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精選普通話作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的普通話作文9篇，歡迎大家分享。
普通話作文 篇1
中午，吃完飯，爺爺正在吸煙，奶奶見了，忙說：“老頭子，你不要再吃煙了，吃煙不好，有害“建空”。”我們?nèi)胰寺犃�，都哄堂大笑。我再一次糾正了奶奶的讀音：“不是吃煙，是吸煙。而且是健康，不是什么“建空”……
今天，我教奶奶普通話。因?yàn)槟棠绦r(shí)侯從來都沒學(xué)過普通話。奶奶知道我要教她普通話，可高興了。
這天放學(xué)，我的涼鞋帶子壞了，奶奶帶我來到鞋店里買鞋，我選了自己喜歡的涼鞋。奶奶對售貨員阿姨說：“我的孫女喜歡這空氣鞋，請你把它包好。”由于，這間店的售貨員阿姨是外地來的'，所以，被奶奶這么一“鬧”，還真的被“考”倒了呢1“是涼鞋，不是什么空氣鞋啦！”我糾正了奶奶的讀音。
從鞋店出來，奶奶催促我說：“快走吧，日頭越來越大了�！蔽乙宦牐皳溥辍币宦暣笮ζ饋�，說：“是太陽，不是什么日頭�！�
中午，吃完飯，爺爺正在吸煙，奶奶見了，忙說：“老頭子，你不要再吃煙了，吃煙不好，有害“建空”。”我們?nèi)胰寺犃�，都哄堂大笑。我再一次糾正了奶奶的讀音：“不是吃煙，是吸煙。而且是健康，不是什么“建空”�！�
果然，“工夫”不負(fù)有心人，奶奶經(jīng)過我的耐心指導(dǎo)，如今，普通話說得可標(biāo)準(zhǔn)、可棒了！
普通話作文 篇2
今天中午，我剛回到家，發(fā)現(xiàn)姥姥正在廚房做飯�！梆I死了！”我邊換鞋邊喊：“什么時(shí)候吃飯？”姥姥忙說：“馬上都好了�！�
我換完鞋走到廚房問：“姥姥，今天吃什么？”姥姥邊拌著盆里的餡兒邊說：“咱們今兒吃扁食�！�
“扁食？什么東西？”
“就是你們說的交子（jiāo zi）。”
“交子？姥姥你是說餃子吧？”我強(qiáng)忍住笑。
“對、對！”姥姥點(diǎn)點(diǎn)頭。
“姥姥，那應(yīng)該念餃子（jiǎo zi）是三聲不是一聲。這樣，我叫你說普通話吧？”
“中啊！”姥姥說。
“普通話應(yīng)該說‘行’或者說‘可以’”我趕緊糾正道。
“可以�！崩牙疡R上說，還真像個(gè)謙虛的好學(xué)生。我用眼睛在廚房里搜索著······忽然我看見櫥柜上放著幾個(gè)西紅柿，就問姥姥：“姥姥，這是什么？”姥姥順著我手指的地方看了一眼，隨口說：“洋柿子。”
“不對，普通話應(yīng)該說是西紅柿�！蔽伊⒖碳m正了過來。
“西紅柿。”姥姥隨著我說了一遍。
我的`目光繼續(xù)在廚房里搜索著······突然，我的目光停在洗菜用的盆子里，“姥姥這里面是什么？”
“巖碎�！崩牙研⌒囊硪淼恼f道。
“哈哈，又錯(cuò)了！它叫香菜�！�
“哦！對，叫香菜�！�
不知不覺飯菜已經(jīng)做好了。吃飯的時(shí)候，我細(xì)嚼慢咽地吃著�！俺钥禳c(diǎn)，一會兒咱們‘司跟著’去樓下走走，誰吃到‘末末堆兒’不帶誰�！崩牙颜f。
“啥叫‘司跟著’呀！應(yīng)該說‘一起’，還有什么‘末末堆兒’那叫‘最后’好不好！”我像老師一樣閉著眼睛對姥姥說。
“好！你都對，趕緊吃你的飯吧！”姥姥笑著說。
就這樣，這頓飯?jiān)谝黄瑲g聲笑語中結(jié)束了。我也好好過了一把當(dāng)老師的癮。
普通話作文 篇3
天空萬里無云，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像海一樣，太陽公公懶洋洋地起來工作了。在這個(gè)美麗的季節(jié)，迎來了一個(gè)特殊的日子——普通話推廣周。而在這個(gè)特殊的日子里又要寫一篇特殊的作文。這篇特殊的作文題目是：我教XX學(xué)說普通話。
