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實(shí)用的同桌的作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我剛換了一位新同桌，他叫梁國淵。
事情是這樣的：在一堂數(shù)學(xué)課上，林老師認(rèn)真地給我們講解一道題怎樣做的時(shí)候，梁國淵在下面坐不住了，做小動(dòng)作。老師發(fā)現(xiàn)了，邊點(diǎn)梁國淵的名邊繼續(xù)講解�？蛇^了一會(huì)兒，梁國淵又再做小動(dòng)作，還站了起來，林老師看見了很生氣地說：你在搞什么鬼！下課你跟劉錦鵬換座位。劉錦鵬說：不要呀，為什么要和我換座位呀？老師，我不想換座位！但林老師沒有回答。
鈴，鈴，鈴下課了，劉錦鵬還是跟梁國淵換了座位。課間10分鐘的時(shí)候，利頌民就跟劉錦鵬嘰嘰喳喳說個(gè)不停。
上課了，語文老師講完了新課，說：剩下的時(shí)間，讓你們做同步精練吧！同學(xué)們聽了，都迅速地拿出同步精練來做。只有梁國淵慢慢吞吞地，雙手在抽屜里摸，摸了很久也沒拿出來，老師見了就提醒他，但還是過了好久，他才拿出來。
不過，我發(fā)現(xiàn)了他的`一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：做作業(yè)時(shí)很安靜。
這就是我剛換的同桌——梁國淵。
同桌的作文 篇2
我有一個(gè)同桌，叫袁晨智。他是一個(gè)活潑、開朗的小男孩。
他有著一雙圓溜溜的大眼睛，小小的嘴巴。只要誰惹他生氣，他就像牛一樣沖過去撞惹他生氣的人。
袁晨智的`成績也不錯(cuò)，每次考試的分?jǐn)?shù)都在90分以上。
媽媽告訴我：“要像成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)。”我也覺得我應(yīng)該向袁晨智學(xué)習(xí)。
同桌的作文 篇3
此人樣貌不凡，高高的鼻梁，淡淡的眉毛，那炯炯有神的雙眼里透露出幾分霸者的光澤，凡是第一次見到他的人，都會(huì)在心中萌生這么一個(gè)詞——帥！
他呀，總是喜歡去招惹那群女野蠻人，每天都會(huì)上演幾部搞笑的“武林格斗賽”這不，星期二下午，他又主演了一部武林格斗賽。昨天下午，我邁著輕盈的步伐來到教室，剛放下書包，便聽到了一聲：“小小的.女生，放馬過來吧！”的聲音，我出門向著外面掃視去，看見鄧金茂正在招惹女生之王——卓丹，這家伙簡直不要命了，連她都敢惹，看來他今天是在劫難逃了，果然不出我所料，卓丹一下子奔進(jìn)教室，帶著十來個(gè)女生，率領(lǐng)著她們這幫娘子軍，找到鄧金茂準(zhǔn)備算賬，這位“天不怕，地不怕”的“勇士”頓時(shí)像一個(gè)銅像一般，呆若木雞地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，隨著卓丹一聲令下，她的手下個(gè)個(gè)如狼似虎，向鄧金茂沖去，可憐的鄧金茂，還沒掙扎幾下，就直接被她們直接押在卓丹面前，這回兒，他神氣不起來了。
鄧金茂通過這次教訓(xùn)，破天荒地去招兵買馬，揚(yáng)言要與女生“決一死戰(zhàn)”，今天又上演了一部好戲，鄧金茂這幾天來費(fèi)了九牛二虎之力，終于擁有了五六個(gè)壯男的部隊(duì)了，他還找來老師的教棍作為指揮棒，帶著他的這群“親軍”，不停地去騷擾女生，終于，卓丹沉不住氣了，召集了全班二十多名女生向鄧金茂宣戰(zhàn)，鄧金茂從來都沒有見過這么多的士兵，他身后的士兵神不知鬼不覺地逃走，連他自己都不知道，等他反應(yīng)過來，女生已進(jìn)入對(duì)他最佳的攻擊處。他便扭頭大喊：“你們，快給我上！”一看，身后空蕩蕩的，剛才還氣昂昂的他一下子變成了逃兵，不管三七二十一，慌忙地逃跑，無奈太緊張了，腳下一滑，一下子摔個(gè)“狗啃泥”，又被追兵俘虜了。
