精選快樂(lè)的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的快樂(lè)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的作文 篇1
我記得自己小時(shí)候常常和我的小伙伴們?nèi)ヅ郎剑フ�，去溪邊捉蝦，捉魚(yú)，多快樂(lè)啊!
但是，在我的記憶里，只是清清楚楚的記得和小伙伴們一起烤番薯的快樂(lè)。有一次，我們玩的特別快樂(lè)!
我記得那一次是我快滿十歲的時(shí)候，和一群小伙伴和我13歲的`表姐一起去烤番薯的。走著，走著，走到了一個(gè)商店我們買了好多好吃的東西，這好像去春游一樣。
過(guò)了一會(huì)，到了一座后馬的山上去了，爬了快半個(gè)小時(shí)才爬到了一個(gè)可以烤番薯的地方是在好不過(guò)的啦。那邊還有一個(gè)的池塘，水很清澈，真想跳下去洗個(gè)澡啊!還有魚(yú)呢!于是，我們分好幾個(gè)小伙伴捉魚(yú)，幾個(gè)去挖個(gè)洞先烤番薯。大家都行動(dòng)起來(lái)了，今天是晴朗的，我們又那么快樂(lè)，真好真好!
烤番薯哦。過(guò)了一會(huì)，番薯快要考好了，在捉魚(yú)的伙伴們回來(lái)了，我們用樹(shù)枝叉魚(yú)，我們圍在一起靠番薯和魚(yú)，還有說(shuō)有笑，真開(kāi)心，真快樂(lè)啊!
好了，好了，番薯可以吃了，我們高興的吃了起來(lái)。過(guò)了不久，魚(yú)也烤好了，我們又是吃番薯又是吃魚(yú)，吃都來(lái)不及呢。時(shí)間過(guò)的真快，太陽(yáng)就快下山了，我們也把火滅了，下了山，然后高興的回家了!
回到家中，我在想今天真是好玩。如果以后有機(jī)會(huì)，我們還要一起去玩耍!
快樂(lè)的作文 篇2
昏暗的天空，像墨水一樣的深沉，呼呼下雪了！小路邊的花也縮起了身子，可是那風(fēng)就似一把把鋒利的刀劍，無(wú)情的刺著我，又似一個(gè)個(gè)可恨的跳蚤，就算我把衣服裹的緊緊的，它依然能跑到我的衣服里上躥下跳。
教室的室外可待不得，所以教室里無(wú)疑是一個(gè)暖和的地方，可是那該死的風(fēng)依然調(diào)皮的從窗縫里進(jìn)來(lái)，當(dāng)然做在窗戶旁的同學(xué)們就會(huì)感到絲絲涼意，他們搓著手，撫摸著臉，讓自己能暖和點(diǎn)，漸漸得他們有了點(diǎn)睡意，但是他們凍了的的小臉有點(diǎn)發(fā)緊還有點(diǎn)癢，讓他們不得不精神起來(lái)！
語(yǔ)文課上，看我的同桌緊著眉頭，縮起身子，呆呆的忘著黑板，看他這樣子的確蠻認(rèn)真的，但是他的元神指不定跑哪去了呢，時(shí)不時(shí)的還像小孩子般滑動(dòng)手指，像是聚精會(huì)神的摸索著問(wèn)題，他的右手拿著筆也沒(méi)空閑著，在白紙上這一筆那一筆，筆尖在他的手指上轉(zhuǎn)動(dòng)著，就像在跳一支單人舞。
語(yǔ)文老師講到了關(guān)于ABB的詞，寫到了喜洋洋，他就突然舉手說(shuō)：“老師，你寫錯(cuò)了，喜羊羊的.“羊”不是那個(gè)三點(diǎn)水那個(gè)“洋”，老師我還知道幾個(gè)“美羊羊、懶羊羊 、慢羊羊 、暖羊羊、沸羊羊 、 軟綿綿 、�！� 當(dāng)這個(gè)同學(xué)坐下了。 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...... 這些笑聲在教室里連綿不斷，他卻還不知道這是為什么，卻認(rèn)為老師本來(lái)就寫錯(cuò)了，老師用著又氣又笑的眼神看了看他，他還是摳著腦袋環(huán)繞四周，不知道為什么同學(xué)們都笑的合不攏嘴。
當(dāng)時(shí)，同學(xué)們完完全全的忘記了寒冷，只傻傻的笑著笑著......玻璃上的霜珠，已經(jīng)形成了天然的簾子，但是它永遠(yuǎn)都凍不了同學(xué)們那充滿快樂(lè)、溫暖、積極上進(jìn)的心。