放學(xué)回到家，我便開始思考起來了：教誰呢他（她）愿意學(xué)嗎？該怎么教呢？一個(gè)個(gè)問題浮現(xiàn)在我的.腦際。我一邊想一邊翻著記事本，這時(shí)我眼睛一亮看到了兩個(gè)字——聽寫！說到聽寫讓我想到一個(gè)人——媽媽。因?yàn)槠匠Ｂ爩懙膬?nèi)容都是媽媽報(bào)的，而往往因?yàn)閶寢尩匾舨粶?zhǔn)，導(dǎo)致了錯(cuò)誤，這不就是一個(gè)機(jī)會嗎？相到這兒，我便安心的開始寫作業(yè)了。
媽媽回來了，她一進(jìn)門我便用普通說對她說：“媽媽您幸苦了，這兒有一項(xiàng)任務(wù)要您來完成�！眿寢尭杏X口氣不對勁，她就像孫悟空一樣有一對“火眼金星”，一眼就看穿了我心里有事，問：“有什么任務(wù)？是不是……說普通話？”我連忙點(diǎn)頭并讓媽媽換好鞋子坐沙發(fā)上聽我把事情一五一十地告訴了媽媽。
于是緊張的工作開始了。首先我先教媽媽含了一些生活中常用的用語，如：“對不起，打擾了、請問、等一等……”誰知，媽媽一教就會，雖然前半段很順利，可是到了后來有一些前后鼻音的字，有些不準(zhǔn)，可我并非不分青紅皂白的亂鬧，而是耐心地教媽媽，媽媽也非常認(rèn)真地學(xué)，我感到很高興，如果想要一個(gè)人改掉多年的壞習(xí)慣，那是根本不可能的，俗話說得好“水滴石穿”，什么事都要從一點(diǎn)一滴做起，決不可能一步登天。
現(xiàn)在媽媽平時(shí)盡量說普通話。我相信，總有一天，我的媽媽會說出一口非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
普通話作文 篇4
在我家除了爸爸外，其余人普通話都說得比較標(biāo)準(zhǔn)。
今天，我正在聽寫，爸爸突然報(bào)了個(gè)“爬三虎”。這是哪門子詞語？于是我驚訝地問老爸：“爸爸，您報(bào)錯(cuò)了吧？”爸爸理直氣壯地說：“就是爬三虎啊�！蔽业念^快被滿腦子的問號擠爆了，干脆放下本子，一口氣跑到客廳，問正捧著語文書的.爸爸：“哪兒？哪兒？哪兒有爬三虎？”只見爸爸不慌不忙地指向一個(gè)詞語，反問我：“這不是嗎？”我定睛一看，差點(diǎn)昏倒�！斑@是爬山虎！”唉，爸爸的普通話太差了，我決定教他。
“爬山虎！”我在爸爸的面前字正腔圓地朗讀了一遍，并要求爸爸也跟讀。奇怪的是，爸爸的舌頭似乎壓著一塊石頭，永遠(yuǎn)也卷不起來似的。我伸出舌頭，面對爸爸，讓他模仿我的樣子卷舌頭。如果說我的舌頭像一條靈活的蛇，那爸爸的舌頭就像一條冬眠的蛇了。我靈機(jī)一動(dòng)，說：“爸爸，你用舌頭碰一下天花板，不就卷起了嗎？”“對，對，兒子真聰明！”連試幾次，爸爸終于讀對了。他像個(gè)孩子般興奮地跳起來說：“耶，讀對了！”
我暗自松了口氣，趕緊趁熱打鐵，指出下一個(gè)詞語問“這怎么讀？”
“占影。”
“是占領(lǐng)。”
“哦，是占領(lǐng)。”
“對了，下一個(gè)�！�
“這個(gè)我知道是‘引人注意’�！�
……
當(dāng)最后，我要求爸爸全部連起來讀一遍時(shí)，可讓我大跌眼鏡——不是這個(gè)錯(cuò)，就是那個(gè)發(fā)音不對，不是那個(gè)變平舌音，就是這個(gè)變翹舌音。哦，我的天哪，看來爸爸是說不準(zhǔn)了。
于是，“普通話計(jì)劃”破產(chǎn)，以失敗告終。
普通話作文 篇5
我的爺爺長著一雙濃眉大眼，大大的鼻子上架著一副跟隨他多年的.老朋友――眼鏡。爺爺身材矮小，有點(diǎn)胖胖的，可他說他年輕時(shí)瘦得不得了……
我爺爺有一個(gè)毛病，很喜歡說普通話，但又說不準(zhǔn)，還常常鬧出笑話，不信，我說給你們聽聽吧！
有一次，晚上我們?nèi)胰嗽诔酝聿停瑺敔斖蝗桓枧d大發(fā)，便對我們說：“今天，我要用普通話為大家唱一首名叫《我是一個(gè)兵》的歌，希望大家等一會兒掌聲鼓勵(lì)�！蔽蚁耄何疫�是頭一次聽爺爺唱歌，不知爺爺唱得好不好聽呢？好期待噢！
