粉筆的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的粉筆的作文，歡迎大家分享。

粉筆的作文1

　　它其貌不揚，渾身雪白滾圓，身高不過五指，在人們眼中它是那么渺小普通、微不足道�？稍谡n堂中，若是沒有它，便沒了知識的傳遞。

　　不管是語文課、數(shù)學(xué)課、還是英語課、美術(shù)課等，都是它在黑板上奮力耕耘，它吱吱扭扭地唱著歡歌，雪白的粉末輕輕地飛揚，它的身子在莘莘學(xué)子渴盼知識的.眼神中漸漸地矮下去，矮下去……它不知疲倦，直到它變成丁點兒粉筆頭兒，再也捏不住便被人們棄之一邊。他的生命也因此走到了盡頭，雖然它的生命短暫，但他卻給我們留下了無窮的知識，它的生命也因此而變得永恒。

　　每每看到粉筆，我便不由自主地想起南宋詩人于謙寫的一首詩：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。任何人的生命只有一次，任何人的人生不過百年，在這人類歷史的長河中，是多么的短暫�。∪藨�(yīng)該怎樣度過自己的一生呢？是轟轟烈烈還是平平淡淡？是茍且偷生還是默默奉獻呢？……但無論怎樣，我們的人生之箭都時刻沒有停住它那匆匆的腳步，不管你愿意與否，我們每天都要生活，但你準(zhǔn)備過一種什么樣的生活呢？我想，粉筆已經(jīng)給了我最好的啟示。

粉筆的作文2

　　'吱……吱……'粉筆在黑板上移動著，漸漸地，它成了一個點，一個比算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的文字，這文字把我?guī)У搅松衩氐氖澜缛�。讓我們揚起理想的風(fēng)帆。

　　每當(dāng)在擦黑板是粉筆總是在一邊默默生氣著。任那個黑板輕輕擦去，它用身體寫出來的字跡，粉筆末兒徐徐飄落下來，真像雪花一樣。粉筆對我們的好處很大，它可以把我們不知道的.問題和字寫在黑板上讓我們知道。粉筆有好幾種顏色，它可以讓我們畫板報在黑板上。

　　老師，他們付出自己的血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國花朵。它嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白。拿著微薄的工資，卻從無半包怨言。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？我贊美過具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失，不爭名逐利，為社會無私獻出自己！

粉筆的作文3

　　有人贊美生命力頑強的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛那平凡普通的粉筆，我愛粉筆。

　　粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫來畫去，多么枯噪乏味��！但它卻沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著，絲毫不覺得低下。它教會了我們生字新詞，教會了我們算術(shù)，教會了我們A,B,C。它帶領(lǐng)我們在陡峭的'山路上奮勇前進，帶著我們在知識的海洋里遨游，然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個世界上。粉筆這種默默無聞，無私奉獻的精神多么可敬�。�

　　我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥�，嘔心瀝血，教育著下一代。夜深人靜，當(dāng)我們沉沉入睡時，老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè)，備那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節(jié)課！日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們的學(xué)生成為社會棟梁，為我們的社會貢獻自己的一切時，他們的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無怨言。當(dāng)你在事業(yè)上取得成功時，還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎？

　　我贊美粉筆，因為它無私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類的進步做出了巨大的貢獻！

粉筆的作文4

　　我是一支粉筆，我和兄弟姐妹們住在同一間大房子里，隔壁還住著我們的好朋友黑板和黑板擦。我是一個全身通白的小圓柱。

　　我是老師上課時的好幫手。語文老師可以把課文的重難點寫在黑板上；數(shù)學(xué)老師可以把算式列在黑板上；美術(shù)老師可以把漂亮的圖畫畫在黑板上；英語老師可以……

　　我還是老師上課時的“殺人利器”。只要誰不認(rèn)真聽講，老師就把我掰成幾段扔向他們，淘氣的同學(xué)一下子就被我和老師制服了。

　　我有時還是同學(xué)們下課時的“飛毛腿導(dǎo)彈”。有的同學(xué)在嬉戲的時候，硬生生地把我弄成幾半，一會兒飛到東，一會兒飛到西，我多么希望在我最后剩下一小截的.時侯，你們能把我飛向垃圾桶里，可有的同學(xué)非常殘忍，往往把我踩在腳下，直到粉身碎骨，終結(jié)生命。

