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【實(shí)用】舞蹈作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的舞蹈作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舞蹈作文 篇1
只要為夢(mèng)想堅(jiān)持，再多的嘲笑都是動(dòng)力。一一題記
我，一個(gè)身材很胖的女孩兒，一個(gè)膽怯自卑的女孩兒，一個(gè)笨手笨腳的女孩兒，一個(gè)有著不切實(shí)際夢(mèng)想的女孩兒。
我喜歡跳舞，喜歡舞臺(tái)，但是這只是我心中一顆小小的種子，一顆關(guān)于夢(mèng)的種子，我不敢讓它生根發(fā)芽，因?yàn)樗雌饋?lái)太高貴，離我太遠(yuǎn)了，我從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈，也不敢接觸舞蹈，因?yàn)槲液ε逻@個(gè)美好純真的夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)打碎，直到那一次。學(xué)校要舉行文藝匯演，我們班有一個(gè)群舞和一個(gè)獨(dú)舞，群舞當(dāng)然是屬于班上的舞蹈小組，至于獨(dú)舞，要從剩下的人中選，一顆種子正在蠢蠢欲動(dòng)，想破土而出，我知道，那是我。得到這個(gè)消息后，我寢食難安，思索了好幾天，終于決定我要報(bào)名。
由于報(bào)名的人太多了，班主任決定每一個(gè)報(bào)名的人都要學(xué)一個(gè)舞蹈，最后跳的`最好的人參加這次的演出，我激動(dòng)極了，精心的找一個(gè)又一個(gè)的舞蹈視頻，選了好幾天終于決定好了要跳的舞蹈，接下來(lái)就是練習(xí)了，我們每天只有中午和下午才有空，所以這兩個(gè)時(shí)間會(huì)有很多的人去舞蹈房跳舞，我猶猶豫豫耽擱了幾天也不敢進(jìn)舞蹈房，眼看著時(shí)間所剩無(wú)幾，我只好咬咬牙，走了進(jìn)去，一進(jìn)舞蹈房，一陣嘲笑撲面而來(lái)，“那么胖，還敢跳舞”，“跳過(guò)舞蹈嗎”，聽(tīng)到這些，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，但轉(zhuǎn)念一想，你們說(shuō)我不會(huì)跳，我偏要跳給你們看，但第一次接觸舞蹈，真的是太難了，一個(gè)轉(zhuǎn)的動(dòng)作，把我弄的暈頭轉(zhuǎn)向，緊接著又是一片哄笑，淚水早已在眼眶纏繞，但我還是強(qiáng)忍著繼續(xù)跳了下去。漸漸的，習(xí)慣了嘲笑后，也不再害怕什么了，只是一門(mén)心思想著怎樣把舞蹈跳好，每天只要一下課，我便跑去舞蹈房，認(rèn)真糾正動(dòng)作，練習(xí)。終于在老師審查的時(shí)候，我大展風(fēng)姿，贏得了所有人的刮目相看。
最后，被選為跳獨(dú)舞的當(dāng)然是我。
雖然，這一次我成功了，但我知道，要想在學(xué)校的舞臺(tái)上表演，憑我現(xiàn)在的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我會(huì)繼續(xù)努力的，既然夢(mèng)想的種子已經(jīng)發(fā)芽，那我決不會(huì)讓它枯萎，我一定會(huì)用汗水來(lái)澆灌它，讓它生根發(fā)芽。
