關(guān)于話題優(yōu)秀作文集合八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
太陽起床了，陽光溫暖著大地，微風(fēng)吹拂過所有人的家門，使人神清氣爽。
熊貓和長頸鹿是非常要好的朋友。他們今天約好了去郊外的'一個(gè)公園野餐，熊貓帶了牛奶、三明治和水果，正在家里等待著長頸鹿。長頸鹿也收拾好了自己喜歡的食物，等著熊貓來找它……
就這樣，他們都以為對(duì)方會(huì)來找自己，一直等啊等，等啊等……到了十一點(diǎn)半，本來約好了11點(diǎn)半開始野餐，而現(xiàn)在，他們還沒出發(fā)。長頸鹿忍不住了，就開著車去找熊貓，找到以后，互相說起自己在家等待對(duì)方的事，便哈哈大笑起來。他倆就去野餐了。
返來時(shí)因?yàn)殚L頸鹿有急事，所以開車走了，就剩下熊貓自己走回家……路上，熊貓一不小心把腳扭傷了。痛得她眼淚直往下流。連路也走不了了。無奈之下，他折下一根長長的樹枝做拐杖，勉強(qiáng)走得了路，但是走得很慢……
路上熊貓遇見了山羊，他對(duì)山羊說：“山羊，我的腳扭傷了，你能背我回家嗎?”“可以呀!”山羊點(diǎn)點(diǎn)頭說，“只不過你得給我十斤嫩草!”“什么!十斤?”熊貓說，“算了，算了不用你了。”熊貓搖搖頭，一瘸一拐地走了。
太陽快睡覺了，黃牛背著熊貓路過山羊家門，山羊探出頭問：“黃牛，熊貓給你多少斤嫩草呀?”黃牛思考了一會(huì)兒，回答到：“千斤!”“千斤!千斤?你別開玩笑了，十斤它都不給我，還會(huì)給你千斤?”山羊笑了笑�！笆锼闶裁�，友情重千金啊!”山羊聽了，紅著臉低下了頭……
話題優(yōu)秀作文 篇2
一年級(jí)的快樂生活結(jié)束了，我心中也留下了很多難忘的事情。
第一件難忘的事——踢門。
叮鈴鈴，放學(xué)鈴響了。同學(xué)們都回家了。同學(xué)甲卻用自己的大腳“砰”的一聲向教室后門踢去。后門立刻出現(xiàn)了一個(gè)大洞。老師說：“要愛護(hù)公物，不能用腳踢門�！蓖ㄟ^這件事，我們都記住了要愛護(hù)班級(jí)公物。
第二件難忘的`事——正月十五吃月餅。
上課時(shí)，老師問：“正月十五我們中國都有那些習(xí)俗？”有的說：“看花燈”，有的說：“猜燈謎”，還有的說：“吃元宵”。這時(shí)同學(xué)乙高高的舉起了手，老師讓他回答。他大聲的回答：“吃月餅”。同學(xué)們都哈哈大笑，八月十五才吃月餅，還要等七個(gè)月呢！所以，要記住風(fēng)俗才不會(huì)鬧笑話。
第三件難忘的事——我們學(xué)校的第一個(gè)礦工。
有一天，上語文課時(shí)，同學(xué)丙不停地轉(zhuǎn)著卷筆刀，削著鉛筆。老師說：“不要再削鉛筆了�！笨墒悄莻�(gè)同學(xué)好像沒聽見老師的話，還在繼續(xù)地削著。不一會(huì)兒，同學(xué)丙的桌兜里、腳底下都是鉛筆屑。老師讓他站出來，見到他白色的校服上一片烏黑，像一個(gè)礦工，我們都把他叫“礦工小弟弟”。老師說：“趕快去洗！趕快去洗！”。因此我們上課要專心聽講，不能削鉛筆，才不會(huì)變成礦工噢！
看看我們一年級(jí)的小蜜瓜們干出多么調(diào)皮的事情�。∧阍谝荒昙�(jí)也干過這些事情嗎？
話題優(yōu)秀作文 篇3