快樂(lè)的作文 篇3
每年學(xué)校都會(huì)提前為同學(xué)們過(guò)六一兒童節(jié)。今年的六一兒童節(jié)，令我非常難忘！
今年我們先觀看了好看的節(jié)目，接著我們賣起了從家里拿來(lái)的玩具。在我賣玩具的時(shí)候，我的心里甜滋滋的，心想：今天我能掙到錢了。當(dāng)我正在想好事的時(shí)候，突然，一位同學(xué)來(lái)到我的店里買小馬，問(wèn)我這個(gè)小馬多少錢？我說(shuō)：“；六塊錢。”這位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“就給我便宜點(diǎn)吧。”我微笑地說(shuō)：“好吧，最低賣你五快錢�！边@位同學(xué)說(shuō)：“就四塊錢吧，我這就給你錢。”聽(tīng)了同學(xué)的話，我只好答應(yīng)了她。我先賣了一個(gè)小馬，接著我又開(kāi)始賣別的玩具了。賣了一會(huì)兒，我掙到了好多錢，我很高興。我拿著自己掙得錢去別的`店看看，有沒(méi)有自己最喜歡的玩具。
經(jīng)過(guò)這次賣玩具，我懂得了爸爸、媽媽每天是多么的辛苦。也讓我真實(shí)地體驗(yàn)了買賣的辛苦和快樂(lè)!
今年的活動(dòng)真是一次快樂(lè)而又難忘的交易！
快樂(lè)的作文 篇4
“叮零零”上課鈴響了，這節(jié)是語(yǔ)文課，我們都無(wú)精打采的。老師走進(jìn)教室，滿臉堆笑的說(shuō)：”今天我們不上語(yǔ)文課，而是來(lái)玩畫鼻子!”我們聽(tīng)了這句話，都高興得從椅子上蹦了起來(lái)。
老師在黑板上畫了一個(gè)又大又圓的大頭娃娃，大頭娃娃可真漂亮，又胖有圓的大臉上兩只小眼瞇成一條縫，紅紅的嘴兒微微翹起，好像在說(shuō)：“我沒(méi)有鼻子，大家快來(lái)給我畫一個(gè)鼻子吧!”
老師第一個(gè)請(qǐng)了聰明伶俐的小晨同學(xué)，他高興得心花怒放，三步并作兩步走上講臺(tái)，老師把紅領(lǐng)巾折了三折，把小晨同學(xué)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)了三圈，把它轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，他穩(wěn)了穩(wěn)情緒，走到了黑板面前，這是從后面?zhèn)鱽?lái)同學(xué)們的.喊聲：“往左邊，往左邊!往右邊，往右邊!”他聽(tīng)到喊聲不知所措，于是，他下定決心畫在了那里，同學(xué)們哄堂大笑，他聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲急忙把紅領(lǐng)巾摘了下來(lái)，原來(lái)他把鼻子畫在千里之外，他也笑得前俯后仰，最后灰溜溜的下去了。
第二個(gè)老師請(qǐng)了小涵同學(xué)，老師蒙住他的眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈，他把鼻子畫到眼睛旁邊，教室里的同學(xué)再一次哄堂大笑，大頭娃娃好像在說(shuō)：“你的鼻子在正中間，為什么把我的鼻子畫到眼睛旁邊啊!”
第三個(gè)老師選了我，老師蒙住我的眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，走到黑板前，突然后面?zhèn)鱽?lái)激烈的鼓掌聲，我摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)我畫到了指定的位置，我高興得跳了起來(lái)，大頭娃娃好像在說(shuō)：“謝謝你，我喜歡你幫我畫的鼻子�！�
“叮零零”下課鈴響了，我覺(jué)得非�？上�，可是我覺(jué)得今天非常快樂(lè)!