舞蹈作文 篇2
人們常用“赴湯蹈火，萬(wàn)死不辭”來(lái)形容一個(gè)人的忠心不二，現(xiàn)實(shí)生活中也真這樣一項(xiàng)赤腳踩火的民間絕活，這就是我們家鄉(xiāng)遠(yuǎn)近聞名的“深澤煉火”。
一天晚上，天下著蒙蒙細(xì)雨，聽(tīng)別人說(shuō)，煉火要開(kāi)始了，我急匆匆地趕向?qū)W校后面的操場(chǎng)。轉(zhuǎn)過(guò)教學(xué)樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到操場(chǎng)中央有一堆木材正熊熊燃燒著，把半邊天都燒紅了�；鸲堰吷弦褔蝗趬簤旱�'人。哦，煉火要開(kāi)始了，我迫不及待地?cái)D進(jìn)人群中，削尖了腦袋一個(gè)勁地往前鉆。
我終于擠到了人群前面，看到場(chǎng)中央的火堆已變成一堆通紅通紅的炭火。雖然離炭火遠(yuǎn)，我還是感到很熱，略靠前一點(diǎn)，臉上就感到火辣辣的痛。我馬上退到了邊上。這么燙的火堆，人能踩上去嗎？不燙傷才怪呢。正想著，忽然鼓聲大作，只見(jiàn)火堆那頭，有一群人，腰間系著獸皮，光著身子，赤著腳，有的在敲鼓、有的手里拿著火叉，在跳一種我看不懂的舞。一位老爺爺把“圣水”吸進(jìn)嘴里做了一個(gè)動(dòng)作，然后把“圣水”吐進(jìn)“圣火”里。煉火正式開(kāi)始了，男子漢們接二連三地沖向“圣火”，赤膊、赤腳，高歌狂舞，大聲吶喊。有的從容不迫的從火星四濺的炭火中走過(guò)，有的在通紅的木炭上奔跑，有的將腳插入火中，似犁田一般行走，顯示本事。那動(dòng)作粗糙有力，好似驅(qū)趕妖魔鬼怪。一個(gè)男人光著腳，牽著一個(gè)小孩的手，箭似的沖進(jìn)了火堆，拼命地往前跑，我情不自禁地“啊”一聲叫了出來(lái)，心都提到了嗓子眼，怦怦地跳個(gè)不停，真是驚心動(dòng)魄啊！
煉火一步一步推向高潮，短短地二三十分鐘時(shí)間，就把一堆熊熊“圣火”煉平了。人們歡呼著，跳躍著，這聲音震耳欲聾，傳遍了整個(gè)古老的村莊。
煉火是深澤當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，參加煉火的人都是當(dāng)?shù)刈钣赂业娜�。我要向他們學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前，穿過(guò)火海，取得成功。
舞蹈作文 篇3
今年暑假的八月十二日，那是我最興奮的一天，因?yàn)槟翘焓俏覀兾璧赴嘁硌菸璧傅娜兆�。早上八點(diǎn)半就得到文化中心集合，要不然就進(jìn)不去了，我和媽媽以快速的動(dòng)作，沖進(jìn)了文化中心，還好，大家正在排隊(duì)伍，我趕快去找我們班的隊(duì)伍，大家都穿著舞衣，興奮的聊天呢!
九點(diǎn)的'時(shí)候要正式彩排一次，我與同學(xué)們便到休息室里面，穿好舞衣，我們班跳的是紫色熏衣草和熱力搖滾，紫色熏衣草的衣服非常漂亮，上面有亮片，看起來(lái)亮晶晶的;而熱力搖滾的衣服是金色的還會(huì)露肚臍和背，而且背后只有兩條繩子綁著，我非常害怕，如果表演的時(shí)候繩子掉下去要怎么辦?