　　你們要知道，我們粉筆不是沒用的，我們的用途可大了，我們雖然長得小，但也不能任由你們踐踏。人們曾稱我們是潔白無瑕的雪娃娃，無私奉獻的蠟燭，我們只要求付出，不求回報。請愛惜我們粉筆吧！我們也是有價值的。

粉筆的作文5

　　粉筆的精神非�？少F，它幫助老師把知識傳授給我們，犧牲自己，我們應(yīng)該愛惜粉筆，贊揚粉筆。

　　粉筆非常渺小，長不過二寸，全身上下都是單調(diào)的白色，又細(xì)又長，看起來非常平凡，很不引人注目。

　　粉筆雖然短小，但是它有無私奉獻、舍己為人的精神。你們看那些小小的粉筆，老師用它們在黑板上寫下了不計其數(shù)個工工整整的漢字、英文、數(shù)字……使我們獲得了許許多多的`知識。它不僅不向我們要過一點絲毫的回報，反而，它自己慢慢地磨損了，直至成為灰燼，它無怨無悔。它就如同我們的老師一樣，天天默默無聞地奉獻自己，把知識傳授給我們。

　　我們學(xué)校有許多粉筆，粉筆用短了，就換一根新的，認(rèn)為是理所當(dāng)然。下課時，我們也經(jīng)常在黑板周圍玩耍，有時也在黑板上亂寫亂畫，有些同學(xué)不小心把掉在地上的粉筆踩碎了，他們一點都不心疼。但是在貧困地區(qū)的學(xué)校，粉筆很少，數(shù)著根用。我看的一部電影《一個不能少》中，那些山區(qū)的教師，很愛惜粉筆，非常短的一只粉筆，他都要用兩個手指夾著，盡可能多寫一個字，如果有同學(xué)把粉筆踩碎了，那就會被老師嚴(yán)厲批評。我校雖然有很多粉筆，但也應(yīng)該珍惜它。

　　粉筆看似微小，其實很偉大，我們應(yīng)該愛惜它，贊揚它，學(xué)習(xí)它。

粉筆的作文6

　　“吱吱吱”每當(dāng)聽見這種聲音，總讓我想起那無私奉獻的粉筆。

　　粉筆又白又短，一點點也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表，可是粉筆的用處卻是他們所不可比的，它默默地為人們奉獻著，老師用它培養(yǎng)了一代又一代的人才。

　　你看：課堂上，粉筆在老師手中，在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻之舞�！痹谀仟毺�、整齊的步伐中，粉筆一點點奉獻出了它的生命，粉筆寫完最后一次板書，默默無聞地結(jié)束了它那無私奉獻的可敬的.一生。

　　粉筆總是默默地，不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會學(xué)生們知識；同學(xué)們用它出黑板報帶給我們樂趣；媽媽用它給我們留言，告訴我們許多做人道理；小伙伴用它畫出漂亮的圖案，傳達彼此的心愿；畫家們，用它畫出更多的作品，呈現(xiàn)給大家……但是，它從來不抱怨自己漸漸被人們用盡，消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識、快樂和幸福。所以，它一次次無私地奉獻給了需要它的人們。

　　你看這無私的粉筆，多像我們的老師呀！老師辛勤無私的奉獻，我們長了知識、懂了道理，把自己的一生都奉獻給了學(xué)生，讓粉筆灰染白了頭發(fā)，而他卻一直默默無聞。

