精選書信格式作文集錦六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的書信格式作文8篇，希望能夠幫助到大家。
書信格式作文 篇1
書信是日常生活中廣泛應用的一種文體。它是一種特殊的實用文體。長期以來，它形成了自己獨有的固定的書寫格式：一般包括稱呼、正文、結尾、署名、日期五部分。
1、稱呼：
第一行頂格寫收信人的名字和稱呼（或只寫稱呼），有時還要加上“敬愛的、親愛的”等詞，表示對收信人的親熱和尊敬；接著加個冒號，表示下面的話是對他說的。
2、正文：
另起一行空兩格開始寫正文，也就是書信的'內容。正文部分通常先寫問候的話。問候是一種禮節(jié)，問候語很多，有節(jié)日的問候，如“新年好”“春節(jié)快樂”等；有季節(jié)性的問候，如“夏安”“冬安”等。也有開頭問候身體健康，工作和學習情況的，如“近來身體可好”“近來的學習好嗎？”等等。問候語可以獨立成為一個段落。
正文是書信的主體部分，是寫信的目的之所在，寫信人要說的話，要辦的事都寫在這里。正文的內容在問候語下一行空兩格寫起，轉行時要頂格寫起。如果要說的話，要辦的事多，應該分段寫，每段寫一件事，寫完一件事，再寫另外一件事。每段開頭都要空兩格寫起。
3、結尾：
正文寫完后，要寫上表示祝愿、尊敬或勉勵的話，也叫致敬語。致敬語要根據對象不同而不同。如果寫給長輩，可以寫“敬祝健康”等；如果寫給平輩，可以寫“祝學習進步！”等。而“此致敬禮”是比較通用的，適合一般人的結束語。結尾的“此致”“�！钡瓤梢跃o接正文寫，也可以獨占一行，空兩格寫�！熬炊Y”“健康”等祝愿之情，要另起一行頂格寫。
4、署名：
寫在正文結尾后的右下方�？梢愿鶕偶埵Ｏ碌亩嗌伲瑳Q定署名與致敬語的距離。署名時根據與收信人關系的親疏，可帶姓，可不帶姓。習慣上，還按與收信人的關系，在名字前面加上“孫”、“弟”“老朋友”等稱謂寫在名字的左上角，字體小一點。
5、日期：
一般寫在署名的下邊。日期最好是把年月日都寫出來，便于收信人了解寫信時間。
書信格式作文 篇2
一、書信作文格式
稱呼
也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。(具體可參見第四編《應酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則：
(1)給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關系的，就寫關系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等;同學、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。
(3)給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
(4)給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
(5)給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如 “XX委員會”、“XX公司”。致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之后加上“領導同志”、“負責同志”、“總經理”、“廠長”等。
如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。
上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關系的年輕女性貿然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。
正文
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好!”“近好!”依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節(jié)愉快!”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙。”“近來一切可好?”“久未通信，甚念!”之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。
結尾
正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當?shù)脑~，不要亂用。(可參見下節(jié)《常用書信用語》的“祝頌語”。)
結尾的習慣寫法有兩種：
(1)在正文寫完之后，轉一行空兩格寫“此致”，再換一行寫“敬禮”。
(2)不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞。
署名日期
在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
日期一項，用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。
二、書信的.范文
親愛的母親：
您好!
