)電子圓形時(shí)鐘,會(huì)發(fā)出什么時(shí)候,什么時(shí)候,什么時(shí)候鈴聲。操場(chǎng)左側(cè)有幼兒園,綜合樓,宿舍樓。右邊是教學(xué)樓和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練館。教學(xué)樓里有教室,寬敞明亮。好美!
我喜歡我們的學(xué)校。
寫(xiě)學(xué)校作文3
我的課外生活豐富多彩,我會(huì)利用一些機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)豐富多彩的世界。
我很喜歡旅游。雖然旅游會(huì)把我曬黑,但我還是喜歡旅游。只要老爸一問(wèn)我:“去不去某個(gè)地方”我都說(shuō):“去!去!一定要去!”我去過(guò)很多地方,比如:錦州、大連、旅順口、井岡山……。
我現(xiàn)在還在紅雨畫(huà)室里學(xué)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)鋼筆字和剪紙。馬上我們祖國(guó)要過(guò)xx歲生日了,老師教我剪了一幅剪紙向祖國(guó)祝壽,用紅紙剪了國(guó)旗、天安門(mén)、“60”。我沒(méi)有學(xué)寫(xiě)字的'時(shí)候,寫(xiě)的字總是東倒西歪,寫(xiě)的很差,后來(lái)漸漸地寫(xiě)得很漂亮。我到紅雨畫(huà)室學(xué)了一個(gè)學(xué)期,學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
課余生活讓我學(xué)到很多知識(shí),從知識(shí)中我感到了快樂(lè)。
寫(xiě)學(xué)校作文4
夏天來(lái)了,有一天,烏云密布,電閃雷鳴,天不一會(huì)兒就下起了雷陣雨。
過(guò)一會(huì)兒,陣雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,天空中出現(xiàn)了一大道美麗的彩虹。
這時(shí),一大群螞蟻從樹(shù)下爬到樹(shù)上,在樹(shù)葉上又唱又跳。我和弟弟在那棵樹(shù)底下看著,弟弟問(wèn)我:“姐姐,他們?cè)诟缮?”我說(shuō),我覺(jué)得他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)唱歌,學(xué)跳舞。
轉(zhuǎn)眼間,秋天來(lái)了,他們開(kāi)始忙碌地往家里搬食物。很快,冬天來(lái)了,他們?cè)诘叵鲁灾约簝?chǔ)存的食物。
過(guò)年了,他們穿著媽媽送給自己的衣服跑了出來(lái),衣服的顏色真是絢麗多彩,有黑的,白的.,紅的,他們?cè)谘┑乩锾琛⒊,過(guò)著幸福的生活。
寫(xiě)學(xué)校作文5
百年的校史,使校園文化更是豐富多彩,學(xué)校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句,時(shí)刻提醒我們牢記作為學(xué)生的主要任務(wù)。學(xué)校的綠色長(zhǎng)廊分外醒目,同學(xué)們手抄報(bào)和我們參加活動(dòng)的瞬間照片更是為其增添了幾分生機(jī)。在這里我們能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的`創(chuàng)作,快樂(lè)的運(yùn)動(dòng),快樂(lè)的游戲,快樂(lè)的唱歌。每每看到這所有的一切,無(wú)不讓我久久沉醉其中。
這就是我那美麗的校園,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),這里有我們成長(zhǎng)的足跡、留下了我們美好純真的童年。
寫(xiě)學(xué)校作文6
天一陰,動(dòng)物們就忙活起來(lái)了。螞蟻國(guó)王指揮著大家:“快點(diǎn)快點(diǎn)!雨馬上就要來(lái)啦,大家快搬東西呀,不然就沒(méi)有糧食啦,想被餓死嗎?那就快搬運(yùn)啊,快,快!”大家嘿咻的搬著糧食。
蜻蜓可是個(gè)好人,他在大樓的窗外,小區(qū)里的人家里,每家人家的`花園里飛來(lái)飛去,好像在說(shuō):“快點(diǎn)快點(diǎn)!收衣服快一點(diǎn),要下雨嘍!!
蜘蛛在加固房子,小鳥(niǎo)在搭房子,蝴蝶停在花朵上,小青蛙跳出水面……大家都忙活起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,果然下起雨來(lái),我心里默默的贊嘆:“真是一群情報(bào)
寫(xiě)學(xué)校作文7
當(dāng)雨落下的時(shí)候,麥子就排著整整齊齊的隊(duì)伍放學(xué)了。
于是一只只成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)為他們捉蟲(chóng)子和他們聊天。
媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些金黃的麥子是在泥土里的學(xué)校里上學(xué)的。
他們關(guān)了門(mén)做功課,如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)嬉戲打鬧,他們的老師是要罰他們站墻角的。
雨一來(lái),他們便放假了。
你可知道,媽媽他們的'家是在天上,在星星和月亮所住的地方。
你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓蛹敝侥抢锶幔磕悴恢浪麄優(yōu)槭裁匆敲醇奔泵γΦ侥抢锶幔?/p>
我自然能夠猜到,他們是在向誰(shuí)放出金燦燦的光來(lái),他們也有他們的媽媽?zhuān)拖裎乙灿形易约旱膵寢屢粯印?/p>
寫(xiě)學(xué)校作文8
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。
尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水,凝聚了每個(gè)師生的智慧,就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。
“景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學(xué)佳!币粋(gè)凈化了的'環(huán)境,會(huì)使人的心靈美化,并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識(shí)。
所以,一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
寫(xiě)學(xué)校作文9
只有良好的人際關(guān)系的校園,才能稱(chēng)得上是和諧的校園。
教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)是師生關(guān)系融洽的前提。
有人說(shuō):“凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展。”教師只有真誠(chéng)地愛(ài)著學(xué)生,真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),才能贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴,學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長(zhǎng)。
“學(xué)高為師,身正為范!庇腥税呀處煴茸鲗W(xué)生的第一盞燈,教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的`榜樣,所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人。
身為教師,還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營(yíng)造一種充滿(mǎn)真情與關(guān)愛(ài)的氛圍,當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí),大家都能伸出援助之手,給幼小的心靈以溫暖的慰籍,給平凡的日子以真切的感動(dòng)……
寫(xiě)學(xué)校作文10
一大早,我迎著初升的太陽(yáng),踩著晶瑩的露珠,走進(jìn)了我的學(xué)校。當(dāng)你進(jìn)入校園時(shí),你首先看到的是一尊雕像,那是一雙白色的.手,手里拿著一把金鑰匙。金鑰匙似乎是
它是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的鑰匙。它激勵(lì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力學(xué)習(xí),每天用我們的勤奮打開(kāi)智慧之門(mén)。雕像后面是一面掛著;盏膲,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。左右兩邊刻著求真兩個(gè)字。它代表著我們學(xué)校的精神,旁邊有一個(gè)大顯示屏,上面顯示著文明的口號(hào):“花用美裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園”。下面是整整齊齊的一排“滿(mǎn)天星”,就像守護(hù)我們學(xué)校的小衛(wèi)士。
我愛(ài)我的學(xué)校!
