我明白了一個道理作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我明白了一個道理作文，希望對大家有所幫助。
我明白了一個道理作文1
今天早上，數(shù)學課時，我們班進行了一次數(shù)學側試，這次考試是第二單元的，二單元的內容是“面積單位的換算”。當老師發(fā)下卷紙時，我自認為很簡單，就拿起筆飛快的做了起來。這些題平時上課老師就在教我們經常做的。這些進單位看起來非常簡單，如：“長是45厘米，30厘米的正方形面積是多少厘米？”還如“3米等于多少厘米？”等等。不大工夫就做完了，我想這么簡單的題肯定不用檢查。我高高興興的把測試題教給了老師。
下課了，同學們問我：“你考得怎么樣？”我得意洋洋的說：“沒問題，肯定能考100分！”
到了下午，老師拿著卷紙來報成績，90至100分的有二十多個，當報到我時，老師說：“81分”，在班上也算是排在很靠后的了。但我心理仍然在想：是不是老師改錯了，我肯定不應該只有那么一點點分？
發(fā)下卷紙來了，我看到自己很多簡單的題都算錯了，很多能口算的.題也沒有做正確，出現(xiàn)了許多低級錯誤，老師在卷紙的上面清楚地寫道：“孩子上課坐不穩(wěn)，愛講話，學習自覺性差，望家長加強管教！”望著老師投來的不解、失望的眼神，想著下課同學們的嘲笑，想著父母看著這段話后的傷心和失望，淚水慢慢進入了我的眼眶�！拔覟槭裁纯歼@么差呢？為什么不檢查？為什么平時上課不專心？為什么上課經常講話呢？”
這次單元測驗讓我很難忘，驕傲自滿讓我吃虧了，平時不努力讓我得到了這個教訓。我明白了這點，自己好象突然間長大了不少。
我明白了一個道理作文2
以前，我的數(shù)學很好，可那一次考試，我卻沒有考好，在我沮喪之時，風雨中的小樹讓我明白了一個道理，令我不再灰心、失望，勇敢的站了起來。
記得那次考試成績公布時，老師宣讀了前十名的名單，當讀到第一名、第二名、第三名的時候，我心里一直怦怦地跳，心想：下一個可能是我吧！可是老師把前十名的名單都讀了，卻還是沒有我的名字，我悶悶不樂，仿佛天都塌了下來，心里特別的難受。當我回到家時，我把自己關在房間里，一直在思考，為什么我努力了，還是沒有考到好的名次呢，我是哪里沒有考好呢？想著、想著，窗外突然下起了大雨，我看見外面有一棵小樹，雨無情的拍打著，小樹仿佛要被吹倒似的。雨越下越大，我的'心情也跟這樣的天氣一樣，沉甸甸的。
不知過了多久，雨不知不覺地停了。我再望向窗外的小樹，我以為小樹會被大雨沖倒，可小樹并沒有被沖倒，依然挺立著，而且葉子更加茂盛了，綠油油的。此時，我仿佛看到了希望的光芒，一種全新的重生。如此脆弱的小樹在面對強大的風雨，卻還能勇敢的挺立，不畏懼任何困難，為什么我遇到了這么一點點挫折就灰心呢？從哪里摔倒就要從哪里爬起，我也要重新站立起來，下一次考試一定要考出好成績。
小樹，謝謝你，是你讓我從困惑中走出來，是你讓我明白了一個道理，無論遇到什么困難，都要堅強的挺立著，自強不息。
我明白了一個道理作文3
在四年級的時候，我明白了一個道理，那就是不能驕傲，要是驕傲了，自己就會退步，有一句話是這樣說的：虛心使人進步，驕傲使人落后。
