【精選】普通話(huà)作文匯編七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的普通話(huà)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

普通話(huà)作文 篇1

　　普通話(huà)是我們中華民族的通用語(yǔ)言，說(shuō)好了普通話(huà)有利于大家的交流和學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有學(xué)好普通話(huà)不僅會(huì)給大家的溝通造成障礙，甚至還有可能會(huì)鬧出許多的笑話(huà)。

　　記得有次爸爸給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候，爸爸要我聽(tīng)寫(xiě)“飛機(jī)”這個(gè)詞，但被爸爸讀成了“灰機(jī)”。我當(dāng)時(shí)在想：爸爸是不是把“灰色的飛機(jī)”縮減成了“灰機(jī)”？我偷偷瞄了爸爸一眼，看到他那一本正經(jīng)的樣子，我突然回過(guò)神來(lái)——原來(lái)是爸爸“f”和“h”的發(fā)音不準(zhǔn)確，才讓我理解出錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我就給爸爸進(jìn)行了糾正，看到爸爸認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我開(kāi)心極了——我總算有比爸爸強(qiáng)的地方了！

　　還有一次我在看書(shū)時(shí)把“河南”念成了“荷蘭”，當(dāng)時(shí)媽媽就問(wèn)我：到底是 “河南”還是“荷蘭”？河南是我國(guó)的'一個(gè)省份，荷蘭可是在遙遠(yuǎn)的歐洲呀，幸好不是在坐車(chē)，如果“n”和“l(fā)”發(fā)音不準(zhǔn)，這一音之差可相差十萬(wàn)八千里呢！由此看來(lái)，說(shuō)好普通話(huà)是多么重要啊！

　　大家都在說(shuō)“學(xué)好普通話(huà)，走遍天下都不怕�！笔堑模�我國(guó)幅員遼闊、人口眾多，同時(shí)有許多外國(guó)朋友也正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，我相信有一天普通話(huà)會(huì)成為世界上的通用語(yǔ)言。因此我要從今天做起，認(rèn)真學(xué)好普通話(huà)、大力推廣普通話(huà)，讓它成為世界上最美的語(yǔ)言！

普通話(huà)作文 篇2

　　還記得上小學(xué)的時(shí)候，最盼著放假了，每次放寒暑假，我都會(huì)用幾天的時(shí)間把整個(gè)假期的作業(yè)都寫(xiě)完，然后天天就是玩，小時(shí)候玩的東西也很多，比如跳皮筋兒，踢踺子，拍電報(bào)，過(guò)家家等等，每天都過(guò)得特別有意思。 那而上了初中，學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始變得緊張了，假日生活幾乎也是在學(xué)習(xí)，這種緊張的生活一直延續(xù)到高考結(jié)束的那一刻，而中學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，也讓我體味到了什么叫做充實(shí)！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是大三的學(xué)生了，大學(xué)的生活已走過(guò)兩年，大學(xué)的假日生活是豐富多彩的，相對(duì)于中學(xué)的學(xué)習(xí)生活我們有了許多自由的時(shí)間，我從小就喜歡讀課外書(shū)，看一些文學(xué)名著，而一直沒(méi)有充裕的'時(shí)間，而到了大學(xué)，我常常去書(shū)館看書(shū)，這正是我從小就向往的。周末，總會(huì)和室友一起去逛街，買(mǎi)一些自己喜歡的東西，還記得大一時(shí)，我們都不會(huì)花錢(qián)，每到月末，就會(huì)集體吃幾天泡面，想起那段日子，我們總是會(huì)心一笑。在大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)我們必修的專(zhuān)業(yè)課，我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課，這不僅滿(mǎn)足了我們的求知欲，也豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。為了放松一下一周的心情，我常會(huì)在周六的晚上和同學(xué)一起去參加舞會(huì)，在那里，我也認(rèn)識(shí)了許多別的系的學(xué)生。在大學(xué)里，我學(xué)到了許多有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識(shí)，沒(méi)事的時(shí)候，我喜歡用電腦處理一些照片，做幾個(gè)簡(jiǎn)單的Flash動(dòng)畫(huà)和課件，看著自己做出來(lái)的東西，總里總是會(huì)開(kāi)心好久。除了計(jì)算機(jī)，我還很喜歡英語(yǔ)，在上大一時(shí)，我就在課余時(shí)間做過(guò)英語(yǔ)家教，而在上次暑假，我還在白城一中附近的一個(gè)輔導(dǎo)班里當(dāng)英語(yǔ)老師，這不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也為我的家里減去了不小的負(fù)擔(dān)。

