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我們一起走過作文

時(shí)間:2023-03-31 08:48:57 作文 投訴 投稿

我們一起走過作文(合集15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我們一起走過作文,歡迎大家分享。

我們一起走過作文(合集15篇)

我們一起走過作文1

  歲月悠悠,小學(xué)六年的每一天,每一刻,每一分,每一秒,都是珍貴的回憶,時(shí)間如微風(fēng)吹走了我們的日子。

  曾幾時(shí),我走進(jìn)那充滿未知數(shù)的小學(xué)校門;曾幾時(shí),我站在綠色的大操場(chǎng)上接受來自大哥哥大姐姐們鮮艷的紅領(lǐng)巾;曾幾時(shí),我們站在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓在今后的日子里做一名合格的小學(xué)生;曾幾時(shí),我在學(xué)校的追夢(mèng)大舞臺(tái)上活力四射,展示自我;曾幾時(shí),我……

  看一眼教室,那是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方;看一眼操場(chǎng),那是我們揮灑汗水,獲得榮譽(yù)的地方;看一眼拓展器械,那是我們挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝困難的地方;看一眼讀書園,那是我們刻苦學(xué)習(xí),汲取知識(shí)的地方;再看一眼……站在國(guó)旗下,那洪亮的國(guó)歌聲依然在耳邊回蕩;站在教室里,那朗朗的讀書聲仍在腦海中回旋;站在舞臺(tái)下,那優(yōu)美的`音樂還在耳邊縈繞。

  曾經(jīng),我們與這校園立下六年之約,六年里,我們哭過,笑過,感動(dòng)過,委屈過,憤怒過……酸甜苦辣咸,我們?cè)谶@六年里嘗過百味,認(rèn)過百字,學(xué)過百知,明過百理……

  如今,時(shí)光匆匆,一切早已是滄海桑田,驀然回首,一節(jié)課,一次春游,一次實(shí)驗(yàn),一場(chǎng)誤會(huì),一個(gè)笑話,一次獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷都被我包在了腦海中當(dāng)做一盒盒禮物,它們將會(huì)在我記憶的生日中一一打開。

  我們的日子不僅有老師的諄諄教導(dǎo),親切關(guān)懷,還有同學(xué)們的互幫互助!

  在這離別之際,請(qǐng)記住我們一起走過的日子。

我們一起走過作文2

  “我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉,手握陽光我們望著遙遠(yuǎn)……”——題記

  初一的時(shí)候,我們成了同桌。你的臉很白皙,整齊的劉海下面有一雙似水的眼睛。

  開始我們互不了解,漸漸地,才知道我們其實(shí)是一樣的。我們同一天生日,我們都感到很有緣。你說:“我們的命運(yùn)會(huì)相同嗎?”我只是笑著不說話。每天放學(xué)我們都一起回家,密密麻麻的人群里有我和你騎著單車飛奔的背影。我們倆都近視,但我們就是不肯戴眼鏡,原因是戴久了眼睛會(huì)變得很難看。每天下課時(shí),你就和我在走廊觀看風(fēng)景,或者給我講你看的電視劇。

  考試的'試卷發(fā)下來,我才知道數(shù)學(xué)也是你的弱項(xiàng),英語都是我們喜愛、擅長(zhǎng)的科目。每天上數(shù)學(xué)課我們都很認(rèn)真的聽講,可是要考試我們就會(huì)很苦惱、很無奈。我埋怨自己太笨將來考不上好高中,你卻說:“沒什么,大不了,我們以后上外語學(xué)校!”我們手拉手約定以后上外語學(xué)校。

  我,離開了你來到一所新的學(xué)校,但我仍然記得我們的約定。你說,不管我走到天涯海角,你都會(huì)化為一股力量陪伴我度過難關(guān)。

  又回到那條放學(xué)經(jīng)過的水泥路。這條路,因?yàn)槲覀円黄鹱哌^,在我心中化為一道美麗的風(fēng)景線。

  “努力地往前飛,再累也無所謂!黑夜過后的光芒有多美,分享你我的力量就能把對(duì)方的路照亮……”

