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【精品】生物作文集合7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生物作文 篇1
一條筆直的公路，坐落在生物王國(guó)的旁邊，公路的另一邊是人類(lèi)的家園。
有一天，生物王國(guó)里傳來(lái)一陣說(shuō)話(huà)聲。獅子大王跑過(guò)來(lái)問(wèn)：各位公民們，你們?cè)谡f(shuō)什么呢？
小松鼠說(shuō)：大王呀，您知道嗎？那些人類(lèi)把我們給害慘了，我家住在樹(shù)上，每天都要呼吸汽車(chē)尾氣，我爸爸還得了病呢！小松鼠說(shuō)的不錯(cuò)，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：我?guī)状稳ソo樹(shù)治病，都聞到幾股難聞的汽車(chē)尾氣。一只野兔跑過(guò)來(lái)說(shuō)：大王，人類(lèi)還說(shuō)什么‘禁止吃野生動(dòng)物’，可我的哥哥和姐姐都被人類(lèi)給吃了，人類(lèi)太可惡了！
這時(shí)，一棵樟樹(shù)說(shuō)：大王，你們動(dòng)物的'日子不好過(guò)，我們還不一樣，我的幾個(gè)兄弟都被人類(lèi)砍去做家具去了。一棵槐樹(shù)說(shuō)：樟樹(shù)小弟說(shuō)的不錯(cuò)，人類(lèi)還說(shuō)什么‘保護(hù)樹(shù)木，不亂砍樹(shù)�！@全都是造謠......槐樹(shù)還沒(méi)說(shuō)完，大家立刻爭(zhēng)先恐后地說(shuō)起來(lái)......
是呀，人類(lèi)正在殘殺多少無(wú)辜的生靈。要知道：人類(lèi)屬于地球，而地球不僅僅屬于人類(lèi)！
生物作文 篇2
一門(mén)新型的應(yīng)用技術(shù)科學(xué)——生物工程，正在世界各地蓬勃興起，它和微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)一起，掀起了一場(chǎng)世界性的技術(shù)革命，被稱(chēng)為人類(lèi)進(jìn)步的第三次浪潮。生物工程是生物科學(xué)和工程技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，主要包括了在分子水平上改進(jìn)生物的基因工程，以及細(xì)胞工程、酶工程和微生物發(fā)酵工程。生物工程應(yīng)用范圍十分廣泛，現(xiàn)已滲入工業(yè)、農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)藥、能源、環(huán)境治理等許多領(lǐng)域。 在工業(yè)上，應(yīng)用生物反應(yīng)器可以大量生產(chǎn)各類(lèi)石油化工產(chǎn)品，包括塑料、尼龍、脂肪酸、殺蟲(chóng)劑、除草劑等。應(yīng)用生物工程生產(chǎn)這些產(chǎn)品，可簡(jiǎn)化設(shè)備、節(jié)省能源、減少環(huán)境污染。
在農(nóng)牧業(yè)方面，人們?cè)缇椭溃N豆不需要施氮肥，因?yàn)槎箍浦参镉懈鼍馨芽諝饫锏牡獨(dú)夤潭ㄏ聛?lái)，變成莊稼能吸收利用的`氮�，F(xiàn)在人們正在研究把固氮菌的“遺傳密碼”轉(zhuǎn)移到生活在小麥、水稻、玉米等莊稼根部的細(xì)菌里，使這些細(xì)菌也得到固氮的能力。生物工程還能突破“種瓜得瓜，種豆得豆”的傳統(tǒng)常識(shí)的束縛。醫(yī)藥是生物工程研究發(fā)展最快的領(lǐng)域之一，利用它可大量生產(chǎn)人體需要的各種激素、干擾素、抗生素、疫苗、菌苗和抗癌藥物。 采用生物工程還可以大量生產(chǎn)食品、飼料用的單細(xì)胞蛋白和各種氨基酸；能在采礦時(shí)使銅、鈾、錳等多種金屬浸出……。生物工程能向人類(lèi)提供無(wú)限多樣的財(cái)富，推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展�？茖W(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)是以生物工程為主的生物學(xué)世紀(jì)，生物工程將創(chuàng)造出一個(gè)新奇、絢麗的新世界。
生物作文 篇3
