一次有趣的課作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的一次有趣的課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次有趣的課作文1
有一天，美術老師對我們說：“今天語文老師生病了，讓我?guī)嫠险n。首先先布置作業(yè)，第一項，把上學期的語文抄五遍……”。
我心里想著：媽呀，這么多作業(yè)，這老師是要讓我們的小手報廢嗎？“第二項，選一本課外書，寫下十篇讀書筆記�！蔽业奶炷�！作家寫一篇讀書筆記都需要兩三天寫完，我們這些學生只怕一個月都寫不完呢，老師你有沒有善心啊？“第三項，把這本作文書抄一遍�！蔽业睦咸鞝敯�！這老師的腦子是不是出毛病了呀？給我們出這么多的作業(yè)，是不是想讓我們熬一晚上呀？這老師肯定是被魔鬼盯上了，被鬼附身了，要不然不會布置這么多作業(yè)給我們做的。“第四項……”老師呀，你有沒有善心�。窟@么多作業(yè)給兩個月都寫不完的，別提兩天了！假如我是老師,你是學生的話，我布置了這么多的作業(yè)，你受得了嗎？“哈哈，其實上面的.作業(yè)是假的，真的作業(yè)是寫出一張手抄報和看《狼王夢》1-50頁�！边�好上面的作業(yè)是假的，如果是真的，只怕我的小命難保�？墒抢蠋煘槭裁匆何覀兡�？我不知道。
一次有趣的課作文2
今天早晨，我興沖沖地往小北路小學趕。今天可是我的第一節(jié)烹調(diào)課呀，我既緊張，又好奇，又興奮，心里想：“今天老師會教我們做什么呢？我做出來的食物會不會好吃呢？”
這節(jié)課，老師教我們?nèi)绾渭尻惔宸�。準備材料有：雞蛋、鹽、蔥、陳村粉和切成條狀的`火腿。做法是：把雞蛋打進碗里，放進蔥和鹽攪拌；把陳村粉切半，卷起火腿，放到攪拌好的雞蛋清里蘸一下，然后就可以下油鍋煎了。說起來很容易，做起來可就不是那么一回事了。因為一不小心，就會把粉弄斷，或是把火腿撒了一鍋，所以每次翻動粉的時候，我都小心翼翼，連大氣也不敢出。
終于，費了九牛二虎之力，我煎好了第一碟陳村粉。煎好的陳村粉黃澄澄的，熱氣騰騰，香味撲鼻。我狼吞虎咽地享受起勞動果實，心里樂開了花。
一次有趣的課作文3
今天，晴空萬里，萬里無云，我高高興興地去點滴作文上課。老師說今天上課要帶豆子！我不明白為什么要帶豆子？我?guī)е鴨栴}去了那兒。
一進教室就拿出了準備就緒的東西，分別是鉛筆、橡皮、白乳膠、卡紙、白色硬紙板、小鑷子、水彩筆、紅豆、黃豆、綠豆、花生米、大米、小米、黑米、黑豆、玉米……看這裝備，就有了干勁，好像我也要干一件偉大的事一樣，于是我們開始了做豆貼畫！
我先畫了三架直升機，很好看，再看了一下豆子，心想：選什么豆子好呢？突然，綠豆說：“選我吧！漂亮、可愛、我的兄弟千軍萬馬，絕對夠用！”紅豆說：“我也不差，鮮艷著那！”黑豆說：“俺老孫也很好看！”一下子，開始了一場激烈的'唇槍舌戰(zhàn)，最后，我使用了我的獨門絕招，無敵，“點名點將”，點到誰就是誰！最后點到了綠豆，我小心翼翼地圍著輪廓將它們弄了上去，而后把剩下的也一個一個粘上去。就這樣子，一幅幅栩栩如生的畫大功告成了！
這一節(jié)課，不僅鍛煉了動手能力，還學會了做豆貼畫呢！真是一節(jié)有趣的課！
一次有趣的課作文4
今天，我參加了一場有趣的活動，讓我也增長了知識，收獲了許多經(jīng)驗。同時也讓我交了許多新朋友。
