美的作文匯總8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的美的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
美的作文 篇1
這什么天氣呀，連續(xù)一星期都不下雨。你什么時候下呀，呀呀呀…我想你想了這么長時間，你說你倒是下呀。忽然，似乎應驗了。風撩起了樹葉的裙。抬起頭，浩瀚的夜空里，厚厚的黑籠罩著，就連三三兩兩的星星也被淹沒了。是要下雨了？心里按捺不住興奮，箭步?jīng)_回屋，搬了椅子，往那兒一坐，再把臉一捧。就等雨了！一盯，風依舊不停刮。再盯，天還是黑漆漆。最后一盯，�。]雨。“雨呀雨，一星期沒有下，你到底想怎樣……你快回來，回來，回來……”我連喊帶唱地等雨。可是沒！一怒之下，鉆進被窩睡了。朦朧中，門外似乎淅淅瀝瀝下起了雨，我確信是在做夢，于是埋頭睡到天亮。一開門，地面像是剛打的油，閃閃地發(fā)著光，滴滴晶瑩的雨正飄飄灑灑落地。不，這回不是做夢，下了。
只見，白色的天際下是無邊無際的雨淅瀝，低落在白色水泥地上打出一個小小的窩，一聲微響過后，蕩起粼粼波紋，只一會兒擴散不見了蹤影。絲絲銀線將天空做成美麗的珠簾，層層霧靄繞著珠簾，與其相生相息。斜風細雨不須歸，就能見大地蒼茫一片，空氣新，人心清。忽地，雨下歡了。啪啪啪，敲出強有力的鼓點，落地輾轉(zhuǎn)，彈起，只聽清脆一響。
若滴入草地里，它們輕輕顫動，將雨滴抖入自己的根系。沒有喝夠，就借風跑到別的伙伴那里去，直到喝的渾身清亮，體態(tài)豐盈，才肯離開。放眼望去，它們昂起了頭，綻開了笑臉，一片翠綠。若滴入田里，是綠野覆蓋了這一寸黃土地，如此生機，如此活力。若滴在樹梢上，淡風弛過，卷樹輕搖，和鳴之后，若偶遇一方池塘，樹就沒法挽住葉，霎時，不偏不倚地宛在了水中央；如蜻蜓點水般劃過，悄然，碧波四溢，鱗浪層層。那一點，進了心；一點，再也翻涌不去眼中‘汪洋’。輕輕地閉眼，將其刻于腦海，想要留住這一份詩情畫意。突然，雨戛然而止。陽光再次渲染了大地，短暫的雨，卻是永恒的美麗。好美的雨……
紀伯倫曾說：“雨是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。雨哭，山河在歡樂�！苯裉煳宜闶峭晖暾啬慷昧擞杲德洌掌�。真真切切的看到雨這個無私的奉獻者如何裝扮大自然。也深刻理解了這位大詩人的感情。——我看過無數(shù)場雨，卻第一次看下的這么干脆的'雨。一下，就下個盡興；一下，就下個暢快淋漓；一下，就下得萬物清醒。它輕輕地來，輕輕地走，不揮走一片云彩。它下的盡心，下過就不會后悔。猛然，心里一顫。
像雨一樣，面對困難，不去想結(jié)果，不去怕，伸出自己的雙腳勇敢去披荊斬棘，努力找尋出路，闖也要闖的干脆。像雨一樣，即使不成功，也要相信：過程就是我一直要尋覓的結(jié)果，我走過這條路，所以不后悔！
愛雨，只因它能清心。然而，經(jīng)歷了這場雨，似乎還有更多的東西……
美的作文 篇2
春天悄無聲息地來了，她的腳步如此輕盈，如此優(yōu)美。她來了！她來了！在一個冬天掩埋在白雪皚皚的雪中的鮮花，小草，最終能呼吸清新的空氣，最終能享受燦爛的陽光，植物蘇醒，動物蘇醒，春天的一切都是那般生機勃勃。