爺爺開始唱了：“餓死一個(gè)兵�。。ㄎ沂且粋�(gè)兵�。。I死一個(gè)兵�。ㄎ沂且粋�(gè)兵�。蹦闱�，爺爺唱得多陶醉，眼睛緊閉，手還在不停地?fù)]動(dòng)起來�？晌覀�?nèi)胰藚s笑得眼淚都快流出來了。爺爺唱著唱著，才被我們?nèi)胰说男β曊×�，不一會兒他又醒悟過來，爺爺便緊張地詢問我們在笑什么，等他知道原因以后，用手摸一摸后腦勺，傻傻地也跟著我們笑起來……
瞧，我爺爺?shù)钠胀ㄔ挾嗖弧捌胀ā保?/p>
普通話作文 篇6
現(xiàn)在，全國上下正在推廣“講、寫字�！睘槭裁匆爸v普通話，寫規(guī)范字”呢？
我國是一個(gè)多民族的國家。各民族，各地區(qū)的語言也有很大的差別。為了便于交流，我們必須用一種通俗易懂的語言。所以普通話的推廣勢在必行。比如：我們要想和全國各族的小朋友交往，首先必須解決語言交流問題。如果不講普通話，語言無法溝通，什么也談不成，更別說發(fā)展成為好朋友。
我們國家也是一個(gè)處處發(fā)達(dá)的國家。但有些地區(qū)還是比較落后。要發(fā)展就要掌握一定的知識。試想：一個(gè)連普通話都聽不懂的`地區(qū)，怎么去掌握別人的先進(jìn)技術(shù)，所以講普通有利于社會各項(xiàng)發(fā)展。
寫規(guī)范字是對我們學(xué)生最基本的要求。不寫錯(cuò)別字，字跡工整，不能潦草。由于字寫得不規(guī)范，也鬧出了不少笑話。
一次，我和小伙伴到公園去玩，看見草地里的牌子上寫著“勿摘花草，發(fā)款拾圓�！蔽覀兌夹α似饋恚雅谱诱顺鰜�，拿到公園辦公室對公園的管理員說：“叔叔，牌子上面“罰”款的“發(fā)”字寫錯(cuò)啦！請您改過來吧！”管理員叔叔不好意思地說：“謝謝你們，我立刻改過來。”
我們?nèi)绻粚懸?guī)范字，給我們批改作業(yè)也很費(fèi)力。
“講普通話，寫規(guī)范字”勢在必行，從我們做起，從現(xiàn)在做起！
普通話作文 篇7
開學(xué)第二周是“推普周”，為了讓普通話走出校園，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：教爸爸、媽媽說普通話，讓普通話走進(jìn)家庭。
爸爸是安徽定遠(yuǎn)人，媽媽是本市人，他們在上大學(xué)、平時(shí)工作中說的都是普通話。也許成長的地方不同，也許女人天生具有語言天賦，爸爸的普通話就是沒有媽媽說得好，爸爸說的是帶有濃重地方口音的“定遠(yuǎn)普通話”。所以，我準(zhǔn)備把這次教學(xué)的重點(diǎn)放在爸爸身上。
晚飯后，我把爸爸叫到書房，爸爸一頭霧水地走進(jìn)書房，我鄭重其事地宣布：“爸爸，今天你是學(xué)生，我是老師，我要教你普通話的標(biāo)準(zhǔn)讀音！”爸爸眉毛一揚(yáng)，不服氣地說：“我說普通話的時(shí)間比你的年齡還長，這對我來說簡直是小菜一碟，你隨便問吧。”我先讓爸爸讀了一首古詩――《望廬山瀑布》，爸爸搖頭晃腦，得意洋洋地讀起來：“望廬山瀑（po）布，日照香爐生紫煙，遙看瀑（po）布掛前川，飛流直下三千尺（che），疑是銀（ying）河落九天�！�
我聽出來了幾個(gè)錯(cuò)字，可我沒說是哪兒錯(cuò)了，我只讓爸爸去查字典，以便加深印象。這次，我終于可以以其人之道，還制其人之身了！等爸爸查完字典，他居然把所有的'錯(cuò)字都改過來了：原來錯(cuò)的po，現(xiàn)在改成了pu，原來錯(cuò)的che，現(xiàn)在改成了chi，原來錯(cuò)的ying，現(xiàn)在改成了yin。當(dāng)我讓爸爸再讀另一首古詩——《憶江南》的時(shí)候，爸爸忽然變機(jī)靈了，他先把不熟的地方查了一下字典，再讀起來，這下全部ok！為了讓爸爸印象更深刻，我又讓爸爸讀了好幾篇作文，爸爸的普通話果然大有長進(jìn)。等下一個(gè)“推普周”，我一定還要當(dāng)爸爸的老師。