快樂(lè)的作文 篇5
初三的學(xué)習(xí)生活真是太緊張了，除了學(xué)習(xí)寫作業(yè)和吃飯睡覺(jué)外，幾乎都沒(méi)有休閑一下的時(shí)間，所以我們要學(xué)習(xí)“沒(méi)事偷著樂(lè)”的“精神”……
上學(xué)路上“偷”著樂(lè)
“唉，又該上學(xué)了，啊啊啊——緊張的一天又該開(kāi)始了！”，享受快樂(lè)。“呼呼——呼呼……”耳邊的風(fēng)聲好似唱歌,我一想：今天是我的生日啊，這風(fēng)聲是不是在給我唱生日歌啊？我要快一點(diǎn)結(jié)束這緊張的學(xué)習(xí)，回家好好地慶祝一番！我心里想著，可嘴里不禁地笑出聲了：嘿嘿嘿——嘿嘿……
體育課上的笑料
“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學(xué)習(xí)終于可以放松一下了……”隨著大家的高興地歡呼，我們下了上午緊張的第三節(jié)課。我們不約而同地跑到了操場(chǎng)，奔向那久違已久的籃球場(chǎng)……叮鈴鈴——打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊(duì)，老師說(shuō)完了注意事項(xiàng)，我們便瘋了似地奔向了器材室……我剛要邁進(jìn)器材室，只見(jiàn)我眼冒金星，原來(lái)我進(jìn)門地時(shí)候被門檻給絆了一跤，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的哈哈聲布滿了整個(gè)地器材室，我不好意思地嘿嘿了起來(lái)，到了最后整個(gè)器材室都回蕩著我們的笑聲，之后我們便開(kāi)心地打起了籃球比賽……下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂(lè)了！
吃飯時(shí)的“機(jī)關(guān)槍”
“哎呀，累死了。終于下課了，終于可以吃飯了，終于可以休息一會(huì)了……”隨著我心里的`抱怨，我拿著飯盒走到了我的座位上無(wú)聊地吃起了飯。只見(jiàn)我們班地開(kāi)心果�。恋巧狭恕拔枧_(tái)”（其實(shí)只是講臺(tái)）說(shuō)道：“下面請(qǐng)明星�。两o大家表演一場(chǎng)太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的話，我我——我殺了你——”邁克迷�。轮钡囟冀Y(jié)巴了，可他太遲了，�。烈呀�(jīng)開(kāi)始了……當(dāng)他“秀”完以后，我的嘴里含著Ｎ顆米粒，但都以每小時(shí)八十邁的速度“射”了出去，之后我又開(kāi)始狂笑了起來(lái)，笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰后合，眼淚都笑出來(lái)了，好像他哭了似地……
總而言之，言而總之，緊張地學(xué)習(xí)就像一張樂(lè)譜，而那些快樂(lè)就像音符，享受快樂(lè)便像是欣賞音樂(lè)，然而那些不懂得欣賞音樂(lè)的人，是根本體會(huì)不到那美妙的音樂(lè)給人帶來(lái)的樂(lè)趣。
快樂(lè)的作文 篇6
童年時(shí)發(fā)生了一件微不足道的事，可正是這件小事讓我體會(huì)到樂(lè)于助人的快樂(lè)真諦。
那天風(fēng)和日麗，學(xué)校早早放了學(xué)，孩子們?cè)邳S昏中盡情的游戲。透過(guò)玻璃窗投射到地面，夕陽(yáng)的余光溫暖了教室。走到走廊外，我好幾次朝校門口的街道望去，母親的身影始終未出現(xiàn)，我便回到教室完成作業(yè)。