又一次，我和媽媽一起在商場買東西，突然我看見前面圍了一大群人，我的好奇心對我說：“快去看看前面在干什么�！蔽依鴭寢尵屯白�，好不容易擠到了最前面，原來是一個科學小玩具，拿玩具是一個有電的小玩具，有一個圈，圈上有一個把手，只要握著它，順著一個東拐西拐的的鐵絲一直把它拉到頭，把手不能挨著鐵絲，如果一挨就會發(fā)出聲響。一個叔叔拿著那個把手，好不容易的拉到了終點，一個儀表上顯示說，那個叔叔挨了6次。我對媽媽說：“我能一次不挨�！眿寢屨f：“你不能太驕傲了�！币苍S是我的'話讓那個老板聽見了，老板說：“小朋友你來試一試。”我拿著把手，心怦怦直跳，想著一定不能挨，接過挨得比那個叔叔還多。
從這件事中我知道不能驕傲，我一定要把驕傲的毛病改掉，時刻記住：虛心使人進步，驕傲使人落后。
我明白了一個道理作文4
在生活中，有很多小事都蘊含著道理，只要你懂得了這個道理，就會受益無窮。
有一次測試結束后，老師要報分數(shù)了，我緊張的兩腿發(fā)軟，心里像一個巨鼓，“咚咚”地跳個不停。當我知道我考了第一名時，我欣喜若狂，心里頓時樂開了花。從那時起，我開始變得驕傲自滿了。經常會拿著試卷在一些考的比我差的同學面前炫耀；還有時候，有些同學跑過來問我題目，而我卻不耐煩地說：“走開走開，這么簡單的題目都不會！”我的神情滿是不屑。
但是很快，我的成績下降了，作業(yè)質量也不如以前好了。老師看了，連忙把我叫過去談話：“你最近的.作業(yè)錯的很多，是不是上次考出點好成績驕傲了呀！你可千萬不能驕傲，否則，你會退步的喲！”可我根本就把老師的話當成耳邊風，左耳進，右耳出。
又要測試了，同學們都在認真復習，而我卻拿起課外書津津有味的看了起來。測試來臨了，同學們都在細心審題、答題�？晌乙驗闆]有認真復習，好多題目都不會做。那時我真希望世上能有后悔藥賣。第二天，我的測試成績已經出來了。��？怎么成績這么差。我應該考100分的，怎么才考了91分啊！晚上，我懷著悲傷的心情回了家。媽媽看了我的成績說：“寶貝，你記住這句話：虛心使人進步，驕傲使人落后�！�
這次考試過后，我再也不驕傲了，測試成績總是穩(wěn)穩(wěn)的排在前面。從這件事中，我明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。
我明白了一個道理作文5
“世上無難事，只怕有心人�！边@句話，使我明白了一個道理。這個道理，讓我受益終生——
那是我一年級的時候。有一天，我在院子里玩，忽然看見有幾個小朋友騎著自行車像風一樣從我身邊“飛”過。我見了，羨慕極了，便一溜小跑跑回家，迫不及待地向爸爸提出：“爸爸，我要學騎自行車�！卑职致犃�，似乎有些“丈二和尚摸不著頭腦”：“你不是會騎自行車嗎？還學什么？”“��？！”我搔搔頭發(fā)，“不是啦！我是要學那種只有兩個轱轆的'自行車�！薄芭�。”爸爸似乎明白了，“你真要學��？”“當然。”爸爸說：“那好，你等等�！闭f著，爸爸去抬來自行車�！皩W自行車要穩(wěn)扎穩(wěn)打，得用心��！要不然準會摔大跟頭！”“哦。看來我真要下番功夫了！”可是就因為這樣，我就更加要學好！
開始學啦！我先看著爸爸給我做示范�？赐炅�，我還覺得挺簡單的，我接過自行車，扶住車把，用腳使勁地蹬，可是我沒抓好時機，結果摔倒了�？墒俏覜]有灰心，“沒關系，我只是一時大意。再來！”我想著，又開始練習……“我一定能行！”我認真的練著�？墒�，不知我是怎么了，才過了一會兒，竟然又摔倒了！哎喲！這下摔得可不輕！我回家一看，呀！胳膊肘摔破了皮、大腿還好半天不能碰。這下我可灰心了。這時候，爸爸走過來，說：“世上無難事，只怕有心人�！薄班�。我一定能學會！”我決定，等好點了，接著學！
經過一番努力，我終于學成了！這句話，使我受益終生！