我們一起走過作文3

  家中的小院里有幾枝梅,很少,卻很香……

  那是一個(gè)冬天,一個(gè)灰暗、缺少陽光的日子,因?yàn)榭荚嚭懿睿P字老師的責(zé)備,家長(zhǎng)的打罵,我的心情如同褪下的蠶殼,空虛,沉悶。不知怎的,我獨(dú)自來到院里,一股淡淡的清香隨著霧氣裊裊上升,很香,頓時(shí),胸中的怨氣似乎也被這香氣所淡化。循香望去,是一個(gè)小花骨朵,雖然被覆有積雪的葉子所擠壓著,但依然試圖想綻放出它最美的一面,釋放出那一股淡雅的清香。我的心不由一顫,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!被蛟S磨煉正是人生的重要一課,人生需要有樂觀的態(tài)度,堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

  很快,時(shí)間在指縫間流逝,轉(zhuǎn)眼,又是一個(gè)冬天。

  那是個(gè)無比燦爛的冬天,甚至陽光熱烈得有點(diǎn)狂妄。此時(shí),我的心情也與去年截然相反,一年中過多的贊揚(yáng),過分的滿足,過高的`人生目標(biāo),都使我飄飄然,年少輕狂我卻渾然不知。漫步在小院間,哦,又是那一縷清香,像龍井般富含韻味,像普洱般沁人心脾,很淡,卻很香。小小的梅花雖不起眼,但那份淡雅的香氣及不奢望的品性卻吸引了我,香氣漸漸淡化我的傲氣,于是,腳步慢慢開始變得穩(wěn)重、平緩了。正是那樸實(shí)的梅花,不招搖,不奢望,使我淡定,重新找到了自己正確的認(rèn)識(shí)定位。

  梅花,自古很多文人為之傾倒,為她那高尚、樸實(shí)、堅(jiān)忍不拔的品質(zhì),我想,她更多的是能給人帶來人生的啟迪。

  家中的小院里有幾枝梅,很少,卻很香,并在悄悄地改變著我。

我們一起走過作文4

  小學(xué)離我們已經(jīng)遠(yuǎn)去,我和我的同學(xué)。老師在小學(xué)里一起走過。雖然這早已成為了令人回想的往事我依然懷戀我在小學(xué)里走過的時(shí)光。

  我懷戀老師轉(zhuǎn)向黑板的背影。我懷戀班長(zhǎng)在講臺(tái)上組織紀(jì)律的情形。我懷念每一位同學(xué)的笑臉。懷念每一位同學(xué)的聲音

  我們同小學(xué)的校園一起走過,我懷念寬敞明亮的教室,懷戀那讓我摔倒無數(shù)次的操場(chǎng),懷戀我在操場(chǎng)上升旗。

  無數(shù)繁瑣的小事伴我走過六個(gè)寒暑,期盼著!期盼著!盼望著開學(xué)!盼望著放假!在家里回想起在校園里與同學(xué)一起游戲是的快樂!我們?cè)谝黄饸g笑過,在一起傷心過。

  小學(xué)畢業(yè)典禮上,每個(gè)人說出的.每一句話都讓我刻印在心底,曾經(jīng)伴我走過六年時(shí)光的人們,將要離我遠(yuǎn)去!想起六年里伴我走過的每一件事,使我忍俊不禁,接著使我淚流滿面。

  我想起了隨我一起走過六年的老師,也許那時(shí)他們也想起了我們。一群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生!

  走過的道路成為了歷史,而迎來的卻是繁重的。沒有游戲時(shí)間的初中生活,在中學(xué)里,我們走過了一個(gè)月。對(duì)老師。同學(xué)不再陌生。使我感受到了初中的忙!

  同學(xué)不再是一起打鬧,上課搗蛋的同學(xué)了!而是在一起競(jìng)爭(zhēng)!在一起拼搏的同窗!

  初中我將和你一起走過,我的學(xué)習(xí)人生翻開了新的一頁,我面對(duì)著新的方向,迎接著即將到來的新的旅程!