值日生開(kāi)始打掃教室，負(fù)責(zé)同學(xué)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們小組少了一人，沒(méi)錯(cuò)的，那位淘氣的男生好似又忘了值日這回事。老師剛說(shuō)放學(xué)那陣，我見(jiàn)著他竟像個(gè)沒(méi)事人一樣悄無(wú)聲息地從教室后門溜了出去。組長(zhǎng)見(jiàn)他不在了，忙讓我追出去，看能不能把他半路上截回來(lái)。我連忙飛奔出來(lái)，可一直到樓梯口也沒(méi)見(jiàn)到他的人影。
“唉！這人怎么走的那么快，要是他今天不值日，明天肯定免不了受罰……可說(shuō)實(shí)在的，這和我又有什么關(guān)系呢？”我在心里自言自語(yǔ)。
“他走了，我本可以幫著做完他那份，可惜不巧，今天放學(xué)后我有課外輔導(dǎo)班，打掃完我就得趕緊去�！�
“我也沒(méi)空，今天我爸過(guò)生日，約好了去鳳凰樓，我得趕緊去！”
…………
值日的同學(xué)一個(gè)個(gè)走了，望著靠里邊那個(gè)大組滿地的垃圾，我心里好不舒服，一邊埋怨著逃跑的家伙，一邊無(wú)奈地收拾好書(shū)包回家了。
一到家門口，我一摸書(shū)包，才發(fā)現(xiàn)鑰匙落在教室課桌里了。我只好悻悻地原路折回到學(xué)校。
推開(kāi)教室門，我在課桌抽屜里找到了鑰匙。正當(dāng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)座位的時(shí)候，我的腳被地上的飲料罐絆了一下。我低著一看，還是那成堆的的紙屑和垃圾，與外面的這兩組潔凈的地面相比，顯得越發(fā)的丑怪。望著窗外，夕陽(yáng)早沉落大地，夜色在校園里彌漫。想到明早同學(xué)們要在這樣臟亂的環(huán)境里開(kāi)始美好一天的學(xué)習(xí)，想到明天老師會(huì)用嚴(yán)厲的斥責(zé)來(lái)迎接一天的工作，即使天色再晚，我也必須咬牙把教室打掃干凈。再說(shuō)，明天對(duì)逃跑者再嚴(yán)厲的懲罰，也換不來(lái)今天教室的整潔有序��！
我先把一張張凳椅放到桌面，再?gòu)那暗胶笠慌排艗邇舻孛�，最后再整理好所有的課桌……等我完成這一切之后，我抬頭一看，整個(gè)教室有了煥然一新容顏。不知何時(shí)，班主任老師開(kāi)完會(huì)后來(lái)到教室門口，她滿臉欣慰的`笑容，像黑暗中一道耀眼的陽(yáng)光，照亮我額上的汗珠，溫暖我幼小的心。真沒(méi)想到，一點(diǎn)點(diǎn)默默的奉獻(xiàn)，會(huì)給人帶來(lái)這么強(qiáng)烈的快樂(lè)�；丶业穆飞�，我腳步輕盈，感覺(jué)夜色都沉醉在無(wú)比的快樂(lè)中。
第二天，老師說(shuō)到值日這事，一如既往表?yè)P(yáng)了先天值日同學(xué)，甚至還包括了逃跑的男生，我回頭望見(jiàn)他時(shí)，他滿臉的驚愕與羞愧。
一直以為得到讓人開(kāi)心，童年的這件小事之后我終于明白，原來(lái)不求回報(bào)的默默付出才是真正的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 篇7
溫度零下幾度或是雪花飛舞，對(duì)于北方孩子而言就是家常便飯，而對(duì)南方孩子而言是極為罕見(jiàn)的，因此大部分的南方孩子總是懷著一顆好奇的心去面對(duì)寒冷，我也如此。
