實(shí)用的借物抒情的作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的借物抒情的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

借物抒情的作文 篇1

　　從小我們家就喜歡樹(shù)啊，花啊，草啊之類的植物，特別是我和媽媽，在不到十歲的時(shí)候，因?yàn)榧依镉性鹤�，還有兩道修好的花壇。于是我們一看到喜歡的花，只要花壇里還有地方就會(huì)放進(jìn)去一棵，不知會(huì)的也忘了是誰(shuí)把那些玫瑰啊，什么的給消除了，只知道是奶奶買了一棵桃樹(shù)苗。

　　桃樹(shù)苗買回來(lái)，大家都挺喜歡的，就把它栽種在靠房子挺遠(yuǎn)的地方。旁邊栽種的小青菜或別的什么蔬菜，從此我們家的花壇就變成了菜園，只能把買來(lái)的花栽種在花盆里。

　　桃樹(shù)苗我每天放學(xué)或上學(xué)之前都會(huì)給它澆水，補(bǔ)充水份和營(yíng)養(yǎng)。我也長(zhǎng)大了，桃花樹(shù)也長(zhǎng)大了，比我高很多，春天也會(huì)有桃子吃，有時(shí)間的時(shí)候我和奶奶還修剪了它的樹(shù)葉。

　　又是一年春天，桃花也開(kāi)了，真是漂亮啊，粉紅色的花朵還有淡淡的.香氣。開(kāi)著開(kāi)著花瓣就落下來(lái)了，地上雖然很漂亮，但是顯得桃樹(shù)很孤獨(dú)。也就是在這一年，奶奶去了外地。我上完了六年級(jí)下冊(cè)，那一學(xué)期是很自由的，但很孤獨(dú)，13歲的我也是夠堅(jiān)強(qiáng)的了。每天看著桃樹(shù)，我也一樣放學(xué)后給它澆水，也不過(guò)這時(shí)只有我一個(gè)人，每當(dāng)看到桃樹(shù)時(shí)，都會(huì)想起我奶奶，想起家人。

　　七年級(jí)，那棵桃樹(shù)沒(méi)了，可是家人也都回來(lái)在家陪我了，好像是因?yàn)闃?shù)太高了擋住了二樓窗戶，可想它多高了吧！可是它的身軀并不像普通那樣粗。

　　我現(xiàn)在思念的是那顆棵，我仰望了它這么多年，到現(xiàn)在我還記得的很清楚它的模樣。

借物抒情的作文 篇2

　　海風(fēng)一陣陣吹來(lái),海浪頑皮地拍打著沙灘,頓時(shí),無(wú)數(shù)和貝殼和海螺涌了上來(lái),在陽(yáng)光的照耀下就像白銀盤里的一顆水日一樣漂亮,格外美麗,孩子們也愛(ài)沙灘,在海邊堆起了一座城堡,還插著一面小旗子呢!海鷗看著小朋友可愛(ài)的臉蛋兒,也忍不住從海面上飛了起來(lái),把自己最悅耳的歌送給了小朋友.但最美的,還是要數(shù)海邊的那片橡樹(shù)林了.

　　海邊的橡樹(shù)林面積雖不大,但誰(shuí)都喜歡去看.清晨,當(dāng)陽(yáng)光剛照到樹(shù)梢時(shí),小鳥(niǎo)就唱起了歌兒,風(fēng)兒吹著橡葉,吹來(lái)了一陣陣樹(shù)葉的幽香,這兒也有一個(gè)相傳的故事,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧.

　　這兒以前并不是橡樹(shù)林,而是一個(gè)貧窮的小漁村,在這個(gè)小漁村里,種著一棵老橡樹(shù),橡樹(shù)下有一間茅草搭成的破屋子,里面住著一對(duì)相依為命的母子倆,靠打魚為生.冬天時(shí),刮起的大風(fēng)仿佛要把這小屋給吞唑掉,但小兒子非常懂事,乘巧,伶俐,不到15歲就挑起家庭的重?fù)?dān),幫媽媽做事,可是上天仿佛在跟他們作對(duì)一樣,生活并沒(méi)有發(fā)生多大的變化,兒子決定了出去闖一番大事業(yè),母親一大早便起床,背著兒子的包裹,跟他送別,里面裝著母親剛剛蒸好,香噴噴,熱乎乎的餅子,母親眼里己是老淚橫眶,說(shuō)：“你一定要回來(lái)，一定，把自己給照顧好了，別著涼！”一邊說(shuō)一邊流淚，衣服己泛白，可仍然干凈，整潔，兒子不說(shuō)話，默默地聽(tīng)著，低著頭，咬著嘴唇，過(guò)頭，背著頭，頭也不回地走了，他不想看母親的臉，不想用母親力盡滄桑的臉，這樣，會(huì)讓他更痛苦。