這就是既活潑又可愛的鄧金茂，關(guān)于他的種種事跡，請(qǐng)?jiān)饰乙院笤倮m(xù)。
同桌的作文 篇4
我的同桌，可以說是我最頭疼的同桌了，是我們班四大金剛之一，他就是張耀城，自從我和他當(dāng)了同桌我就發(fā)現(xiàn)了他很多的罪證，但是，是金子總會(huì)發(fā)光的，我在這期間發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。
我已經(jīng)忘記是第幾大周的時(shí)候，田老師讓我們寫每日一題，我和張耀城當(dāng)同桌的.時(shí)候，每日一題好像已經(jīng)寫了一大周了，一開始我以為張耀城是一個(gè)自律性很強(qiáng)的一個(gè)人，但是我完完全全沒有想到他是一個(gè)這樣的人。
我如果錯(cuò)了每日一題，我肯定是會(huì)向別人問題，或者自己仔細(xì)的琢磨琢磨，但是張耀城他不是這樣的，“李浩讓我看看你的本�！甭牭竭@句話，我就知道他要干什么了——抄正確答案，因?yàn)樗?jīng)常這樣要干了，我攔都攔不住了。一次老師叫我們給老師寫一封信，我就向老師反映了這件事情。
老師批評(píng)了他，我想他應(yīng)該把老師的話，聽了進(jìn)去，又長了記性，從此再改每日一題的時(shí)候，我沒有見過他在超別人的正確答案了。我這件事我知道了，張耀城沒有我想的那么的差，他起碼做到了知錯(cuò)就改。
又讓我知道了，我應(yīng)該用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)張耀城的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)就讓他即時(shí)改正。
同桌的作文 篇5
隨著新學(xué)期的到來，我也已步入中學(xué)，迎著暖陽，踏著清風(fēng)，我進(jìn)入了教室。此時(shí)教室中朗朗的書聲已成為一種樂音，同學(xué)們積極讀書的背影也成為了一道道美麗的風(fēng)景線。
我趕忙回到了座位上，左右看看，發(fā)覺我的同桌早已沉浸在知識(shí)的海洋，她姓何，叫何香臻，大家都開玩笑地叫她“何真香！”她也不惱，頂多瞪你一眼！她可是一位學(xué)霸級(jí)的女生，頭發(fā)永遠(yuǎn)扎成馬尾狀，眼鏡架在鼻梁上，手里永遠(yuǎn)有做不完的習(xí)題，個(gè)頭不高，卻總讓人感到精神抖擻。我悄悄觀察著學(xué)霸的一舉一動(dòng)。
語文課·專注
語文課上她總是認(rèn)真的批注，而且字跡那么工整，方塊字總是一筆一劃地出現(xiàn)在她的本子上，看上去賞心悅目，這點(diǎn)讓我羞愧難當(dāng)，自愧弗如，她在課堂上雖然不能積極發(fā)言，但卻可以讓作業(yè)保質(zhì)保量的完成。
數(shù)學(xué)課·善問
與語文課的沉靜不同，數(shù)學(xué)課中，她遇到不會(huì)的問題，總能及時(shí)向老師詢問，直到問清楚前因后果，這才罷休，這種不懂就問的精神著實(shí)讓我佩服！我發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一大法寶，那就是總是提前預(yù)習(xí)，難怪她課堂上那么多問題，原來是預(yù)習(xí)后的疑問呀，這點(diǎn)也需要我好好學(xué)習(xí)。
英語課·刷題