寫(xiě)學(xué)校作文11
我們的學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的舞鋼城。學(xué)校的對(duì)面是個(gè)小賣(mài)部,而大門(mén)兩側(cè)有白茫茫的墻。
進(jìn)入學(xué)習(xí),右側(cè)是老師練粉筆字的地方,只有日積月累,粉筆字才能練成,這樣才能讓我們寫(xiě)出更好的字體。左側(cè)是門(mén)衛(wèi)室,只有我們有書(shū)呀,本呀忘記帶了,門(mén)衛(wèi)室的老爺爺就會(huì)給我們送來(lái)。
在往里走一點(diǎn)右側(cè)有一個(gè)美麗的`花壇,里面有很多花,每朵花上都像我們的笑臉一樣燦爛。再往里走一點(diǎn)就能看見(jiàn)橙色的教學(xué)樓了,我們的教學(xué)樓一共有兩個(gè)教學(xué)樓,在進(jìn)入一個(gè)入口后就是塑膠操場(chǎng),我們上體育課就在這個(gè)操場(chǎng),每次跑兩圈。
我愛(ài)我的校園,我為它感到自豪!
寫(xiě)學(xué)校作文12
我的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校,有五顏六色的花壇和星空過(guò)道,這都是其他學(xué)校沒(méi)有的!校園里,有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球,有的在花壇邊看花,還有的.在星空過(guò)道里玩宇宙戰(zhàn)士,玩得不亦樂(lè)乎。
當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)當(dāng)!上課了,同學(xué)們有的從操場(chǎng)跑進(jìn)教室,有的從星空過(guò)道跑回教室,還有的從星空過(guò)道跑進(jìn)教室。這時(shí)候教室十分安靜,因?yàn)槔蠋熯沒(méi)到,同學(xué)們坐在座位上看書(shū),有的在寫(xiě)字,還有的在折紙和在畫(huà)畫(huà)。
這就是我的學(xué)校,一所美麗的學(xué)校。
寫(xiě)學(xué)校作文13
當(dāng)雷云在天上轟鳴,六月的陣雨落下的時(shí)候,濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。
于是一群一群的蘑菇從無(wú)人知道的`地方突然跑了出來(lái),在綠草上跳舞、狂歡。
媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些蘑菇是在地下的學(xué)校里上學(xué)。
他們關(guān)了門(mén)做功課,如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲,他們會(huì)被老師罰站墻角的。
樹(shù)枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌的響,雷云拍著大手。這時(shí)的小蘑菇們便穿著紫的、黃的、白的、衣裳沖了出來(lái)。
你可知道,媽媽?zhuān)麄兊膵寢屖窃谛切撬〉牡胤。你沒(méi)看見(jiàn)他們要怎樣的急著要到那兒去嗎?
我自然能夠猜得出來(lái),他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái),他們也有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形业膵寢屢粯印?/p>
寫(xiě)學(xué)校作文14
我們的校園一年四季,都很美麗,我最喜歡秋天。
我們的秋天有各種各樣的果樹(shù),有石榴樹(shù),有柿子樹(shù),有棗樹(shù)。有的石榴樹(shù)上結(jié)的石榴像個(gè)胖娃娃,衣服被撐開(kāi)了,爛了一個(gè)大洞,不好意思笑了。柿子樹(shù)上的'柿子,你擠我碰。爭(zhēng)著讓我們摘呢。在來(lái)看看一串紅,像一團(tuán)火一樣。還有菊花呢,不但顏色多,而且還很美麗。
我們的校園太美麗了,我們應(yīng)該保護(hù)我們的校園,不亂扔垃圾。
寫(xiě)學(xué)校作文15
我們的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校。從正門(mén)走進(jìn)來(lái)的右手邊有一個(gè)噴水池,底部有一些小石頭,大的有手掌那么大,還有五個(gè)噴泉。它的對(duì)面是三國(guó)故事文化墻:上面全是關(guān)于三國(guó)時(shí)代的'故事,如三顧茅廬,劉備托孤……
下課了,同學(xué)們會(huì)在操場(chǎng)上玩游戲,有靜悄悄躲玩躲貓貓的,有嘻嘻哈哈玩老鷹捉小雞的,有玩追人游戲的,有玩瘋狂的捶擊游戲的。
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