【熱門(mén)】初中的作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中的作文9篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
每天都是晝夜交替，讓我們對(duì)晝與夜無(wú)法耐心觀察，一天工作太疲勞了，或許是破天荒第一次吧，我在做作業(yè)之余，竟欣賞起這迷人而又靜謐的夜色。
天是從六點(diǎn)左右變黑的。剛才還是藍(lán)天白云，一會(huì)兒，又有了些黯淡，這時(shí)，太陽(yáng)也下了山，它預(yù)測(cè)著黑夜即將降臨，有些霓虹燈也急不可耐地亮了，其實(shí)并 不用著急，到了七點(diǎn)，天才真正披上黑色的暗紗，這時(shí)，千島湖也暗了，月仿佛也迫不及待要升起來(lái)了。月光灑在湖面上，給人制造出貝多芬的《月光曲》的意境， 恬靜、淡雅，太美了！
這時(shí)的霓虹燈才是最漂亮的。高樓大廈上的燈，五顏六色的，反襯在水中，更突出月色的皎潔和霓虹燈的華麗，燈紅酒綠、皎潔明月，簡(jiǎn)直美極！在廣場(chǎng)上，也是繁弦急管，在夜色下，人們出來(lái)散步，玩耍，何樂(lè)而不為？
小區(qū)里，路燈星星點(diǎn)點(diǎn)，加上每家每戶(hù)點(diǎn)著的燈，也算星羅棋布了。樹(shù)木、花草、汽車(chē)、建筑物全都披上夜的`暗紗，寧?kù)o、幽雅，這無(wú)疑是值得大家欣賞的！
夜色靜謐，給人一種愜意的享受！
初中的作文 篇2
春天，湛江是一個(gè)花枝招展的鳳凰。它像展開(kāi)翅膀，迎接新一年的來(lái)臨。湛江的人們不約而同的打掃、清潔，給這樣美麗的鳳凰點(diǎn)綴一翻。這個(gè)時(shí)節(jié)，是美麗鳳凰穿新衣了。無(wú)論大街小巷，花兒各爭(zhēng)其艷，都把自己美麗展現(xiàn)給人們看；你看那邊，草木豐茂，樹(shù)兒們長(zhǎng)出萌芽，長(zhǎng)出嫩綠的枝葉。
夏天，湛江是一個(gè)充滿(mǎn)活力的孩子。每逢到這個(gè)時(shí)候，農(nóng)村里的人非常的熱鬧。這也是湛江的.特色之一，舞獅子。我每逢回到家鄉(xiāng)里，都到舅舅家玩，因?yàn)樗侵谱鳘{子的能手。所以，每到他制作獅子必有我的出現(xiàn)。他先用一根竹來(lái)銷(xiāo)成竹片，再拿一些布條來(lái)，我問(wèn)他：“舅舅，布條對(duì)自己獅子有什么用”他嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“獅子是由兩個(gè)工序制成的；第一，獅頭是用竹片制成的，這樣才能鞏固一些；第二，獅尾和獅身是用布條來(lái)做成的，這樣讓舞獅師博更好的掌握獅子的重量�！边^(guò)了半天，獅子已在舅舅的手中成樣了，真的很漂亮，我好奇的拿來(lái)舞一下，真好玩。接下來(lái)獅尾也做成了，舅舅把獅頭、獅身、獅尾接上去，這個(gè)獅子也可以說(shuō)大功告成了。但在我興奮之即，他說(shuō)：“需要點(diǎn)睛這個(gè)獅子才能說(shuō)是完成了�！钡酱宓┑臅r(shí)候，他拿著獅子，展示出獅子的風(fēng)采，舞到有那么好看，舞動(dòng)時(shí)需要兩個(gè)人的配合。舞獅的表演分三部分；第一、地上跳躍；第二、跳梅花樁；第三、采花頭。到了尾聲，我能感到村民們對(duì)獅子的熱愛(ài)。于是，人們稱(chēng)湛江為“舞獅之鄉(xiāng)”。
秋天，湛江是一位詩(shī)人，用自己的文采，點(diǎn)綴出傳統(tǒng)文化的美妙之處。湛江的另一個(gè)特色是“粵劇”。無(wú)論老一輩的爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)B一些追潮的人也喜歡粵劇。有一次，我很高興的來(lái)到演劇院去看粵劇。我是一個(gè)好奇心重的人，坐在位置上總是坐不住，我走了出來(lái)。我亂撞亂摸，來(lái)到表演臺(tái)的左側(cè)，在這里比觀眾席上看非常清晰。突然，我覺(jué)得后面有一把東西在抓我，我回頭一看。是演義用的假長(zhǎng)須牙。我環(huán)視四周。看沒(méi)有人把長(zhǎng)須帶在耳朵上。嘿！真的很好玩。平時(shí)，見(jiàn)到演員們帶上這個(gè)東西很煩，連說(shuō)話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。但現(xiàn)在我可不是這樣想的，帶上這個(gè)東西非常舒服，沒(méi)有麻煩的感覺(jué)。突然，我看到一條光線從門(mén)后射出來(lái)，我走過(guò)去，原來(lái)這里是化妝室。演員們是自己給自己化妝的。有的像花臉，有像京譜，真的讓我大開(kāi)眼界。
