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人物作文

時(shí)間:2023-04-07 10:31:13 作文 投訴 投稿

【精華】人物作文四篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的人物作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】人物作文四篇

人物作文 篇1

  敬愛的爺爺:

  您好!

  從來沒給您寫過信,看到了我寄來的信,您是否感到很驚訝?我的答案是:您特別驚訝!我不會(huì)寫信,所以這封信我是扯東扯西的,希望您原諒。

  扯完上面的東咱再扯扯這里的西,我該問問您和奶奶身體狀況了,千萬不要說我太客套,因?yàn)檫@是必須的禮貌,呵呵。那么久不見,我很想您和奶奶,不知道您們想我嗎?

  不用問我的學(xué)習(xí),我肯定是在課堂上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先的'一個(gè)學(xué)生,呵呵。可不要說我是王婆賣瓜,這可是老師對(duì)我的評(píng)語,您肯定會(huì)為有我這樣的孫子而自豪。我還要告訴你的是:我的書法在學(xué)校得了二等獎(jiǎng)、英語得了二等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)口算得了全校一等獎(jiǎng),嘿嘿,我可自豪啦!我特厲害吧?只不過因?yàn)榇中,我的成績總是沒有一百,本來是唾手可得的一百分,卻和我失之交臂。不過,我一定會(huì)改掉這個(gè)毛病,快鼓勵(lì)鼓勵(lì)您的孫子吧!

  等您看完這封信時(shí),您是否會(huì)覺得我的文采比以前好多了,字比以前漂亮了,這可是我勤勞練字和勤奮看書、寫作的結(jié)果,您是否感到欣慰?這次就說到這了。

  祝您和奶奶

  身體健康,老當(dāng)益壯

  日照市實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):洪毅剛

人物作文 篇2

  從古至今,不知有多少歷史人物,在史冊(cè)之中揮之不去。他們有壞有好,有的流芳千古,被后人傳頌,有的腐敗不成器。而他的才華,至今讓人贊嘆不以,他的故事時(shí)刻銘記在我心。他就是三國有名的人物,大軍師——諸葛亮。

  諸葛亮八九歲的時(shí)侯還不會(huì)說話,后來遇到一位高人,經(jīng)過一番調(diào)教,終于會(huì)說話了。童年的諸葛亮很是快樂。直到他18歲,遇到了一位美女后,逐漸被她的美色所誘惑。這時(shí)那位高人也出現(xiàn),他說“人不’能外在觀之,其以內(nèi)在觀之”。之后諸葛亮才認(rèn)識(shí)到了人的內(nèi)在美比外在美更美。于是,他刻苦學(xué)習(xí)成為了一位淵博的.大學(xué)士。為他之后的開功立業(yè)奠定了基礎(chǔ),此后,他一直隱居在深山,他一直學(xué)習(xí)之而上知天文下知地理。三顧茅蘆這一事件改變了諸葛亮的態(tài)度。史稱“三顧茅蘆”,即而他才有了地位。

  諸葛亮他為三國鼎立做出了巨大貢獻(xiàn),三國時(shí)期是我國歷史上的一個(gè)英雄輩出的年代。諸葛亮生在那時(shí),正是好剛用在刀刃上。諸葛亮在劉備死后輔作阿斗——?jiǎng)⒍U,他昏暈無能。諸葛亮他手握兵權(quán)為了框扶漢業(yè),不得不靠自己。開始北伐魏國,之后經(jīng)過多年征戰(zhàn),病死五丈原以身殉國。他死后還以“鞠躬盡瘁,死而后以”為他一生寫照。

  他一生與人無爭,還創(chuàng)造了許多奇跡,如八陣圖、木流牛馬等,堪稱文學(xué)史上的奇跡。還對(duì)不服的孟獲七擒七放,最后歸順于諸葛亮,他善于接待人有寬大的胸懷。

  我喜歡諸葛亮不僅是因?yàn)樗淖阒嵌嘀\,而是因?yàn)樗某绺咂焚|(zhì),正是如此使他成為千古名人。他——諸葛亮是我一生的寫照,一個(gè)正確的選擇,這是他對(duì)一個(gè)重大決擇產(chǎn)生后他選責(zé)堅(jiān)強(qiáng),這讓我內(nèi)心里佩服他。

人物作文 篇3

  愛,無處不在,有父愛、母愛、朋友之間的愛、還有關(guān)愛,可最讓我感動(dòng)的就是母愛了!