上一節(jié)課的生物課，生物課老師可真粗心，竟然還不小心把魚(yú)缸給打翻了，不過(guò)，如果沒(méi)有老師的粗心大意，生物課也不會(huì)這么有趣。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”……，上課鈴聲響了起來(lái)。平常，總是有一些同學(xué)在打上課鈴的時(shí)候到處逛，好像跟散步似的，可是，今天，他們像變了一個(gè)人兒似的，端端正正的.坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，等待著老師來(lái)上課。為什么這么聽(tīng)話(huà)呢，因?yàn)榻裉焐仙镎n。
過(guò)了五分鐘左右，只見(jiàn)生物課老師像變魔術(shù)似的從口袋里拿出了一個(gè)小瓶子，小瓶子里裝著一個(gè)白色的東西。
生物課老師是說(shuō)道：“上課！”同學(xué)們有齊聲說(shuō)道：“老師您好！”老師微笑著說(shuō)：“這節(jié)課呢，我們就要學(xué)有關(guān)鳥(niǎo)的知識(shí)！”在老師走下講臺(tái)的時(shí)候，不小心把那一個(gè)神奇的小瓶子從口袋里掉落到了地板上。霎時(shí)間，同學(xué)們都感覺(jué)自己在慢慢的上升，周?chē)乃袞|西都在慢慢下降似的。
老師吹了一聲口哨，只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒向著同學(xué)們飛了過(guò)來(lái)，有一個(gè)膽小的女生大聲朝著那一群鳥(niǎo)兒尖叫道：“不許過(guò)來(lái)，我不喜歡你們，不要啄我呦�！�
老師又命令一只叫梅蜜的小鳥(niǎo)到了講臺(tái)上。生物課老師大聲講解到：“這是麻雀，她最喜歡吃小蟲(chóng)子了！這是啄木鳥(niǎo)，他可是大樹(shù)的好醫(yī)生，他的嘴巴尖尖的，能把大樹(shù)里的所有害蟲(chóng)都消滅的精光。老師的話(huà)音剛落，啄木鳥(niǎo)就有些得意的昂了昂頭，挺了挺胸。這是胖鳥(niǎo)，……，這是珍珠鳥(niǎo)……”老師又接著介紹道：“這是鳥(niǎo)的翅膀，這是鳥(niǎo)的尾巴，這是鳥(niǎo)的……”
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”下課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們又慢慢下降，這一節(jié)課同上一節(jié)課一樣有趣。同學(xué)們即學(xué)到了知識(shí)，還有覺(jué)得一點(diǎn)兒也不枯燥無(wú)味，反而還覺(jué)得比平常有趣得多。但愿下一次生物課可以到鱷魚(yú)的世界去上生物課，（只要?jiǎng)e把我們給吃了）頂好那樣。
生物作文 篇4
重慶，又稱(chēng)江城、山城，巴渝文化發(fā)祥地，自古就有“蜀道難”之說(shuō)。李白曾云：“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”，暑假旅行的第二站，來(lái)到了重慶，親身感受“山水之城，美麗之地”的無(wú)盡韻味。
重慶名副其實(shí)的“8D魔幻城市”，江、山、城融為一體，不分東南西北，只有“上下左右”；這里有上天入地、跨江穿樓的軌道交通；有全國(guó)最深的地鐵站---紅土地站，相當(dāng)于31層樓的高度，從地面到上車(chē)要換乘8部扶梯；有1樓是街道11樓也是街道的洪崖洞……
長(zhǎng)江索道被譽(yù)為“山城空中公共汽車(chē)”，是“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一條空中走廊”�！芭抨�(duì)3小時(shí)，體驗(yàn)4分鐘”，恰如其分的形容了長(zhǎng)江索道的火熱程度，乘坐索道越江而過(guò)，江城美景盡收眼底。
朝天門(mén)碼頭是兩江交匯之處，一條是氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江，一條是鐘靈毓秀的嘉陵江，形成了“兩江四岸”獨(dú)特的自然景觀�！拔髂贤廉a(chǎn)，匯于碼頭，東運(yùn)出峽，達(dá)于九州”。
“不覽夜景，未到重慶”，重慶夜景之美在于多面多維，流淌的江面、環(huán)山繞水的地貌以及依山而上的重重建筑，有如星辰，燈火闌珊，美不勝收。暮色四合，華燈初上，依山而建的吊腳樓洪崖洞，熙來(lái)攘往，璀璨奪目，流光溢彩。
