【熱門】敘事作文錦集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　童年像一陣風(fēng)，如果你不去注意它，它就會(huì)從你的身邊飄過(guò)。小時(shí)候種糖的事，卻讓我記憶猶新。

　　在我4歲半的時(shí)候，我特別愛(ài)吃糖，每天都想吃很多，可是媽媽每天只給我一顆，每次都對(duì)我說(shuō)：“少吃點(diǎn)糖，糖吃多了對(duì)牙齒不好�！钡�我并不滿足于此，每天都在想，怎樣才能得到更多的'糖呢？

　　一天，我在幼兒園上課的時(shí)候，鄧?yán)蠋熃探o我們一句諺語(yǔ)——“種瓜得瓜，種豆得豆”，我突然就有了靈感，如果種什么就可以得什么，那么種糖豈不是就可以得到更多的糖嗎？回到家中，我立刻就開始計(jì)劃，準(zhǔn)備馬上開始把每天收到的糖攢起來(lái)，然后周末一起把它們種到院子里去。

　　過(guò)了一周，終于到了周末，手上已經(jīng)握著滿滿的7顆糖了，趁著爸爸媽媽、外公外婆睡午覺(jué)的時(shí)間，我躡手躡腳地悄悄地溜到院子里，頂著火辣辣的太陽(yáng)開始種起糖來(lái)。我先用鏟子在院子的花壇里挖了個(gè)土坑，把這些糖一股腦地放了進(jìn)去，然后又用土把它們填平，在上面澆了點(diǎn)水，干完雖然累得滿頭大汗、汗流浹背，我卻滿心歡喜，開心得一蹦三尺高。

　　第二天天不亮，我就滿心期待地跑到院子里去看糖發(fā)芽沒(méi)�？吹�?jīng)]有動(dòng)靜，我告訴自己再等等，于是我精心地給它們澆水、施肥。每天我都堅(jiān)持不懈照顧著我的糖種子，可是一天過(guò)去了，三天過(guò)去了，一周過(guò)去了……我再也等不及了！我把土挖開，看到它們竟然一點(diǎn)變化都沒(méi)有，我沮喪地都快要哭出來(lái)了，我不解地去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我種的糖一周都沒(méi)有動(dòng)靜呢？”媽媽笑著回答到：“傻孩子！糖是加工過(guò)的產(chǎn)品，把它們埋到土里當(dāng)然就不會(huì)發(fā)芽了！”我這才恍然大悟。

　　細(xì)細(xì)品味這件小時(shí)候的趣事，總讓我忍俊不禁。

敘事作文 篇2

　　今天太陽(yáng)下山后，因?yàn)榉N種原因，心情變得很糟。

　　心情一糟，腦子一亂，仿佛人就變得特別脆弱。就連以往好不容易想開放下的傷心事都一并想了起來(lái)。越想越煩，越想哭。

　　一開始我堅(jiān)持住了，沒(méi)有哭。只是想把心情變好一些，借了嬌嬌的手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。宿舍里的女孩嗓子真不知道是什么做的，我把音量放到最大，震的耳膜疼，都抵不過(guò)她們的尖叫聲。她們都是好學(xué)生，特別突出的那種，自習(xí)學(xué)習(xí)完事了回來(lái)就肆無(wú)忌憚地鬧，絲毫不顧及別人的感受。提醒她們小聲點(diǎn)，她們反而更加放縱。她們的尖叫聲有種穿金碎石的感覺(jué)，聽(tīng)得我一陣心慌。

　　心情一直很糟，這樣一來(lái)，就更糟了。我戴著耳機(jī)，聽(tīng)著歌，寫作業(yè)。歌一曲又一曲地放過(guò)去了，我愣是沒(méi)寫下一個(gè)字來(lái)。

　　然后隔壁宿舍的影子來(lái)我們宿舍，好心給我送吃的。到我這里時(shí)，她看我戴著耳機(jī)怕我聽(tīng)不到她說(shuō)話，就用手拍我。說(shuō)是拍，其實(shí)就是打，她手重，一下手絕不留情。連續(xù)打了幾下我后背陣陣疼痛感傳來(lái)，我轉(zhuǎn)頭大叫“干嘛？”一腔委屈與煩躁仿佛都吼出來(lái)。