6月14日下午3點多我就趕到了中海公園東門。
4點三十分活動正式開始我和清怡小學二年級的一位女同學分到了第五組，濱州學院的一位大哥哥給我們講了無線電測向儀的使用方法和具體要求然后我們分散開始尋找信號源。不久，我們順利地找到了1號信號源，當時我們十分興奮。
又繼續(xù)尋找，隨著使用測向儀的熟練程度，又陸續(xù)尋找到了四臺信號源，特別是四號和五號信號源，放的'十分隱秘。經(jīng)過了我們艱苦的尋找終于找全了所有的信號源。
我們飛快地向集合地點奔跑，盡管累的氣喘吁吁，汗流浹背，雙腳發(fā)軟。但終于完成了任務。
濱州學院的大哥哥大姐姐根據(jù)我們的表現(xiàn)為我們評獎，我獲得了一等獎。
通過這次活動，我了解了更多的科學知識，增加了我對科學知識的興趣，我要努力學習增加更多的知識。
一次有趣的課作文5
朋友們，你們都知道畫是畫出來的，可是你們聽說過畫還可以吹出來嗎？我這幅畫就是吹出來的，不信，聽我給你慢慢道來。
我用墨水在紙上滴了一滴后，水是一個圓形，像一顆黑色的大珍珠，又好似一顆閃閃發(fā)光的黑色大寶石。當我用吸管吹第一口氣時，發(fā)現(xiàn)它像一只張牙舞爪的'手，然后我又鼓足了氣，又吹了一口，接著它像一棵樹，還像一堆小草。
我看其他的同學在吹畫時，有的趴在地上吹，有的站著吹，還有的爬在桌子上吹，真是五花八門啊!
過了一會兒，有的同學都已經(jīng)吹完了。老師說：“吹完的同學可以用彩筆在畫上畫花骨朵了�！敝灰娪械耐瑢W拿起彩筆在紙上胡畫，最后畫出來的一團糟，看都看不清楚。
過了一會兒，老師說：“都畫完了，咱們來評評誰畫的最好吧!”同學們說：“好啊!”當老師拿起同學們吹的畫時，看!有的像鳥巢，有的像鹿，有的像海洋。還有同學給自己吹的畫起名，有的叫四不像，有的叫新春之際。我給我自己吹的畫起名為：茄汁樹。
今天這節(jié)課讓我學會了一項特殊的本領——吹畫。
一次有趣的課作文6
星期四的下午，張老師給我們上了一堂生動有趣的品德課，課上老師把全班小朋友分成六個小組，第一、二小組套被子，第三、四小組削蘋果，第五、六小組釘紐扣，我被分到了削蘋果小組。
削蘋果可要小心了，一定要謹慎，如果不集中精神的話，就有可能削到自己的手，還好我們用的是刨刀，要不然有些小朋友一不小心會傷到自己。 在老師的組織安排下，削蘋果活動開始了，有的小朋友削得東缺一塊西缺一塊，有的.削得得心應手，就像大人一樣削得完美極了，有的眉頭緊鎖，用上了全身力氣來對付這圓滾滾的蘋果，真是又笨拙又可愛。 削完蘋果，老師讓我們一起分享了勞動成果，并問我們從中有沒有感受到快樂？有人說：“我很快樂，因為我削得蘋果可以讓大家品嘗它的美味，所以我苦中有樂�！�
從這次品德活動實踐課中，我明白：生活自理能力和勞動基本能力與學習成績同樣重要，哪一項都不可缺少，今后我們一定要多參與實踐活動鍛煉，體驗勞動的樂趣，讓我快樂地成長！ 活動在陣陣歡聲笑語中結束了，它讓我提高了動手能力和自理能力。
一次有趣的課作文7
上個星期六的上午，金筆作文的老師組織了一次有趣的活動課，那就是去挑戰(zhàn)者游樂園玩。
