優(yōu)秀幸福作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀幸福作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀幸福作文 篇1
有時(shí)候我常在想：幸福是什么？媽媽告訴我：幸福是一種感覺，是一種力量。它就像寂寞黑夜里亮起的一點(diǎn)微弱燈光，就像寒冷冬天里穿在身上的一件暖乎乎的大棉襖，讓人覺得暖暖的，很安心。可是我還是有些疑惑。于是，我開始在家里尋找幸福。
幸福是爸爸寬闊的脊背。周末放學(xué)回家的時(shí)候，爸爸牽著我的手走到單元樓梯口時(shí)，突然拉起我的手，蹲下身來說：幺女，來，爸爸背你上樓！我十分樂意地趴到爸爸背上，媽媽在身后說：小干，你都這么高了，還讓爸爸背呀？媽媽，爸爸怕我再長高了就不好背了，你就多給爸爸一次機(jī)會吧！我高興地唱起歌兒，哥哥用手撓我癢癢，樓梯上灑滿一家人的歡聲笑語。媽媽緊跟著我們，不停地囑咐小心點(diǎn)兒。我回頭看見媽媽在用手機(jī)給我們拍照。媽媽，你在拍什么呀？媽媽滿臉溫柔的笑：我拍下的是幸福呀！哈哈哈！原來，幸福是一家人開心的笑聲。
幸福是餐桌上一家人圍坐在一起溫馨地聊天。在我家的廚房里，我和哥哥常常給媽媽當(dāng)小助手。我們戴上袖套，穿上圍裙，幫著擇菜、剝蒜、切菜，媽媽偶爾也會教我們做甜點(diǎn)。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，哥哥總會放上一點(diǎn)音樂。我把面團(tuán)放在案板上，用杯子切出各種各樣漂亮的形狀。爸爸媽媽夸哥哥面和得好，夸我造型造得好，我和哥哥相視一笑，心理甜滋滋的`。
飯菜上桌！我們圍坐在餐桌旁，一家人美美地享用我們親手制作的美食。我會和家人說說我這一周的校園趣事和學(xué)習(xí)困惑，家人們聽了便會給我出主意，教我怎么去和同學(xué)相處每當(dāng)此刻，我感覺心里就像媽媽精心準(zhǔn)備的那束鮮花一樣，靜靜地、美美地倚靠在餐桌上的花瓶里，開得無比幸福。原來，幸福就是一家人互相關(guān)心、互相鼓勵。
幸福是爺爺行醫(yī)救人。我的爺爺是一位德高望重的老中醫(yī)，行醫(yī)五十多年。我從小到大親眼目睹了無數(shù)個(gè)病人因?yàn)椴⊥凑勰ザ碱^緊鎖、疼痛不已，可他們經(jīng)過爺爺?shù)南ば闹委煻悸祻?fù)了。病人們的臉上舒展出幸福的笑容，爺爺?shù)哪樕弦猜冻隽诵腋５男θ�。看著這一切，我也特別高興�？吹讲∪藗儗敔�?shù)木粗睾透兄x，我也立志一定要好好學(xué)習(xí)，將來才能幫助更多的人。原來，傳遞愛與溫暖也是一種幸福。
幸福是媽媽給我的生日驚喜。去年我過生日的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)大大的驚喜：她把我從出生到慢慢長大的好多照片做成了美篇，而且非常細(xì)心地用一段又一段的文字寫下了每張照片背后的故事和媽媽當(dāng)時(shí)的感受。那一刻，我感動極了！我覺得我是世界上最幸福的女兒！我眼眶濕濕的，淚水從眼角滑落。我突然意識到，原來，眼淚也是幸福。
我想我已經(jīng)找到了我家的幸福。它是和家人一起吃飯、閱讀、鍛煉，一起面對各種順境和逆境；它是一家人身體健康、開心快樂；它是爸爸愛媽媽，媽媽愛我和哥哥，我和哥哥愛爸爸媽媽；它是歡笑，也是淚水，是世界上最珍貴的東西！
優(yōu)秀幸福作文 篇2
人生匆匆，短短幾十個(gè)春秋，有的人可能活到老，也沒有一個(gè)六七歲的孩童了解得多。這就要說到學(xué)習(xí)了，說起學(xué)習(xí)我們作為學(xué)生，第一個(gè)想到的名詞可能就是“老師”吧！老師，是我們的啟蒙者，是我們的引導(dǎo)者，但又有誰能算得出，我們從老師那兒收獲了多少呢？
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”在幼兒園時(shí)，因?yàn)闊o知，因?yàn)橛字�，老師總是一次又一次地笑臉面對我們；大多�?shù)時(shí)間我們擁有自由，擁有快樂，是老師教會我們?nèi)绾螌ふ铱鞓�，尋找夢境中的現(xiàn)實(shí)。我們收獲的是娛樂的方法。于是，校園中，同學(xué)間，庭院內(nèi)，朋友間，展開了一次又一次活動，我們發(fā)瘋似地玩，風(fēng)一樣地快樂無比。