我明白了一個道理作文6
人常說："驕傲使人落后，虛心使人進步�！蔽覍@句話可有深刻的感受。
在一二年級的時候，我們的學習成績還算不錯在升三年級時，爸爸說我跟姐姐倆人誰考進前三名就獎勵50，當時前段考試時我考了第一，所以掉以輕心。當考完過了三天，我早早的來到學校，并對同行的同學說：“我這次肯定能行�！�
可當通知單發(fā)下來時，我卻傻了眼，通知單上寫了兩豎，我才考了11名，頓時，我的腦子一片空白。怎么會這樣?我明明覺得這些題非常的簡單嘛。我不敢相信。我奔跑著回了家門口，我卻遲遲不敢進家門口，耳邊想起了爸爸的話，爸媽會不會打我呀。不吧…爸媽都是個開明的人呀!不會吧�？墒侨f一爸媽真生氣了，說不定呀!我頭中的黑白天使開始對抗了。哎……該怎么辦呢?這時媽媽出門來見了我，見我手中拿著成績單，眼圈紅紅的.。就知道了一切，沒想到媽媽沒說我，而是把我哄著回了家，到了家后爸爸說：“沒有關系，‘失敗乃是成功之母’只要仔細、努力、奮斗再高的砍也能被你打敗!我相信我女兒是好樣的。”
從此，我牢記爸爸的話，雖然每次都在前五名，但這已讓爸爸十分高興啦。我現(xiàn)在又老爸的話總結了一下：人生不管遇到多大的挫折，只要你鼓足勇氣，不放棄對生活得信心，就一定會克服困難，迎接更美好的明天。
我明白了一個道理作文7
圓圓的臉蛋，褐色的長發(fā)，圓滾滾的身體，她是我的不倒翁。
她每天都戴著黃色的.蝴蝶結，與她的褐色的頭發(fā)異常相稱。我輕輕撫一撫她的腦袋，她就不停擺動身子，向我問好。每天，她都保持微笑，時間長了，她就只會微笑了。
這個不倒翁，是媽媽在北京游玩時在琳瑯滿目的櫥窗里一眼看中的，媽媽喜歡收藏一些玩意兒�；貋砗蟀巡坏刮趟徒o了我，我看見了，也非常喜歡，一直陪伴她。
那是我上一年級時的一天下午，我寫完了作業(yè)。正對著她發(fā)呆時，我突然一想，她還沒有名字��！我感覺她全身又圓又胖的，我便給她起名圓圓。我高興地拿著她，跑到樓下玩耍，我來到了小操場，小操場因為施工而改變了樣子，我也很長時間沒來了，腳下明明有路沿石，我卻沒有看到，摔了個嘴啃泥，我感覺腿上一陣疼痛，我哇的一聲哭了出來。咦，我的圓圓呢？圓圓微笑著站在那里靜靜地看著我，看她的蝴蝶結被弄臟了，可是它依然微笑依然站立著，我快去把圓圓撿起來，圓圓還是微笑地看著我，好像在說：“哭什么？不就是摔了一跤嗎？沒事。”我不哭了，圓圓笑得更燦爛了。
我擦干了眼淚，抱著圓圓快步走回家。路旁小樹搖曳，花兒向我招手，是對我的勇敢贊許，我高興極了，腳步既輕松又堅定。
這天，我明白了一個道理——哭，不能解決任何問題，摔倒了再爬起來，摔倒了，再爬起來。下一次吸取這次經驗，不要再同一個地方犯錯。
我明白了一個道理作文8
每次我在家里做作業(yè)時，都會想起數(shù)學老師在課堂上說的“作業(yè)三做”，即：自己獨立做，查閱資料做，尋求幫助做。這對我的數(shù)學學習很有幫助。
有一次，我寫基礎訓練題，有一題的內容看似簡單卻十分難解。這道題目是：圖中正方形的`邊長是10cm，求陰影部分面積（圖中有以四條邊為直徑的4個半圓在正方形中圍成了4個小葉子）。
其實，一開始遇到這題我就蒙了：這個像葉子的圖形既不像菱形又不像三角形，怎么算呀？我左思右想，突然想起數(shù)學老師說的“作業(yè)三做”的第二做——查閱資料做。于是，我查閱了幾本資料，算了很久才推測出算式來，應該是3。14×（10÷2）2（2的平方）×2－10×10=57（平方厘米）