八點，班上的同學都到齊了，我們就乘坐大巴向挑戰(zhàn)者樂園出發(fā)了。一路上，我們歡聲笑語，不知不覺就到了。一下車，我就看見了卡丁車場地、驚險的攀爬、刺激的漂移車，還有我最怕怕的.飛船。其中，我最喜歡的就是攀爬了，所以我最先開始玩起了這個。首先，工作人員給我系上了安全帶，并給我講解了攀爬時的注意事項。接著，我就正式開始了我的攀爬之路。第一關——過木樁。一共有六個木樁，每個木樁上有兩個手把和兩個踩把，我運用身體的平衡能力，輕松的爬過來了。第二關——降落傘，這個我最喜歡了，因為有飛的感覺。我順著柱子，把手松開，開兩腿的夾力來控制速度，可刺激了。這個攀爬，我可是玩了三次都意猶未盡。接下來，我和同學一起開了卡丁車，沿著跑道，我們開的可快了，差點我們撞到了一起，還好有驚無險。
快樂的時光總是過得很快，當我們玩得起勁的時候，老師召喚我們吃午飯了。吃完飯，我們就原路返回了。這次活動課，我們玩的很開心，期待著下次的到來！
一次有趣的課作文8
老師今天很奇怪，居然端著一盆水來上課，瞧她那神秘兮兮的模樣，真不知道葫蘆里賣什么藥�！巴瑢W們，看，我?guī)砹艘慌杷�，現(xiàn)在我要把橡皮泥放進水中，你們說橡皮泥是會浮起來還是沉下去呢？”
大家都圍著老師討論，有的同學說：“我第一個來。”有的同學說：“快點開始吧，我等不及了。”還有的`同學吼著：“點我點我！”
實驗開始了，老師第一個點了我，我堅定地說：“我一定會成功的�！蔽蚁劝邀}倒了很多，在水里，然后把橡皮泥壓成一張薄薄的皮，接著輕輕地放在水面上，橡皮泥慢慢沉下去了我失敗了。我臉上只有難過的表情，后面又上去了幾位同學，我們沒有一個成功。
看著我們都失敗了，老師上臺來告訴我們怎么讓橡皮泥浮在水面上，她先把橡皮泥捏成一個碗的形狀，溫柔的把橡皮泥放在水面上，然后就是見證奇跡的時刻了，橡皮泥穩(wěn)穩(wěn)地飄在水面上，我們都非常驚奇。
通過這個實驗，我知道了科學就在我們眼前，只要我們認真觀察就可以發(fā)現(xiàn)它。
一次有趣的課作文9
課上，張老師向大家發(fā)問說：“將要玩錯位比賽，大家喜不喜歡？”大家異口同聲地說“喜歡�！本o接著，老師宣布游戲規(guī)則：第人拿到紙后，寫上人的名字，個人拿到紙后，寫上理想的地方，個人寫想干事，個人上臺讀前三個人寫的字。
說完，連忙紙張，發(fā)給排的每同學，向后傳。拿到紙，靜靜地等待著老師宣布開始。終于，老師宣布比賽開始，教室里寂靜無聲，同學們都寫，結果，兩組，，老師宣布錯位失敗。垂頭傷氣的.。老師說：“沒關系，次機會。”群情振奮。
輪開始了，老師給發(fā)過紙后，宣布開始，教室里又安靜，同學們都在動腦筋。個人拿到紙后，想笑，又，把笑聲壓到心里。結果了，有人寫周星宇在大海里造火車，吳金在白云上吃肯德基……把同學們逗得開懷大笑，喜笑顏開。老師也笑了。教室里傳出了陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳操場，傳家里，傳的，讓在歡聲笑語中度過快樂的。老師宣布錯位，歡樂極了。
這節(jié)課真有趣！
一次有趣的課作文10
今天上午有一節(jié)課是科學課，我和同學們既害怕又興奮，興奮的是這節(jié)課我們要去科學實驗室，害怕的是表現(xiàn)不好會怎么樣，會不會弄傷自己、燒傷自己，更何況我們以前從未去過科學實驗室。我在腦海中想象著科學實驗室，里面有什么樣的危險物品。