冬天，湛江是一個(gè)成年的青年。有人說(shuō)：“湛江一年四季如春天。”青年忙著收割莊稼，帶著自己的成果，去創(chuàng)造新的明天。
湛江，您的四季讓人回味無(wú)窮，讓人情不自禁的吟詩(shī)作曲。歌頌他。希望您明天更美好。
初中的作文 篇3
前天做了這么一道思品題：有一天，狗和狐貍這隊(duì)好朋友遇到了死神，死神說(shuō)你們猜拳吧，輸?shù)木偷盟�。后�?lái)狐貍死了。狗抱著狐貍傷心地哭了起來(lái)，說(shuō)：“說(shuō)好的我們一起出石頭，為什么我除了剪刀你卻出了布�！�
接著下面兩道選擇題。我都填錯(cuò)了。第一題是這么說(shuō)的，從小狗的事例中，給我們的啟示是......我選擇了要講誠(chéng)信。結(jié)果答案是要與人為善。老師的理由是，狗是為了狐貍好，所以出了石頭，但是狐貍卻想要狗死，所以才出了布。班上的男生說(shuō)怎么會(huì)是這樣子的。他們說(shuō)，這道題要傳達(dá)的'是一種美好的感情。要傳達(dá)的是狐貍太了解狗了，知道他會(huì)出石頭讓狐貍活下來(lái)，所以狐貍就出了布。
第二題是，對(duì)狗的做法認(rèn)識(shí)正確的是。我選擇要樂(lè)交諍友不交損友。但是答案是小狗的行為是講誠(chéng)信的行為。我一臉懵逼。思品老師說(shuō)這個(gè)故事還不完全。故事的開(kāi)頭應(yīng)該是狗深?lèi)?ài)著狐貍。
于是教室就沸騰了起來(lái)。議論起這種友誼。我當(dāng)時(shí)感慨，如果是之前的我，在朋友面前，不管對(duì)方是重要的還是只有一面之交的朋友，如果我遇見(jiàn)了這樣的情況，我也會(huì)選擇犧牲自己來(lái)讓對(duì)方存活，不是我不愛(ài)惜自己，而是這是道德問(wèn)題。但是，當(dāng)時(shí)我卻告訴自己說(shuō)，其實(shí)如果是我，我或許也會(huì)選擇讓自己活下來(lái)，我是自私的，終究。
同桌跟我抱怨說(shuō)狐貍怎么可以這么自私，我沒(méi)有回答她，這是笑笑，然后雙眼盯著黑板臉上掛著笑容。我不想告訴他，其實(shí)我們的自私只是因?yàn)楦星檫�不夠深。
現(xiàn)在，如果是好友，那我會(huì)毫不猶豫地選擇犧牲自己讓好友生存，如果是小學(xué)最好的朋友，那我也是這么做，就像當(dāng)初他們對(duì)我做過(guò)的哪些犧牲一樣。但是，如果是同桌，那我或許會(huì)選擇只讓自己生存下來(lái)。我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我變成這么自私的一個(gè)自己。但是我還是給自己一個(gè)理由，告訴自己，不要去抱怨自己的自私，終究的，是因?yàn)楦星椴粔蛏睢?/p>
如果有一天我沒(méi)有犧牲自己來(lái)成全你。那么對(duì)不起，不是我自私，或許我只是表面上的自私。我只是未曾感受過(guò)你給我的溫暖，讓我覺(jué)得我對(duì)你的感情還不至于犧牲自己來(lái)成全你。因此，對(duì)不起，我的自私，只怪我們之間的感情還不夠深厚！
初中的作文 篇4
作為集體的一份子，我們有義務(wù)為集體的榮譽(yù)而添磚加瓦。
我們班一直以來(lái)就是個(gè)作風(fēng)優(yōu)良，優(yōu)秀團(tuán)結(jié)，追求上進(jìn)的班集體。那一次的拔河比賽，讓我清清楚楚的看到我們班所展示的風(fēng)景，那當(dāng)然也是我長(zhǎng)駐心底的風(fēng)景。
