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新生的作文

時(shí)間:2023-03-19 09:41:17 作文 投訴 投稿

新生的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的新生的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

新生的作文

新生的作文1

  寒假走了,終于開(kāi)學(xué)了,一想到馬上就能夠看到分離已久的同學(xué)們了,我的心情就久久不平靜!過(guò)了一個(gè)月,同學(xué)們變了嗎?

  我迅速走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)有一個(gè)人,我變慢吞吞的走向我的座位上,突然,一個(gè)披著頭發(fā)的女同學(xué)進(jìn)入教室,咦?這是誰(shuí)呀,我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò),難道這是新生嗎?我仔細(xì)打量他,一個(gè)不小心就被發(fā)現(xiàn)了,她沖我笑了笑,之后我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲,一群同學(xué)跑了進(jìn)來(lái),她們居然都和那個(gè)女同學(xué)長(zhǎng)得一模一樣,不會(huì)吧!突然我猛然睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我連忙換好衣,望望四周,怎么是虛幻的?

  我連忙奔進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)教室,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遲到了,我低著頭,不敢把頭抬起來(lái),怕被老師罵,不抬頭還好,一抬頭嚇一跳,這是老師嗎,準(zhǔn)確的說(shuō)這是一個(gè)人嗎?我又看看在座的'同學(xué),哎呀!怎么都只是一張臉,沒(méi)有鼻子、眼睛和嘴巴呀!我嚇得跌跌竄竄地跑出學(xué)校,發(fā)現(xiàn)一路上所有的人都是這樣的呀!我嚇得跌倒在地。我有驚醒過(guò)來(lái),怎么會(huì)又是一場(chǎng)夢(mèng)呀?

  這一次不會(huì)又是一場(chǎng)夢(mèng)吧?沒(méi)想到一開(kāi)學(xué)就壓力山大呀!

  等我去了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)這次真真實(shí)實(shí)的不是夢(mèng)了!

新生的作文2

  當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)校門(mén)時(shí),我知道我初中的新生活已經(jīng)開(kāi)始了。看到白色的教學(xué)樓我很激動(dòng),那是我要學(xué)習(xí)的地方;看到寬敞明亮的教室,心里澎湃,那是我求知的天堂;看到巨大的操場(chǎng),我熱血沸騰。那是我健身的地方。全新的生活向我招手,召喚我去適應(yīng),去融入。

  時(shí)光飛逝,一個(gè)月過(guò)去了,不知怎么的我已經(jīng)滲透到了這個(gè)新的生活和環(huán)境中。同時(shí)也讓我感觸頗深。

  我看到唐先生的教學(xué)不一樣。那一次,唐老師讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我匆匆答完題,剛要坐下,就聽(tīng)到唐老師笑著說(shuō):“好!太好了。”突然,一股暖流流進(jìn)我的心里,甜如蜜。我知道這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)。正是因?yàn)檫@種鼓勵(lì),我每節(jié)英語(yǔ)課都認(rèn)真、用心地聽(tīng)唐老師講課。是的,每個(gè)學(xué)生都需要老師適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),因?yàn)閻?ài)可以成為他的動(dòng)力。不是嗎?聽(tīng)著唐老師的鼓勵(lì),我覺(jué)得更有動(dòng)力了。

  我能看到新同學(xué)的愛(ài)。當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了,不知道改什么。然而老師一遍又一遍的催促,讓我很焦慮。眉心灼痛的關(guān)鍵時(shí)刻,一個(gè)同學(xué)和藹地問(wèn):“你怎么了?”“我不會(huì)做數(shù)學(xué)作業(yè)!彼鞔_地點(diǎn)點(diǎn)頭,就在我以為他要走的時(shí)候,他拿著我的筆記本想。看著專(zhuān)心思考的同學(xué),我第一次體會(huì)到什么是慈善,什么是友誼。感謝那個(gè)同學(xué)的.幫助,感謝他讓我知道友誼可以慢慢加深,陌生的同學(xué)可以轉(zhuǎn)身成為知心朋友……

  這種新生活的封面是錄取通知書(shū)。那天晚上我?guī)缀醢玖艘灰埂?粗WC書(shū)的白紙,我突然笑了。微笑包含著對(duì)昨天的懷念,對(duì)明天的向往,對(duì)成熟的向往。

新生的作文3

  我是個(gè)粉紅的書(shū)包,我的容積很大,我有三個(gè)兜。當(dāng)我被買(mǎi)回的時(shí)候,我很自豪,又很開(kāi)心,每天跟著小主人去上學(xué),和小伙伴們一起玩、學(xué)習(xí)。