北風(fēng)呼嘯，寒潮來(lái)襲。刺骨的寒風(fēng)并沒(méi)有吹起飛舞的雪花，但我還是沖上樓頂去感受寒冷。“哇，冰！”我如發(fā)現(xiàn)寶藏般欣喜若狂地叫著，放在樓頂?shù)?一個(gè)大盆里結(jié)滿了厚厚的冰，這應(yīng)該是昨天晚上氣溫驟降導(dǎo)致的吧。我不禁這樣想。
“嘿咻，嘿咻……”我和媽媽邊喊著號(hào)子，一邊擦拳磨掌準(zhǔn)備挖冰。我把臉盆邊的較細(xì)的冰柱給掰了下來(lái)。我往大臉盆結(jié)冰的冰面上一踩，“哎喲媽呀！咋有水流出來(lái)呢？”我大聲地喊著�！耙�?yàn)榇竽樑柚械乃疀](méi)有完全變成冰�！眿寢屜蛭医忉尩�。我用木棍挖有個(gè)容器中的冰的邊緣，我和媽媽一起努力，終于把冰弄出來(lái)了。這塊冰大約有2厘米那么厚。媽媽拿起小鐵鍬，賣力地敲擊著大臉盆中的冰，幾經(jīng)周折，終于把大臉貧中的冰切開(kāi)了，并裝進(jìn)了小臉盆中。
我把冰搬回了家，我拿起顏料在冰上畫了許多五彩斑闌的色彩。我告訴你，我還把蜂蜜水放在室外，做成了冰棒。
雖然未見(jiàn)到雪花飛舞、銀裝素裹的溫州，但是我還是愉快地玩起了冰，感受寒冷帶來(lái)的快樂(lè)！
快樂(lè)的作文 篇8
今天是假期的第一天，我和陳迎、虞溯瑤、沈昊璇準(zhǔn)備去九溪十八澗去吃燒烤。
我早早的起了床，六點(diǎn)多就起床了，到約好的地方整整早了一個(gè)小時(shí)。
我們到那里，都激動(dòng)的沖下車，想小溪流跑去。抓魚(yú)、玩水、沖腳、漂流拖鞋、搭瀑布……
我們?cè)谇宄旱男∠镒邅?lái)走去，走到小溪盡頭的時(shí)候，進(jìn)入了沼澤，雖然只陷到小腿，但總是沼澤不是嗎？這是，我們?yōu)槟阃蝗宦劦揭还蓯撼�，我把手伸進(jìn)沼澤，放在鼻子前面聞了一聞，真有股惡臭，我還光腳踩在這惡心的沼澤里面。還有些地方的水是藍(lán)色的，還在冒泡泡，仔細(xì)一看都是肥皂。是因?yàn)榇蠹襾y扔垃圾，污染水質(zhì)造成的，把我的好心情全都破壞了。
之后就是我期待已久的`燒烤了，有馬鈴薯、茄子、藕、年糕、骨肉相連、貢丸、雞翅、羊肉串、火腿腸、番薯等，我吃得飽飽的，把我的好心情又挽救了回來(lái)。
我們還去釣魚(yú)，不過(guò)一條魚(yú)都沒(méi)釣上來(lái)�！皳渫ā币宦�，我們以為那邊起魚(yú)了，沒(méi)想到是一位小朋友掉到河里去了�！皳渫ā庇忠宦暎覀�?yōu)槟阋詾橐粋�(gè)人跳到河里去抓魚(yú)，沒(méi)想到是去撈孩子。
今天還真是一個(gè)愉快的星期四！
快樂(lè)的作文 篇9
“吧內(nèi)有書(shū)，書(shū)中自有黃金屋，好書(shū)不斷，知識(shí)不斷，樂(lè)在其中”這到底是什么呢？待我慢慢告知：這就是從“小書(shū)蟲(chóng)書(shū)吧”里傳來(lái)的聲音。
一聽(tīng)到這個(gè)新奇的名字，就讓人的興趣高到沸點(diǎn)。周四這天，也讓我過(guò)了一把借書(shū)癮。中午，老師宣布可以開(kāi)始活動(dòng)了，我們?cè)缇推炔患按恕＠蠋煹脑捯暨�沒(méi)落，同學(xué)們就像開(kāi)了閘的江水似的，一股腦兒地涌了出去。
書(shū)吧的地點(diǎn)就在每個(gè)班級(jí)門前，所以調(diào)動(dòng)了平時(shí)所謂“懶人”的興趣。我走出了教室。窗外，久違的陽(yáng)光露出了笑臉，來(lái)張望一下有趣的“書(shū)吧”，把金光灑在“人類進(jìn)步的階梯”上�；▓@里的大樹(shù)借著涼爽的秋風(fēng)，在窗前探頭探腦。云朵阿姨穿著雪白的衣裳，趁著明媚的陽(yáng)光來(lái)湊湊熱鬧。還有可愛(ài)的`小鳥(niǎo)，邊唱邊跳，正在為“小書(shū)蟲(chóng)書(shū)吧”在辦開(kāi)業(yè)典禮呢。