通過這個(gè)“推普周”，爸爸普通話水平有所提高，我也體會到老師的快樂！
普通話作文 篇8
我的媽媽今年36歲了，身高165厘米，體重55千克，身材很好，長的也很漂亮，她有一張瓜子臉，彎彎的柳葉眉，大大圓圓的眼睛很漂亮，高高的'鼻子，櫻桃小嘴，再配上一頭棕紅色的長發(fā)，猶如仙女下凡。一看就是一位青春時(shí)尚的漂亮媽媽�？墒且粡堊炀褪且豢诘氐赖柠}城話，我和爸爸都建議她學(xué)習(xí)說普通話，我就自然成了她的語言教練了。
開始的時(shí)候，我說一句她學(xué)說一句，跟著我一起讀課文。我還要求她無論在哪都要說普通話，發(fā)現(xiàn)不正確的就及時(shí)幫她糾正。有一次，媽媽幫我聽寫詞語，其中一個(gè)叫“翠柳”的詞，媽媽報(bào)走了音，坐在一邊的奶奶說：““吹牛”這詞好寫”。奶奶的話逗得我和媽媽笑的前俯后仰，都是媽媽不標(biāo)準(zhǔn)的普通話惹的笑話。不過現(xiàn)在媽媽的普通話已經(jīng)越來越標(biāo)準(zhǔn)了。
通過教媽媽說普通話，我和媽媽的普通話都有了很大的進(jìn)步，這真是兩全其美。
普通話作文 篇9
在我們的日常生活中，我們通常都用普通話，它不但使不同民族的人們能互相交流，明白對方想表達(dá)的意思，而且應(yīng)用起來也比較簡單，而一些家庭中說的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，為此我們要糾正他們的發(fā)音。
我的爸爸的童年生活是在爺爺?shù)募亦l(xiāng)宣化縣度過的，雖然他會說普通話，但有的還是音不標(biāo)準(zhǔn)，為此我們家開展了一次“小手拉大手，同講普通話”的活動(dòng)。首先我在紙上寫了幾個(gè)字，讓爸爸讀出來，爸爸怕自己答錯(cuò)了，便思考了許久才回答我。雖然有幾個(gè)音還是不正確，例如“老師”的“師”的正確讀者是“shī”，而爸爸讀的是sī。
然后，我們開始情景會話，我先做一個(gè)生病的樣子，爸爸便脫口而出：“多打?qū)c(diǎn)自己�！闭f完后，他陷入了沉思，顯然他知道自己說的不對：“多……對自己……嗯，不對是多照顧自己？”“爸爸對了加10分！”我高呼到。爸爸聽見后笑了，同時(shí)我看到爸爸頭上的'汗水已經(jīng)像斷了線的珠子，從頭上落下�？磥戆职忠蚕胱屪约簩W(xué)好普通話啊！我要好好幫助他。我下定了決心。
我想馬上知道我這次的成果，迫不及待地拿出了自己精心準(zhǔn)備的一篇文章，文中有許多爸爸經(jīng)常讀錯(cuò)的字，爸爸接過文章，小心翼翼地讀了起來，他讀得很慢，還時(shí)不時(shí)抬頭看看我，好像能從我的眼睛里看出自己讀的對不對似的，但這次他把每個(gè)字的發(fā)音都很準(zhǔn)確，漸漸地，他開始加快語速，讀出了標(biāo)準(zhǔn)的普通話。讀完后，他問我，他有沒有讀錯(cuò)。我搖了搖頭，爸爸的臉上露出了一絲淡淡的帶著收獲喜悅的微笑，我的臉上也露出了會心的微笑。
然后，我又把媽媽叫來跟爸爸比賽，目的是為鍛煉爸爸對普通話的反應(yīng)速度和日常生活的運(yùn)用，我出了50道題，一道題為一分，最后爸爸和媽媽已50比50打成平局，我心里很高興，爸爸終于掌握了標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
“噠噠噠……”鐘表已經(jīng)響了十二下，我們才發(fā)覺肚子已經(jīng)咕咕叫了，雖然覺得很累，但是我心里比吃了蜜還甜，十分高興。
“小手拉大手，同講普通話�！弊屛覀冎袊�56個(gè)民族都互相監(jiān)督，一同講普通話，一同用自己的才華把中國建設(shè)的更加美好。
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