描寫事的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫事的作文 篇1

　　在小時候我們一定想快快長大，但是等長大了又想回到小時候，人呀，有的時候還真不明白！

　　小時候，經(jīng)常會問媽媽：“媽媽，我什么時候才能像哥哥一樣上學(xué)、寫字、有自己的房間呢？”媽媽總會笑著回答：“等你長大了，就能像哥哥一樣了�！庇谑�，我十分期待自己長大。

　　可是，當我長大時，數(shù)不盡的.煩惱也隨之而來了。上初中了，每天早早起床去學(xué)校。遇到不會的題目，再也沒有人像小學(xué)時那樣耐心的給我講解，一切都要靠自己解決。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談?wù)摚�因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰！

　　小學(xué)時多么無憂無慮啊，課間的十分鐘總是那么短暫，捉迷藏，打口袋，跳皮筋，踢毽子，跳大繩，玩開航，三個字……從來不知道疲倦，不知道厭煩。放學(xué)回到家，你要你寫完作業(yè)，可以想玩多久就玩多久。媽媽給的一元錢，可以買下所有的好吃的。要考試了，我會非常高興，因為假期要來臨了，還可以把“雙百”帶回家。

　　長大“真好”。

描寫事的作文 篇2

　　放暑假了，我到奶奶家玩。房子旁邊有一棵高大的樹，樹上有個鳥窩，鳥窩上有許多鳥。早上起床時，我去看看鳥，中午吃飯時，我去看看鳥，睡覺時，還會去看看鳥。

　　可是有一天，奶奶家淘氣的小貓爬到樹上想吃小鳥，我趕緊跑到嫩綠的草地上喊著：“小貓不要吃小鳥�！毙∝埐焕砦�，我就再想辦法，想出來了。我去清清的`河水中捉了一條魚，把小貓吸引下來了。小鳥得救了。

　　小鳥歡快地唱著歌，好像在說：“謝謝你，小男孩�！�

描寫事的作文 篇3

　　今天我告訴媽媽說：“我文具盒壞了，想買一個新的�！眿寢屨f：“我給你錢，自己去買吧，自己也鍛煉鍛煉吧！”我聽了猶豫了一下說：“好的媽媽。”媽媽給了我十塊錢。我到了文具店之后，我說：“阿姨，我想買一個文具盒。”售貨員阿姨說：“你自己去挑吧在那邊小朋友�！蔽易约禾袅艘粋�喜歡的，阿姨說：“這個是八塊錢的小朋友，你自己來的'嗎？”我說：“是的阿姨，媽媽讓我自己來的�！卑⒁陶f：“小朋友真不錯，膽子真大，真能干�！蔽衣犃酥�后，很高興。這是我第一次自己買文具。

描寫事的作文 篇4

　　開頭：如果說童年是一朵芳香四溢的鮮花，往事便是那晶瑩的露珠；如果童年是一個寶盒，往事就是那一個個珍藏的秘密；如果童年是葡萄架，往事便是那些紫色的葡萄。我時常摘下童年之花，看著晶瑩的露珠，摘下小葡萄，品味它的酸甜苦辣，尋找往事的記憶碎片。

　　記得在四年級的時候，那天上課，數(shù)學(xué)楊老師抱著一沓試卷走進教室，我多么希望老師馬上發(fā)試卷，因為我在班上的數(shù)學(xué)成績是不錯的，老師好像看出我的心事似的，說：“先上課，等一下再發(fā)試卷�！蔽抑缓冒言嚲淼氖路畔聛�，先上課。當下課鐘聲響起時，老師說：“下面念到名字的同學(xué)留下來！試卷下次再發(fā)�！闭Z氣中還帶著一點威嚴。不要有我的，不要有我的，我低下頭，心里默默地祈禱著，“段懿晨！”我嚇了一跳，怎么可能？我抬起頭正好對上老師那嚴厲的目光，我心里就像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味，因為老師從來沒有這樣看過我。老師在我心目中從來都是和藹友善的，從來沒有見過老師這么嚴厲過！

　　等班上的人都走了，只剩下幾個被點名的和老師，老師說：“你們過來。”我小心翼翼得走過去，就像再大聲一點點，就會驚動了正在熟睡中的老虎一樣。我們坐在老師周圍，老師把我們的試卷發(fā)下來，當我看到我那張時，以為拿錯了，怎么才69分！一看名字才知道，沒有拿錯，這的確是我的'試卷，如假包換。我看了一遍，有很多題目都是我不該做錯的，都是我太粗心了，沒有審清題目，所以才會考砸了。

　　下午回到家，我魂不守舍的寫著作業(yè)，心里想的全是試卷的事，不知道要怎么跟爸爸媽媽說。最后還是跟爸爸媽媽坦白了，結(jié)果果然不出我所料，他們大發(fā)雷霆，把我罵了一頓。晚上我怎么也睡不著，最后迷迷糊糊睡著了，我還夢見第二天我去到學(xué)校，老師看也不看我一眼，同學(xué)們也嘲笑我，連我的好朋友盈盈也不想跟我說話，見到我就走……我被嚇醒了，才知道是做夢，不是真的。

　　我想到這里，自責和悔恨交織在一起，我想我永遠都不會忘記這個深刻的教訓(xùn)！

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