粉筆的作文7

　　一天，我來到了一間廢舊的教室。慢慢走到一個角落里，我看到了一支粉筆，孤零零地躺在那里。

　　我跑了過去問粉筆：早上好，你是此處最懂得奉獻的粉筆了。

　　他撓著腦袋說：奉獻是什么意思？

　　我明白了，她太謙虛了，謙虛到這種程度，居然不知道自己最懂得奉獻的。我又問他："你在開辟智慧時，在黑暗的道路上，你不覺得痛苦嗎？

　　粉筆說：什么叫痛苦？

　　我明白了，痛若只存在于人類的生活中，而忠實的他，是不了解的`。

　　我又問他：我很奇怪，你現(xiàn)在想干些什么呢？

　　他說：我想為人類帶來智慧，讓人類的世界變得多種多樣，多姿多彩。

　　我問他：你喜歡這個世界嗎？

　　他說：這一些都是因為那些諄諄教誨，誨人不倦的老師們。他們讓我把智慧都給予給人類。我又問他：那你現(xiàn)在又想做些什么呢？

　　他說：奉獻出自己，走向老年的平靜。把智慧帶給人們，讓人們繼續(xù)創(chuàng)造奇跡。讓人們走向光明。

粉筆的作文8

　　粉筆是我們最常見的東西了，只要是學(xué)生或老師是最常見的東西了。老師用粉筆來寫字，學(xué)生看著老師用粉筆來寫字，學(xué)生看著老師用粉筆來寫字。

　　人們都以為粉筆很常見，很微不足道，但我卻不這樣認(rèn)為。

　　先說說它的樣子吧！它上小下大，顏色有五顏六色的，也有白色的。但一般都是寫白色的，而其它顏色就當(dāng)陪襯，因為紅花也需綠葉襯。它很細(xì)，但你不要看它小，它雖小，但可以寫很長時間。

　　再說一下它的用處吧！它雖小，但用處大：老師上課時，用粉筆在黑板上寫字，把她的知識用粉筆在黑板上寫出來。而學(xué)生又看老師用粉筆寫字，要看用粉筆寫出來的字做筆記。到了出黑板報的時候，粉筆更起作用了，特別是彩色粉筆。在出黑板報的'時候，我們大部分都要用彩色粉筆來土涂色，而白色粉筆也有非常大的作用。出黑板報，老不能只畫畫而不寫字吧！寫字這項工作就交給白粉筆了。白粉筆在彩色粉筆的襯托下，很引人注目；彩色粉筆把漆黑的板報畫得很好看，起到了很大的作用。

　　粉筆雖然小，但讓我看到了它默默無聞的那一面。

粉筆的作文9

　　在一個靜靜的夜晚，忽然響起了一陣爭吵聲，原來是黑板擦和粉筆在喋喋不休的爭吵。

　　“我的功勞大�！焙诎宀琳f�！拔业墓�勞才是最大的�！狈酃P說。

　　“你這只會寫字的粉筆，我的功勞才是最大的，你成天就會寫字，再說了，要是沒有我，你就能寫出很多錯別字�！�

　　“哼╭(╯^╰)╮，我好歹能寫出字來，哪像你就知道擦黑板，要是沒有我寫字，你也沒有用，你也是廢品。”

　　這時，黑板爺爺醒了，說：“你們在吵什么�。俊�

　　“我們在比誰的功勞大�！焙诎宀梁头酃P異口同聲的說。

　　“我給你們評評理，你們誰能在我身上寫出好字來，并且沒有錯別字，誰的功勞就是最大的.，行嗎？”

　　“可以�！�

　　“我同意�！�

　　粉筆先寫，寫著寫著吧9和6寫到了一塊，寫成了8，粉筆輸了。接下來是黑板擦，他牟足了勁也沒寫出字來，因為他只會擦不會寫，黑板擦也輸了。

　　這時，黑板爺爺又說了：“你們合伙來試試！”

　　黑板擦和粉筆就一起寫字，粉筆寫錯了，黑板擦把錯字擦了，粉筆又寫出了正確的的字，就這樣，他們寫出了一行規(guī)規(guī)整整的字來。

　　“現(xiàn)在你們知道了合作的大用途了吧！”