　　其實(shí)我也想，這是吼給室友聽(tīng)的，她們實(shí)在太過(guò)分了！

　　我看到影子的`微笑僵在臉上，轉(zhuǎn)身就走，一副生氣決絕的樣子。我想她是誤會(huì)了。她并沒(méi)有看出我的傷心，我的難受。

　　她轉(zhuǎn)身離開的那一刻，宿舍里來(lái)來(lái)往往嘈雜的聲音與我無(wú)干。我仿佛站在站在上一個(gè)世紀(jì)無(wú)力地望著這個(gè)世界，這個(gè)人。

　　那一瞬間孤獨(dú)與寂寞襲來(lái)，將我淹沒(méi)。

　　我最好的朋友也沒(méi)有理解我。

　　即使我已把“失意”寫在了臉上，她也沒(méi)有看出來(lái)。

　　那時(shí)感覺(jué)，內(nèi)心真脆弱。一個(gè)宿舍，這么多人，同吃同住，看似親密無(wú)間，卻仍各忙各的，各不相干。感到真悲哀。

敘事作文 篇3

　　“六一”前的一天，我們學(xué)校舉行書法繪畫比賽。我們班有羅翊源、黃業(yè)源、賀俊明及我等參加比賽，我們又可以大顯身手了。

　　比賽開始了，風(fēng)雨操坪上靜悄悄的，只能聽(tīng)到筆走龍蛇的“沙沙”聲和監(jiān)考老師有節(jié)奏的腳步聲。風(fēng)雨操坪外有些觀眾在看著，還不時(shí)談?wù)撝�誰(shuí)寫得好誰(shuí)畫得好。

　　看！站在書法組的最后一排，手握大筆，正凝神寫字的.不就是我們班的小書法家----賀俊明嗎？只見(jiàn)他提筆在手正專心致志地寫字。鋒過(guò)之處，字跡挺拔而秀麗。不一會(huì)兒，五個(gè)有力的大字呈現(xiàn)在我們眼前：“中華古國(guó)昌”�！昂谩迸杂^者喊到。我也暗自想：看來(lái)書法組的頭獎(jiǎng)非他莫屬了。 而繪畫組這邊卻是另有風(fēng)味。只見(jiàn)我們的小畫家----羅翊源正伏在桌上沉著應(yīng)戰(zhàn)，將外界干擾置之度外，只凝神靜氣地作畫。他手提筆略一沉思，便在紙上畫起來(lái)，筆桿晃動(dòng)，絲毫不緩，終于一氣呵成。即刻，展現(xiàn)在我們面前的是一幅色彩鮮明的迎奧運(yùn)畫。只見(jiàn)線條均勻，圖畫栩栩如生。我心想：這樣的佳作必然是獨(dú)占鰲頭咯。一小時(shí)后，比賽選手們陸續(xù)交了卷，比賽在一種歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。

　　同學(xué)們都紛紛來(lái)看作品，書畫作品的“我愛(ài)中華”“精忠報(bào)國(guó)”，充分體現(xiàn)了同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)的高尚品質(zhì)。繪畫組里那一幅幅山水畫、花卉畫、動(dòng)物畫，活靈活現(xiàn)，真是琳瑯滿目。

　　�。∽哌M(jìn)這風(fēng)雨操坪，像是走進(jìn)了書法的海洋，繪畫的世界。使人賞心悅目，如癡如醉。

　　這次比賽，不僅一覽書畫的精湛技藝，也使我懂得了“天外天，樓外樓，人上更有人，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”這句話的真正含義。

敘事作文 篇4

　　這個(gè)冬天，被窩能帶給我溫暖，厚厚的棉衣也能帶給我溫暖。唯一缺少的是你掌心的溫度你的手不算粗，也算不上纖細(xì)，矮短的手指之間透出一種笨拙的神態(tài)，但卻能彈出帶著翅膀的音符。你曾揚(yáng)言道會(huì)彈給我聽(tīng)，一定會(huì)讓我如癡如醉。雖然我從未有過(guò)機(jī)會(huì)聽(tīng)到，可能也不在有機(jī)會(huì)聽(tīng)到，但對(duì)于這一點(diǎn)，我深信不疑。

　　這雙手給過(guò)我最溫暖的冬季。每逢冬季，我的手總是會(huì)不自覺(jué)的冰涼沒(méi)有一點(diǎn)溫度。這時(shí)的你總會(huì)伸出你的大手緊緊的抓著我的手，小心翼翼的放進(jìn)你的口袋，仿佛你手上抓著的是你最最寶貴的東西。你揚(yáng)著嘴角對(duì)我說(shuō)“我太熱了，需要降溫剛好借你的手一用“。你手掌的溫度是那手套所不能提供的。冬天似乎因?yàn)橛心愕呐惆槎�遲遲不曾來(lái)報(bào)到。