不僅語、數(shù)成績好，她的英語成績也總是名列前茅，你瞧，英語課剛下課，她就開始刷題，只見她專注地寫對(duì)話，我想跟她聊聊天，無奈她不理我，這種廢寢忘食的`學(xué)習(xí)狀態(tài)，雖不大提倡大家學(xué)習(xí)，但也讓我抱有幾分敬意了！
在這次的月考目標(biāo)中，她竟然將全科都填入了滿分！而正如她的格言中所述：“天才是1%的靈感和99%的汗水�！睂W(xué)霸原來是這樣煉成的。
這即是我的同桌一一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生！
同桌的作文 篇6
我的同桌沈宇博，長得胖胖的，一張圓臉肥嘟嘟的.，人高馬大，特別愛玩游戲。
記得有一天的自然課上，我正在專心致志的聽老師講課。突然，一個(gè)紙團(tuán)從我眼前飛了過去，我定睛一看，原來是沈宇博在傳紙條給他的好朋友——宋章彬。等紙條在從宋章彬那傳過來時(shí)，我偷偷一看，原來他倆正在“紙上談兵”——聊游戲。
我想：得阻止他們！于是，我等沈宇博把紙條傳過去時(shí)，把紙團(tuán)截住，藏了起來，他們還沒發(fā)現(xiàn)。“喂，老宋，你把紙團(tuán)傳過來了嗎？”沈宇博悄悄地對(duì)宋章彬說�！皞鬟^來了呀”。宋章彬說。
正當(dāng)他們疑惑時(shí)，下課鈴響了。等到老師走后，沈宇博大叫一聲：“解放嘍！”然后叫上幾個(gè)男同學(xué)，像一群馬蜂一樣沖出了教室。只見沈宇博雙手做射擊的動(dòng)作，對(duì)準(zhǔn)別人，只聽“砰——”的一聲，一位男同學(xué)“嗷——！”的一聲倒在地上。唉，他們又在玩真人版電腦游戲了！我看著他們，無奈地?fù)u了搖頭。
這就是我的同桌——一個(gè)胖胖的，喜歡玩電腦游戲的人。
同桌的作文 篇7
我的同桌是一個(gè)善良、聰明、可愛并且樂于助人的人。
先說說他的外貌吧，他大大的耳朵，小小的嘴巴和時(shí)常瞇著一條縫的眼睛，別看他瞇著眼睛似乎看不到前面，其實(shí)到了晚上，他就睜開了眼睛，和貓一樣，看得很清楚呢！這是他親口跟我說的'。
他很善良。有一次，他看到路上一條小狗受傷了，他毫不猶豫地抱著小狗回了家。他幫小狗包扎傷口，喂它食物和水，還給它做了一個(gè)小窩。直到它好了才把它放生了。
上次老師讓做一些題，剛開始我還一帆風(fēng)順，可當(dāng)我做到17題時(shí)，立馬愣住了，這是奧數(shù)上的一道題，我一點(diǎn)都不會(huì)做，只好請(qǐng)教同桌。
他嘰嘰喳喳地給我講了一大堆，都是他腦子里想出來的，雖然我已經(jīng)暈了，但最終終于會(huì)了這道題的解法，他可真聰明！他真是太厲害了！
我的同桌是一個(gè)可愛的人，尤其是在求別人的時(shí)候，就會(huì)賣萌，讓人不由自主答應(yīng)他。
今天，他又忘記拿他的筆，這已經(jīng)是第五次了。嗚嗚嗚……我本來不想借給他的，因?yàn)樗看味枷蛭医瑁叶加行┎荒蜔┝�，可他又使出了他的“絕招”——“賣萌大法”，看他那么可憐，我只好借給他了。
當(dāng)然，他最大的一個(gè)特點(diǎn)，就是他的樂于助人了。
他喜歡幫助別人，他如果幫助了別人，就會(huì)感到很滿意、很快樂，做了一件幫助人的好事，心里就像吃了蜜一樣甜。
他一看到有人需要幫助，他就去幫忙，和我一樣。上次，他看到一個(gè)同學(xué)正在吃力地搬桌子，他立刻上前去幫那個(gè)同學(xué)。最后，當(dāng)同學(xué)感謝他時(shí)，他露出了燦爛的微笑。
他還有一個(gè)另外的特點(diǎn)，就是不愛說話。用我的話來說，他完全是一個(gè)上課不說、下課沉默的悶油瓶。
我的同桌是一個(gè)很好的同桌，他就是班里大名鼎鼎的——呂元杰。
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