精選真善美的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的真善美的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

真善美的作文 篇1

　　現(xiàn)在，處處都讓小學(xué)生學(xué)習(xí)“真善美”，而我想問(wèn):“真善美是什么?我們么做到?”各種疑問(wèn)纏繞在我的心中。

　　我走到公交站那，準(zhǔn)備坐公交車(chē)和奶奶買(mǎi)東西。一輛二路公交車(chē)緩緩來(lái)到了站臺(tái)旁，但我和奶奶都不肯上車(chē)，因?yàn)檐?chē)上有許多人。但一想到車(chē)半個(gè)小時(shí)才一班，我和奶奶只得不情愿的上了車(chē)。

　　到車(chē)上后，我和奶奶很后悔 ，車(chē)?yán)锏娜藢?shí)在太多了，連站都站不穩(wěn)。奶奶也很不舒服。我急切的看四周，希望有個(gè)哥哥姐姐或阿姨叔叔讓個(gè)座位。客車(chē)上的人要不就是玩手機(jī)、看風(fēng)景、睡覺(jué)、聊天。根本不在意我們。

　　就在這時(shí)，一個(gè)大姐姐站了起來(lái)，說(shuō)：“奶奶，我下一站就下車(chē)了，您做我的位置吧!”說(shuō)完，就服了奶奶到他的座位上。到了下一站，走了。我似乎想到了什么，再關(guān)上車(chē)門(mén)的那一刻，喊了句：“謝謝你，大姐姐!”

　　下車(chē)以后，我的心久久不能平靜。我想：我在心里的答案終于能夠揭曉了，這“真善美” 不就在那個(gè)大姐姐身上嗎? 讓位雖然是一個(gè)小事，但，最值得表?yè)P(yáng)的不是那大姐姐真善美的'心靈嗎? 這種真善美值得我們每一的人去學(xué)習(xí)、去贊頌!

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我發(fā)現(xiàn)：生活中 并不是像許多人說(shuō)的真善美很少，而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。只要我們細(xì)心的去觀察一下，就能知道：生活里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。

真善美的作文 篇2

　　在成長(zhǎng)的道路上，有著太多的老師陪伴著，呵護(hù)著，教育著我們。他們身上有著太多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，也有著太多令我們喜歡的品質(zhì)……

　　真——

　　“啊呀呀，這都不曉得！你看看，我才講的不是？真是腦子進(jìn)水了！”聽(tīng)“興哥”這樣當(dāng)堂“罵”人已不是頭一兩天了�？纯此�那一臉“恨鐵不成鋼”的表情，還是忍不住笑了出來(lái)……他就是我的上任“上司”——“始終微笑著的和藹的陳老師”，當(dāng)他在課堂上這樣評(píng)價(jià)自己時(shí)，班上一大半的`同學(xué)的吐了出來(lái)，還有一小半是開(kāi)小差沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)什么。盡管他總是罵我們，對(duì)我們的大多數(shù)行為指指點(diǎn)點(diǎn)；盡管他總是打擊我們，對(duì)我們“過(guò)分嚴(yán)厲”，但其實(shí)打心底我還是敬佩他的，敬佩他的“真”，喜歡他的“真”。

　　善——

　　“我……那我又不該問(wèn)了哈，這你們沒(méi)學(xué)，是吧？這是我的錯(cuò)，我沒(méi)說(shuō)過(guò)的哈�！彼卫献钕矚g的便是淡淡的諷刺了，幽默而讓人反思自己，看著這前223班那在全校倒數(shù)一二名徘徊的英語(yǔ)成績(jī)。我對(duì)宋老師還能詼諧的開(kāi)玩笑的“堅(jiān)強(qiáng)精神”感到佩服不已。他便是最受前223班愛(ài)戴的宋老師。盡管每次大家的英語(yǔ)都幾乎到了墊底的份兒，但宋老師卻仍舊細(xì)心的分析我們那“慘不忍睹”的成績(jī)，對(duì)大家提出意見(jiàn)并鼓勵(lì)大家下次加油。他是那個(gè)“脾氣最好的老師”，他是那個(gè)資助好幾個(gè)學(xué)生的好老師。我敬佩他的“善”，喜歡他的“善”。

　　美——

　　“嘿呀！你們雙煞居然都全對(duì)哈，今天是撞了福神吧？”……她是那個(gè)唯一會(huì)管我們倆胖子叫“雙煞”的老師，瞅瞅我和朱威這長(zhǎng)相，這身材，怎的就能叫“煞”呢？叫福星還差不多罷！可她就這么叫了；那個(gè)始終滿(mǎn)臉春風(fēng)、面帶詭異笑容的胡老師，始終，就這么叫我們了！……若我們的“資質(zhì)”算得上是“煞”的話(huà)，那她應(yīng)該也可以湊個(gè)數(shù)，名曰“三煞”。她是那個(gè)會(huì)一邊與學(xué)生玩笑一邊上課的老師，上她的課是非常輕松的；她是那個(gè)會(huì)請(qǐng)學(xué)生吃棒棒糖的老師；她是那個(gè)會(huì)在學(xué)生哭的時(shí)候像安慰娃娃一樣說(shuō)好話(huà)給學(xué)生聽(tīng)的老師……不得不承認(rèn)她是那個(gè)很美的“煞”，有著讓人敬佩而喜歡的“美”。

　　“得遇名師，三生有幸�！睙o(wú)論是真、善，亦或是美，其實(shí)每個(gè)老師都是可愛(ài)的，擁有著讓人敬佩而喜歡的品質(zhì)。

真善美的作文 篇3

　　隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)叫雯香的女孩，因?yàn)樗��?2歲的，是六年級(jí)的學(xué)生。雯香已經(jīng)有魔法精靈了，叫小嵐。雯香也有一個(gè)魔法杖，是淡粉色的.，星星形狀。雯香和小嵐的魔法很厲害，至少能和亦卡比得不相上下。

　　副隊(duì)長(zhǎng)是露西，她也是12歲，魔法就比雯香差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，魔法手杖黃色，也是星星形的。魔法精靈叫小毛。露西認(rèn)為，自己和雯香完全可以以聯(lián)盟里唯一有魔法精靈的人打敗亦卡，亦卡很壞，我都說(shuō)過(guò)了。

　　這天晚上，大家在一個(gè)別墅里回合，里面很華麗，但是不是那種歐陽(yáng)風(fēng)格的。大家坐在小椅子上，開(kāi)始談?wù)摚骸敖裉扉_(kāi)始，我們要徹底行動(dòng)！讓亦卡知道我們的厲害！”接著，由足智多謀的隊(duì)長(zhǎng)雯香學(xué)姐發(fā)言：“告訴你們吧，我前些天使用隱身魔法，進(jìn)入了亦卡的家，然后看見(jiàn)她在研究藥水，好像是那種能夠讓大家暈倒一小時(shí)的藥水�！�

　　大家“哇”地叫了起來(lái)，都很恐懼。“所以，我叫來(lái)露西，叫小嵐和小毛都戴上魔法光波眼罩，大家知道的，我們這個(gè)眼罩是魔法聯(lián)盟獨(dú)創(chuàng)的，可以反彈很多光波，讓對(duì)手睜不開(kāi)眼睛。我叫她們帶上眼罩，分身，隱身，暗暗包圍亦卡。但是亦卡貌似有察覺(jué)了，就使用破隱身藥水，真的看見(jiàn)了小嵐和小毛。但已經(jīng)來(lái)不及了，魔法精靈圍著亦卡轉(zhuǎn)圈圈，幾束光波一起照到亦卡的藥水那里……”

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