時間過得飛快一會就到科學課到了我和同學們走近科學實驗室，我們驚訝極了，里面的面積大約有50平方米。十幾張桌子，一張桌子就有1平方米。老師告訴我們桌子上面那個架子有三個角，叫做三腳架。下面那盞燈叫做煤油燈。煤油燈里面裝的都是酒精。老師還告訴我們那個白頭是用棉花搓成的，叫做燈芯。老師告訴我們使用煤油燈的方法，是這樣的`，點火時要這樣點要用火柴點，不可以用，相交螢火、和用打火機。老師讓我們實驗水干了會不會出來鹽，開始試驗了，火一直燒結過了好久出來鹽了，老師讓我們拿放大鏡看一下。我們君然看見鹽蹦出來了。
下課了，我們還有點戀戀不舍。
一次有趣的課作文11
叮鈴鈴……上課了，我們馬上回到教室里。不一會兒，老師手里拿著作品和工具，精神抖擻地快步走進教室。她用洪亮的聲音對我們說；“這節(jié)課做風車。”老師讓我們看她做一次，否則就會做不來的。老師開始做了，我們?nèi)褙炞⒌乜粗蠋熥�，生怕落掉一些細�?jié)。只見老師先把一張正方形的'紙折成三角形，再展開�。�
一個做工精致的小風車就做好了。老師說現(xiàn)在你們開始自已做吧，剛說完大家就忙開了鍋，教室里到處都是剪卡紙的聲音咔嚓、咔嚓……我先把一張長方形的紙剪成一個正方形，再把正方形折成一張三角形，再展開，然后沿著折痕剪開，注意不要剪到頭否則就沒法做了。接下來我們要把其中的四個角折到中心來，再用細釘子把每個角穿一個洞穿出中心點，再把它釘?shù)揭粋�細木棒上。用嘴吧一吹啊風車轉了！
這節(jié)手工課真有趣��！
一次有趣的課作文12
“大家快來看看呀，我們今天的體育課改為接力賽啦！”這時同學們紛紛圍在我身旁說：“真的嗎，這是真的嗎，”我說:“我報的信息還有假，你你們也太不信任我了�！蓖瑢W們都說：“信任，當然信任。”
我們開始上體育課了，只見老師把我們分為了兩隊，男生一隊，女生一隊，又把我們男生分為了四隊，女生分為了兩隊。接力賽開始了。
我們男生先比賽。我被分在了第四隊，我們也最后一個比賽，在在前面三隊比賽時，我觀察了他們，得出了經(jīng)驗，并且我有時也看看奧運會上的接力賽，感覺勝利離我們更近了，我把我得出的結論告訴了我的'隊員，我們都打起了十二分精神準備迎接比賽。
終于輪到我們小組了，我們隊員就按照我說的做，結果不出所料，我們小組榮獲第一，看著其他隊垂頭喪氣的樣子，我把訣竅告訴了他們，這使他們目瞪口呆。爾我呢也有了一個新外號“機靈鬼”。
這就是我們一次有趣的體育課，羨慕吧！如果有機會也學一學我吧！
一次有趣的課作文13
今天我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一節(jié)特別有趣的公開課。
我們到了那兒，靜悄悄地坐好，等待老師上課。
上課了，老師先說了一聲：“大家都喜歡做游戲，那么今天，老師帶大家做一個游戲吧。”我們心里興奮極了。
游戲開始了，老師手里拿出了一個袋子，里面裝了一些紅棋子。“現(xiàn)在，老師把這些棋子倒入一個盒子里�！闭f完，老師把棋子都倒進了一個綠盒子里，又說道：“現(xiàn)在誰來摸一下？”同學們把手舉得老高，幾乎要摸到房頂。老師叫了一位同學，他摸出了紅棋子。這時，我們搶著回答：“保證摸到的全是紅棋子。”“沒錯！但為什么呢？”老師問道。這時，舉手的同學仍然很多，老師叫了一位:“因為您只倒了紅棋子，沒有倒別的顏色的'棋子，所以摸到的只有紅棋子�！薄皼]錯！不過準確的說法要用一個詞：一定。”老師說。
隨后，我們學了“可能”和“不可能”。
再后來， 我們用所學的知識做了許多練習題：三天后會下雨、石獅飛上天、世界上每天會有人出生......