“學(xué)校要舉辦科技藝術(shù)節(jié)，希望同學(xué)們積極參加……”老師的話音未落，同學(xué)們就嘰嘰喳喳議論起來。對(duì)于我們這些整天忙著學(xué)習(xí)的初中生來說，這樣的活動(dòng)簡直就是一劑強(qiáng)心劑。在學(xué)習(xí)之余，我們可以發(fā)揮自己的特長，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
我從小喜歡舞蹈，可不能錯(cuò)過這次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)啊。課下，我和幾個(gè)同學(xué)一商量，決定報(bào)一個(gè)舞蹈節(jié)目。
課余時(shí)間，我們緊鑼密鼓的準(zhǔn)備起來。選曲目、找視頻、分析舞蹈動(dòng)作、動(dòng)作組合、隊(duì)形變換……每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們都反復(fù)琢磨。上周末，我們還集合到一起專門練習(xí)。經(jīng)過一周的精心準(zhǔn)備，我們的`節(jié)目也算是有模有樣。
周四上午，進(jìn)行節(jié)目評(píng)選。早上，我們?cè)缭绲膩淼搅藢W(xué)校，先是把動(dòng)作又熟悉了一遍，之后連起來跳了一遍。本來是我們5個(gè)人的節(jié)目，可是，要表演了，一位同學(xué)因特殊情況沒有來。沒有辦法，只能臨時(shí)改成4個(gè)人跳了。緊急變換了一下舞蹈隊(duì)形，倒也沒有太影響我們的舞蹈。
馬上就要開始了，我們把一切都準(zhǔn)備好了，一塊走出教室，到達(dá)了舞蹈室。當(dāng)時(shí)人還不全，在這個(gè)期間，我們休息了一會(huì)兒，回想了一遍舞蹈的動(dòng)作。
集合了，我們實(shí)在沒有想到，我們4個(gè)竟然是第一個(gè)出場的，這讓我們非常緊張。（本來，老師告訴我們按班級(jí)先后順序出場的。）我們一一擊掌，給對(duì)方力量和勇氣。順著臺(tái)階上去，走進(jìn)了舞蹈室，我的心砰砰的跳著，像是懷揣著一只小兔。我努力讓自己鎮(zhèn)靜下來，把U盤給了老師，然后和我的同伴做好準(zhǔn)備動(dòng)作。
音樂響起來了，我輕輕地呼了一口氣，希望自己可以放松下來。在跳舞的整個(gè)過程，我盡量都是看著鏡子，像是還在練習(xí)一般，把自己不太規(guī)范的動(dòng)作盡量調(diào)整好，展現(xiàn)出最好的自己，表演出最好的節(jié)目。終于，隨著音樂戛然而止，我們最后一個(gè)動(dòng)作也干凈利落的定格。舞蹈完成的很順利，我這才松了一口氣。
雖然目前結(jié)果還沒有出來，但是我覺得，我們至少努力過了，結(jié)果怎么樣其實(shí)并不重要，重在參與嘛。通過這次的活動(dòng)，也確確實(shí)實(shí)的讓我們體驗(yàn)了一種不同的生活。但那似乎就是我們?cè)?jīng)想要的距離我們很遠(yuǎn)的一種生活。緊張的學(xué)習(xí)之余，我們其實(shí)還有很多生活的樂趣。在練習(xí)舞蹈期間，我們嘗到了不同的滋味：練習(xí)前的信心，練習(xí)中的艱難與汗水，還有完美展現(xiàn)后的喜悅……這些滋味一路伴我們成長，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
話題優(yōu)秀作文 篇4
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！薄凹热荒繕�(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！边@是汪國真寫的兩句話。這兩句話我特別喜歡，尤其是第一句。我不記得從哪里看到過。成長里也是會(huì)有磨難，有挫折的。沒有誰的成長是一路順風(fēng)的。