　　“嗯，我知道了�！�

　　“我也知道了�！�

　　黑板擦和粉筆又成為了好朋友。

粉筆的作文10

　　每天，辛勤的老師都會拿著那默默無聞的粉筆在黑板上寫字，一節(jié)課上完了，一根粉筆變成了灰，結(jié)束了自己的生命。但他走的并不悲傷，他是笑著離開的。因為他用自己的生命讓我們學(xué)到了知識，他還在世間，因為他還活在我們心里。

　　他每天默默無聞，無私的奉獻著自己的生命，而有人卻說：“粉筆真笨，寧愿用自己的生命來換取一黑板的字�！蔽艺f：“他這是笨嗎？”不，不是他是無私的。他換來的并不是一黑板的`字，而是無窮的知識。我一直在想：他千錘萬鑿從深山中被人們鑿出來，接著被磨成石灰，又被做成粉筆，來為我們奉獻。這是個多么簡單的過程�。《�這么簡單的過程造出的一個不起眼的東西，卻帶給了我們這么龐大的知識寶庫。

　　我又想到了老師，老師不是也有這種無私奉獻的精神嗎？老師天天都在任勞任怨的傳授我們知識，晚上還要備課到深夜，有時還帶病上課。

　　我愛粉筆更愛老師。

　　……

粉筆的作文11

　　我是一根粉筆，我離開了自己的“出生地”，開始了短暫的歷程。

　　我被一位老師拿起來，讓我和黑板摩擦，但不幸的是斷了腰，掉在黑板的邊緣，這是我們兩兄弟的分離。先說我，后說它。

　　我在掉落后，被一位頑皮的`孩子拿起，當(dāng)作炮彈，飛了出去，打中了一位男同學(xué)，那位男同學(xué)二話不說，拿起了我扔了出去，我又飛向那位調(diào)皮大王。可惜，沒打中，而打中了另一位男同學(xué)，他拿在手里，毫不客氣地將我用小刀碎尸萬段，轉(zhuǎn)眼間變成粉末，又吹向另一位男同學(xué)，弄得他灰頭土臉，引得周圍人哈哈大笑，可沒有人管我的死活。

　　而它，是在老師上課時，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)不認(rèn)真聽課，順手一扔便飛向她，打住后，掉在地上。一直等到放學(xué)，被值日生看見，就又飛了起來，一下子飛到講臺上的同學(xué)頭上，掉在講臺上，那位同學(xué)拿起一個替罪羊飛了過去……

　　直到第二天，又上課了，它終于被老師拿起寫字，最后總算為了教學(xué)光榮獻身。

　　同學(xué)們，我想告訴大家，我們是要消失，但要為教學(xué)獻身，不要為玩耍獻身，更不要讓工人叔叔浪費辛苦！

粉筆的作文12

　　在上課的時候，老師手里拿著的，看似是一根微不足道的粉筆，實則那根粉筆正在慢慢的犧牲、消耗自己，給予我們無限的`知識，在我心里倍存感激……

　　當(dāng)我看到一根潔白無瑕的粉筆時，我的眼里就呈現(xiàn)了老師的身影……粉筆的潔白無暇，使人感受到一種潔白，純凈，純潔之美。正像老師一視同等，純潔的品格，粉筆被使用時，

　　消耗自己，換來了一排排整齊的粉筆字，這不正是老師，使用自己的課余時間，來為我們講題嗎?

　　粉筆就像老師一樣，內(nèi)心潔白無暇，犧牲自己，為了學(xué)生，我經(jīng)常見到，老師拖著自己疲倦的身軀，去批改如山一般高的作業(yè)，就算生病，也要堅持上課。

　　一天，我和爸爸去丁老師家做客，一進門，就看到丁老師在房間里批改著試卷，我心酸不已，完后，我們離開時，仿佛隔著墻都能聽到“沙沙”的聲音，看了眼時間，此時是9：30我快要休息睡覺的時間。這不就是像粉筆犧牲自己嗎?