今天收獲真不小，這節(jié)課真有趣，尤其是摸棋子。
一次有趣的課作文14
今天，我們上了一節(jié)與眾不同的有趣的活動課——吃餅干。
剛上課，只見王老師拿著一包餅干慢悠悠地走上了講臺，對大家說：“我有點餓了，吃包餅干吧。”說完，就開始津津有味地吃了起來，讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看著，假裝無奈地說：“你們只能看著我了�！闭f完，咬了一口餅干，問我們餅干像什么形狀，我們不約而同地一起說：“月亮！”老師又在邊上咬了一口，我們搶著回答：“像花瓶！”“真聰明！”老師開心地夸贊我們。接下來，老師告訴我們今天我們要做一個活動：大家每人咬一個東西，誰咬得像，誰就贏！
我認真地想了一會兒，決定就咬個裙子吧！我小心翼翼地一點一點地咬了起來，可是到最后關頭，我不小心走了神，咬斷了一邊裙子的帶子。正當我著急地想著每個人只有一個餅干，這可怎么辦才好的時候，我突然靈光一現(xiàn)：可以把這個裙子當做是只有一個帶子的款式呀！這樣想著，我心里又重新樂了起來，像是心里開出了一朵花。
到了展示的時候，各種各樣的新奇的`形狀都被展示了出來，比如：蘑菇，月亮，小船和魚兒……
這次吃餅干的經(jīng)歷告訴我們，餅干不僅能吃，還可以玩呢，只要有想象力，創(chuàng)意和快樂無處不在。
一次有趣的課作文15
哈哈哈樓道里傳來一陣陣的笑聲。是怎么回事呢？下面我來帶你去看看吧！
原來是看圖猜成語�。〖纠蠋熯M行了分組，還取了隊名呢！第一隊叫勝利隊，第二隊叫戰(zhàn)勝隊，第三隊叫閱讀隊。
比賽的`鑼鼓敲響了。第一關必答題，同學們都躍躍欲試。戰(zhàn)況激烈，最終戰(zhàn)神隊第一，閱讀隊第二，勝利隊稍稍遜色，第三。接下來是搶答題，戰(zhàn)神隊一馬當先，搶先拿下了幾道題。我們閱讀隊也不甘落后，也答了幾道題。然而勝利隊卻像被我們的氣勢嚇跑了，一道題也沒答上。
比分如下：戰(zhàn)勝隊和閱讀隊打成平手。接下來的題目越來越難，但我們也越戰(zhàn)越勇。就在最后幾分鐘，戰(zhàn)神隊越發(fā)神勇，一位女生答了一道非常有難度的題目，瞬間讓其他兩隊目瞪口呆。最終戰(zhàn)神隊后來居上，贏得了第一，閱讀隊第二，勝利隊第三。
有趣好玩的一節(jié)課結束了，但是我們非常興奮。雖然我們這隊拿了第二，但在這過程中，我們都一起想辦法，一起為團隊爭分。真開心的一堂課！
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