普通話(huà)作文 篇3

　　學(xué)好普通話(huà)，走遍天下都不怕。

　　國(guó)家規(guī)定，推廣普通話(huà)，必須從學(xué)生抓起。要在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校使用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，使普通話(huà)成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言;要在學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)國(guó)旗,唱國(guó)歌,說(shuō)普通話(huà)”活動(dòng)，把推廣和普及普通話(huà)，作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。同時(shí)規(guī)定，從1998年起，每年9月份的第三周，要成為“全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周”。

　　我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，在遼闊的960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上，世代生活著親如手足的五十六個(gè)民族。各個(gè)民族的語(yǔ)言都不相同，再加上各地的方言，這樣，我國(guó)的語(yǔ)言大家庭中，可謂是五花八門(mén)的了。這種“百花齊放”的局面使人感到非常憂(yōu)慮，因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)改革步伐的日益加快,商品經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,信息交流的頻繁進(jìn)行，語(yǔ)言上的不同已引起了很多不便，所以說(shuō)，提倡說(shuō)普通話(huà)已經(jīng)是必要的了。

　　普通話(huà)的`語(yǔ)音系統(tǒng)性強(qiáng);聲調(diào)較少，變調(diào)也比較簡(jiǎn)明，加之北京自元朝以來(lái)，一直是中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心。因此，以它作為漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)音是很有道理的。

　　普通話(huà)語(yǔ)音系統(tǒng)主要包括聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)，以及變調(diào)、輕聲、兒化等。因此,中國(guó)的普通話(huà)讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫、瑯瑯上口。

　　當(dāng)然，要學(xué)習(xí)普通話(huà)也不是那么容易，難就難在它的語(yǔ)調(diào)和韻母不好掌握，比如，有些地方的人說(shuō)：“duǎn”短，常常會(huì)念成“dǎn”，chōngfendezhǔnbèi,一不小心就成了chōngfèngdezhǒngbèi，所以，要學(xué)好普通話(huà)就應(yīng)該學(xué)好語(yǔ)調(diào)和韻母，這樣就把學(xué)習(xí)普通話(huà)一個(gè)非常大的阻礙給消除了。

　　現(xiàn)在說(shuō)普通話(huà)發(fā)音比較準(zhǔn)的還要算是我們小學(xué)生，所以，我們小學(xué)生應(yīng)該教一教家里面普通話(huà)說(shuō)得不太標(biāo)準(zhǔn)的人。

　　比如說(shuō)我媽媽以前說(shuō)普通話(huà)怎么聽(tīng)怎么別扭，我說(shuō)：“你連人家外國(guó)人大山的普通話(huà)說(shuō)得好都沒(méi)有，還是中國(guó)人呢，真丟臉!”媽媽說(shuō)：“可是我沒(méi)有辦法啊，想學(xué)就是學(xué)不會(huì)，怎么辦呢?”我就提議說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你不如每天晚上給我念一篇作文，在念得不對(duì)的地方我?guī)湍慵m正一下，這樣不僅可以提高我的寫(xiě)作水平，還可以提高你的普通話(huà)水平，真可謂是一舉兩得，你說(shuō)好不好?”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：“好，真是個(gè)好主意。”

　　于是，我每天晚上都聽(tīng)著我媽媽念作文，不時(shí)地幫她糾正一些不對(duì)的發(fā)音，要是遇到了我倆都不會(huì)念的字，就一起查字典，學(xué)習(xí)漢字。

　　時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽會(huì)讀錯(cuò)的字越來(lái)越少，我也在這期間也學(xué)到了不少的好詞好句，作文成績(jī)直線(xiàn)上長(zhǎng)，不久，媽媽的普通話(huà)就說(shuō)得十分流利了，順利地通過(guò)了許多考試，高興地直謝謝我。

　　那么不說(shuō)普通話(huà)的壞處究竟在哪里呢?

　　剛才說(shuō)了，我國(guó)是一個(gè)有五十六個(gè)民族的國(guó)家，不說(shuō)普通話(huà)，非常不利于人們的交流，再者說(shuō)了，現(xiàn)在有許多的外國(guó)人也學(xué)習(xí)普通話(huà)，而且說(shuō)得十分好，如果我們不好好學(xué)習(xí)普通話(huà)，那豈不是讓外國(guó)人看笑話(huà)了嗎?