  小主人常用最外面的兜裝眼鏡等雜物,第二個(gè)兜比第一個(gè)兜大一些,但小主人不經(jīng)常用那個(gè)兜,只是偶而放些加鎖日記本等個(gè)人隱私物品。最里面一個(gè)兜用來(lái)裝書(shū)本、鉛筆盒等,經(jīng)常把我的肚子撐得鼓鼓的,也把小主人壓成了“小駝背”。我還有兩個(gè)側(cè)兜,一個(gè)可以裝水杯,另一個(gè)可以裝鞋套。就這樣,我跟了我的小主人三四年,我也漸漸舊了,身上又是墨點(diǎn),又是破洞,小主人也漸漸不喜歡我了,后來(lái)小主人的媽媽又給小主人買(mǎi)了個(gè)新書(shū)包,我被無(wú)情地丟進(jìn)了柜子里,柜子里又黑又冷,我多么希望小主人能像剛買(mǎi)我那樣歡天喜地地背著我去上學(xué)。終于有一天,我躺在了收爛貨的.破車(chē)?yán)铮幸粋(gè)黝黑黝黑的人蹬著三輪車(chē),三輪車(chē)吱吱呀呀地離開(kāi)了我原來(lái)生活的地方,離開(kāi)了我的小主人。晚上,我躺在一堆爛貨上,一雙粗糙的手拿起了我,當(dāng)粗糙的手推開(kāi)一扇破爛不堪的木門(mén)時(shí),我看到了一個(gè)比原先小主人的房間小好幾倍的房間,一只燈泡吊在房頂上搖搖欲墜,散發(fā)著昏暗的燈光,屋子里一股潮氣。借著昏暗的燈光,我看到一雙驚喜的眼神,那眼神仿佛我看到小主人剛買(mǎi)回我時(shí)的神情。

  我很開(kāi)心,我又有主人了,新小主人像以前的小主人一樣愛(ài)護(hù)我,每天背著我蹦蹦跳跳地去上學(xué)。我覺(jué)得我是世界上最幸福的書(shū)包。

新生的作文4

  說(shuō)到科學(xué),大家可能馬上會(huì)想到機(jī)器人,電腦這些產(chǎn)品。今天就讓我們一起去了解科學(xué)吧!

  昨天,我去了廈門(mén)科技館。最開(kāi)始我玩了地震模擬平臺(tái)。地震平臺(tái)可以模擬好幾種地震:小地震,大地震和余震,可以讓人直接體會(huì)橫波和縱波到來(lái)時(shí)的感覺(jué)。緊接著玩了機(jī)械傳球,它呢是手工操作用傳送帶和轉(zhuǎn)盤(pán)、繩子,讓鐵球不斷地向前滾,向上爬,到達(dá)最高處以后,自動(dòng)滾回起點(diǎn),然后重新開(kāi)始新的一輪游戲。

  在玩轉(zhuǎn)球的同時(shí),我還看到了邊上的無(wú)源之水。它只有最上面有一個(gè)大大的水龍頭,水直接從龍頭里出來(lái),后面沒(méi)有水管的。我一時(shí)都想像不出來(lái)水是從哪里上去的,后來(lái)聽(tīng)了爸爸的解答,并且仔細(xì)觀(guān)察一下,原來(lái)水龍頭是安裝在一根透明的水管上,水管頂在出水口的`地方,水流下來(lái)不仔細(xì)看還真的不容易發(fā)現(xiàn)啊。

  我還玩了虛擬足球、虛擬排球。這些東西都很好玩,但是怎么樣實(shí)現(xiàn)的我現(xiàn)在還很多不明白的地方,我要多看快樂(lè)科學(xué)這些關(guān)于科學(xué)的書(shū),多問(wèn)老師、父母多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日了解這些游戲背后的科學(xué)道理。

新生的作文5

  有一本書(shū),書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字,每個(gè)人卻都是這本書(shū)的作者,而且內(nèi)容豐富,這本書(shū)就是——生活!我從生活中也領(lǐng)略到不少知識(shí)和本領(lǐng),其中就有這樣一件事。

  那是暑假中的一天,傾盆大雨如脫韁的野馬般狂瀉下來(lái),我和媽媽走在回家的路上,雨水已沒(méi)過(guò)腳腕。突然,一個(gè)如皮球大的黑團(tuán)涌過(guò)來(lái),我定睛一看,原來(lái)是無(wú)數(shù)只螞蟻抱成了團(tuán)狀。我想:為了躲過(guò)這場(chǎng)浩劫,它們不得不這樣做。其中有一些螞蟻在翻滾的過(guò)程中如烤漆般剝落了,為了保護(hù)自己的同伴,英勇的`犧牲了自己!

  經(jīng)過(guò)一波三折之后,它們順利的飄到了岸上,像潛水艇一樣陸續(xù)上岸。

  在場(chǎng)的人們看得都驚呆了。它們迅速地在花園里找了塊既舒適又肥沃的泥土,以迅雷不及掩耳之勢(shì)筑好了巢穴。

  我從中得到了莫大的啟示:有些東西雖然體積小,但精神博大,古人云,曰“千里之堤,潰于蟻穴”“人心齊,泰山移”……這些不都是從微小的動(dòng)植物身上吸取到的啟嗎?所以,任何千古名言警句都是從這本書(shū)上汲取的——這本書(shū)就是“生活”。

