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實(shí)用的趣事四年級(jí)作文集錦七篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的趣事四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
趣事四年級(jí)作文 篇1
這條紅金魚(yú)的趣事可真多�。�
誰(shuí)往它身上掃視一眼，誰(shuí)就會(huì)立刻從它身上看到一股十分威嚴(yán)的氣派。
每當(dāng)我把魚(yú)糧撒下去。這條紅金魚(yú)便當(dāng)先上前吞食魚(yú)糧。過(guò)了一段時(shí)間，我便給這小伙子起名為“紅袍大帥”。
這條紅金魚(yú)是魚(yú)群的頭兒，它非常喜歡去別人家“取物”。取到后連看也不看物主人一眼，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
可憐的物主只有苦笑、搖頭的份兒了。又有什么辦法？
誰(shuí)叫它是自己的頭兒，這種搶奪行為在魚(yú)群里可說(shuō)是司空見(jiàn)慣的'了。物主們打又不夠打，說(shuō)又不敢說(shuō)。真是“秀才遇到兵，有理說(shuō)不清”。
當(dāng)紅袍大帥生氣時(shí)，大家可不要靠近它，一不小心就會(huì)變成它的撒氣桶。
這一現(xiàn)象只表明了紅袍大帥的一種心態(tài)：“整個(gè)魚(yú)缸是我的整個(gè)魚(yú)群也是我的”。
是的，動(dòng)物里總是有強(qiáng)者的，但紅袍大帥并不是王者中的強(qiáng)者，但它是生活的強(qiáng)者。
它會(huì)為自己的生活而打算，它比魚(yú)缸里任何金魚(yú)都勇敢，都自信。它是我最喜歡的寵物。
趣事四年級(jí)作文 篇2
“一圈到底”這個(gè)游戲告訴我：嘗試是可以的，如果受到挫折，也不要?dú)怵H，不妨換一種方式再來(lái)，成功屬于那些堅(jiān)持的人。
在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)聲中，新一屆的學(xué)校游戲節(jié)正式拉開(kāi)了序幕。
我拉著幾個(gè)好伙伴們仔細(xì)地看著這些游戲：有的讓人心驚膽戰(zhàn)，有的考驗(yàn)人的頭腦反應(yīng)，還有的需要合作精神……
我們先來(lái)到了最最刺激的.游戲——信心到底。首先，這個(gè)游戲要求讓六個(gè)人手拉著手，一個(gè)人站在國(guó)旗臺(tái)上，往下掉，下面的人一起把她接住。賈欣敏自告奮勇地站出來(lái)�？晌铱匆�(jiàn)，她的腿都在發(fā)抖。隨著體育老師一松手，我的心也一緊：我們會(huì)不會(huì)接不住呀！我的耳邊傳來(lái)“呼呼”的風(fēng)聲。賈欣敏整個(gè)人都落在我們的手上。我懸著的心終于落了下來(lái)。
接著，我們來(lái)到了“一圈到底”。這個(gè)游戲由十個(gè)人手拉手，用一個(gè)呼啦圈，從頭到腳鉆進(jìn)去，手不能松，圈也不能碰到地。只見(jiàn)沈欣旸先跨過(guò)她那大長(zhǎng)腿，頭一鉆就過(guò)去了。那圈從她的手上滑到了我的膀子上。我心想：我換種方法吧，先進(jìn)頭！我邊想邊把頭鉆了進(jìn)去。不好！卡住了，腿進(jìn)不去了。又過(guò)了好半天，還是沒(méi)有進(jìn)得去。突然，手一松，圈滾了出去，呼啦圈倒在那里，似乎在笑我：大笨蛋！大笨蛋！我鼓起勇氣，再次進(jìn)行了嘗試。吸取上次教訓(xùn)，這次我先進(jìn)腿。哇！成功了！后面的人都學(xué)著沈欣旸的樣子，一一過(guò)關(guān)了。
“一圈到底”這個(gè)游戲告訴我：嘗試是可以的，如果受到挫折，也不要?dú)怵H，不妨換一種方式再來(lái)，成功屬于那些堅(jiān)持到最后的人。
趣事四年級(jí)作文 篇3
在暑假里，有很多的人做了有趣的事：旅游、去訓(xùn)練、去夏令營(yíng)……而我在暑假里做過(guò)最有趣的事就是“勞動(dòng)”。
在暑假里，媽媽把我接到了姥姥家，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我在奶奶家總是“瘋瘋癲癲”的，所以不讓我在奶奶家待了。
在姥姥家，我學(xué)到了許多本領(lǐng)，她總是會(huì)說(shuō)：“你是個(gè)女孩子，不要好吃懶做的，要勤快�！本瓦@樣，在她的影響和教育下，我變了一個(gè)樣子。