“一更繩，一條心”是本次拔河比賽的宗旨，我們也將這一宗旨很好的展現(xiàn)了。
比賽前三分鐘，雙方選手都在做著準(zhǔn)備，然后有序進(jìn)場(chǎng)。從入場(chǎng)開(kāi)始，我們就成了和別人不一樣的風(fēng)景。別的班派出的是高大結(jié)實(shí)的大胖子學(xué)生，而我們班，只有那瘦小的小矮子，這場(chǎng)比賽的結(jié)果顯而易見(jiàn)。
但是，我們是不會(huì)因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而膽怯的，這就是我們班集體的團(tuán)結(jié)力量。當(dāng)裁判的哨聲吹響的那一刻，都拼了命的往后拔，而且雙方都向后面傾倒，你不讓我，我不讓你，甚至有的同學(xué)都一屁股坐在了地上，就這樣比賽僵持了半分鐘。開(kāi)始，那一條松松的麻繩成了一條緊繃的直線，連著每一位同學(xué)的心，更連著的，是注視著我們努力的班主任。在這過(guò)程中，同學(xué)們那努力的表情，流露出對(duì)勝利的渴望;同學(xué)們那澎湃的吶喊，迸發(fā)出對(duì)必勝的.信心;同學(xué)們那不屈服的精神，展示了那團(tuán)結(jié)頑強(qiáng)的班集體……
四十秒過(guò)去了，最終我們抵擋不住對(duì)方的強(qiáng)大力量，輸了。但是，我們還有比賽，我們還有機(jī)會(huì)。我們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)了一句“我們棄權(quán)吧”，類(lèi)似這樣的話(huà)，我沒(méi)有聽(tīng)到一句。就這樣，比賽仍在繼續(xù)，我們?nèi)栽谂Α?/p>
在那一秒，就是風(fēng)景，就是屬于我們班的風(fēng)景。班主任用手機(jī)把我們拍成照片和小視頻，永遠(yuǎn)的記錄下了這道風(fēng)景。時(shí)間也仿佛在那一秒定格住了�，F(xiàn)在，每每看到那些照片，都會(huì)想到那天手上留下了撕裂般的痛，但臉上總有幸福的微笑。
這一段美好的回憶，就成了我長(zhǎng)駐心底的風(fēng)景，而且，這風(fēng)景，是屬于我們大家的。
初中的作文 篇5
手中的筆在寫(xiě)完題目最后一個(gè)字的時(shí)候停頓了下來(lái)，“傳”，記錄某人生平事跡的文字�，F(xiàn)代漢語(yǔ)字典中如是解釋。
事跡似乎是沒(méi)有的，我的身上只有些平凡的故事，卻也愿沏一壺清茗，細(xì)細(xì)與君品說(shuō)。
名字的來(lái)歷
自我識(shí)字以來(lái)便愛(ài)纏著媽媽詢(xún)問(wèn)名字的來(lái)歷，據(jù)說(shuō)，那是父親早在我出生之前便翻遍新華字典挑出來(lái)的最鐘愛(ài)的兩個(gè)字。
詩(shī)鳴，詩(shī)鳴……
詩(shī)即詩(shī)經(jīng)，我想這兩個(gè)字是從古老的書(shū)中走出來(lái)的最可愛(ài)的兩個(gè)字，我面前不禁浮現(xiàn)出父親找到這兩個(gè)字時(shí)的神情，那該是多么的興奮與激動(dòng)啊�；仨g，如畫(huà)的眉目中有著最真摯的情感。莊子曾言：“三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人�！边@是父親喜愛(ài)的解釋。而母親則說(shuō)，那寓意著對(duì)你的祝愿，能如鳥(niǎo)兒般歡快鳴叫，自由自在地飛翔。我卻一遍又一遍的描著“鳳凰鳴矣，于彼高崗，梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)。”描著描著，我就笑了。
動(dòng)靜皆宜，我想這大概就是父母對(duì)我未來(lái)的希冀。而我可能還想得到更多……
普通的童年