　　你的手曾試過(guò)我的眼淚。由于某種原因，我們吵架了，你氣的好幾天沒(méi)理我。終于我的小宇宙爆發(fā)，最后還是你妥協(xié)。見(jiàn)你緊鎖著眉頭，用手將我的留海擱到一邊，用餐巾紙細(xì)細(xì)的擦去我眼角的淚水，依稀記得你的手有著淡淡的清香，我已分不清是你手指的味道還是紙的味道，總之不重要。

　　我迷戀的是你從你手下走出的一字一句。你總會(huì)很閑的給我寫小紙條，寫的不是什么人生哲理，而是生活小事的事事關(guān)心，語(yǔ)言雖然不是那么的高端華麗但字字句句滲透了我心，全身充滿暖意。從你手上創(chuàng)造的那些平凡的不能再平凡的文字成了我每日最期待的事。

　　你有一雙魔術(shù)師的'手。不知從什么時(shí)候起，我的懶勁發(fā)作，甚至懶得去食堂吃飯。當(dāng)我餓的發(fā)慌時(shí)，你總能從背后變出一大堆的零食讓我眼前一亮，這時(shí)的我瘋狂的聶取你的零食也會(huì)用羨慕的眼光看著那雙神奇的會(huì)變魔術(shù)的手。我有沒(méi)有告訴過(guò)你，你有一雙我最想要的手。

　　你用那雙我所喜歡的手無(wú)情的推開了我。沙漏底下的沙愈積愈多，你發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我根本就走不進(jìn)你的世界，打著”學(xué)習(xí)為重”這些冠冕堂皇的理由，無(wú)情的將我推開，我拉著你的手苦苦哀求，卻發(fā)現(xiàn)你的手如此的冰涼透骨，早已經(jīng)失去了那份昔日的溫暖。

　　后來(lái)的后來(lái)，你走了，帶走了我整個(gè)冬季的溫度。

敘事作文 篇5

　　星期五晚上，我做完作業(yè)沒(méi)事干，就照了一張紙，把它裁成兩半，要做一張美羊羊地毯和一座小房子。

　　準(zhǔn)備材料：白紙、剪刀、彩筆。

　　我先把地毯剪成花邊形的'，再照喜羊羊畫本上的美羊羊畫出來(lái)了，又在旁邊畫了一束草，草上長(zhǎng)著一個(gè)金蘑菇和一朵花。我把美羊羊畫得惟妙惟肖，頭上還帶著皇冠。地毯終于完成了。

　　接著做房子。房子的主人叫慕容穎。她在房子里，打開著窗戶，看美景。房梁下有一個(gè)藤，藤上掛著慕容穎愛(ài)吃的蔬菜——玉米和番茄。

　　請(qǐng)大家看看我的作品。

敘事作文 篇6

　　這是一簾夢(mèng)幻般的幽夢(mèng)，這是一簾引人注目的幽夢(mèng)，這是一簾純凈無(wú)暇的幽夢(mèng)……幽幽地，飄進(jìn)了我的視線.

　　春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié).而就在這個(gè)生機(jī)的季節(jié)，木薔薇開了，開的毫無(wú)征兆，開的迷人小巧.在那碧綠的葉從中，每一朵都在開放，看著它們，一定會(huì)想到無(wú)暇的天使，精致潔凈.哦，我驚嘆這木薔薇的色彩，遠(yuǎn)看就如一條小瀑布，翠的讓人驚訝的綠與純的讓人驚訝的白，這兩個(gè)極端完美的融合在了一起.當(dāng)你仔細(xì)觀察一朵木薔薇的時(shí)候， 這才發(fā)現(xiàn)它并不是純白的，而是似乎有一種淡淡的'黃色從中滲透出來(lái)，獨(dú)特而天然.我贊嘆那薔薇花的質(zhì)感，踮起腳，把其中一朵輕輕向下拉，伸出手，用指尖觸摸這花瓣，滑滑的，柔柔的，富有彈性.不管是它的花瓣的色彩或是質(zhì)感，都有著一種別具一格的風(fēng)情蘊(yùn)涵在其中.