春天是花的海洋，一束鮮花，一棵小草，在冬天完全就找不到，看不見。人們在那冬天只能看到白色的雪花。無聊至極。到了春天，一大片鮮花，一大群鮮花，遍地都是。人走在花海上，肆逆享受著陽光，清風。五顏六色的花海，總比那僅有白色而單調(diào)至極的冬天美多了吧！
春天是風箏的樂園。一個個風箏在天空自由飛翔，像一只只彩蝶在天空中表演舞蹈。像一片片彩云覆蓋著天空，仿佛再搶太陽伯伯的風頭。小孩子放風箏放得多開心啊!一陣陣笑聲傳遍整個春天，一個個人影在春天中閃現(xiàn)。整個春天都生機勃勃，春意盎然。
春天的陽光是燦爛的，是明媚的.，是刺眼的。當漫步在花海之上，是那般舒服；當躺在花海之上，是那般安適。如母親的手撫摸著我的臉龐。當微風吹起，蘆葦草飄了起來，平靜的我享受著清涼的微風，享受著歡樂無限的歡樂。春天的一切就是完美！
這是萬木爭榮的季節(jié)。在遙遠的地平線上，威嚴地站立著的，已不是冷酷的冬。老葉不必寨奉，或者說不必作那悲壯的自我犧牲來保護樹木捱過冷酷的冬罷。在那里，就連冬天的陽光也燦爛如碎金，雨水溫潤而充足，地表下有取之不盡的營養(yǎng)。萬木在和風中一樣做它們歡樂的夢。夢中，春天一向陪伴在我們身邊。
美的作文 篇3
春是撫媚的，拖著長長的裙擺，輕盈地浮現(xiàn)在大家身邊的沒一個角落。春風里夾雜著嫩嫩的青草味，晶瑩而嬌小的露珠蠕動著身軀，沐浴在陽光明媚的春光里。
母親的眼睛像春。春天的雨珠清洗著母親的眼睛，因此，母親的眼神總是那么清澈明亮，仿佛一條小溪，在慢慢地流淌，淌出一片溫情。早上。睜開睡意朦朧的雙眼，就是看見那一雙烏黑的眼睛，含情脈脈地看著我。我把頭依偎在她腿上，緊閉雙目，就這樣躺著，躺著。我喜歡這種感覺，自己的全身都被母親的目光照耀著，如同寒冬中的一縷和煦的陽光，使我渾身暖烘烘的。
母親的嘴像春。雨中的花，充滿著花蜜，被蜜蜂攜帶著，涂滿母親的雙唇。當母親的嘴唇吻住我細嫩的臉頰，滿是甜甜的，柔柔的，純純的。綿綿的.情意全部傾注在她的嘴上，告訴我希望，為我鼓勵，在充滿荊棘的路上，扶持著我向前走。
母親的手像春。如同春天的柳條輕輕地滑過我的雙頰，撥開臉邊的頭發(fā)，播撒著愛的種子。她的手撫摸過我的肌膚，好似溫煦的春風，拂過一片渴望幸福的沃土。在我哭泣時，滿臉淚痕，母親用那纖細的手輕輕地抹去我閃爍的淚珠，告訴我該如何面對。溫存的手啊，只有母親才有！
春天雖然有一絲涼意，但在細細享受之后，卻會令妳陶醉在習習清風中。
美的作文 篇4
愛是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感受人間的溫暖；愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。愛，有如此之神力！
我家住在三樓，住我樓下的是一對下崗的夫婦。為了生計，這對夫婦買了一輛破舊的三輪摩托車，每天出去載客，深更半夜才回來。那輛摩托車破舊得像哮喘的嚴重病人，“突突突”的響聲讓人揪心般的'難受。每晚我上床睡覺后，那輛摩托車就拼命“咳嗽”著回來了。聲音攀上樓來，鉆進窗內(nèi)，攪得我睡意全消。
我想：應該叫我父母去與樓下的住戶談一談。但我父母立即反駁了我。他們告訴我：那輛摩托車就是樓下叔叔阿姨的飯碗。父親并且?guī)业剿晃慌笥训募铱纯础?/p>