正式表演時(shí)，我既興奮又緊張，輪到我們班上臺(tái)表演時(shí)，我把觀眾們看成是水果，就不會(huì)害怕了，大家賣(mài)力的表演，使的觀眾們大聲叫好，好笑的是有人在跳舞時(shí)，道具飛出去或跳錯(cuò)，觀眾們看得是哈哈大笑。
我覺(jué)得上臺(tái)表演是一件很光榮的事，以后有機(jī)會(huì)我還要上臺(tái)表演舞蹈給大家看。
舞蹈作文 篇4
四歲的外甥女苓兒已經(jīng)開(kāi)始顯露愛(ài)臭美的特質(zhì)，對(duì)跳舞的熱愛(ài)與日俱增。
不過(guò)小女生的熱忱經(jīng)常遭到我和姐姐“為老不尊”的評(píng)價(jià)，我十分“客觀”地在她背后形容其“頗有芙蓉姐姐的風(fēng)范”。
盡管對(duì)女兒的舞姿不“自信”，姐姐還是在幼兒園興趣班義無(wú)返顧地選擇了舞蹈，理由是：“還需要理由嗎？孩子喜歡！”并不忘補(bǔ)充一句：“我可不指著她成為舞蹈家�！�
這個(gè)崇高的理由并沒(méi)有持續(xù)多久，不知不覺(jué)中，家長(zhǎng)們的初衷隨著現(xiàn)實(shí)的發(fā)展發(fā)生了“質(zhì)”的變化，顯然我們都沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，直到有一天下午姐姐將苓兒從幼兒園接回來(lái)，帶著一臉的憤怒。
“舞蹈老師把苓兒排到最后一排，還說(shuō)不讓她去參加考級(jí)了，反正也考不過(guò)�！甭劼�(tīng)此言的姥姥明顯語(yǔ)調(diào)焦慮：“是不是她總跟小朋友打鬧，我記得最早老師可是讓她站在第一排的，而且還夸她有悟性�！�
隨著倆人你一言我一語(yǔ)的“分析”，苓兒的“罪狀”已經(jīng)毋庸置疑了，最終的結(jié)論是：“明天一早找舞蹈老師承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)老師好好管教�！�
差一點(diǎn)，我就加入了她們的陣營(yíng)，突然瞅到一旁的苓兒，全然沒(méi)了“芙蓉姐姐”的自信，不知所措的神情使我從這場(chǎng)“批評(píng)會(huì)”中抽身出來(lái)。
我將苓兒拉到一邊，試著用很輕松的`語(yǔ)氣問(wèn)她：“苓兒，你們班誰(shuí)跳舞跳得好？”
“好多，琪琪、貝貝，還有蒙蒙……”
“誰(shuí)跳得最不好。”
“我�！�
“為什么？”
“老師說(shuō)我跳得不好，不用考級(jí)了�！�
我有點(diǎn)心酸，于是由衷地說(shuō)了句假話：“誰(shuí)說(shuō)的，小姨覺(jué)得苓兒跳得最好了！”
苓兒抬頭看了我一眼，有些驚訝，而我實(shí)實(shí)在在看到了那些文學(xué)作品里經(jīng)常描述的——“她眼睛一亮”。
其實(shí)對(duì)于教育孩子，我根本沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但是今天我對(duì)自己的表現(xiàn)很得意，這一刻我覺(jué)得我和苓兒是站在一起的，甚至覺(jué)得自己“拯救”了孩子的自信。
我加重語(yǔ)氣告訴苓兒：“讓你上舞蹈班是因?yàn)槟阆矚g，跳成什么樣沒(méi)關(guān)系，最后一排也沒(méi)關(guān)系，咱不考級(jí)，你喜歡跳咱們就接著跳。”
我告訴姐姐：別忘了送苓兒上舞蹈班的初衷。
現(xiàn)在，苓兒在家里仍然是一個(gè)“狂熱的舞者”，而我和姐姐繼續(xù)站在她的背后笑得前仰后合——有什么關(guān)系呢，只要孩子喜歡！
