【精選】小學(xué)游記作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)游記作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)游記作文 篇1
今天，我和老師、同學(xué)們一起來(lái)到了蒲公英精靈王國(guó)。這里到處充滿了驚奇和許多小秘密，我們來(lái)這里探索，完成我們蒲公英精靈王國(guó)的探索之旅。
蒲公英精靈王國(guó)里有許多項(xiàng)目，攀登，搭建房屋，毛毛蟲(chóng)比賽。我們嘗試著各種不同的項(xiàng)目，從中可以鍛煉和拓展我們各種不同的能力。我最喜歡畫草帽，這個(gè)游戲的規(guī)則就是用畫筆在自己選中的草帽上畫畫。中間可以用老師給的小裝飾裝飾帽子，還沒(méi)有等到老師發(fā)出開(kāi)始的命令，我們都已經(jīng)躍躍欲試，激動(dòng)不已了。
同學(xué)們開(kāi)始自己的創(chuàng)造，經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮以后，一個(gè)個(gè)神奇的帽子誕生了。“數(shù)學(xué)大王”申家睿的帽子早就被畫上了數(shù)學(xué)“謎題”，他畫的符號(hào)就像數(shù)學(xué)精靈，傳播數(shù)學(xué)知識(shí)�！笆止ご髱煛睏疃麾蜒b飾品編了幾下，瞬時(shí)變出一朵美麗的小花，她的雙手像跳動(dòng)的精靈，傳播著靈巧機(jī)動(dòng)�！翱鞓�(lè)精靈”姜博翰，他的草帽畫著五彩繽紛的顏色，像律動(dòng)的音符在空氣中傳播著快樂(lè)。我呢？一個(gè)多彩的草帽，一個(gè)活潑快樂(lè)的女孩在草帽上奔跑，她跑過(guò)的`地方都是A，B，C。為什么呢？因?yàn)槲蚁矚g英語(yǔ)。我就像多彩的精靈傳播智慧和快樂(lè)。還有很多驚奇的草帽，美麗的帽子，同學(xué)們集思廣益，開(kāi)創(chuàng)思維；帽子的形狀也是不一樣的，有波浪狀的，有圓形的。這個(gè)編，那個(gè)跟著學(xué)，笑聲不斷。我們開(kāi)心極了！整個(gè)蒲公英精靈王國(guó)都飄蕩著我們快樂(lè)的笑聲。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得這么快，我們?cè)摶丶伊耍∥視?huì)把它記到我的日記本里，也深深的記到我的記憶中！
小學(xué)游記作文 篇2
有一天，兩個(gè)老師帶著一群小朋友去動(dòng)物園玩。
動(dòng)物園里有許許多多的動(dòng)物，有兇猛的老虎、狡猾的狐貍、活潑的小熊、調(diào)皮的猴子、笨重的大象、能干的長(zhǎng)頸鹿……
最吸引人的是那調(diào)皮的猴子。它們有的在大口大口地吃香蕉；有的.小猴在玩飛人雜技，它們靈活的動(dòng)作引來(lái)小朋友們的陣陣喝彩；還有的猴媽媽正在給猴寶寶撓癢癢呢，真是有趣極了。
這一天，老師和小朋友們都很開(kāi)心
小學(xué)游記作文 篇3
今天是清明節(jié)的前一天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗日子，我們一家人開(kāi)車去云鶴生態(tài)園掃墓。到了云鶴生態(tài)園門口，爺爺奶奶買了一些冥幣和燒紙，我們進(jìn)了生態(tài)園。雖說(shuō)是云鶴生態(tài)園，但里面有三分之二的地方都被大大小小的墓碑占滿了。有的墓碑歪歪的立在土堆上，有的端端正正的立在水泥地上……不過(guò)墓碑旁邊栽滿了松柏，葉子很茂盛。我覺(jué)得這個(gè)墓地一點(diǎn)也不陰森可怕，到給人一種輕松的感覺(jué)。走了一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地——我太爺爺和太奶奶墓碑。奶奶把一些食品扔到了墓碑前的一個(gè)方方正正的石頭坑里。然后又把燒紙和冥幣點(diǎn)著，用一根小樹(shù)枝翻著，好讓火著的'更旺，嘴里還唱著一首既不是歌也不像是說(shuō)的語(yǔ)言來(lái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，燒完這些冥幣太爺爺太奶奶就會(huì)收到錢幣。向遠(yuǎn)眺望，我看見(jiàn)很多人在燒紙放鞭炮，以這種形式來(lái)寄托對(duì)親人的哀思。
掃墓結(jié)束，我們就去踏青。來(lái)到郊外，這里的空氣可真清新啊。金黃的油菜花、雪白的梨花、粉紅的桃花。真是萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)妍。這時(shí)我腦海里出現(xiàn)了老師剛剛教會(huì)我們的一首詩(shī)：?jiǎn)栁鳂墙麩熀翁幒茫烤G野晴天道。馬穿楊柳嘶，人依秋千笑，探鶯花總教春醉倒。這么美麗的風(fēng)景，怎么美麗的風(fēng)景能不讓春醉倒嗎！
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