　　記得7歲那年，我隨爸爸媽媽一起去福建旅游，下車(chē)后，一個(gè)小女孩沖著我直叫：“賊賊，賊賊�！焙筮呥�跟了一大串，我記不得了，但我當(dāng)時(shí)半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，心里直犯嘀咕，這怎么一下車(chē)就成了賊了呢?幸虧導(dǎo)游說(shuō)她是討錢(qián)的，在叫我姐姐，要不然我非被她嚇壞，可是我也沒(méi)有錢(qián)，就用普通話(huà)說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有錢(qián)啊，小妹妹。”她聽(tīng)了以后，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，由此看來(lái)，如果不說(shuō)普通話(huà)，就會(huì)給人們的正常交往帶來(lái)不便。

　　做普通人，講普通話(huà)。

　　出門(mén)兒要講普通話(huà)!地球人都知道。學(xué)習(xí)普通話(huà)!我們一直在努力!世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，也不是天各一方。而是你說(shuō)方言我什么也聽(tīng)不明白。----請(qǐng)說(shuō)普通話(huà)!!!普及普通話(huà)，溝通無(wú)障礙，普通話(huà)，真的很好!

　　總而言之，說(shuō)好普通話(huà)，走遍天下都不怕!

普通話(huà)作文 篇4

　　在這個(gè)世界有許許多多讓我們尊敬的人，勤勞的園丁。無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。維持秩序的警察……數(shù)不勝數(shù)，不過(guò)只有三種人值得我們?nèi)��?ài)戴他，去尊敬他。在生活事業(yè)上無(wú)私奉獻(xiàn)的人;守信誠(chéng)實(shí)，一心替別人著想。

　　在雙修日那天我早早的`做完了作業(yè)和爸爸去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，在菜市場(chǎng)我們買(mǎi)了許多東西大包小包的有豬肉、大白菜、蘿卜……我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想吃魚(yú)。”爸爸說(shuō)：“先買(mǎi)土豆我尊敬的人普通話(huà)三分鐘普通話(huà)。”我走了一會(huì)，我看見(jiàn)街上有一個(gè)老婆婆正在賣(mài)魚(yú)，什么帶魚(yú)。胖頭魚(yú)……爸爸看帶魚(yú)今天比較便宜“3元/斤

　　”就買(mǎi)帶魚(yú)吧!老婆婆熟練的把魚(yú)放到秤上稱(chēng)，兩斤爸爸接過(guò)魚(yú)，給了錢(qián)，估了估重量，臉上露出懷疑的表情。回到家爸爸用家里的秤稱(chēng)了一下“三斤”，我嚇了一跳，想了想那這老婆婆該損失多少錢(qián)吶。爸爸趕到了菜場(chǎng)，對(duì)老婆婆說(shuō)：“你的秤不準(zhǔn)，三斤稱(chēng)成了二斤，這是多錢(qián)給你�！�

　　有一天我和爸爸一起出去玩，在路上看到有人圍上一團(tuán)，不知道干什么，走進(jìn)一看，是一個(gè)老態(tài)龍鐘的老婦人的拐杖掉到了護(hù)攔外的草叢中，許多人都拿不著，我看著很不忍心，老人沒(méi)了拐杖寸步難行，爸爸主動(dòng)出來(lái)幫助老人，只見(jiàn)爸爸攀著欄桿一跳，進(jìn)了草叢中把拐杖慢慢地放在老人的手上就走了。老人顫巍巍地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“他是誰(shuí)?”我自豪地說(shuō)：“他是我的爸爸�！�

普通話(huà)作文 篇5

　　小時(shí)候，媽媽帶我去過(guò)很多地方。在我記憶中最難忘的一次，是去大海邊玩。

　　那是前年的秋天，媽媽帶我去深圳小梅沙看大海。以前我只是在電視中見(jiàn)過(guò)大海，從沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)它。

　　第一眼看見(jiàn)大海的時(shí)候，我很激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次靠近她。大海很大很大，幾乎看不到邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是有幾座小島，立在大海的中央。我好奇的想，大海里有沒(méi)有美人魚(yú)呢？會(huì)不會(huì)有一條大鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)？海里這么多的水是從哪兒來(lái)的呢？冬天海水會(huì)不會(huì)結(jié)冰，夏天會(huì)不會(huì)變暖和呢？……一連串的小問(wèn)號(hào)從我的腦袋里蹦出來(lái)。

　　我迫不急待地拽著媽媽沖向大海，海浪一個(gè)接著一個(gè)的向我涌來(lái)，拍打著我的小腿。我既害怕這些波浪把我沖進(jìn)海里，又喜歡它們推著我的感覺(jué)。浪花在我的.腿邊蹦來(lái)跳去，拍的我癢癢的，好玩極了！一不小心，我摔倒了，海水沖進(jìn)了我的嘴里，我邊吐邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�海水是咸的�！?/p>