“家長(zhǎng)是最貪心的！”是的，而且這種貪心是逐漸“加碼”、無(wú)窮無(wú)盡的。先是準(zhǔn)爸爸媽媽希望生一個(gè)健康的寶寶，健康的寶寶出生了，又要求孩子聰明、漂亮，最可怕的是孩子上了學(xué)，有小朋友、有同學(xué)作參照，要求孩子考第一呀，要求孩子上重點(diǎn)學(xué)校呀，甚至還要上名牌大學(xué)……想想當(dāng)初生育寶寶的初衷，我們是為了讓孩子健康，讓孩子快樂(lè)呀！
舞蹈作文 篇5
也許有一雙手，也許有一個(gè)擁抱，也許有一句安慰，也許有一個(gè)眼神，也許有一個(gè)世界，也許有一個(gè)宇宙？但有誰(shuí)，能容納一個(gè)女孩的舞蹈？
她常常夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)舞臺(tái)上跳著屬于自己的舞蹈。臺(tái)下黑漆漆的，沒(méi)有一個(gè)人，唯有音樂(lè)相伴。她輕輕地跳著，微弱的燈光追隨著她的身影。憂傷的樂(lè)曲里帶著些許孤獨(dú)，她的眼里也是如此。她早已經(jīng)疲倦了，可她卻怎么也不肯停下來(lái)，因?yàn)樗�，她怕舞蹈一停，音�?lè)也會(huì)停止，這樣，她會(huì)更加孤獨(dú)。她努力地跳啊，跳啊，跳啊，可是再怎么努力，也會(huì)有一個(gè)限度，也會(huì)有一個(gè)盡頭。她終于摔倒在地，正如她想像的那樣，音樂(lè)停止了，臺(tái)上只剩下她獨(dú)自一人在微弱的燈光下頹喪地坐著。
她低著頭，開(kāi)始輕輕地抽泣，眼淚在微光下像水晶一般地落下。她希望有一雙手能向她伸來(lái)，拂去她臉龐上的淚水；她希望有一個(gè)擁抱，讓她不再感到孤單；她希望看見(jiàn)有人向她走來(lái)，給她一句安慰；她希望有人給她一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，哪怕一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)注視的眼神，她都心滿意足了。
可無(wú)論怎樣，無(wú)論怎樣也改變不了現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槟切┒疾⒉淮嬖�，有的只是自己的孤�?dú)，不是外表的`孤獨(dú)，而是發(fā)自內(nèi)心的不知緣何而起的孤獨(dú)。
她孤獨(dú)，她舞蹈，她因?yàn)楣陋?dú)而舞蹈！
她在心里吶喊著：這是怎么了？為什么連自己也琢磨不透的心，卻希望別人能琢磨個(gè)透？整天都不知道自己要做什么，在想什么，傷心什么，高興什么，總覺(jué)得自己控制不住自己，自己已不再是自己……這是一個(gè)怎樣的女孩的心啊？
恍惚之中，她聽(tīng)見(jiàn)有人在告訴自己：
世界如舞場(chǎng)，生活如舞曲，你只不過(guò)是舞者，永遠(yuǎn)不是舞者控制舞曲，而是舞曲控制舞者。你不是害怕孤獨(dú)，而是害怕自己！
站起來(lái)吧，讓舞曲因你的舞蹈而精致！
舞蹈作文 篇6
青春最美的，不是青春的悸動(dòng)，不是它的短暫，二是可以勇敢執(zhí)著追求夢(mèng)想，哪怕一路跌跌撞撞……
第一次，我與你相見(jiàn)，是在電視里。埋頭搭積木的我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣行如流水，抑揚(yáng)頓挫的笛聲，回頭一望，電視中一位美女裙角飛揚(yáng)，一頭青絲披落在肩頭，可不是一個(gè)天上來(lái)的可人兒。應(yīng)著笛聲，她開(kāi)始起舞，時(shí)而抬腕低眉，時(shí)而翻轉(zhuǎn)跳躍。手中的折扇合攏張開(kāi)，矯若京龍，臉上的表情也是一變?cè)僮儯簞傞_(kāi)始低回宛轉(zhuǎn)，滿臉?gòu)尚撸俸髞?lái)張目瞋視，然后笑顏如花，到最后雙眉緊皺，滿目蒼涼……年幼的我癡癡地望著，眼中迸發(fā)出強(qiáng)烈的渴望的光。