為了證實我的解題過程是否正確，我又采用了“作業(yè)三做”的第三做——尋求幫助做。我問了爺爺，爺爺看了幾分鐘，對我說：“算式對了，你知道由來嗎？”我一口否決說“不知道”。爺爺告訴我，“陰影部分面積可以轉化成兩個圓的面積減去一個正方形的面積�！�
爺爺這短短的幾句話，讓我立刻明白過來。是啊，我何不動手試試？
我在紙上畫了一個正方形，以邊長為直徑向外畫了4個半圓。然后用剪刀剪下4個半圓，重新將半圓以直徑為邊長向內拼成正方形。再用剪刀剪下多余的部分，你看怎么著？這多余的部分正好就是如題中所說的4個小葉子呢。
我通過動手操作，解決了作業(yè)難題，同時也驗證了數(shù)學老師的“作業(yè)三做”。你看，“作業(yè)三做”又讓我成功啦！
我明白了一個道理作文9
記的有一次，我和我的朋友王雪微去地下道那里找一個朋友，那時我上四年級。
我們回家時，王雪微看見一個老奶奶很吃力地蹬著三輪車在上坡，王雪微笑著對我說：“我們去幫一幫那位老奶奶，好嗎？”我很不滿地說：“我才不去呢，多丟人啊！”王雪微勸解我說：“怎么會丟人，我們幫助別人，那是好事，有可能那位老奶奶還會感謝我們呢？”我依舊執(zhí)迷不悟，很不耐煩地說：“你想去就去，反正我是不會去的�！蓖跹┪㈩┝宋乙谎壅f：“不去就不去，有什么了不起的。”說完，王雪微加快腳步走上前，幫老奶奶推車去了。
我看見王雪微那單薄地身體，用自己的小手，很吃力地幫那位老奶奶推三輪車，我心里不由傷感起來，很不是滋味，我也迅速跑過去，幫雪微一起將老奶奶推上了一個陡坡。老奶奶覺得自己很輕松的'蹬上坡，覺得很奇怪，往后一看，原來是兩位可愛的小精靈在幫忙呀，看著可愛漂亮的小精靈在相互擦汗，相互說笑，豎起了拇指，說：“多謝你們兩位可愛的小精靈呀，要不然我不可能蹬上去的�！蔽覒M愧地低下了頭，臉紅辣辣地，而王雪微卻笑著對老奶奶說：“不用謝，這是我們應該做的。”
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽不但沒有批評我，還表揚了我，“說我長大、懂事了。”
通過這件小事，我明白了：我們每一個人，要做一個有愛心的人，做一個善良、心靈美的孩子。
我明白了一個道理作文10
每個人的心情都是不一樣的，有的人心情特別好，像吃了特甜的糖一樣，美滋滋，非常歡快；而相反，有的人心情非常差，像喝了中藥似的'可真不好受。今天，我來說說又喝了一碗“中藥”，又得了道理的一件事。
一天，我去上課外班，老師還沒來，但老師在群里說要一位小同學去幫忙檢查一下作業(yè)，等他查到我這，我對他說：“我忘記了，你可以不告訴老師嗎？”可他斬釘截鐵地說：“我不能包容任何一個人，我得按規(guī)矩執(zhí)行！”正巧，老師來了，他立刻跟老師把我的“罪行”說了一遍。當然我也得到了把上周的小卷子抄兩遍的懲罰，于是，我決定以牙還牙，一定要復仇。
上課時，我偷偷把他的文具盒藏起來了，下課時，他發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，于是他東尋西覓地找了二十分鐘才發(fā)現(xiàn)文具盒。他問：“是你干的嗎？”“是我，你拿我咋樣？”但是他并沒有像我想象中的暴跳如雷，反而對我說：“我是為了你好，如果我不說，你可能還會犯同樣的錯�！�
我不好意思地和他道歉。這也讓我明白原來有些告狀并不是惡意的，是為我們好，我們得先去判斷而不能隨心情好壞，亂來。
我明白了一個道理作文11