來到那位叔叔家，覺得那里的環(huán)境真清靜。但叔叔讓我在他家里坐一個小時，感受一下。一個小時后，隔壁的陽臺上傳來一種快讓人瘋狂的簫聲。那聲音嗚嗚咽咽，毫不連貫，聽在耳里，像鬼哭狼嚎。叔叔在一旁告訴我，隔壁的住戶讓他女兒練習吹簫，他女兒由于特殊情況兩眼失明了，覺得這樣更能讓他女兒專心。你聽這聲音，很刺耳，很不舒服，那是因為你是用耳朵在聽。而假如我們用愛傾聽時，就會發(fā)現(xiàn)，這聲音是如此動聽、欣慰。
這世間的許多聲音，有動聽的，有刺耳的；有美妙的，有聒噪的，這些聲音全部入耳，可以讓你覺得是一種享受，也可以讓你覺得是一種折磨。但如果用愛去傾聽，這世界上，就只有一種聲音，那就是美妙與和諧，讓人覺得欣喜和欣慰。
我打消了那個念頭。奇怪的是，再聽樓下摩托車的轟鳴，我沒覺得刺耳，而是覺得欣慰，這對下崗夫婦今天又有生意了，又有收入了，我為他們感到高興。上帝給我們耳朵，是讓我們聽世間所有的聲音；人類給了自己愛心，是讓我們將所有的聲音，轉(zhuǎn)換成美妙動聽的音樂。要享受美妙的音樂，就要學會用愛去傾聽。
美哉，這蘊含著愛的嘈雜音！
美的作文 篇5
每天清晨，聽到那掃帚與地面接觸之后有節(jié)奏的“唰啦唰啦”聲，我就知道小區(qū)清潔工又開始工作了。
寒假的一天早晨，聽到樓下“唰唰”聲響起，媽媽便拉著我下樓鍛煉身體。早上真冷啊!凜冽的寒風從昨天夜里就“呼呼”地刮個不停，還飄起了雪花，路邊落光葉子的樹，隨風發(fā)出響聲，好像凍得大叫著：“凍死我了!凍死我了!”我也不由地打了個冷戰(zhàn)，說：“啊，真冷啊!”
這時，清潔工正好掃到我身邊，這是我第一次仔細打量他：一身褪了色的衣服，看上去有些單薄，一雙粗糙、凍得通紅的手，抓著那天天陪伴他的掃帚不停地掃著，掃得格外認真，不輕易放過任何一個角落，連一片葉子，一張廢紙都不放過。他經(jīng)過的地方，垃圾都不見了，路上變得那么干凈。
這么冷的天，我看見他的鼻尖都冒出了細細的汗珠，只見他眉毛上、頭上都沾滿了白雪，乍一看，像個白胡子老頭。清潔工真辛苦啊!當別人還都在熱乎乎的`被窩里睡覺時，而他卻已開始為美化我們的小區(qū)而辛勤工作，我被他深深地感動著�！班Ю侧Ю病彼刻於歼@樣不辭辛苦地清掃著小區(qū)里那成堆的垃圾與塵土。
清晨，那熟悉的“唰啦唰啦”聲，總會準時在我耳畔響起，春夏秋冬，這聲音從不間斷。我贊美清潔工，我佩服清潔工，他們?yōu)榱藙e人的幸福，不畏嚴寒，不辭辛勞，是他們把小區(qū)打扮得清潔美麗。他們的身上、臉上雖然占滿的灰塵，但他們的心靈卻是那么美麗、純潔。他們真是城市的美容師呀!
他們的工作看起來平凡，但他們卻十分了不起，如果沒有他們，我們的生活會變成什么樣呢?
美的作文 篇6
金色的秋天，金色的夢。金色的秋天，好恬靜;金色的秋天，好愜意;金色的秋天，好美麗;金色的秋天，好和諧。
金色的風，“呼……呼……”地刮過，刮得路邊的樹搖曳了起來，刮得行人裹緊了衣服。
金色的樹葉飄了下來，好像一個個緩慢跳動的音符，飄了下來，落在了地上，形成了一條軟軟的金色的毛毯。
我抬頭仰望，天空湛藍湛藍的，好像一塊剛經(jīng)過洗滌的誘人的藍寶石。
山上那白皚皚的.積雪依舊在閃爍著耀眼的光芒，如鉆石般的誘惑。
小院里，滿園的菊花撲鼻而來，令人陶醉于其中，如果你站在那里觀賞菊花，菊花迷人的姿色會令你把煩惱都拋到九霄云外。
草原上的小草不知什么時候也悄悄披上了金色的新衣，小草自由地搖擺著身子，好像在說：“秋天到了!秋天到了!”