重慶之美，更在于風(fēng)景秀麗的峽谷。重慶武隆喀斯特風(fēng)景區(qū)屬于世界自然遺產(chǎn)。這里有大氣磅礴、鬼斧神工的'世界奇觀---武隆天坑，是《滿(mǎn)城盡帶黃金甲》和《變形金剛4》取景地；有“世界一流魔幻洞穴”的天坑地縫；有千里烏江，百里畫(huà)廊的奇山碧水。
重慶美食眾多，有酣暢淋漓的“九宮格”、豪氣沖天的“江湖菜”、百吃不厭的回鍋肉，還有重慶烤魚(yú)、重慶小面、重慶酸辣粉、合川桃片、磁器口陳麻花、燈影牛肉等等。
重慶是一座去過(guò)還想再去，來(lái)了就不想走的城市�！斑h(yuǎn)者來(lái)，近者悅”，這里雖不是天堂蘇杭，但卻有著太多讓人留戀的風(fēng)景。
生物作文 篇5
有人說(shuō)，綠色是可愛(ài)的，綠色是富有生機(jī)的，綠色是代表活力的。可是，綠色也能帶來(lái)災(zāi)害，你相信嗎？
舉個(gè)例子吧。葛騰蝶形花科，多年生豆科植物。葛藤可以固定土壤，是改變貧瘠地區(qū)的綠色先鋒，人們親切地叫它“大地醫(yī)生”。不過(guò)，葛藤還 真不負(fù)眾望，它是禽獸的良好飼料，莖葉可以做輕紡織工業(yè)的原料，其根花還 有醫(yī)療價(jià)值哩！美國(guó)人就將其密集種植，可80多年后的今天，由于沒(méi)有天敵的控制，葛藤泛濫成災(zāi)。它們遍及南方各地，甚至侵入森林，絞殺大片樹(shù)木，最終，“寶貝”葛藤演變成一場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)害。
看了這段文字，你一定很驚訝吧？其實(shí)，這樣的植物還 有很多，有些還 被列入了十大害草之一呢！但是，我覺(jué)得，這僅僅是植物的'錯(cuò)嗎？答案一定是：不！是人類(lèi)的錯(cuò)！在人們發(fā)現(xiàn)葛藤，大量播種前，葛藤已生存了百年多，有引起過(guò)軒然大波嗎？百年來(lái)，這個(gè)物種一直平靜地生活著，平靜地做著一切。然而，人們發(fā)現(xiàn)了它的功效，就肆無(wú)忌憚地播種，完全沒(méi)有考慮事物的兩面性！是人們貪婪的欲望釀成了如此大禍！生物移民有利又有弊，就看我們?nèi)祟?lèi)如何移民，如何治理了，但是，千萬(wàn)不能被貪婪的欲望所控制！
生物移民的利弊在于人，讓我們一起攜手，守護(hù)這顆蔚藍(lán)色的星球！
生物作文 篇6
“生物入侵者”，這個(gè)詞你一定不陌生吧！它是指某種生物通過(guò)不尋常的途徑到達(dá)某個(gè)地區(qū)并對(duì)當(dāng)?shù)厣锛吧鷳B(tài)環(huán)境造成比較大的破壞，所以成為生物入侵者。例如：紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子、草豚、草毒麥、互花米草、飛機(jī)草、鳳眼蓮、假高梁、美國(guó)白蛾等等。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)外來(lái)雜草共有107種，外來(lái)動(dòng)物40余種，從脊椎動(dòng)物(哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi))到無(wú)脊椎動(dòng)物(昆蟲(chóng)、甲殼類(lèi)、軟體動(dòng)物等)，以及細(xì)菌、微生物、病毒中都能找到例證。國(guó)內(nèi)最早開(kāi)展入侵生物研究的中科院動(dòng)物研究所謝焱博士告訴我們：“目前我國(guó)的34個(gè)省、直轄市、自治區(qū)及特別行政區(qū)無(wú)一沒(méi)有外來(lái)種，除了極少數(shù)位于青藏高原的保護(hù)區(qū)外，幾乎或多或少都能找到外來(lái)雜草。”
以上都是人們對(duì)外來(lái)植物和外來(lái)動(dòng)物評(píng)述的。這些外來(lái)生物被人們稱(chēng)為生物入侵者，這些生物被人們痛恨。因?yàn)檫@些生物給人們帶來(lái)破壞。所以人們想把它們斬草除根，雖然人們把這些生物成為生物入侵者，但是，在我看來(lái)，人類(lèi)跟生物入侵者沒(méi)什么區(qū)別，人類(lèi)就是生物入侵者。人類(lèi)是典型的生物入侵者。人類(lèi)是生物入侵者中的危害力最大的生物入侵者。人們占領(lǐng)了整個(gè)地球，人們?cè)谶@個(gè)地球上任意破壞，樹(shù)木亂砍亂伐，任意破壞動(dòng)物的`家園，任意占用耕地。到處建設(shè)工廠，把廢水排到河里，從而導(dǎo)致小河里的水生植物和水生動(dòng)物死亡。人類(lèi)捕殺動(dòng)物，因?yàn)樗麄兩砩系娜馕兜栗r美，有的捕殺是為了藥用價(jià)值。人們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的利益，去傷害別人滿(mǎn)足自己。人類(lèi)在世界上干出的一切事情基本都是為了自己。