先請允許我引用一句名言：“人能夠登上榮譽的高峰，卻不能長久地居住在那里�！蔽颐靼啄鷮ξ业囊笄衅谕Ｍ矣肋h都是最優(yōu)秀的孩子，您的望子成龍我能理解，世界上有哪個母親不想自己的孩子好?但今天我想跟您說，請原諒我不能一直優(yōu)秀，請原諒我不能一直都做得最好。
我記得小時候，您一直拿我跟別人比，我記得我的表弟，有時候他來我家吃飯，您就會說：“看誰吃的最快�！泵看慰次铱焖俚某酝�，您都會滿意地點點。我記得我去學鋼琴，你會坐著聽我彈，聽我練，直到每一個音符都彈得流暢，您才會微笑地放我離開，我去考級，雖說也并不真的痛恨鋼琴，但我對考級的厭惡有一半都來自您過高的期望。有時候我也會羨慕其他孩子，當班上一個成績一般的同學拿到成績單后就能開心地回家，因為他有了一點進步。而我心理卻是忐忑的，我因為您要求每次考試都要95分以上，所以我才懼怕，即使我的成績在班上很好。
母親，我希望您也能理解體諒我，壓力有時是動力，但更多時候，壓力就像一個雞蛋，從里面打破的是生命，從外面打破的就只有滅亡。我希望您能尊重我內心的最真實的意愿，而不是一味強加壓力給我，我的成長并不是您個人的意志就能決定的，就好像思想家盧梭曾說：“大自然希望兒童在成人以前，就應像兒童的樣子�！�
有時候我也會想到新聞里報道的“虎媽”、“狼爸”，他們希望自己的孩子從小就贏在起跑線上，在這個到處是競爭的年代希望能“與眾不同”，但我覺得他們的孩子并不真的快樂。同為少年成名的作家蔣方舟，小小年紀便已出書，但她并不是父母逼的，而是她真的熱愛寫作，到如今已是受廣大讀者喜愛的青年作家之一。母親，我知道您一直很愛我，您外表嚴厲只是想讓我成為更優(yōu)秀的自己，也許您可以選擇用另外一種方式引導我，鼓勵我，我更愿意看到一個溫柔的母親。
今天，坐在高考考場上，人生往后漫漫長路也許就在我的筆尖下書寫與改變，只是想借此機會，想跟您說一句：這一次，讓我做一回真正的自己，無論結果如何，我都無怨無悔。
謝謝您，我的母親。
您的兒子***
XXXX年X月X日
書信格式作文 篇3
楊老師：
今天是9月10日，在又一個教師節(jié)來臨之際，學生曾慶強發(fā)自內心地向您說一聲：“楊老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！”
進入了高中的學習殿堂，我不僅對未來的學習充滿了信心，而且對初中三年來教到過我的老師念念不忘，特別是我的化學啟蒙老師――您！
化學，的確是一門不怎么好學的學科，是您讓對化學望而生畏的我對學習化學產生了濃厚的興趣。初三的學習是緊張的，是您讓解化學題成了一件非�？鞓返氖�，讓化學成為我最喜歡的學科，讓我在緊張的學習中找到了樂趣。還記得那次在辦公室的談話嗎？那句“我相信你一定能行！”深深地打動了我的心，讓走入學習低谷的我對學習又重新充滿了信心，立志發(fā)奮圖強。雖然在往后的化學考試中都沒能發(fā)揮到最好，讓您滿意，但您的那句話一直激勵著我，不退縮，不棄妥，一直堅持到最后。
沒能用優(yōu)異的.中考成績報答您的精心培育之恩，我感到萬分慚愧！
在此，請允許我用這張薄薄的賀卡表達我對您深深的思念和衷心的感謝！
最后，祝愿您家庭美滿工作順利桃李滿天下
此致
敬禮！
學生：xxx
x年x月x日
書信格式作文 篇4
【書信格式的作文300字篇一：寫給媽媽的一封信】
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，我的心里有很多話跟您說，不知你聽不聽？
剛開學時，常老師常常把我和侯文杰給弄反了名字，全班人都笑話常老師，有的說他老了，不長記性了，有的說常老師打字一定很慢，因為他不長記性，可能連字也拼錯了。說實在的，我還是比較喜歡上英語的。