最好的東西從來都不是獨(dú)來的，它伴了所有東西同來。成長也是一樣。
我喜歡在周日騎車，看看風(fēng)景呼吸呼吸空氣。那天我還是像以前一樣，騎著單車，騎到一個(gè)十字路口�？匆娏艘粚�(duì)母子坐在小商店前的長椅上。我自然也累了，停下了單車。坐在了那個(gè)長椅上。聽見那個(gè)母親在給它兒子講故事。我的思緒也跟著那個(gè)母親，走到了那個(gè)故事里。
以前，有一家三口快樂的`去爬山，走到纜車旁，上了纜車，忽然聽到一聲巨響，纜車掉了下去。正如韓紅的一句歌詞：“我聽到一聲巨響，震徹山谷”在這么危機(jī)的時(shí)刻那對(duì)父母并不是自保，而是和對(duì)方一起抱住他們那小小的兒子。一聲巨響……只聽見一個(gè)小孩在哭，沒有別的聲音。
我哭了，這對(duì)父母的愛比天還大。世界上最大的東西就是心。
那個(gè)母親不說了，而是牽著兒子的手，過馬路。突然前面來了一輛大卡車，那個(gè)小孩拼命的往回拉，安全了。
那個(gè)孩子說：“慢慢，以后我來保護(hù)你，你就是我的孩子，好不好？”
母親依然牽著兒子，那一刻，我突然覺得好溫馨。
那一刻，我也終于覺得我長大了。人們總是在不經(jīng)意間長大。
話題優(yōu)秀作文 篇5
叮鈴鈴……叮鈴鈴……，放學(xué)了，我們一窩蜂地朝門口跑去，人流一下子停住了，我不知道發(fā)生了什么，對(duì)前面的一位同學(xué)問道：“發(fā)生了什么事？”他回答：“外面下雨了，前面的人都在拿雨傘呢！”聽了此話，我趕緊拿出雨傘，擠到了外面。
?“一窩蜂”，“一下子”看來很急，可實(shí)際上不就是“外面下雨了”，真是雷聲大，雨點(diǎn)小。
果然，天空烏云密布，老天爺毫不保留地把身上的水抖落了下來，只聽見嘩啦嘩啦的水聲響。我走在路上，刺骨的寒風(fēng)吹著我的身體，發(fā)出嗚嗚的聲音，旁邊的樹葉沙沙作響，像在演奏一首悲傷的曲子。我的身邊，時(shí)不時(shí)有人狂奔而過，可能因?yàn)樗麄儧]有帶傘，或許他們?cè)谙硎苡曛斜寂艿母杏X。
在我的耳邊，只聽見踩水的聲音和同學(xué)們的談話聲，我也邊走邊和身邊的'同學(xué)討論今天的考試，我的成績又向前邁進(jìn)了一步，這使我很開心。同學(xué)問我：“你這次語文考了多少分？”我高興地說：“90分。”同學(xué)聽后，說：“那，祝賀你�！彼坪鹾懿婚_心的樣子，我問他：“你又考了多少分？”他低聲道：“66分�！蔽衣牶笮睦镆痪o，心想：“我真不該對(duì)他說我的成績，那會(huì)讓他很傷心的。”我安慰他道：“沒關(guān)系的，下次再努力吧，66分也可以說成六六大順，你以后一定會(huì)很順利的�！彼椅⑽⒁恍�，說：“謝謝！”
?雨中對(duì)話體現(xiàn)你很體貼同學(xué)。
談話時(shí)，我們似乎忽略了身邊的景物，忘記了時(shí)間。當(dāng)我們抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，身邊的行人也少了，我對(duì)他說：“別說了，我們還是快點(diǎn)回家吧！”我把雨傘收起來，看了看藍(lán)色的天空，奔回家了。