先說(shuō)包餃子，以前我搟面總會(huì)因?yàn)榱α靠刂频?不好，粘在搟面杖上面或是案板上，搟一個(gè)餃子皮時(shí)間大都在搓面，還把皮搟成各種形狀。現(xiàn)在不同了，姥姥指導(dǎo)我先看面的軟硬，軟的話撒些面粉，硬的話可以少用著些面粉，再把面劑子用手掌按一下，兩只手的力量控制好，拿起搟面杖開(kāi)始搟了，不要一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，讓面皮朝著一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)，技術(shù)練好了，皮就不會(huì)出現(xiàn)三角形長(zhǎng)方形了。包餃子時(shí)餡兒也填的多了，兩手一捏，圓鼓鼓的像個(gè)大肚子將軍。姥姥看了，終于說(shuō)了個(gè)“好”。
再說(shuō)疊衣服，往常，衣服有媽媽伺候著，我也不操這個(gè)心，來(lái)到這兒不行，衣服干了得自己收，還不能隨便一收放進(jìn)柜子，要疊得整齊，放得整齊，看姥姥的示范，我也不好應(yīng)付。慢慢的，我也學(xué)會(huì)了，看著整齊的衣柜，我覺(jué)得這樣勞動(dòng)可真好！
現(xiàn)在我就想說(shuō)，勞動(dòng)也可以是很有趣的事。
趣事四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有童年時(shí)代的歷程，童年是一幅迷人的畫(huà)，能勾勒出我許多動(dòng)人而又有趣的故事。
記得，那是去年秋天的一件事。我和兩個(gè)堂姐、一個(gè)堂妹、一位伯娘利用一個(gè)星期六的下午，到離家3公里外的蓮藕塘摸田螺。在出發(fā)之前，堂姐就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)那里有很多田螺了，由此我們很動(dòng)心，想趕快到那里摸到很多田螺。我們出發(fā)時(shí)各自都帶上裝田螺的用具，伯娘提著一個(gè)塑料桶，我們各拿著兩個(gè)柔軟而結(jié)實(shí)的袋子，高高興興地跟著堂姐向目的地進(jìn)軍。路上，我們不斷欣賞著沿途的'美景，田野上是一片金黃色的稻穗，在微風(fēng)中彼起此伏，真迷人。果園里成熟的柑子、柚子……發(fā)出誘人的芳香，使人心曠神怡。
我們的步行軍不知不覺(jué)到了目的地，看見(jiàn)大部分的蓮葉都枯萎了，留下一根根蓮藕梗，只見(jiàn)極少的蓮葉浮在水面，兩個(gè)堂姐不管三七二十一，挽起褲子、袖子就走下蓮藕塘摸了起來(lái)。我們跟著下了蓮藕塘也摸了起來(lái)，開(kāi)始時(shí)，我摸不到田螺，只見(jiàn)她們不斷往用具里放，我心里有點(diǎn)著急，趕緊走到另一個(gè)方向摸。�。≌媸嵌嘌�，兩手同時(shí)伸到塘泥里摸，摸幾下，兩手就是滿滿的田螺了，摸著、放著、笑著……我們大約摸了一個(gè)多鐘頭，各自的收獲不少，就上岸了。
唉，我被田螺的誘惑，手、腿都被蓮藕梗刺劃痛、劃破了很多處，也在所不惜。過(guò)去了很久，看見(jiàn)被蓮藕梗刺留下的疤痕，也不由自主地想起摸田螺時(shí)的樂(lè)趣情景。
童年的事真是樂(lè)趣無(wú)窮��！
趣事四年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我想起我昨天釣魚(yú)的趣事時(shí)，我就會(huì)捧腹大笑。你們肯定會(huì)想：釣魚(yú)有什么有趣呀？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
昨天，我們?nèi)冶谎?qǐng)到牟叔叔的老家，我一看到有一魚(yú)塘，真是興奮不已。以前，我只看過(guò)作文書(shū)上別人釣過(guò)魚(yú)時(shí)的`滋味，從沒(méi)自己釣過(guò)魚(yú)。我讓牟叔叔給我借一下他的魚(yú)竿，拉著爸爸往魚(yú)塘跑。嗬！這里釣魚(yú)的人真多！我和爸爸找了一個(gè)空地方準(zhǔn)備釣魚(yú)。因?yàn)闆](méi)有釣過(guò)魚(yú)，所以我們連魚(yú)竿怎么打開(kāi)都不知道，只有找別人幫忙。