在人的一生中，不可能是一帆風順的。總會遇到困難，如果你膽怯——困難便會籠罩你的人生，如果集跟它頑強抗爭——困難便會甘拜下風。我要做這第2種人，與困難頑強抗爭，把擋住我前進道路的困難一一克服，讓它不再成為我人生的絆腳石。
“世上無難事，只怕有心人”，海倫·凱勒就是一個很好的例子。海倫·凱勒1880年6月27日出生與亞拉巴馬州北部一個叫塔斯客姆比亞的城鎮(zhèn)。她19個月的.時候因猩紅熱奪去了她的視力和聽力，不久就喪失勒語言表達能力。然而就在這黑暗而寂寞的世界里，她在導師安妮沙利文的努力下，學會了讀書和說話，并開始與其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學，從一個聾啞人成為了一個知識淵博的人。海倫·凱勒是一個殘疾人，在不懈努力下改變了自己殘酷的命運。
“世上無難事，只怕有心人”，諾貝爾就是一個這樣的人。他為了研究一種能夠安全運輸?shù)恼ㄋ�，試驗了上百次上千次，結果他的試驗室卻在一聲巨響中化為灰燼。他的弟弟也因此被炸死，爸爸則被炸成了殘廢，面對這樣大的挫折，諾貝爾毫不氣餒，繼續(xù)試驗。經過4個年頭上萬次的失敗，他終于制造出能夠安全運輸?shù)墓腆w炸藥。為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命。
“世上無難事，只怕有心人”。困難并不可怕，可怕的是在困難面前低頭。只有戰(zhàn)勝困難，才能走出一條屬于自己的廣闊道路。這句名言，會一直激勵這我前進�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。
我明白了一個道理作文12
近幾天來，溫度老是零下的，水管里的水全部凍死了，害得我們只能用熱水瓶來繼續(xù)水的作用，而且一路上碰到數(shù)不清的難關。又怎么樣的困難呢？且聽我娓娓道來。
第一個難關：因為水源有限，熱水瓶里的水用完了就不能用了，所以我們全家都很節(jié)約，節(jié)約的程度讓人吃驚。平時，每人一盆洗腳水的我們，現(xiàn)在，三個人一盆水，洗完后那水渾濁得看不清；連刷牙的一杯水也縮到了半杯。等到睡覺時，我渾身不舒服，感覺很別扭，不習慣。
第二個難關：話說前面的'困難已經夠受了，而這個更加受不了。每個人都要上廁所，我們也不例外，可座便器里沒有水，怎么沖��？在我們經過兩三次“臭氣熏天”之后，終于想出了一個辦法：洗好腳的水積起來，帶到第二天，再沖。雖然去了“形象”，但骯臟的洗腳水卻成了馬桶水的代表。唉，將就將就吧！
以上兩點真是可見一斑，在沒有水的日子里，我真的好痛苦。可這還不是最難接受的。試想，將來的某一天，水完完全全的沒了，那人們將怎么生活下去呀！所以，趁現(xiàn)在還有水，節(jié)約起來，讓水能更好的造福于人類吧！
我明白了一個道理作文13
去年暑假爸爸帶我去深圳大梅沙玩沖浪。直到現(xiàn)在我對當時的情景還記憶猶新。
那天，爸爸帶著我坐車來到大梅沙，只見銀白色的沙灘連著無邊無際的大海，實在是太壯觀了。下車后，我迫不及待地撲進海里，一直往前跑，突然一個大浪迎面撲來，把我沖了好幾個跟斗，我猛一吸氣，一口又咸又苦的海水嗆的我的鼻子火辣辣的。
這是正站在岸上的爸爸正在焦慮地向海中張望，見到我被海浪打到了岸上，趕緊跑過來并將我扶起來，并給我套上游泳圈。我配備了“武器”后更是天不怕地不怕地向前沖，這時一個更大的浪打來，把握掀的.老高，我嚇的大叫起救命。誰知道海浪又猛地落下來，把我卷到了海底，攪得我是滿嘴滿臉的都是沙子海水。我用海水抹了抹一下臉，我又不服氣的迎著海浪而去，這一次浪頭更猛，第一層浪花就近接著將我沖的更高，第二層浪花和第三層浪花混合在來一起，將我像滾雪球一樣推到岸上。