話題優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)今世界在我看來就是一個(gè)以人類自身為圓心，以和諧為半徑所構(gòu)畫的一個(gè)名為社會(huì)的圓圈。有多么濃郁的和諧氣息就有多么強(qiáng)大的人類社會(huì)。大家在衣食無憂的生存前提下有了更高的生活要求，和諧則就是它們追求并向往的生存境界。
很多人認(rèn)為和諧只就是存在于人與人之間的至高狀態(tài)。其實(shí)不然。我們和我們周圍的一切都就是共存的。所以和諧也就存在于很多方面。譬如人與自然的和諧，人與宇宙空間的和諧等等。人與自然若就是處于一種和諧共處的理想狀態(tài)，不僅可以最大限度地減輕自然界的壓力，維護(hù)賴以生存的自然環(huán)境；同時(shí)可以有效地利用自然資源，壯大人類自身。人類的足跡雖早已踏出地球之外，但仍需時(shí)刻警醒自己：目前來說地球仍然就是人類生存的唯一家園。同時(shí)，也應(yīng)注意對(duì)宇宙空間的探索與開發(fā)。如果人類以友好的方式努力和地球之外的其他空間盡力建立起和諧的溝通方式，那么他們同樣會(huì)善待渺小的我們。
當(dāng)然，和諧也并不止就是指人與外界的和諧，人的行為與靈魂和思想的和諧也尤為重要。我們不該束縛自己的思想與靈魂，同時(shí)將其加以端正和升華，并保持行為與其的統(tǒng)一。感嘆于自己沉浮的一生就用悲憤而又含蓄的筆觸寄托于著作，這就是曹雪芹思想與行為的和諧統(tǒng)一；深處于牢獄仍舊壯心不已，揮毫出史家之絕唱，這就是司馬遷思想與行為的.和諧統(tǒng)一。一個(gè)人如果摸不透自己的想法還在表面加以粉飾的話，就好比走路的時(shí)候順拐子，只有他自己知道那有多么難受。
也有人認(rèn)為可以將和諧和和平畫上等號(hào)。這種想法有些片面。因?yàn)楹推骄褪侨祟惏l(fā)展的基調(diào)，而和諧就是人類發(fā)展的高潮；和平就是一個(gè)安寧的環(huán)境，而和諧就是一份遼遠(yuǎn)的心境；和平就是人類最初的向往，而和諧就是人類更高的追求；和平就是沒有外界的戰(zhàn)爭，而和諧就是沒有內(nèi)心的困擾。
至于笑容，在我看來并不就是衡量和諧的方式。笑容的學(xué)問可多著呢！笑的種類就有千千萬萬種。而和諧只會(huì)選擇那種發(fā)自內(nèi)心的笑，因?yàn)橹挥忻恳粋�(gè)個(gè)體對(duì)這個(gè)社會(huì)付出了真愛，和諧的使者才會(huì)紛至沓來。如果每一個(gè)人都看似有十足的為集體奉獻(xiàn)的決心，而真正的想法卻捉摸不透，那么虛偽的和諧只會(huì)就是玻璃球里面美麗的世界，一旦脆弱的玻璃罩被打破，里面原本美麗的世界就會(huì)粉碎。只有用真心鑄成的堡壘才就是最堅(jiān)固的。
總之，和諧就是一種最佳的社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)模式和人類生活狀態(tài)；它要求人類以博大的胸懷對(duì)待世界，以嚴(yán)肅認(rèn)真的方式去窺探自身；就是要用真愛換取的瑰寶；就是要用希望鑄成的永恒。愿我們用甜橙般的笑容去迎接和諧，用愉悅的火苗點(diǎn)燃每一次的心跳，用澄澈的真誠激亮每一點(diǎn)星光。和諧會(huì)如陽光下的鏡子折射出最絢麗的光芒！
話題優(yōu)秀作文 篇7
或許，那一個(gè)眼神將永遠(yuǎn)烙印在我的心中，成為我一生中最難忘的記憶。
現(xiàn)在回想起那件事，心中除了后悔還有那說不出來的滋味。
那是星期五的早上，剛坐完早操，我準(zhǔn)備回教室去�？尚硬是要拽著我去食堂買油炸，只好無奈地陪她去了。可是，畢竟時(shí)間不等人，我們剛剛才買來，就“叮鈴鈴”地打鈴了。