萬(wàn)事俱備，只吹東風(fēng)了，爸爸便拿著魚(yú)鉤一甩，便沉到塘底，手拿魚(yú)竿，等到魚(yú)兒上鉤�！班狻�，一條差不多一斤的魚(yú)被旁邊一位叔叔釣了起來(lái)。“哇!真好��！”我情不自禁地說(shuō)。再看看爸爸，一條也沒(méi)釣到，真不走運(yùn)。突然，魚(yú)漂動(dòng)了起來(lái)。終于釣到了魚(yú)！等到收桿時(shí)，原來(lái)是一條黃鱔�！肮」�！”周?chē)硕夹α似饋?lái)。我說(shuō)：“爸爸，黃鱔是捉的，不是釣的。”說(shuō)完大笑起來(lái)�！澳惆职质炙囌婧�，釣到了黃鱔”旁邊一個(gè)人對(duì)我說(shuō)。爸爸也不好意思地笑起來(lái)。
上午很快過(guò)去了，我們一條魚(yú)也沒(méi)釣到，那條黃鱔也放了。回去的時(shí)候，每當(dāng)提到這件事，全家就會(huì)沉浸歡樂(lè)之中。
趣事四年級(jí)作文 篇6
暑假里我去了海邊，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，海面上風(fēng)平浪靜，偶爾有幾只白色的海鷗在藍(lán)天中掠過(guò)。我在海邊散步。
在海邊的小石頭縫里，我意外地發(fā)現(xiàn)了螃蟹。哇，就在那一剎那，我又激動(dòng)又興奮，可是我怕它咬我，又怕它逃走了，我就把它的背死死地按住�！皨寢�?zhuān)靵?lái)啊，這兒有一只螃蟹！”我急忙大聲地叫媽媽。這個(gè)螃蟹的顏色和周?chē)氖^非常相近，只有兩個(gè)黑色的眼珠子在骨露骨露地轉(zhuǎn)，一晃眼就會(huì)找不到，讓我想到了變色龍就是通過(guò)顏色方便隱藏自己，不讓人發(fā)現(xiàn)。媽媽聞聲趕來(lái)，一看說(shuō)：“這么小的螃蟹你自己還抓不起來(lái)？”
我只好自己嘗試著把它抓起來(lái)，我用左手按住螃蟹的背，右手去捏住它的背的'兩側(cè)。哎喲，只見(jiàn)它的兩個(gè)大鉗子不斷在空中揮舞著，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)放開(kāi)我，小心我?jiàn)A你！”我嚇得差點(diǎn)把它扔了，但我發(fā)現(xiàn)它壓根就不能夾到我，我心里偷偷地樂(lè)：嘿嘿，你來(lái)夾我呀！然后我就把它裝進(jìn)了一個(gè)空瓶子里，哈哈，看著瓶子里的螃蟹我笑得合不攏嘴，然后我興致勃勃地去尋找第二只、第三只螃蟹……
趣事四年級(jí)作文 篇7
記得，在我六歲那年，我過(guò)生日媽媽送給我一個(gè)氫氣球，是個(gè)愛(ài)心形的，藍(lán)色花邊，中間是黃色的。我看到它后高興得跳了起來(lái)，抱著氫氣球深深的親了一口，哈哈，我就是你的主人了，以后咱倆一起玩好嗎？氫氣球好像在說(shuō)：“好�。『冒�！”我拉著彩帶一松手，它就飛到屋頂，一拉它就下來(lái)，我跑到哪兒，它就飛到哪兒，累了餓了，我就把它系在手腕上。只要一有時(shí)間我就拉它下來(lái)和我玩。
有一天，我感到在屋里玩不過(guò)癮，想帶它出去跑跑，為了不失去它，我把它系在了我的腰上，在院子里跑著玩。跑著跑著，忽然彩帶開(kāi)了，氫氣球飛了，我哭了起來(lái)，心想：氣球怎么飛了，難道她不喜歡我了嗎，還是我對(duì)它不好？想到這里，我更是大哭了起來(lái)大叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)摇?氫氣球——飛了！”只見(jiàn)它飛得越來(lái)越高，越變?cè)叫�，等媽媽趕來(lái)時(shí)氣球已經(jīng)不見(jiàn)了。我哭著問(wèn)媽媽?zhuān)骸皻錃馇蛉ツ睦锪�？”媽媽說(shuō)它到太空旅行去了。我撒嬌似的說(shuō)：“我也要飛到太空去找我的氫氣球�！薄吧岛⒆�，你一定要努力學(xué)習(xí)，只有在知識(shí)的海洋里才能找到去往太空的路！”媽媽耐心的教育著我。
聽(tīng)了媽媽的話，我若有所悟，可我還是傷心很難過(guò)，都怪我自己自作聰明，“送”氫氣球去了太空。為了早日能找到我的氫氣球，我做了許多“悲壯的犧牲”：甘心離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到四小學(xué)習(xí)……正是從那天起，我變成了一個(gè)懂事、可愛(ài)、有上進(jìn)心的好孩子。
氫氣球讓我懂得了：理想是用繩子綁不到的，困難是可以戰(zhàn)勝的，只要努力，我就一定能飛到太空把我的氫氣球找回來(lái)。
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