“他們?cè)趯W(xué)奧數(shù)，他們?cè)趯W(xué)奧英”，我手中一直握著的卻是畫(huà)筆。不是沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，看別人的孩子到處學(xué)這學(xué)那，父母也曾與我認(rèn)真討論過(guò)。但是在得到我自信堅(jiān)定的答案后，便沒(méi)再提起過(guò)。以至于在后來(lái)小學(xué)初中我不得不爭(zhēng)分奪秒、挑燈夜戰(zhàn)來(lái)趕上別人時(shí)，我也曾抱怨過(guò)父母為什么當(dāng)初沒(méi)有像別的父母一樣強(qiáng)迫我。我看到的.是父母心疼而又無(wú)奈的笑容，但是我卻忘記了我也從未曾后悔過(guò)用畫(huà)筆描繪的普通但卻燦爛的歲月。
直到現(xiàn)在我才明白，父母所給予我的是一個(gè)普通的童年。卻也是一直給予我愛(ài)的呵護(hù)，讓我在適合的時(shí)候做適合的事情。拔苗助長(zhǎng)的道理誰(shuí)都懂，可當(dāng)它真正落到實(shí)處的時(shí)候，又有多少父母能始終保持一份平常心呢，而我的父母做到了！
年少輕狂
隨著年齡的增長(zhǎng)，總會(huì)有那么一段時(shí)間，我們不再輕易相信老師父母的話(huà)，認(rèn)準(zhǔn)了也許是一個(gè)錯(cuò)誤的事實(shí)，就仗著青春年少，義無(wú)反顧地沖出下去，不撞南墻不回頭。為了一些所謂的興趣愛(ài)好可以不再將學(xué)習(xí)看的重要。父母卻在這時(shí)出奇的固執(zhí)，無(wú)論我怎樣，只是不能將學(xué)習(xí)落下。有過(guò)沖突有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，還記的每次結(jié)局都是我負(fù)氣摔門(mén)而出，留下的是門(mén)里面兩對(duì)氣憤而又落寞的眼睛，可回想起來(lái)不是勝利的得意，卻是無(wú)限的懊悔啊。
又過(guò)了多久，當(dāng)我不再叛逆，肯認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候，父母早已退回到當(dāng)初的地方，復(fù)還我自由的空間。他們用他們的微笑告訴我，他們始終在那里。
成長(zhǎng)的路還在延伸，那是最平凡的路也是最艱難的路，所幸的是，父母始終在我身邊，陪我一路走來(lái)，讓我不斷成長(zhǎng)，不斷收獲，讓我在平凡的故事中收獲著不平凡的幸福。
初中的作文 篇6
嗚！嗚！嗚！”我怎么在黑暗中呢？我叫作什么名字我都不知道，我的媽媽在哪里我也不知道，我不自覺(jué)就大哭了起來(lái)。
有一只老鼠來(lái)了，我就趕快起來(lái)�！袄鲜髞�(lái)了�。【让。 卑。≡瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我又哭得驚天動(dòng)地！
有一只毛毛蟲(chóng)問(wèn)我怎么哭得這么大聲��？我說(shuō)：“沒(méi)事了，謝謝您！”
我身上怎么穿著翠綠的新衣裳�。客蝗挥腥藢�(duì)我說(shuō)：“寶貝！你終于醒來(lái)了！”我說(shuō)：“你是誰(shuí)��？”“我是你的媽媽呀！”我一聽(tīng)到“媽媽”這兩個(gè)字，開(kāi)始蹦蹦跳跳，媽媽又說(shuō)：“爸爸在旁邊！”我更是眉開(kāi)眼笑。
我有這么幸福，這么好的家庭，真是開(kāi)心��！原來(lái)，我還有好多的兄弟姐妹，春天一來(lái)，我們就興奮的鉆出頭來(lái)，吹吹迷人的春風(fēng)，曬曬溫暖的春陽(yáng)，喝喝甘甜的.春雨。我們就是大地的外衣，生命力強(qiáng)韌的──小草。
初中的作文 篇7
總是在感嘆，為什么社會(huì)上有人，為什么呢？這個(gè)社會(huì)物是人非······
原本很喜歡人流的地方，因?yàn)槟抢餆狒[，有溫馨感，有一種讓人覺(jué)得很好的感覺(jué)存在，讓我覺(jué)得這個(gè)世界有一種美好；可是可是，現(xiàn)在我厭惡了人流，我只想獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我行我素，不想在乎別人的存在，可是事實(shí)并非可以滿(mǎn)足我，我還得再人流中流動(dòng)流動(dòng)······