于是，我開(kāi)始纏著媽媽要求學(xué)習(xí)舞蹈。媽媽欣然同意了。從3歲到現(xiàn)在，7年，我與你一直相伴。連當(dāng)初的自己也不知道，就是那一望，你就驚艷了我的整個(gè)人生，改變了我的人生。從前，總是斷斷續(xù)續(xù)的去做一件事，從未想過(guò)有這一天，有這么一件事，讓我堅(jiān)持了那么久，這種感覺(jué)，真的很幸福。
忘不了，第一次登上舞臺(tái)的感覺(jué)。印象中，其實(shí)舞臺(tái)并不大，人并不多，后來(lái)，我又比過(guò)很多賽，看見(jiàn)過(guò)很多比那更大更專(zhuān)業(yè)的舞臺(tái)，但那一次，卻永遠(yuǎn)難忘。那是在長(zhǎng)沙，進(jìn)行友誼阿波羅比賽。第一次登臺(tái)，緊張，猶豫，不安在心中徘徊。我有些恐懼，害怕自己跳得不好，被人笑話，害怕自己出了差錯(cuò)，辜負(fù)老師的付出。主持人的聲音適時(shí)響起，打破了我心中的萬(wàn)千思緒。輪到我了，天啊，我心中的恐懼感數(shù)倍的增長(zhǎng)。前一個(gè)選手，一個(gè)9歲的女孩，她的舞跳得那么好，竟然也失敗了，那我，我此不是更沒(méi)機(jī)會(huì)了嗎？我低著頭，不敢直視前方。評(píng)委好像看出了我的心思，柔和的告訴我：不要在意別人的眼光和感受，你只管跳你的，因?yàn)樽鳛槲枵�，�?ài)舞，跳舞，才是最重要的不是唯一的事。我被他的話震動(dòng)了，也明白了。閉上眼，我慢慢調(diào)整呼吸節(jié)奏，心逐漸沉靜下來(lái)。熟悉的樂(lè)曲再次想起，我心無(wú)旁騖的，踩著節(jié)拍翩翩起舞，我好像穿越了時(shí)光，變成了那一個(gè)舞中的女孩，用輕靈的舞姿演繹著她的喜怒哀樂(lè)；用扎實(shí)的基本功，用舞者的語(yǔ)言，詮釋著她生活的顛沛流離；詮釋她在最困難最不公的命運(yùn)里仍然相信美好，并且愛(ài)世界上每個(gè)人的執(zhí)著；詮釋我心中無(wú)盡的感動(dòng)……在全情投入的演繹下，曲子不再是一首曲子，舞不再是一種表演，而是一種可以打動(dòng)人心的力量。在最后一個(gè)完美的跳躍中，我結(jié)束了自己的.舞蹈，全場(chǎng)響起成熱烈的掌聲，觀眾們投來(lái)贊賞的眼神。我百感交集，想起了熟悉的音樂(lè)節(jié)拍，夢(mèng)中都可以清晰上演動(dòng)作，想起了更好的展示舞體狂減16斤的折磨，想起了一次又一次在開(kāi)功時(shí)的奔潰大哭……那時(shí)的彷徨，抱怨不再出現(xiàn)，在掌聲中，我第一次，懂了你，也徹底的愛(ài)上了你。
從菜鳥(niǎo)到高手，這以后，為要劈叉，撕叉，打垮而埋怨過(guò)；為害怕打倒立，下腰，側(cè)手翻前橋后橋而想放棄過(guò)；也因?yàn)槿淌懿涣诵毫牙斓耐纯嗍曂纯噙^(guò)……但就是那一次的登臺(tái)，讓我愛(ài)上了舞蹈。慢慢的，我開(kāi)始安靜，開(kāi)始學(xué)會(huì)投入，開(kāi)始習(xí)慣在沒(méi)有人提醒的時(shí)候自己開(kāi)肩，趴青蛙，學(xué)會(huì)音樂(lè)響起時(shí)全身心地投入。我愛(ài)上了這感覺(jué)，如癡如醉：愛(ài)上了在呼吸沉提時(shí)慢慢調(diào)整自己，放松感受時(shí)光流逝的感覺(jué)；愛(ài)上了高昂著頭，踮起腳，旋轉(zhuǎn)的感覺(jué)；愛(ài)上了與舞中人同呼吸，共命運(yùn)的感覺(jué)……堅(jiān)持，讓我懂了舞蹈的快樂(lè)，舞蹈，讓我發(fā)現(xiàn)生活可以這么快樂(lè)，這么精彩！