我們一起走過作文5

  坐在窗前,翻開林海音的《城南舊事》,一片半紅透綠的楓葉悄然落地。我彎腰拾起,驚覺。這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)小雯送給我的,又想起你我在畢業(yè)典禮上互相的對(duì)話!疤煜聸]有不散的筵席,既然有相見,就會(huì)有別離……。”沉默良久……。我哽咽著問她:“我們,還能再同窗共讀嗎?”“可能吧!如果能,那是咱們的'緣分;如果不能,那就……”“能!一定能!答應(yīng)我,咱們重點(diǎn)高中見,答應(yīng)我!”“好,我答應(yīng)你,咱們一起努力!”“好,一起努力!”我們緊緊地抱住對(duì)方,誰也不想松手。因?yàn)槲覀冎溃灰墒,就要離別四年才能再見,甚至更久。

  想到這里,眼眶中溢滿晶瑩的液體,望著窗外那雨無奈地下著,是我想起三年級(jí)那個(gè)下雨天……那天下午放學(xué)時(shí),原本晴朗的天突然勃然大怒,嘩啦嘩啦的雨滴從天而降,可憐的我沒有帶雨傘,是你闖入了我的視野,拉起我的手說我們一起走吧!我點(diǎn)點(diǎn)頭,兩個(gè)嬌小的身影擠開人群走出校門,順傘滑下的雨水激起地面上快樂的水花……緣分讓我們相遇,也是緣分讓我們分離。

  去年的九月十六日,也就是我生日十天后的下午,我接到你打來的電話:“我要去上海了……”一直激勵(lì)我的約定還回繞在耳畔,你用力的雙手仿佛依然在肩,可是你要到遠(yuǎn)方去了,想到這淚水忍不住落了下來,感慨萬千……再見吧再見,讓我擁有你的背影吧……怎能忘卻的友情,我不會(huì)丟了你,傻傻的,還以為能夠在一起,劃過了流星,身邊沒有你,就算夢(mèng)實(shí)現(xiàn)也沒意義……

我們一起走過作文6

  每當(dāng)我迷惑的時(shí)候,你總給我一種溫暖,就像寒夜里賣火柴的小女孩手里的一抹光亮,溫暖我的心房!

  你總會(huì)對(duì)我說:“路很漫長(zhǎng),我們一起走”。我總是抿嘴一笑,輕聲道,“好”。

  默契對(duì)于我們倆來說根本不算難事,你一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)表情我都了如指掌,你會(huì)在送我上學(xué)時(shí)微笑,你也許認(rèn)為自己掩飾的很好,但你不知道,每當(dāng)你難過時(shí),就會(huì)露出那樣的笑,你更不知道,每次上學(xué)都要你送的那個(gè)小孩是多不想讓你難過。

  你總是會(huì)逗我和媽媽開心,想盡辦法只為我們開心一笑,送我開學(xué)大包小包,你肩扛手提,恨不能化身千手觀音,只為我可以少拿一件,你絮絮叨叨打熱水小心燙著,打飯時(shí)不要擁擠,放假回家過馬路小心……其實(shí)你不知道,我們嘴上不說,心中早已確定今生互相依靠。

  時(shí)光這東西說快不快,說慢不慢,倒也紅了櫻桃綠了芭蕉,最后只剩下蒼老的'你和正值年少的我,每次看到你那幾縷銀絲,我都不禁想,這才過了幾年,就這么多了?

  平日里,閑下來你總會(huì)和我一起坐在陽光下,我寫字看書,你閉目養(yǎng)神,看似互不干涉,實(shí)則我能感覺到你對(duì)我深深的愛。

  這愛很深,很輕!

  緣分這個(gè)東西有時(shí)真的很神奇,就像上一世,我在屋檐下避雨,你打開門留住了緣分。這一世我又來到了你身邊,相信你已發(fā)覺,但不愿點(diǎn)破,只是一天天陪著我。

  這一世我陪你走,你眼底流光,輕輕一笑“好”。

我們一起走過作文7

  六年時(shí)光,一眨眼的速度,一場(chǎng)美麗的夢(mèng)已經(jīng)結(jié)束。但回首往事,那些一起走過的路仍然留戀。

  在小學(xué)一年級(jí)時(shí),我是很害怕的,想到幼兒園時(shí)老師的嚴(yán)格,不僅有些抗拒,甚至在路上專門和母親吵了一架。但到了教室后,坐在椅子上,看見了老師,她問了我的名字,并輕輕遞過來幾本書,又過來拉我的手讓我們站隊(duì)。慢慢地,我認(rèn)為小學(xué)生活并不可怕,甚至還更想上學(xué)了呢。小學(xué)并沒有可怕的老師,環(huán)境還那么好,我開始了學(xué)習(xí)生涯。