　　這些小精靈在不斷地生長(zhǎng)著.悄悄的敗， 悄悄的開，不斷地孕育.先開始是花苞，鼓鼓的，像一個(gè)忍俊不禁的笑容，也不知其中藏著什么仙露瓊漿.接著就漫漫綻放，，只開出幾片花瓣，像是一個(gè)害羞的小姑娘，讓我不禁憐惜.當(dāng)它完全開放的時(shí)候，也是最美的時(shí)候，一層層，一堆堆，一簇簇的完全綻放，宛如少女的微笑.而那些已經(jīng)盛開過(guò)的花兒呢，花瓣雖然不再 純白，但是它比那些正在開放的花兒還要美，它們已經(jīng)完成了自己的一生，它要 成為有翅膀的天使。所以，它們慢慢試著飛，輕輕的，就飛了出去……

　　我沉醉了，這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？這一些精靈，共同編織了一場(chǎng)夢(mèng) ，一場(chǎng)從未想過(guò)，看過(guò)的夢(mèng)，奇妙而夢(mèng)幻。綠與白，白與綠，這樣的迷人而引人，怎會(huì)引不起我無(wú)限的遐想呢？可是夢(mèng)終歸是要結(jié)束的，它會(huì)消失不存在。我別過(guò)身，不忍在看下去。就在這一瞬間，我覺(jué)得我想錯(cuò)了，這一場(chǎng)夢(mèng)從未停止，它們只是在夢(mèng)中孕育著新的一場(chǎng)夢(mèng)罷了。我想，來(lái)年的春天，這里，又是一簾幽夢(mèng)。

　　哦，一簾幽夢(mèng)，一簾幽夢(mèng) ……

敘事作文 篇7

　　上課了，老師神秘地一笑問(wèn)了個(gè)讓我們出乎意料的問(wèn)題：“你們喜不喜歡自己現(xiàn)在的名字�。俊蓖瑢W(xué)們一下子愣住了，我百思不得其解嘀咕著：老師葫蘆里究竟要買什么藥？認(rèn)真聽(tīng)了老師的講解可算是明白了它的緣由了。原來(lái)老師是讓我們用學(xué)過(guò)的知識(shí)給自己起一個(gè)高端、大氣、上檔次的名字哦！

　　我姓曹，但我不喜歡這個(gè)姓，查查字典，嗯，就姓“跡”吧！我想記住自己在成長(zhǎng)的道路上留下各種各樣五彩斑斕的多彩生活足跡。下一個(gè)字呢？我左思右想想出了“郇”（huan2聲）字，但是字典顯示一般是作為姓氏在用的，我要換姓嗎？我想了半天決定還是姓“跡”，因?yàn)檫@樣有個(gè)新的開始嘛！最后一個(gè)字我決定叫“梣”（qin 2聲）因?yàn)樗�的意思是“又”�?我到時(shí)各科會(huì)不會(huì)又考一百分呢？嘻嘻，想想滿肚子的.肉肉都在笑。就這樣我的新名字問(wèn)世了——“跡郇梣”。我看看同學(xué)們，有的在冥思苦想，有的在竊竊私語(yǔ)，有的在偷著笑，我靜思默想：“他們的新名字都是什么樣子的呢？”

　　老師讓我們把自己的新名字交上去開始“大”洗牌，叫到新名字與大家分享起名字過(guò)程。我雙手合十在桌子下面悄悄祈禱：“千萬(wàn)別第一個(gè)叫到我……”老師開始點(diǎn)名了，第一個(gè)“黑龍魔制”哎，怪怪的，還沒(méi)我的好聽(tīng)呢�！皻W陽(yáng)暮雪”只見(jiàn)我的同桌張秦豫慢慢站起來(lái)，聲音小的像蚊子。好像沒(méi)吃早飯，說(shuō)的什么我還沒(méi)明白呢就坐下了�！佰E郇梣”是哪位同學(xué)？老師話音剛落我遍不慌不忙地站了起來(lái)，用全班可以聽(tīng)到的聲音介紹著我名字的由來(lái)，我的話音剛停，老師帶頭鼓掌，教室里掌聲四起，我給大家鞠個(gè)躬，大大方方地坐下了。老師又叫道“李新云”，“黑白先生”，“馮洋”……

　　接下來(lái)要開始“記憶之星”的爭(zhēng)奪賽了，我飛快地寫下“夢(mèng)贏”，“張露露”，“東方諾”……我一口氣寫了8個(gè)，原本我以為已經(jīng)夠多了，可是“人外有人，天外有天”，賈涵琪以19個(gè)的優(yōu)勢(shì)登上了“記憶之星”的寶座。

　　我給自己起的新名字叫“跡郇梣”您記住了么？愿這個(gè)名字能陪伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)��！

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