媽媽，您總是那么兇，也那么急躁。有一天，我在桌子上畫畫，您怒氣沖沖的沖了進來，用眼睛瞪著我，您走上前來，不由分說的把我剛畫好的畫撕成粉碎，其實，今天是您的生日，我打算把我的`畫單作生日禮物給您的，但是您的沖動導致了我送給您的生日禮物遭到了破壞，為什么您不問一下就撕爛呢？您問一下再撕也不遲吧！
媽媽。您以后不要那么急躁了，我會改掉慢吞吞的習慣，媽媽您也能做到嗎？
此致
敬禮
您的兒子：XX
【書信格式的作文300字篇二：給媽媽的一封信】
敬愛的媽媽：
您好！
今天我特意向您道謝！在我的記憶里，您無私的愛在四周包圍著我，讓我長得又高又壯。您每天很留意天氣情況，適當?shù)亟o我增減衣服。有時不舒服也堅持送我上學。到了晚上我做作業(yè)的時候，您會花很多時間輔導我，陪我一起學習，如果有不懂的題目，您就會不厭其煩地為我講解，直到我明白為止。媽媽，謝謝您！
您對我非常好，但有一樣不是很好，那就是脾氣，希望您能改一改。您的脾氣變化多端，和現(xiàn)在的天氣一樣，您有時非常搞笑，有時卻非常兇猛，嚇得我連力氣都沒有了。每次您生氣，您總是說我：做事動作慢。可是我已經盡力快了。我喜歡搞笑時的.您。
敬祝
身體健康
愛您的兒子：XX
【書信格式的作文300字篇三：女兒給媽媽的信】
親愛的媽媽：
您好！
我最近想寫一封信，向您匯報一下我在學校的情況。我現(xiàn)在的學習成績已經大大提高，比以前好了，現(xiàn)在正在為期末考試做準備呢！我知道你現(xiàn)忙，那就讓我告訴你一個好消息來減輕你的工作壓力吧！我在期末最后一次語文綜合測驗中考到了97。5分的成績，全班排第三名。只要再努力一下，這次期末考試我一定可以考到全班第一名！我現(xiàn)在可是信心滿滿的呢！我雖然語文成績不錯，但是數(shù)學就差一點了，數(shù)學是我的`弱點。這不，我外公已經讓我做了好幾張數(shù)學復習卷了。不過，為了可以考出好成績，讓我把全部復習卷都做完也沒關系。我的英語也不錯，老師讓我們記的我差不多全記下來了，但是，一些問答的句子我還是不太熟，我已經很努力地在背了。
看我考個好成績吧！
敬祝
工作順利
身體健康！
您的女兒
【書信格式的作文300字篇四：給姐姐的一封信】
親愛的姐姐：
你好
還記得上次你和我一起看的《冰雪奇緣》嗎？那是多么有趣啊！每個星期來時，你就會帶給我無限的樂趣，可以有些時候，你會不來，你知道嗎，那等候我是多么得想念你啊。希望你在暑假時可以到我們家來啊。
我知道你已經上初中了，初中的作業(yè)很多，上次你告訴我因為種種緣因，你們竟然不去春游了！真是可悲，我們已經去過了，是岳廟和杭州花圃，嘻嘻，羨慕我吧！聽說，你每天做作業(yè)做到很晚，我很擔心，要是你睡眠不足，就會變成小矮人的，所以，你一定要加油，每天努力，讓身體長得高高的。你哪邊有沒有什么趣事？也告訴我吧，讓我知道你們每天的學習是怎樣的？有多苦？我們這邊學習還是比較輕松的`，每天幾乎都可以在9點之前睡覺。你知道嗎？我們班自從春游回來后，有幾天，我的同學周王豪生病了，讓有些同學很懷疑，說他故意說謊不來上課，現(xiàn)在我還要給他送作業(yè)呢，你們那邊有這樣的學生嗎？不說了，我們下周見吧！不要失約��！
【書信格式的作文300字篇五：給媽媽的一封信】
親愛的媽媽：
您好！
媽媽您好，我很感謝您這么多年對我的愛。如果您的愛是天上大大的白云，而我就是你旁邊的小云。如果您的愛是一棵參天大樹，而我就是您身上的葉子……媽媽，是您陪伴我長大，是您給了我一個溫暖的家。我非常感謝您，我要用最響亮最美的聲音告訴您：“我愛您，媽媽�！眿寢專鸀榱俗屛页蔀橛杏玫臈澚�，給我報了各種各樣的.輔導班，花了許許多多的錢，那些錢都是用您的心血換來的�。�
記得有一次，快要放假了，您想必定要考試了，“兒子，快要考試了，你要好好復習，爭取拿個好成績。”您親切地對我說。您要求我每天做許多的試卷，我雖然有點不情愿，但每一天想到您忙碌的身影，我就認真地做起來。最后學校通知不考了，媽媽您還是會心地笑了。
媽媽，我愛您！
祝您
身體健康！