但是，在他們滿(mǎn)足自己的同時(shí)，又有多少生命從世界上消失。世界上平均每年有一種生物從世界上消失。以后，十年、二十年、三十年，一百年、一萬(wàn)年。消失的恐怕已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。
人們對(duì)于這些錯(cuò)誤不但不改正，反而繼續(xù)錯(cuò)下去。這是人類(lèi)最大的錯(cuò)誤。人類(lèi)必須改正這些錯(cuò)誤，不能繼續(xù)錯(cuò)下去。如果繼續(xù)錯(cuò)下去，就會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)走向滅亡！
生物作文 篇7
這是2100年的暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到外公家。外公是個(gè)發(fā)明家，整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，因而家里被數(shù)量龐大的發(fā)明弄得就像個(gè)狗窩。
我一來(lái)就往外公的書(shū)房跑，因?yàn)橥夤脑S多新發(fā)明都放在這兒。這時(shí)，我被一塊芯片吸引住了。它就放在一堆亂七八糟的書(shū)旁，上面還貼著字條：千萬(wàn)不能碰!“這是什么呢?”我好奇地走上前去。心想，越不能碰越好玩，說(shuō)不定這藏著外公的.研究秘密。于是，我把芯片拿起來(lái)，有種麻麻的感覺(jué)。瞬間，芯片居然在我手指間消失了，一股熱氣從手指一直流向心臟。我有點(diǎn)害怕了。過(guò)了一會(huì)兒，什么感覺(jué)都沒(méi)了，一切恢復(fù)了正常。這時(shí)外婆叫我吃飯，我就把這件事忘了。
回家這幾天，我特別反常。早上起來(lái)像貓一樣舔舔身體，然后像蝸牛一樣慢慢地穿衣服、鞋子，接著像猴子一樣活蹦亂跳地去洗手間刷牙、洗臉；吃飯時(shí)，有時(shí)像山羊?qū)A青菜吃，有時(shí)像小狗一樣專(zhuān)吃骨頭，而且要把骨頭咬碎后吃到肚子里；有時(shí)還像狼一樣眼睛里放出兇光，不時(shí)咬咬手指；到了晚上我會(huì)不時(shí)發(fā)出豬一樣的鼾聲，眼放藍(lán)光；看見(jiàn)蚊子就伸出長(zhǎng)舌頭粘住它，津津有味地吃起來(lái)，早上吃飯時(shí)見(jiàn)了蒼蠅，也會(huì)流點(diǎn)口水。怪了，我腦子里怎么老想著一句話(huà)：我是一棵豬籠草。我怎么也控制不住自己，也不敢去上學(xué)了，嚇得大哭起來(lái)。
爸爸媽媽見(jiàn)我如此怪異，就急忙把我送到醫(yī)院。檢查結(jié)果令醫(yī)生大跌眼鏡，各項(xiàng)生理指標(biāo)都十分古怪，卻又找不出原因。于是醫(yī)生帶我到全功能“CT”房，準(zhǔn)備用光波把我全身都透視一遍。醫(yī)生把透視機(jī)拍下的圖片仔細(xì)地看了半天，終于發(fā)現(xiàn)心臟部位有一塊奇怪的芯片。
“怎么回事?”媽媽問(wèn)。我這時(shí)才想起來(lái)，只好一五一十地吐出了實(shí)情。“如果是你外公發(fā)明的，他應(yīng)該知道怎么拿出來(lái)�！卑职终f(shuō)完就急忙打電話(huà)給外公。沒(méi)過(guò)多久，外公就到了。他見(jiàn)我這個(gè)樣子，還開(kāi)玩笑說(shuō)：“我的新發(fā)明不錯(cuò)吧?”“爸，別得意了，快把孩子心臟里的芯片拿出來(lái)吧�！眿寢層行┥鷼獾卣f(shuō)。于是，外公拿出類(lèi)似打火機(jī)一樣的東西。只見(jiàn)一道藍(lán)光照在我胸前，一股熱氣從胸前慢慢地移到手指上。呵呵，芯片不知不覺(jué)就出來(lái)了。“這是我放在書(shū)房里的新發(fā)明——生物芯片。里面有30種動(dòng)物和40種植物的特性，不過(guò)還不夠完善呢。怎么在你身體里?”外公問(wèn)。我調(diào)皮地吐了吐舌頭。
植入“生物芯片”的日子真不好受，看來(lái)亂拿東西真不是好習(xí)慣。
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