此時我已經筋疲力盡，就坐在沙灘上一邊休息，一邊觀察琢磨其他人是怎么樣沖浪的。我發(fā)現(xiàn)當浪頭打來時，他們都用力地向上跳起來，然后隨著浪頭自然落下來，又輕松又好玩。我高興地再一次沖向海中，用剛才發(fā)現(xiàn)的那一樣方法試著，果然又輕松又好玩。大海被我征服了，我興奮極了。
這次沖浪經歷讓我明白了一個道理，那就是做任何事都要仔細思考與觀察，只有發(fā)現(xiàn)并掌握了事物的規(guī)律，干起來才輕松、快樂。
我明白了一個道理作文14
這是一個風和日麗的星期天下午，我來到學校聽說要考試我緊張得心怦怦直跳。
這次考試和以前都不一樣，老師給我們每個人分配了一個競爭對手。我越來越緊張，因為我的競爭對手是我們班的班長——羅蓮。開始考試了我認真的做完了每一道題，也仔細的檢查了一遍又一遍。考試結束了但我的心任然怦怦直跳，回家的路上原先筆直的小路變得彎彎曲曲，原先路邊芳香撲鼻的鮮花變得枝折花落。
回到家媽媽看見我無精打采的樣子，就問我：“怎么了？”我把全部事情都告訴了媽媽。媽媽鼓勵我說：“孩子沒事，媽媽相信你，你一定做得很好�！苯涍^媽媽的鼓勵我又振作起來了，第二天早晨到學校走進教室，我看見老師正在發(fā)試卷。我便回到座位上坐下，老師念到小明的名字，小明便驕傲的跑上去拿試卷，我忐忑不安的瞟了一眼96分，我想我肯定比不過他。過了一會兒，老師念到我的.名字了，我既緊張又著急的走上去拿試卷，我一看我的分數(shù)驚訝極了——98。5分。當時我的心里變得既高興又激動，就像心里燃起了一團火似的。
通過這次學習競爭，讓我明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。
我明白了一個道理作文15
今天，我去培訓班學習。老師告訴我們，今天要進行一場夾豆子比賽，我們個個都很高興。
規(guī)則是：4人一組，共分3組。第一個人夾起豆子傳給第二個人，第二人再給第三個，這樣再傳給最后一個人，他把豆子放到杯子里，這樣就能得一分。掉地上就不能得分了，每輪比賽時間為5分鐘。
比賽開始了。第一組緊張地“進入戰(zhàn)斗”了，豆子般的汗珠從他們的面頰上掉了下來，5分鐘到了，他們夾了18個。到我們了，我又緊張又興奮，前面的同學接過豆子再傳給我，我就放在杯子里，這樣緊張而又有序地夾了一個又一個。時間到了，我一數(shù)19個，比上一組多一個。到最后一組了，只見他們配合得不夠默契，幾乎夾一個掉一個，掉下來的豆子有的'好像說：“呀!我們自由了!”有的好像說：“哎喲!真痛呀!”落在杯子里的豆子像在歡呼：“太棒了!我們安全地搬了家!”時間到了，三組夾了15個，我們暫時領先。
第2局，也許是我們太驕傲了。而一組和三組則吸取了教訓，都團結起來，認真地互相配合著，都不說話，不驕不躁，就算我們打攪他們，他們也不分心。最后他們得了28分，而我們卻是16分。結果一組的總是是46，二組35，三組43分，我們輸了!
雖然我們輸了，但我下次一定會努力的，在這場比賽中，我明白了：驕傲使人落后，團結協(xié)作才會成功。懂得團結協(xié)作的人才是智者。
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