這下可把我給急壞了，怎么辦呢？如果再不回教室，可就要被罵了，我可是好學(xué)生��！但是，這東西也不能浪費(fèi)啊，我只好狼吞虎咽地把食物吃光后，在馬不停蹄地跑向教室。
可是，已經(jīng)晚了，數(shù)學(xué)老師早已進(jìn)入教室。這下，我死定了。要知道，數(shù)學(xué)老師可是我們班最有威嚴(yán)的.啊，況且她的眼神……你不知有多么厲害�。�
只見她向我走過來，略帶點(diǎn)恐怖的微笑，那犀利的眼神直刺入我的心窩。她問我：“怎么會(huì)遲到？”我頓時(shí)嚇得不敢出聲，過了一會(huì)兒，我顫顫巍巍地說：“我……上了……廁所�！�
老師一臉地不信任，又用她那犀利的眼神望著我的眼睛：“是真的嗎？”我沒有辦法只能說了句：“真的！”老師聽了，似乎有幾分失望，但還是讓我進(jìn)了教室。
當(dāng)時(shí)的我，羞愧得滿臉通紅。要知道，我在班上的地位也非同一般，好歹也是個(gè)學(xué)習(xí)委員啊�？墒�，我偏偏做了個(gè)遲到的“榜樣”。
事后，數(shù)學(xué)老師把這事告訴了班主任。于是，我被無情地叫進(jìn)了辦公室。班主任苦口婆心地對(duì)我說：“你怎么可以上課遲到呢？要知道你可是我們老師心中的首要人物啊？你知道數(shù)學(xué)老師怎么對(duì)我說的嗎？她一邊嘆氣一邊告訴我，現(xiàn)在連你都遲到，她教書也沒有意思��！你知道嗎？你可別讓我們老師失望啊！……”
班主任可真厲害，都和我說了半個(gè)多鐘頭。我一邊聽一邊后悔，一邊感到對(duì)不起我的老師，對(duì)不起我的家人，誰叫我生下來就是注定要好好學(xué)習(xí)的命呢？
我心里暗暗下定決心：一定要永遠(yuǎn)記住這個(gè)眼神，讓它時(shí)刻督促著我前進(jìn)。
話題優(yōu)秀作文 篇8
長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
在我五歲時(shí)，母親曾出差一次。記得那天，天灰蒙蒙的，飄著細(xì)雨。陽光躲在厚厚的烏云后，似乎不太想看這凄涼的情景。 父親用車把母親送到了火車站。月臺(tái)上，我抱著母親的大腿，以為這樣就可以不讓母親走了。母親無奈，只得笑笑：“嘟嘟乖，回來給你帶點(diǎn)好吃的�！备改敢埠宓溃骸肮�，到時(shí)候給你買你最喜歡的烤鴨吃�！钡宜榔べ嚹�，就是抱著母親的腿不放。母親無奈地向父親使了個(gè)眼色。父親一把拉住我，迫使我把手放開，回到了月臺(tái)。母親連忙疾步走進(jìn)了那輛綠皮列車。當(dāng)我從父親手中掙脫開來后，列車的門已經(jīng)關(guān)上了。母親打開窗戶對(duì)著我勉強(qiáng)笑了笑。這時(shí)的我早已呆住了了。列車慢慢開動(dòng)了，母親向我搖搖手，輕聲說了聲：“再見！”這時(shí)的我才反應(yīng)過來，沖了上去，哭著說了聲：“媽媽，媽……媽，再……見！”突然，我發(fā)現(xiàn)母親臉上閃著一種液體的反光。那是淚。我大哭起來。
經(jīng)過這件事，我才理解了故事里的`人分別時(shí)為何都要哭泣，故事里的人都是什么樣的心理�；疖囎吡�，只留下了滿臉淚痕的我和父親的身影……
天之涯，地之交，知交半零落。一瓣濁酒盡余歡，今宵別夢寒。
這事，我仍深刻地記在心中……
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