  一晃眼幾年后,每個(gè)人都找到了各自的朋友。那一次開展運(yùn)動(dòng)會(huì),在拔河時(shí),我們運(yùn)氣很好,抽中了輪空。聽到廣播讓我們下去了,拔河隊(duì)員整裝待發(fā),啦啦隊(duì)已經(jīng)期待萬分。我們打贏了一班,決賽是對(duì)戰(zhàn)四班,我們都非常緊張,第一把我們贏了,雖然比較吃力,但還是堅(jiān)持下來。第二把因?yàn)轶w力的因素,我們輸了比賽。第三把最為精彩,我們隊(duì)人員士氣很足的對(duì)面他絲毫不差,紅領(lǐng)巾一直在右擺動(dòng),最后還是四班勝利了。賽后,幾乎所有人都掉下了眼淚,我一直在安慰他們,老師還表揚(yáng)了我們班。

  現(xiàn)在到了六年級(jí),一切都要揮手告別了,想起了與朋友的矛盾和抄寫的檢討,一切都想再來一遍,可惜,世上還沒有時(shí)光機(jī),我們只能迎接初中,與新的.同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)。I

  我們一起走過的路,誰也無法忘記,這是最真實(shí)的記憶。但我們要做的是:努力學(xué)習(xí),迎接未來,讓我們的人生不再有遺憾。

  如果時(shí)光能倒流,我多么想重頭再來……

我們一起走過作文8

  光陰匆匆,十六個(gè)春秋已如流水東去;厥孜覀円黄鹱哌^的日子,仿似風(fēng)兒,飄然遠(yuǎn)逝。

  自與你邂逅,便形影不離。如風(fēng)的日子,承載著我們美好的記憶。

  踱步楊柳岸邊,光陰倒置,往昔幕幕在心靈顫動(dòng)的間隙,從塵封中,得以釋放。透過歲月的傳遞,再在我心中投映。

  清澈的河水里,翠綠油油的水草間,成群的魚兒與你我結(jié)伴,嬉水玩戲。左手捉著剛從水中撈出的蝦蟹,右手卻不經(jīng)意地?fù)P起了河水。你一揮我一揚(yáng)之間,水滴便掛在了你我身上,浸進(jìn)我們心里。

  夕陽的余暉灑映在我們晶瑩的臉上,描出七彩的光芒。這唯美的畫面,河水懂得珍藏。

  徘徊在校園中那棵飽經(jīng)滄桑的`槐樹下,時(shí)光將心中最美的音符綻放。晨曦中,樹蔭下,兩個(gè)躍動(dòng)的身影,恍如春天的精靈,用人間最純真的笑容,演繹著童年的真諦。如此幸福的篇章,槐樹明白如何鐫刻。

  游走在知識(shí)的殿堂,日光燈印證著我們永存的那份眷戀。畢業(yè)那天,黑板下,講臺(tái)前,你我緊緊相擁,不忍言別。結(jié)聚著祝福的話語,竟在嘴邊凝噎。我甚至沒有抬頭注視那漸漸模糊的背景。只是在心中默默祈愿:你在他鄉(xiāng)一切都好!感傷夾雜著淚水譜寫出如此潸然的樂章,心卻不忍銘記,情愿刪掉。

  忽然覺得,我們一起走過的日子,仿如四季的風(fēng),時(shí)而給心情披上綠裝,而給思緒點(diǎn)綴憂愁;時(shí)而又給記憶揚(yáng)起溫度,但最終卻在寒冷的冬季定格。

  感傷的歌又在心中涌動(dòng),而遠(yuǎn)方的朋友,你真的還好嗎?