夜晚，金色的月光灑滿大地，讓人覺得暖暖的，好舒服。
金色的秋天，顯得那么美麗，那么的恬靜。
美的作文 篇7
秋天到了，秋風“颯颯”的吹著，楓葉像黃蝴蝶，飄落下來，這么美的景色，啊！讓我想起了秋菊，秋菊是秋天開的花，也很漂亮呢！讓我們一起來欣賞吧！
秋菊總愛三個一群，五個一伙的生長著！秋菊的形態(tài)，那真是變化多端，千姿百態(tài)！黃色的秋菊有許多長長的“卷發(fā)”，像彈簧，輕輕一拉，喲！一下子又彈回去了！我最喜歡白色的'菊花了！遠看，不仔細看還看不出它是菊花呢，反而像太陽花！近看，它好似文靜的女孩，��！還有它那白，好似仙女的絲帶！輕輕摸一下，就忍不住說；“真舒服，又柔又滑！”那香味就更別談了！比我媽媽的香水還香！我恨不得摘一朵回去戴在頭上，同學們一定會很羨慕！可是，很可惜，這是別人家的！
還有首詩叫：“清如秋菊何妨瘦？”高度贊美了秋菊的純凈美！不僅如此，我還知道：有的秋菊可以入藥，也可以做飲料，還有清火，排毒等作用。
��！秋菊，我喜歡你，所以我贊美你！我愛你秋菊！
美的作文 篇8
偉大的科學家牛頓曾經(jīng)說過：我就像一個在海邊玩耍的孩子，偶而揀起一兩片美麗的貝殼。如果說我比別人看得遠些，那是因為我站在了巨人的肩膀上。牛頓的話，遷移到教育領(lǐng)域，可以解讀為教師在青少年發(fā)展中所起的巨大的作用。作為一名教師，通過對學生的培養(yǎng)，傳承著文明，促進著社會的進步每念及此，我們胸
中就會充滿了激情和豪情，著高度的責任感對待教育中的點滴和教學中的瑣細，默默無聞中雕琢、懷在塑造嶄新的生命。
來呀，快站在老師的肩膀上。這是我們內(nèi)心的呼喚。學生都是有著鮮活可愛的生命體，雖然有的活潑，有的拘謹；有的膽小，的張揚；有有的聰明，有的智商一般……但我們都把美好的期待傾注予他們。因為未來的社會不僅需要科學家、藝術(shù)家、作家、醫(yī)生、教師，還需要工人、農(nóng)民……于是我們把心中的呼喚傳遞給每一個學生，不管是男孩，還是女孩；不管是穿著樸素，還是穿著鮮艷的；不管是來自城市，還是來自農(nóng)村的；不管是健全的，還是殘疾的。熱愛每一個學生，平等地對待每一個學生，給每一個學生均等的教育機會。這是時代賦予教師的使命，也是每位教師的向往和追求，更是教９的行動。幣只要日復一日，年復一年，實實在在地踐行，即使是普普通通的教學工作，一次平平常常的談話，也會使我們體會到教書育人的崇高和神圣。
站在老師的肩膀上，你有什么發(fā)現(xiàn)？你注意到了嗎，面對同一個問題，的學生思維敏捷，有將所學得知識融會貫通，很快解了題，而有的同學反應遲鈍些，怎么講，他都不甚明白。在你身邊的學生中，有的'樂于表達，擅長交往，而有的不善言辭，孤家寡人”有的好動，“；才藝顯現(xiàn)，而有的好“，靜”無其他特長；有的學生讓你喜歡、贊賞，而有的學生讓你提不起“興趣”。對此，不能用同一把尺子丈量他們，要一視同仁，因材施教，精心雕琢，他們成長、才、功，為國家的棟梁。讓成成成站在老師的肩膀上，就是站在繼承和發(fā)展的交點上。為教師我們也感到自己“作淵博”的知識背后還有許多盲點。發(fā)揮你們少年和青年人的聰明才智吧！尊重老師，但決不迷信權(quán)威。大膽地質(zhì)疑，勇敢地挑戰(zhàn)。只有超越老師，出于藍而勝于藍，類探索未來的觸角才會越伸越遠。
我們急切地呼喚，要把探索科學奧秘的接力棒交到學生手中，滿懷著莊嚴和虔誠。來呀，快站在老師的肩膀上。我們深情地呼喚，在激情勃發(fā)中探索教育教學規(guī)律，滿懷育人的志向和激隋。我們?yōu)樽鋈颂荻袆幼院�，了有更多壯志凌云、為立志報國的學生。
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