【書信格式的作文300字篇六：給媽媽的一封信】
親愛的媽媽：
今天在課堂上，張老師給我們看了關于留守兒童生活的視頻，他們的課室窄小陰暗，放不下一張桌子；下課后，他們自己走很遠的路回家；在家里，要喂家畜、燒火做飯、下田干活……；沒有玩伴，只能對著小鴨子自言自語；沒有親人，只有寄來的糖果。然而，我們教室寬大明亮，有課外書角，有朋友，有各種各樣，豐富多彩的活動；下課后，媽媽開車接我回家；在家里，所有的家務有保姆包攬；小區(qū)里，小朋友每天都來找我玩；爸爸媽媽還有弟弟每天都陪著我。
媽媽，對比留守兒童的`生活，我真是太幸福了。所以，媽媽，我感謝您把我?guī)У竭@個世界上，而且給我創(chuàng)造了這么優(yōu)越的生活；感謝您每天的陪伴，小時候每天聽著您的故事入眠，長大了每晚的作業(yè)都是您細細的查閱；感謝您在我犯錯時耐心的給我講道理；我成長的每一天，都有您溫暖的陪伴。
媽媽，我愛您！
愛您的兒子
【書信格式的作文300字篇七：給未來寒假的一封信】
親愛的寒假：
你好！
每個學期和你在一起的幾個月，都是我最輕松、開心的時光。要說你的好處呀，多得三天三夜也說不完。當然最好的.就是每天都自由自在，什么時候寫作業(yè)都可以，反正完成了就行。不過，這也必須得怪你了，你對我很好，但也就是因為這樣，才使我養(yǎng)成了不好的習慣。
可是僅僅幾個月，我們就得說拜拜了，為什么寒假時間那么短？為什么上天不讓我們多玩一會兒？對于我們小學生來說，這么點時間好痛苦啊！這一別，可就要等兩三年才能見面了，那時，我就要上初中了。不知我的運氣好不好？不干，我可要特別提醒小朋友，別一邊上網，一邊寫著作業(yè)�？墒谴蠹也灰倏刺枚嗟碾娨暳�，因為看了太多會近視的呦！如果本來就是近視的童鞋們就不要一定堅持的看書，因為那樣你會近視的更厲害了……
啊，寒假你也別哭了，太激動，你的逝去、經過、結果都令我寫不了作文了！
明天開始你可能就不會哦這樣嘍！
好好陪我以后的幾個月，這也算給結果畫上了完美的句號吧！
你的未來朋友！
【書信格式的作文300字篇八：給媽媽的一封信】
親愛的媽媽：
您好！
自從我20xx年出生以后，您辛辛苦苦的把我撫養(yǎng)大。我感謝您，是您給予了我生命，讓我認識了這美麗的世界。
每天早晨，您總是早早地起床，用您那溫柔的聲音把我叫醒，令我每天都感到神清氣爽；每天早晨，我總能穿到干凈又舒服的衣服；每天早晨，我總能吃到美味的早餐……
晚上，您總是不由自主的走進我的`房間輔導我做作業(yè)。當我睡覺時，您總是用您那樹皮般的手為我蓋被子，盡管您那樹皮般的手有多皺，可我還是感到一股股溫暖向我涌來�？粗瞧v的身軀我不禁淚流滿面了……
媽媽我感謝您，是您把我?guī)У竭@美麗的世界上；我感謝您，是您辛辛苦苦把我撫養(yǎng)大；媽媽我感謝您，我愛你您！我長大以后一定會孝順您、報答您！
敬祝
身體健康工作順利
您的女兒：XX
書信格式作文 篇5
敬愛的戴老師：
大家都說，陽光會走，花兒會謝，唯有你我的師生情永駐我的心上。老師，您是一位辛勤的園丁，培育著一棵棵桃李茁壯成長。我就是您培育的桃李中的一棵。這幾年來，您給了我多少關心和幫助��！我的每一次成長和進步都凝聚著您的心血。
回憶往事，仿佛種種情節(jié)都發(fā)生在昨天。記得我剛升上四年級時對您的問題根本無法理解，似乎是剛剛來到一個陌生的知識的海洋，對里面的事情一無所知。是您，在我無助的時候幫助我，給予我力量。這才有了我今天的成就。
時間飛逝，一眨眼就升上了五年級，一天傍晚，我因為作業(yè)本上的一個問題而煩惱，始終參不透其中的奧妙。于是，慌張地打電話請教您。當時您一定很忙，可您卻依然沉著、仔細地為我講解，讓我一點一點的琢磨出其中的真理。那時，您并沒有生氣，也沒有責怪我上課不認真聽講。此后，我越來越喜歡上您的語文課。光陰似箭，日月如梭。隨著時間的流逝，我的閱讀能力也逐漸進步，考試成績不斷上升。我有今天這般成績，都歸功于您對我的'精心教育。