我們一起走過作文9

  回想四年級(jí),四年級(jí)有太多的不舍,太多的傷痛,太多的歡樂,我們與 郭老師在學(xué)校里走過了四年級(jí)。然而,四年級(jí)是那么的美好,讓我們想讓時(shí)光永遠(yuǎn)停在那一刻。

  四年級(jí),我們一起走過離別。那是四年級(jí)上學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候,李河柳傳來要轉(zhuǎn)學(xué)的消息。我們的心里有一種說不出的滋味,我們每天都希望時(shí)間可以過得慢一點(diǎn),好讓我們跟她相處的久一點(diǎn)。然而,時(shí)間不等人。我們離別了李河柳,卻迎來了葉彥彤。四年級(jí)有悲也有喜,悲的'是李河柳走了,喜的是葉彥彤來了。

  四年級(jí),我永遠(yuǎn)記得那一天,那是我在學(xué)校過生日的時(shí)候,也是我們期末考試的前一天,那一天所有老師都很忙,但是郭老師在他寶貴的課里抽出時(shí)間為我慶祝生日,那是我心里有說不出來的滋味,那一天可以說是我在四年級(jí)里最開心的一天,是的,我們喜愛所有的老師,因?yàn)樗麄冎档梦覀冏鹁,他們?duì)我們是那么的體貼。

  是啊,四年級(jí)給我們太多的回憶,這些回憶有喜有悲,這些回憶值得我們?nèi)チ裟。讓我們把這些回憶都記在心里,一輩子去留念吧。。

我們一起走過作文10

  在我們的人生路上,我們與不同的人一起走著。在我過去的路上,有高興的、有悲傷的、有感動(dòng)的、也有不盡人意的事情。但在這條路上,他總會(huì)在我身邊,提醒著我,陪伴著我,鼓勵(lì)著我。

  他就是書。

  最早接觸書是在我三、四歲時(shí)。那時(shí)的我剛上幼兒園,看著一本本印有精美圖片的書本,引發(fā)了我心中深深的好奇心。

  于是我開始讀書。

  對(duì)于我來說,書不僅僅是一個(gè)句子、一個(gè)段落。它里面蘊(yùn)含的道理,即使有一輩子的時(shí)間去讓我思考,也不能全部明白。

  書分很多種,輔導(dǎo)的、閱讀的、練習(xí)的;也會(huì)有對(duì)人有益的、有害的.。我們讀書要力求讀好書,對(duì)我們有幫助的書。但書何止成千上萬,也難說哪本是有益的,哪本是有害的。因此我們要有選擇地讀書。

  當(dāng)我不如意時(shí),我會(huì)選擇看書,在書中尋找自己的空間。每個(gè)人都不會(huì)一輩子地好運(yùn),遇到不開心時(shí),看書可以緩解你不開心的心情。書中也會(huì)有許多的知識(shí),值得我們?cè)诶锩嫣剿鳌?/p>

  原本的我膽小內(nèi)向、不敢在大庭廣眾下講話、害怕困難。但從書里,我明白了只有大膽提出自己的問題,才能有所進(jìn)步。

  我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公,保爾柯察金。他教會(huì)我如何做人。在有一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)時(shí),你只有堅(jiān)持不懈,努力奮進(jìn),才會(huì)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。

  常言道,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。那些仍然知想著嬉戲玩鬧的人們,為什么不用你們玩鬧的時(shí)間,去書本中尋找屬于你們的“黃金屋”、“顏如玉”呢?

我們一起走過作文11

  一起走過的日子,是脫離了孤單的日子,不管是和自我的家人走過,還是和自我的朋友走過,這些日子因?yàn)橛辛伺惆,我們不再孤單?/p>

  和家人一起走過的日子,我們明白陪伴是親情的基礎(chǔ)。如果不是有過小時(shí)候父母不在身邊的日子,我也不會(huì)明白和父母一起走過的日子才能夠讓我懂得親情的可貴,懂得爸爸媽媽對(duì)我的愛。能夠說,是爸爸媽媽開始陪伴我一起生活之后,我才明白了親情是什么。在他們忙著工作,疏于與我一起生活時(shí),我總是不明白該如何去應(yīng)對(duì)這個(gè)世界,如何去和這個(gè)世界產(chǎn)生聯(lián)系。之后和家人一起走過的日子里,我不再感到孤單,更在陪伴之中學(xué)會(huì)了如何去愛自我的家人,如何去愛這個(gè)世界。能夠想見,和家人一起走過生命中的日子,我們才能夠明白陪伴了才會(huì)有親情的出現(xiàn)。