知道為什么嗎？因?yàn)槿耍说淖兓�，讓我感到這個(gè)世界好像沒(méi)有真實(shí)的事情存在，每個(gè)人的改變讓我覺(jué)得好恐怖，是不是有一天，我也將會(huì)變成一個(gè)物是人非的`人呢？承諾，變得好虛偽，好像再也不相信了有真實(shí)這個(gè)名詞的存在······最終，我覺(jué)悟了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，一笑而過(guò)······
每當(dāng)心情被人流污濁的時(shí)候，我就會(huì)拿起屬于自己的心情專(zhuān)屬本，好像這個(gè)世界，只有這本本子讓我覺(jué)得很安慰很好好······讓我覺(jué)得這世界還有讓我留戀的地方。。。屬于自己的那東西，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)一切，我終于覺(jué)悟了，你覺(jué)悟了嗎，對(duì)于人流的世界，保持微笑······
初中的作文 篇8
關(guān)愛(ài)有很多種形式，而這其中唯有媽媽關(guān)愛(ài)就是最真摯最溫情的，也更加值得珍惜，可也偏偏最容易被忽視。我的媽媽?zhuān)^發(fā)黑黑的，眼睛亮晶晶的'、水汪汪的，像一潭清澈的小河，她平時(shí)穿高跟鞋和牛仔褲，這樣搭配起來(lái)很時(shí)尚。
記得一年級(jí)上體育課時(shí)，我摔破了下巴，流了很多血。老師把我送到醫(yī)院，此時(shí)便立刻通知媽媽?zhuān)瑡寢屆靼琢�，迅速的跑到醫(yī)院。我看見(jiàn)媽媽就放聲大哭。媽媽一邊摸摸我的頭一邊對(duì)我微笑地說(shuō)：“別哭，你就是男子漢！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，下巴不痛了，也立刻停止了哭聲。媽媽就像就是我療傷的良藥。
媽媽不僅僅照顧了我，還教會(huì)了我許多事。
媽媽?zhuān)褪悄虝?huì)了我走路。媽媽?zhuān)褪悄虝?huì)了我寫(xiě)第一個(gè)字，媽媽?zhuān)褪悄虝?huì)了我……
謝謝您，把我?guī)У竭@個(gè)世上。
初中的作文 篇9
光陰如梭，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)二十多天了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。剛?cè)胄r(shí)，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草一木也是陌生的。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。Jasmin講課是那樣引人入勝。同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無(wú)比新鮮。
初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人成熟的`開(kāi)始，而小學(xué)只是基礎(chǔ)。兩者比較起來(lái)。初中是忙碌的，小學(xué)是歡快的，在小學(xué)時(shí)，老師常常在管我們，而對(duì)初中來(lái)說(shuō)自學(xué)更主要，學(xué)科多了，時(shí)間少了，更要刻苦學(xué)習(xí)。有時(shí)，我時(shí)�；貞浧鹦W(xué)生活，甚至趁中午空閑回小學(xué)學(xué)校，站在大門(mén)口，望著低年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上追逐打鬧，有的躺在操場(chǎng)上，看著藍(lán)天。白云，勞累早就煙消云散了，看著看著也想起自己以前在操場(chǎng)上與同學(xué)們。老師玩老鷹捉小雞的快樂(lè)時(shí)光…現(xiàn)在，那將都是過(guò)去，一段美好的回憶。
盡管十分想念小學(xué)生活，但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)中學(xué)生活。
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