“小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……”終于，我們的生命歷程進(jìn)入了童年時(shí)代。那個(gè)無知、幼稚的幼兒變了，變得堅(jiān)強(qiáng)、變得進(jìn)取。又是老師把我們向前拉了一把，一二年級才開始接觸簡單的文字、數(shù)字和符號，是老師手把手地教我們?nèi)绾螌懽�，如何做到橫平豎直；三年級到六年級，在以前的基礎(chǔ)上，老師把一種又一種好的學(xué)習(xí)方法教給我們。我們收獲的是學(xué)習(xí)的方法。于是，教室里，同學(xué)家，一個(gè)個(gè)同學(xué)盡情地享受著學(xué)習(xí)的樂趣。所以，“小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣……”是對老師的真實(shí)寫照。
“什么時(shí)光最值得珍愛，是那美好的`中學(xué)時(shí)代……”不知不覺，我們度過了十二個(gè)寒暑，告別了以前的老師，告別了六一兒童節(jié)，我們進(jìn)入了青少年時(shí)期，于是家長說我們早成，老師說我們叛逆，因此，老師又開始了深層次的教育，政治課上，老師說，中學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我們又開始學(xué)習(xí)如何做人，如何在社會中立足。于是，每個(gè)角落，都充滿了和諧的氣氛，沒有斤斤計(jì)較，沒有小肚雞腸，生活中充滿了歡歌笑語。
成長過程中，每經(jīng)歷一個(gè)階段，我們都會有進(jìn)步，有收獲。一切的一節(jié)都是收獲，我們在收獲中成長，我們在收獲中前進(jìn)。
優(yōu)秀幸福作文 篇3
人活在世上，無非就追求兩個(gè)字——幸福。
何謂幸福？
幸福，究竟在哪里？
與其不著邊際的幻想與尋找，不如停下腳步，用心留意身邊的風(fēng)景。幸福就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幸福就是擁有一些熟悉、不需客套的密友，能夠相互分擔(dān)、彼此的煩惱、快樂，分享彼此的小秘密；彼此有心有靈犀的感應(yīng)。在某個(gè)平淡的周末，在小巷中偶遇兒時(shí)的伙伴，臉上都可以露出會心的笑容。
幸福就是在愉快而又漫長的假期，打開電腦，下載一首動人的歌曲，任由眼淚洶涌而出，許多美麗遙遠(yuǎn)的回憶在腦海中能夠漸漸清晰起來。
幸福就是擁有一個(gè)舒適的小書房：書架上列滿了各式各樣自己所喜歡、對自己有助益的書，閑暇的時(shí)候，徜徉書海，品味一卷卷雋永而又婉約的文字，陶醉其中。
幸福就是辛辛苦苦在考試前加班加點(diǎn)努力復(fù)習(xí)，只為考出那個(gè)能使自己滿意，能讓家長自豪的好成績。當(dāng)功夫不負(fù)有心人，從老師口中得知了那個(gè)還算優(yōu)異分?jǐn)?shù)后，夸張的做出一個(gè)勝利的姿勢，并有許多支持自己的同學(xué)為自己鼓掌的那一瞬間。
幸福就是在自己失意的時(shí)候，能有開明的父母為自己排憂解難，指點(diǎn)迷津，終于，你會茅塞頓開，重新信心百倍，繼續(xù)調(diào)整姿態(tài)，勇敢的向前，向夢想沖去。
幸福就是到自己生日了，明明沒有特意告訴她們，卻還是驚喜的收到了一句句誠摯的.祝福和一件件精致的小禮物。便第一次感受到了集體中的快樂
幸福就是犯了錯(cuò)誤，可是老師還是心平氣和、語重心長的對你講這一句句珍貴的智慧箴言，為你指引方向，使你走出迷途。
幸福就是童年時(shí)，在深邃的夜空下，有一位慈祥的老人用搖椅輕輕地?fù)u你，帶著愛撫和喜愛將你引進(jìn)古老的故事王國，老人臉上有許許多多印證著無數(shù)滄桑和艱苦的皺紋，每一條皺紋都是一個(gè)故事，給個(gè)故事都會讓你感到新奇、感到滿足。
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的愜意；幸福是”不畏浮云遮望眼，志愿者身在最高層”的追求；幸福是“深林人不知，明月來相照”的豁達(dá)；幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”美好祝愿……
有時(shí)候，幸福，就是如此簡單的伴隨在我們左右，只是我們并沒有用心去感受。
——我們生活在幸福中，我們的幸福在繼續(xù)。
【優(yōu)秀幸福作文】相關(guān)文章：
幸福優(yōu)秀作文02-23
幸福優(yōu)秀作文03-16
我的幸福優(yōu)秀作文03-01
幸福的味道優(yōu)秀作文03-07
幸福的家庭優(yōu)秀作文11-12
感受幸福優(yōu)秀作文02-21
幸福的滋味優(yōu)秀作文03-01
幸福優(yōu)秀作文600字04-25
幸福優(yōu)秀作文100字03-25