老師，這一切也許您都忘卻了，可他們去深深的烙印在我的心底里。無數(shù)記憶像種子一樣埋入我的身心，不斷地生根發(fā)芽。老師，您就是我的另一個母親�！罢l誰言寸草心，報得三寸輝�！蔽覍⒂梦业膶W習成績，來回報您這幾年的諄諄教導。老師，謝謝您，謝謝！
祝您
青春常在！
您的學生
時間
書信格式作文 篇6
格式
書信歷史悠久，其格式也幾經變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。
1、稱呼：也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。
2、正文：正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好!”“近好!”依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節(jié)愉快!”。問候語寫在稱呼下a一行，前面空兩格，常自成一段，不可直接接下文。否則，就會違反構段意義單一的要求，變成多義段了。
問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙。”“近來身體是否安康?”“近來一切可好?”“久未通信，甚念!”之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，可以分為若干段來書寫，即寫信人要說的話。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。
3、結尾。正文寫完后，都要寫上表示祝福的話，作為書信的結尾。這是對收信人的一種禮貌。祝福的話可因人、因具體情況選用適當?shù)脑~，不要亂用。一般對長輩都說一些“工作順利”“身體健康”之類的祝福語，而對同學則說一些“學習進步”“天天快樂”之類的話。
祝福語的格式是：在正文寫完之后，另起一行空兩格寫“祝你”、“敬祝”，再另起一行頂格寫上“工作順利”“身體健康”等，后面都不要用標點符號。
如果不用以上祝福語，也可以最一般的“此致”、“敬禮”結尾�！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點;二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。
4、署名和日期。在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬，可加上自己的稱呼，如您的孫子、您的侄子等，后邊寫名字，不必寫姓。寫給老師則要寫上“您的學生”，空一格寫上自己的.姓名。日期只要寫在署名下邊即可。
如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜。
(例文)
小溪姐姐：
你好!
現(xiàn)在已經到了冬季，咱們的家鄉(xiāng)又變成了銀色的世界。加拿大那里的氣候怎么樣?也很冷嗎?聽媽媽說，你下個月就要回國了，到時請你一定到我家來，好嗎?
我還在繪畫班學習呢。前幾天，我的一幅畫在“中美少年兒童環(huán)境美術書法攝影比賽”中得了一塊銀牌，為學校爭了光。頒獎會上，校長親手把銀牌掛在我的脖子上，別提我多高興了。
我每天都要拉小提琴，老師說我還行，有進步。我現(xiàn)在已對小提琴入了迷，我決心成為一名合格的小提琴手。
以上說的是我的成績。我還有些不足之處，比如說英語，我的口語總是不好。如果你下個月能回來，好好教教我那該多好啊!好了，就談到這吧。盼你早點回來。
此致
敬禮
你的表弟：張釗
20xx年1月29日
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