  隨著年齡的增長,我不在像以前一樣那么乖了。也變得越來越調(diào)皮了,什么事都要靈媽媽操心,我一直以為母愛沒什么偉大,我這件事卻讓我深深的感動(dòng)了!

  有一天,弟弟突然嘔吐不止,一旁的媽媽看見了弟弟的癥狀,急忙把弟弟抱下樓梯,走過了幾家醫(yī)院,都是關(guān)的,媽媽著急了,連忙坐車到了金峰醫(yī)院,那時(shí)媽媽沒有換上漂亮的一幅,而是簡簡單單的穿了睡衣。當(dāng)?shù)艿艿牟『昧酥,媽媽卻淚得筋疲力盡,她完全是為家人著想的!

  還有一件事,也十分偉大,那天,我正津津有味的`在吃魚,突然,我的脖子像無數(shù)根針刺過一樣,媽媽換好衣服連忙去外婆家取了麥芽糖,不久,媽媽回來了,一天天過去了,我的脖子也不痛了,這完全是媽媽的功勞。

  母愛,無處不在,只有你用心去體會(huì),都會(huì)體驗(yàn)到的!

人物作文 篇4

  說道“雞脖兒”大家一定能想到,他的脖子可以像雞一樣前后伸縮,比這更神的是可以自如的左右平移呢!

  他是一個(gè)矮胖矮胖的男孩,身體像是吹起來的氣球一樣,圓鼓鼓的。不笑時(shí),小小的眼睛,大大的.耳朵,還有一副人樣,可一笑呢?整個(gè)臉變成了一塊肉疙瘩,這疙瘩里有皺紋、有折紋、有回旋紋,別人是臉上有皺紋,他是皺紋上長了一張臉一樣。

  “哈哈哈!哈哈哈!”一陣陣笑聲從教室里傳來,原來是數(shù)學(xué)課上我們的雞脖兒又在搞笑了!

  數(shù)學(xué)老師正講得津津有味時(shí)老師說了一句話:“這句話聽懂了沒有?”同學(xué)們都小聲說懂了,但有一個(gè)人例外…….“雞脖子”突然大聲叫道:“聽懂了!”這聲音,把無精打采的我們喊醒了,每個(gè)人都哈哈大笑,當(dāng)每個(gè)人的眼神都聚焦在他身上時(shí),他便拿出他的拿手好戲,邊擠出一個(gè)疙瘩臉,邊把他的頭左右平移,那自如的伸縮讓人懷疑他莫非是雞的高級(jí)進(jìn)化,整個(gè)動(dòng)作下來不花五秒鐘,卻讓我們笑了整整五分鐘,老師急忙維持紀(jì)律,又讓“雞脖兒”上臺(tái)寫了一道數(shù)學(xué)題,他“”啊”了一聲,故作驚訝,卻有鎮(zhèn)定自若地上去,這些數(shù)學(xué)題他都會(huì),你聽他嘚瑟地叫著:“都會(huì)呀!咋不會(huì)!老師,你這是侮辱俺的才華!”這一句河南話真是笑趴了我們,但老師眼一瞪“雞脖兒”只好乖乖謝了,他飛快地寫完之后便把筆一放,做著頭前后伸縮的樣子走了回去,又引起了一陣歡快的笑聲…...

  什么?你想讓我跟你說“雞脖兒”是誰?我只能回答:“俺不知道!”如果真想知道,就來我們班上一節(jié)課吧!不過小心,別笑破肚皮了。

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