　　這是我旅行中玩的最開(kāi)心的一次，直到現(xiàn)在，我還記得海水的味道呢！

普通話(huà)作文 篇6

　　普通話(huà)，是我們?cè)趯W(xué)校溝通和交流的主要語(yǔ)言，在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我的爸爸媽媽就用普通話(huà)跟我交流，因此他們一直要求我說(shuō)一口流利的普通話(huà)。

　　而在我生活的城市——長(zhǎng)沙，有著自己獨(dú)特的方言，不標(biāo)準(zhǔn)的“長(zhǎng)沙普通話(huà)”可是會(huì)給生活帶來(lái)很多麻煩的哦！下面我給大家講個(gè)小故事吧！有一個(gè)周末，我和小伙伴從公園回到家。剛進(jìn)門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“把‘haizi’脫下來(lái)擺放整齊，要注意家里的.整潔！”我一聽(tīng)驚呆了！奶奶不會(huì)是要把我和小伙伴兩個(gè)孩子排隊(duì)擺放在門(mén)口做展覽吧？我和小伙伴討論了半天，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)奶奶的長(zhǎng)沙“塑料普通話(huà)”是分不清“鞋子”和“孩子”的。大家被逗得哈哈大笑起來(lái)。通過(guò)這件事，讓我明白說(shuō)好普通話(huà)的重要性。我們學(xué)校的同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)帶上一些方言，如果人人都用方言交流，就會(huì)出現(xiàn)不理解對(duì)方所表達(dá)的意思的情況，這樣會(huì)給我們的生活帶來(lái)非常大的不便。

　　作為一名小學(xué)生，說(shuō)好普通話(huà)，既是我們的一種基本能力，也是一個(gè)人的素質(zhì)體現(xiàn)。我多么希望在大家的共同努力下，普通話(huà)能在祖國(guó)的每一個(gè)角落廣泛地推廣，那該是一番多么和諧美好的景象��！

普通話(huà)作文 篇7

　　我喜愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)形式是小說(shuō)。小說(shuō)有趣、好看、吸引人，許多人都很愛(ài)看，我也很愛(ài)看，因?yàn)樗�能以�?xì)致而鮮明的人物、完整而多變的情節(jié)、細(xì)膩而豐富的感情，完整地向人們展示一個(gè)既來(lái)源于生活而又高于生活的復(fù)雜世界。首先說(shuō)細(xì)致而鮮明的人物描寫(xiě)吧。小說(shuō)中的人物不僅有神態(tài)、語(yǔ)言和行為的外在表現(xiàn)，而且有思維、意識(shí)和心理的內(nèi)在活動(dòng)。小說(shuō)的特點(diǎn)之一就是作者能對(duì)各種各樣的人物作細(xì)致而鮮明的描寫(xiě)。就拿曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》來(lái)說(shuō)吧，書(shū)中描寫(xiě)的人物，個(gè)個(gè)性格各異，細(xì)膩鮮明，像柔情似水的賈寶玉、多愁善感的林黛玉、聰明潑辣的王熙鳳等等。第二就是小說(shuō)中情節(jié)的描寫(xiě)是完整而多變的。小說(shuō)的情節(jié)一般按照開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局這四大步驟來(lái)編寫(xiě)的，是一個(gè)完整的整體；小說(shuō)的情節(jié)又是多變的，它可以不受時(shí)間和空間的'限制，偶爾半路殺出個(gè)程咬金，出乎意料，扣人心弦，總想方設(shè)法吸引住你，讓你愛(ài)不釋手地把小說(shuō)從頭看到尾。第三就是小說(shuō)中感情的描寫(xiě)豐富而細(xì)膩。小說(shuō)中對(duì)感情的訴說(shuō)有時(shí)細(xì)膩得讓你感同身受，如同親臨其境一般；其主人公的遭遇有悲有喜，有時(shí)會(huì)讓你哭得死去活來(lái)，有時(shí)會(huì)讓你笑得肚子直發(fā)痛，有時(shí)還會(huì)讓你哭笑不得，心里憋著直難受，真可謂感情豐富也。世界生活是豐富多彩的，現(xiàn)實(shí)的人是多種多樣的，我可以通過(guò)小說(shuō)去了解豐富多彩的世界生活，可以透過(guò)小說(shuō)去洞悉現(xiàn)實(shí)中各種各樣的人，這就是我愛(ài)看小說(shuō)的最好理由吧。

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