　　自從兒子走了以后，黃昏，當(dāng)鮮紅的夕陽(yáng)撒向大地時(shí)，母親就會(huì)出現(xiàn)在那棵老橡樹(shù)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的張望著，希望看到兒子的身影。

　　“嗚——”，一聲長(zhǎng)鳴在安靜的清晨里打響，小般離開(kāi)了，海港依依不舍地望著小般漸漸遠(yuǎn)去模糊的身影，無(wú)比地眷戀，直到小船的身影消失了，海港的視線才從它身上移開(kāi)，呆呆地朝著遠(yuǎn)方發(fā)呆，他是多么希望小船有一天能奇跡般出現(xiàn)在他的面前呀！

　　時(shí)間就像小馬車一樣過(guò)去了，母親頭上青絲頓時(shí)變成了銀絲，但還是每天黃昏都靠在那棵老橡樹(shù)下，只是手里多了一根拐杖，仍然思念著在城里努力的兒子，等著，盼望著他的'身影，哪怕見(jiàn)一見(jiàn)也好哇！又不知過(guò)了多少年，老橡樹(shù)下又多了一個(gè)新墳，母親沒(méi)等到她親愛(ài)的兒子回來(lái)就去世了，這時(shí)，一個(gè)中年人出現(xiàn)了，身穿名牌西服，眼睛還戴著名牌墨鏡，臉上透露著傷心的表情，他就是兒子，他來(lái)到墳前，失聲痛哭，喊著，叫著：“媽媽，我是個(gè)不孝子啊，對(duì)不起��！”那聲音哭到搶地，可惜老人己躺在墳中，永遠(yuǎn)地睡去了，聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　中年人在這兒住了下來(lái)，找了無(wú)數(shù)個(gè)橡樹(shù)的種子，種下他們，每天他都會(huì)精心為他們施肥，挑害蟲(chóng)，澆水，做起園丁的工作，樹(shù)苗也在他的精心培育下由小樹(shù)變成了大樹(shù)，由大樹(shù)變成一片茂密的森林，那棵老橡樹(shù)就是母親，橡樹(shù)林就是兒子，現(xiàn)在我們看到的橡樹(shù)林仍然是青翠的，中年人做完這件事后，便一聲不吱地離開(kāi)了。

　　你說(shuō)，這個(gè)故事感人嗎？

借物抒情的作文 篇3

　　“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！边@一次老師給了我們每一個(gè)人一個(gè)梨，讓我們一齊來(lái)嘗梨。

　　邱老師讓我們先細(xì)細(xì)地觀察梨的外形。我拿到地那一個(gè)梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)斗而留下來(lái)的傷疤和印跡。我摸了摸這一個(gè)梨的身子，發(fā)現(xiàn)這個(gè)梨十分光滑，沒(méi)有什么毛刺。形狀像個(gè)漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動(dòng)著，從來(lái)就沒(méi)向下邊生長(zhǎng)過(guò)，而是向四周長(zhǎng)到了一頂?shù)某潭染烷_(kāi)始想方設(shè)法把自我的脂肪變多，結(jié)果腰圍變得十分的.粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒(méi)有一種艷麗感。

　　我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，但是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種十分個(gè)性的紙的味道。我把鼻子又伸過(guò)去，十分仔細(xì)地聞了又聞，結(jié)果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來(lái)――一股十分個(gè)性，十分淡的梨花香味，只有細(xì)心地人才會(huì)聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。

　　我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出此刻了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開(kāi)始還有一些酸的味道，之后一吞到喉嚨里，一股濃濃的甜味突然涌了上來(lái)，遍布了整個(gè)嘴巴，潤(rùn)滑了舌頭。但是越吃到里邊越酸，顏色也是越來(lái)越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽(tīng)說(shuō)那里邊有對(duì)人體有害的物質(zhì)。

　　古人云：“贈(zèng)柳”就是“挽留”；“分梨”則就是“分離”，這天我們要和邱老師作暫時(shí)的分離了。

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