  和朋友一起走過的日子,我們明白陪伴是友情的保障。和家人的陪伴一樣,有了朋友的陪伴之后,我才明白友情是怎樣一回事兒。有了陪伴之后,我們和陌生人才有了接觸和了解的機(jī)會(huì),也才有了成為朋友,產(chǎn)生友情的'機(jī)會(huì)。陪伴,也就是一起走過,僅有一起走過一些生命中重要的日子,我們才有了成為朋友的可能,我們才有了深深觸動(dòng)著我們的友情的產(chǎn)生,而這友情會(huì)讓我們脫離孤單,像家人陪伴著我一樣,我們不再感到孤單。

  試著去和自我的家人和朋友一起走過生命中的日子吧!你會(huì)不再感到孤單,也會(huì)學(xué)會(huì)如何與人陪伴,最重要的是我們會(huì)懂得親情和友情的可貴,懂得一起走過的日子才是我們生命中值得被記錄下來的日子。

我們一起走過作文12

  光陰荏苒,青春染指流年。于此一番哀矜,殊不知已近別離。驀然回首——三載韶華,我們一起走過。

  羞澀的初一,我們一起走過。彼時(shí)的我似未諳世事的初生之犢,止步于新校園的門口,滿是羞怯。那日,你我亦不熟識(shí),你卻能看破我氤氳的幾分膽怯。于是,你走近來,臉上掛著一個(gè)清甜的微笑。你輕攜我手,在我耳畔絮語,親切地鼓勵(lì)我邁出看似艱難的一步。年幼的我未嘗了解,只依稀記得你那和笑容一般明朗的語聲,似青海湖泊一樣的水波安瀾,伴我走過。

  白衣蒼狗的初二,我們一起走過。彼時(shí)的我似馳騁遼源的野馬,用暴戾彰顯所謂的個(gè)性。那時(shí),你我亦莫傾談,你卻能看破我無知的桀驁。于是,你走近來,眼神中流露出親人般無奈的頹喪,朋友般友善的提醒,也有你作為師長(zhǎng),不無嚴(yán)厲的'告誡。我你輕撫我首,投向我深情的凝視。年幼的我未嘗了解,只以為乖戾與前途是并行不悖的,卻仍舊記得你的眼神似西子之畔的欸乃櫓聲,溫和而不失沉重,伴我走過。

  忙碌的初三,我們一起走過。彼時(shí)的我依然有所徹悟,開始了夜以繼日、廢寢忘食的拼搏。那日,你我的目光亦未交匯,你卻猶能看破我的懨懨之態(tài)。于是,你走近來,給予我一個(gè)溫情的眼神,一句鼓舞人心的話語,便將我連日的昏沉驅(qū)逐呆了九霄云外。此時(shí)的我已經(jīng)了解,然而依舊嘆服你的聲音,似五岳之巔的暮云叆叇,贈(zèng)我“一覽眾山小”的萬丈豪情,伴我走過。

  白駒過隙,三年時(shí)光,彈指一揮間,已近別離!而我們一起走過的記憶,此生難忘!

我們一起走過作文13

  微風(fēng)拂面,時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,你十二歲了。

  ------題記

  回想起過去我們一起玩耍是的幼稚,如今,我們還是同學(xué),還是朋友。十二歲的鐘聲在你耳邊敲響,燦爛的陽光照耀在你的臉上,你的微笑,使人難忘。

  趕上小學(xué)時(shí),我第一個(gè)認(rèn)識(shí)你,當(dāng)我看到你的時(shí)候,便看到你的誠(chéng)實(shí)和穩(wěn)重。霎時(shí),上了三年級(jí),你被老師評(píng)上班長(zhǎng)。開始,我是嫉妒,但是漸漸的。我少了一份嫉妒,多了一份好好學(xué)習(xí)。謝謝你,讓我提高了成績(jī)。

  其實(shí)我并不知道怎么寫賀文,但是我答應(yīng)過你會(huì)寫賀文給你,我認(rèn)為詩是最好的表達(dá)方式。

  當(dāng)春風(fēng)吹在你的臉頰時(shí),

  你已經(jīng)十二歲了。

  我們一同走出了童年的幼稚,

  走出了天真。

  我們一起走過的日子,

  牽起了我?guī)捉z留戀。

  回頭望去,

  那里有喜怒哀樂,

  那是我們度過的。

  你吹了十二支閃爍的`燭光,

  切起美味的蛋糕,

  我還在留戀著……

  后記:本我是給我同學(xué)的賀文,今天是她的生日,所以我寫賀文給她,請(qǐng)大家說出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不要?jiǎng)痈袷剑x謝!