“書(shū)吧”可真是不同凡響。吧臺(tái)是幾張課桌，別具一格，名字讓人耳目一新，還有一本本引人注目的書(shū)。每個(gè)吧臺(tái)前都擠滿了人。同學(xué)們的心情都映在了臉上：有的瞇縫著眼。有的被書(shū)吸引住了，看得出了神。有的為發(fā)現(xiàn)“新天地”而流露出驚喜的神情……雖然一片人山人海，又?jǐn)D又堵�？墒俏覀儗�(duì)書(shū)的熱情絲毫沒(méi)有褪去，臉上依然洋溢著興奮的喜悅。真不愧是一個(gè)個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”！
我和幾個(gè)同學(xué)約好，漫步在這書(shū)的世界。我傾向于文學(xué)類的書(shū)籍，常常把眼光定格在那里。盡管令人目不暇接，但是我不肯放過(guò)一本書(shū)，仍然一一過(guò)目，翻翻書(shū)中的“黃金屋”。我看看一個(gè)個(gè)管理人員，他們有模有樣，講得頭頭是道。那晶瑩的汗珠從額頭沁出來(lái)，像在陽(yáng)光下閃爍的珍珠。他們?yōu)橥瑢W(xué)們奉獻(xiàn)著，讓我們借到好書(shū)，學(xué)到知識(shí)。我最終在502班的吧臺(tái)前選中了1本稱心如意的書(shū)——《快樂(lè)的人生》真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�！�
我歡欣地走進(jìn)教室，全神貫注地看了起來(lái)。我笑了，一邊體會(huì)書(shū)中的意境，一邊回想有趣的書(shū)吧，真是“快樂(lè)的人生”��！
書(shū)吧既讓我們得到了借書(shū)的歡樂(lè)，又讓我們學(xué)到更多知識(shí)。一個(gè)快樂(lè)的書(shū)吧，一次快樂(lè)的體驗(yàn)，一道快樂(lè)的記憶，一曲歡樂(lè)的生命之歌！
快樂(lè)的作文 篇10
今天我去爸爸單位玩，碰見(jiàn)了爸爸同事的女兒——?jiǎng)�。我和劉暢正玩得開(kāi)心。突然，一塊鵝卵石闖入了我的視線。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)劉暢說(shuō)：“我們玩找鵝卵石的'游戲吧！”“怎么玩呢？”她歪著頭看著我。我說(shuō)：“咱們比看誰(shuí)找的鵝卵石多，誰(shuí)就是大財(cái)主，知道了嗎？”“知道了�！彼f(shuō)。游戲開(kāi)始了我們迅速的找著。你看，她的一雙大眼睛靈活地搜尋著。我也不甘示弱，睜大眼睛，在鵝卵石堆上，找著被人挖出來(lái)的鵝卵石。你可別說(shuō)，著鵝卵石可難找了，有的在泥土里，有的在石頭堆里隱藏著。第一輪我贏了。我高興得手足舞蹈�？吹絼炒诡^喪氣的樣子，我心想“讓著她點(diǎn)吧1”第二輪又開(kāi)始了。這次看到鵝卵石，我就故意說(shuō)；“這兒有一塊�！彼谑蔷透吲d地拾起來(lái)。最后她贏了。她雙手做著耶的動(dòng)作。看到她眉開(kāi)眼笑的樣子，我懂得了一個(gè)道理：幫助別人，快樂(lè)自己。
時(shí)間過(guò)得真快呀！眨眼間，我們?cè)摶丶伊�。我和劉暢只好戀戀不舍地分手了�?/p>
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