舞蹈，你于我，不是負(fù)擔(dān)，不是打發(fā)時(shí)間的工具，而是一個(gè)老朋友，一個(gè)能讀懂我心的朋友，一個(gè)將陪伴我一生的朋友。她是一種力量，一種可以讓我無(wú)論再苦再難也不會(huì)放棄的力量，一種以心換心傳遞情感的力量，她值得讓我陶醉！
“踩著青春的尾巴，終有一天，我們會(huì)長(zhǎng)大，但追夢(mèng)的日子不會(huì)變，心中的愛(ài)不會(huì)變，有一天我們會(huì)笑著說(shuō)，我們的青春啊……”——尾記
舞蹈作文 篇7
有人說(shuō)過(guò)：“只要相信自己，困難會(huì)被你打敗的�！钡拇_，是這樣的，因?yàn)槲矣H身經(jīng)歷的一件事，讓我相信它。
上個(gè)學(xué)期期末，我們舞蹈團(tuán)要專(zhuān)場(chǎng)演出，本來(lái)是一件令人興奮的事情，卻被老師的一句話打破了：“蘋(píng)果就去翻前空翻吧！”沒(méi)錯(cuò)，蘋(píng)果就是我。我熱乎的心一下子冷卻了大半截，因?yàn)榍翱辗y度較大，我好久沒(méi)翻了，不知道能不能翻過(guò)去，但是看見(jiàn)老師那堅(jiān)定的眼神，我只好答應(yīng)了。
第二天，第三天，好幾天過(guò)去了，因?yàn)閳?chǎng)地的原因，我們所有的`高難度技巧都沒(méi)有做出來(lái)，可是這一天因?yàn)檠莩鰧⒔�，我們到了演出劇�?chǎng)排練，這一下場(chǎng)的大了，技巧也都得做出來(lái)了，可是一向膽小的我還是忍不住去找老師了。老師滿面微笑的看著我說(shuō)：“什么事呀？”我只好說(shuō)出來(lái)我的請(qǐng)求：讓老師抄一個(gè)前空翻。老師很愉快的答應(yīng)了。
到了臺(tái)上，我因?yàn)橛欣蠋煶判拇竽懙姆艘粋�(gè)，這次翻的很輕松，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“蘋(píng)果翻的很棒，加油，自己來(lái)一個(gè)，老師相信你的能力！”
話都說(shuō)到這份兒上了，當(dāng)然要自己翻一個(gè)了，于是，我又輕松的翻了第二個(gè)，這次老師沒(méi)扶我，卻放著更輕松了。我驚奇地看著自己的手，又望望老師，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我笑道：“你看你自己這么棒，要對(duì)自己有信心，老師相信你的能力�！蔽倚老驳狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間過(guò)得飛快，馬上就到了上臺(tái)的時(shí)候了，老師的話一直仔我耳旁縈繞，讓我增加了不少的信心，我們的節(jié)目開(kāi)始了，我也成功地翻過(guò)了前空翻，跑到追幕后面，十分的開(kāi)心。其實(shí)我也知道，如果沒(méi)有老師的幫助和鼓勵(lì)是不可能成功的，所以我非常的感謝老師。
“相信自己的能行！”這些話時(shí)常在我的耳邊縈繞，每當(dāng)我想起這些話時(shí)，心中便有了動(dòng)力。謝謝您，老師！
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