我們一起走過作文14

  四季交替,斗轉(zhuǎn)星移。我已經(jīng)是一個(gè)臨近中考的初三學(xué)生了,已經(jīng)忽然大家度過了三個(gè)春夏秋冬了,回想起以前的事即使是吵鬧現(xiàn)在也覺得很有趣,可是當(dāng)時(shí)卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。人總是這樣的,只有要失去時(shí)才知道珍惜。回想起我們以前一起走過發(fā)日子,真的'很有趣……

  我至今仍能很清楚地記得我初一時(shí)第一次考試的成績(jī):班上倒數(shù)第5名。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí),我只感到猶如晴天霹靂,雨中響雷一般的震悚。我沒有臉告訴我父母,因?yàn)樗麄儗?duì)我期望可不是這樣的。

  我的家在農(nóng)村,家里的經(jīng)濟(jì)條件并不是很好?筛赣H卻仍然繳納高額的學(xué)費(fèi)送我到城里來讀書,他只是希望我有一個(gè)好未來。我在知道我錯(cuò)了之后,便開始很努力的讀書。老師,同學(xué)也很樂意幫助我,我的成績(jī)很快就上去了。

  我從小就有哮喘病,上了初中后,我的哮喘病突然又復(fù)發(fā)了。我在醫(yī)院里住了一個(gè)星期,父母在到處為我的醫(yī)療費(fèi)奔波。一天,我們班上的幾個(gè)同學(xué)來看我了,我看到他們很高興,至少我知道了同學(xué)們也是關(guān)心我的。第二天,他們又來看我了,他們還帶來了老師,同學(xué)的捐款,這讓我很感動(dòng)。很快我便出院了。

  我們?cè)?jīng)一起去爬山,一起去郊游,一起去放風(fēng)箏,一起努力地學(xué)習(xí),一起向著目標(biāo)勇往直前……我們?cè)黄鹱哌^千三萬水,那段時(shí)光總是美好而愉快的!如今我們要分別了,我只能對(duì)你說:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”讓我們懷著這一段美好的回憶走向新生活吧!

我們一起走過作文15

  走在勃勃生機(jī)的田野上,欣賞路邊搖曳生姿的蘆葦,看著翻滾在湖水上的浪花,太陽下的影子在湖面上飄飄蕩蕩。這時(shí),不禁回想和你攜手走過的時(shí)光,我們?cè)?jīng)一起歡樂,一起奔跑,一起奮斗。那一份醉人的幸福與甜蜜,總會(huì)讓我嘴角在不知覺中揚(yáng)起了微笑。

  分手太痛,思念太苦,付出太多,一切無怨無悔。當(dāng)哭泣不再是單純的哭泣時(shí),我的心痛了。我是多么的愛你,多么的希望和你在一起,一起面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,而你卻在春天百花齊放的這個(gè)季節(jié)與我停止了這份愛。

  分手時(shí),我并沒有哭,而選擇笑,我幸福的.微微地笑了。因?yàn)橹挥性谀忝媲拔也艜?huì)那么天真地笑過,F(xiàn)在我仍然無法必將自己假裝起來,因?yàn)槲視?huì)很堅(jiān)強(qiáng),很勇敢。即使沒有你的世界,我知道或許我還會(huì)好好的。

  沒有你的時(shí)光,我的世界仍然像天平一樣,保持著他平衡的本質(zhì)。;因?yàn)樵?jīng)一起走過,所以才會(huì)讓我如此相信,在人來車往的人生中,你已陪我走過彼此的終點(diǎn),現(xiàn)在你下車了,總會(huì)有上車的人為我填補(bǔ)你的空缺。

  雨水打不碎堅(jiān)定的心,麿不損堅(jiān)韌的意志。我仍然生存在陽光下,用小草頑強(qiáng)的生命力去征服寒冬,相信來年的春天,我還會(huì)神采奕奕地出現(xiàn)在大地上,展示它的嫩綠,劃一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

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