【推薦】四年級動物作文300字集錦五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級動物作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級動物作文300字 篇1

　　我從小就很喜歡小動物，比如小貓、小狗、小鳥等等....

　　記得有一次，我和媽媽去菜市場買菜看見有人在賣小白兔。我看中了一只最白的兔子，我就叫媽媽買那只兔子，可是媽媽轉(zhuǎn)過身來對我說，“不買，買了養(yǎng)在家里隨地大小便太臟了”。我拉著媽媽的手，眼里放出了懇求的眼神。媽媽看著我的眼神，最后終于買下了那只小白兔。媽媽說“我只是同情你一下”，我高興的笑了。

　　我給小白兔起了個名字--雪兒�；氐郊揖痛蜷_了籠子，讓雪兒出來和我玩，給它吃我們自己種的青菜。它一口一口的吃著，吃的.樣子真可愛。特別是它的三瓣嘴，兩個紅寶石一樣的眼睛和長長的耳朵，我看著看著覺得雪兒真的好可愛啊。雪兒它不喜歡吃我們從菜市場買的菜，它也不喜歡吃胡蘿卜，只喜歡吃我們自己種的菜。以后，我放學(xué)一回到家就給它菜吃，和它玩(來自::)。過了一段時間，雪兒已經(jīng)能聽懂我說的話了。我只要說“雪兒，過來”，它就跳到我身邊和我玩。就這樣，我一天一天的給我的雪兒喂菜，雪兒也就一天一天的長大長胖。每當(dāng)我看到那只放在角落里的空籠子時，我就想起了雪兒。我真希望雪兒能活過來，能回到我身邊來和我一起玩。

四年級動物作文300字 篇2

　　敬重卑微 如果你問別人：朋友，你是否敬佩過螞蟻？大概有百分之七十的人都會說沒有。是啊，誰會敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽聽它們的故事，這種想法應(yīng)該就不會再有了。 知道螞蟻窩失火時螞蟻們會怎么做嗎？倉皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團，形成一個球，盡量快速地向洞口滾動。雖說這樣會讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個人，你也想不出更好的辦法了吧？ 你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來整個家族的生還！多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的。 現(xiàn)在的`人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎�，F(xiàn)在有幾個人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。 螞蟻家族團結(jié)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

四年級動物作文300字 篇3

　　我家是一個小小動物園，媽媽是一只“母老虎”，爸爸是一只“大猩猩”，像個大力士，我是一只“小羊”。

　　媽媽每天接我回到家之后，我便坐在我的桌子前寫作業(yè)。我要寫錯一個字，媽媽就會像老虎一樣發(fā)威，把我嚇得心都上蹦下跳。我再也不敢寫錯字了，不過我還是要感謝我的母老虎媽媽，是她，讓我的錯字越來越少。

　　爸爸每天在外面工作——開大車，他的力氣很大，像一只大猩猩。每次爸爸回到家一個手就可以把我給提起來，力氣真的是太大了。每次拿超重的東西時，爸爸的'肌肉都是一大塊一大塊的，我為他豎起大拇指。

　　我是一只活潑可愛、開朗的小羊，長得很瘦的哦！我很愛吃蔬菜，所以我就像小羊一樣長得白白的，腿長長的，高高瘦瘦的，大家都很喜歡。

　　我家是個小小“動物園”，你們快點來吧，我們在里面等你，不要門票哦！你們來了一定找不到我，因為我正躲在角落里“吃草”哦！

四年級動物作文300字 篇4

　　我的家，就像一個“小小動物園”，別看這個動物園小，動物的品種可不少哩！

　　我家的動物園里，都是素食主義者。就拿我來說吧，似乎更像只小猴子，因為我特別喜歡“謀殺”桃子，所有的桃子只要談起我來都會瑟瑟發(fā)抖，生怕下一個被消滅的就是自己。

　　而我的弟弟呢，則是一只小兔子。瞧瞧他的大門牙，一笑起來特別顯眼，在太陽底下更加雪白，十分逗趣。在蔬菜的世界里，他便成了那些胡蘿卜的最終殺手。一遇上胡蘿卜，他總是先把胡蘿卜一把抓住，然后飛快地把這些橙色的“受害者”快速地塞進他那個大大的`門牙下，隨后，剩下的就是胡蘿卜痛苦的慘叫聲和大門牙發(fā)出的咔嚓咔嚓的咀嚼聲了。

　　最后出場的是我家終極素食主義者，他比大白鯊還厲害，是一位蔬果世界的終結(jié)者，總喜歡挑蔬菜下手的爸爸。他像一只不好動的樹懶，除了吃就是睡，更可怕的是，他對于蔬菜簡直一點不挑剔，任何的蔬果，他都很喜歡，而那些可憐的水果和蔬菜都會被他淪為盤中餐。你們說，我爸爸是不是算得上蔬菜的最大天敵呢？

　　聽我的介紹，你想來我們我們家的動物園免費參觀嗎？

四年級動物作文300字 篇5

　　今天我做完了作業(yè)，感到有些疲倦。于是我順手拿來魚料喂起金魚。

　　我灑了一大把魚料給魚兒們，它們好象收到上級指示一樣，一齊撲向魚料。

　　魚兒們都爭先恐后地?fù)屩�眼前的美餐。最吸引眼簾的要�?shù)一馬當(dāng)先的.倆員白臉小將，它們身披白色的''鎧甲''，魚鱗在日光燈的照耀下，再加上在清水背景的

　　陪襯下，閃爍著銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來往，嬌健地上下翻騰。

　　再看看那兩條黑溜溜的大金魚：它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛。鳳凰似的大尾巴在身后甩來甩去，象立了大功似的。

　　最可憐的要數(shù)那群粉紅色的小扁魚，它們知道自己身材矮小;技不如人，見不能強搶，只好'''智''取，吃些'''殘羹剩飯''，來填飽肚子。我看它們也自得其樂，真是

　　適者生存，不適者淘汰。聯(lián)想到生活實際也是如此啊!我們要懂得以退為進。

　　那么我們才能找到立足之所。

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