　　最后，感謝粉筆，感謝老師，犧牲自己，把知識帶給我們，讓我們成為一個有用的人……

粉筆的作文13

　　一個萬里無云的早上，墻上的黑板對桌上的粉筆說：“你看看你，那么短，都被老師浪費在我身上了，老師寫了那么多字，小朋友們還是考不好，何必呢！我們一起來反抗吧？”粉筆沒有說話，心里想：“小朋友們雖然這次沒考好，但是以后一定會芝麻開花——節(jié)節(jié)高的！”

　　黑板以為他同意了，決定晚上就偷偷溜走，他從墻上跳下來，躡手躡腳地往外走，可是剛走到門口，他就出不去了，原來他又高又胖，卡在那了，費了好大勁，也不見效果，他只好垂頭喪氣地走了回來，重新站到了墻上。

　　粉筆被他吵醒了，揉了揉朦朧的睡眼，對黑板說：“別難受了，你想啊，要是我們都走了，老師拿什么給小朋友們寫字呢，又往哪寫呢？我們倆對小朋友來說太重要了！”

　　黑板點了點頭說：“嗯，你說得對，我們太重要了！不走了！”從此以后啊，黑板和粉筆成了一對形影不離的`好朋友，一起陪伴著小朋友成長。

粉筆的作文14

　　粉筆每天消耗自己的身體，為什么呢？因為它想讓我們更好地學(xué)習(xí)。

　　每一天上課的時候我們都要做筆記，為了使我們更方便，粉筆用自己的身體化為板書在黑板上的知識，犧牲自己為我們的學(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻。當(dāng)我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽儠r我相信粉筆也會在教室的某個角落欣慰的微笑著。這一些默默貢獻不求回報的.人生活中處處都有。

　　比如說環(huán)衛(wèi)工人就是這樣，如果你起床起的早會看見一個身穿橘色衣服在掃大街的身影，那就是環(huán)衛(wèi)工人，他每天都是起早貪黑的工作。晚上夜市上的一大堆垃圾，到了早上總是不見蹤影，為什么呢？正是因為天還沒亮?xí)r，環(huán)衛(wèi)工人就已經(jīng)在打掃衛(wèi)生了。他給人們帶來了干凈的環(huán)境，清新的空氣，讓人們享受美好的一天。

　　其實老師也是這樣的，每天辛苦的為我們做課件，是為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)。每天不辭辛苦地改作業(yè)，是為了讓我們改正錯誤，認(rèn)真地教育我們，只是為了讓我們的人生更加精彩，他們沒有很高的工資，沒有足夠的休息時間，但他們還是默默地奉獻著自己，努力地教育我們。

　　這些人都有著和粉筆一樣的精神，默默貢獻，不求回報。他們?yōu)槿嗣穹��?wù)，我們應(yīng)該感謝他們，我們有這么好的生活，跟這些默默奉獻的人是分不開的。

粉筆的作文15

　　黑板前的桌子上，星星點的擺放著許多粉筆。這些粉筆很小，都快要走到自己生命的盡頭。

　　叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑回自己的座位上，放好課本，等待著老師來上課。老師邁著歡快地大步走進來，將書本放到桌子上，開始講這節(jié)課的內(nèi)容。

　　老師握住一支剛好能握得住的粉筆，轉(zhuǎn)身為我們寫課題�！吧成成场薄吧成成场狈酃P在黑板上摩擦的聲音，粉筆在黑板上留下自己的痕跡后，就慢慢地消失了。當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫完最后一個字，完成它最后的一個任務(wù)后，就消失了。

　　從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出多么好的品質(zhì)呀！那就是-----無私的'奉獻。

　　奉獻不只是簡單的兩個字，而能表現(xiàn)出了你無私的品質(zhì)。生活中有許多無私奉獻的人。比如說交警只要哪里有汽車的笛鳴聲，哪里就有交警的聲影，不論嚴(yán)寒還是酷暑，他仍然站在崗位上，勤勤懇懇地工作。他們吸進得是什么？那是有毒得汽車尾氣！聽到的是什么？是喇叭的噪音！可換來的卻是交通的暢通！這難道還不是一種偉大的品質(zhì)嗎？

　　粉筆呀！你奉獻自己，而幫助了別人，你這美好的品質(zhì)，我會永遠(yuǎn)記住的！

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