新生的作文6

  “比大海廣闊的是天空,比天空廣闊的是人的胸懷!边@是爸爸曾對(duì)我說(shuō)的一句名言。

  那是一個(gè)星期五的下午,我最心愛(ài)的一支圓珠筆被班里一個(gè)男同學(xué)弄壞了,我傷心極了。那是一支多漂亮的筆呀!筆桿上部是閃閃發(fā)光的銀白色,下部是新鮮的翠綠色,誰(shuí)看了都生愛(ài)慕之心?扇缃駞s被弄得不能使用了,我嗚嗚地哭了,非讓那個(gè)同學(xué)陪不可。

  放學(xué)后,我揉著紅腫的眼睛回到家。爸爸一看我這副樣子,忙問(wèn):“呀!小珊,誰(shuí)欺負(fù)你了?”我一聽(tīng)這話(huà)更委屈了,便哭著向爸爸?jǐn)⑹隽耸虑榈木売?砂职致?tīng)了非但沒(méi)有為我“報(bào)仇”的意思,反而繃起了臉。他把我拉到一邊,替我擦去臉上的淚花,說(shuō):“小珊,把先考考你,什么比海洋更廣闊?”“當(dāng)然是天空!薄澳敲词裁幢忍炜崭鼜V闊?”我被考住了!昂⒆,比天廣闊的是人的胸懷呀!”我低頭不語(yǔ)。爸爸接著問(wèn):“你有廣闊的胸懷嗎?”我聽(tīng)了搖搖頭。“那個(gè)同學(xué)弄壞你的筆,是有意的.還是無(wú)意的呢?做人就要有廣闊的胸懷,懂嗎?”我深深地點(diǎn)頭了。接著,爸爸替我修好了筆。

  星期一,我回到學(xué)校后,主動(dòng)去安慰那個(gè)同學(xué):“筆修好了,你別擔(dān)心!彼缓靡馑嫉匦α。

  每當(dāng)我用這支筆時(shí),便想起那次爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà),它使我明白了一個(gè)道理:做人要有廣闊的胸懷。

新生的作文7

  放寒假了,我和媽媽去采購(gòu)年貨。一進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),立刻就被眼前的景象吸引住了:紅色的喜慶氣氛籠罩著天和地,大紅燈籠高高掛起,新出鍋的糖炒栗子熱氣騰騰,吉祥喜慶的對(duì)聯(lián)鋪天蓋地,真是一片熱鬧非凡的景象!

  我和媽媽精心挑選了幾張對(duì)聯(lián),就去買(mǎi)鮮花,因?yàn)閶寢屨f(shuō)多買(mǎi)幾盆鮮花,既可以?xún)艋諝,又可以點(diǎn)綴過(guò)節(jié)的氣氛。一盆盆鮮花爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放,紅的像火,黃的似錦緞,綠的似碧玉,真是讓人愛(ài)不釋手。

  隨后我們又去買(mǎi)了一掛鞭炮,老師給我們講過(guò)放鞭炮的由來(lái),是古代為了驅(qū)趕危害百姓生活的“年獸”用的`,傳說(shuō)“年獸”只有在過(guò)春節(jié)的時(shí)候才出沒(méi),所以古代的人們都用鞭炮來(lái)把它嚇跑才能過(guò)平安的年。聽(tīng)著噼噼啪啪的響聲,更有過(guò)節(jié)的氣氛。

  這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了吆喝冰糖葫蘆的聲音,我挑了一串咬了一口,酸酸甜甜的冰涼可口,雖然以前也經(jīng)常吃,但是今天的糖葫蘆格外爽口。

  媽媽說(shuō)現(xiàn)在的生活水平提高了,天天都像過(guò)年一樣,隨著國(guó)家的飛速發(fā)展,以后的日子會(huì)像芝麻開(kāi)花一樣,我們也會(huì)越來(lái)越幸福。

新生的作文8

  媽媽漂亮的高跟鞋、寶寶可愛(ài)的小童鞋,爸爸大大的皮鞋都穿舊了,媽媽把他們?nèi)既舆M(jìn)了垃圾箱。

  一天,一輛大卡車(chē)把這些舊鞋子送到了郊外的垃圾站。垃圾站當(dāng)然不是個(gè)好地方,但舊鞋子的新生活卻從這里開(kāi)始了。

  這天,兔媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,路過(guò)垃圾站,突然看見(jiàn)三雙鞋子躺在垃圾箱旁邊,她被寶寶可愛(ài)的小童鞋迷住了。瞧,這雙小童鞋多么可愛(ài)。〖t紅的身子。鞋頭上面還坐著一只小白兔,手中還拿著一本書(shū),多可愛(ài)呀,她正瞪著眼睛看著兔媽媽呢!

  兔媽媽心想:“多么可愛(ài)的小兔子呀!我把兩只寶寶鞋帶回家給兩個(gè)小寶寶玩。”

  于是,兔媽媽忘記了買(mǎi)菜的事情,提著兩只小童鞋開(kāi)開(kāi)心心的回家去了。

  兔寶寶老遠(yuǎn)就看到了兔媽媽回來(lái)了,兔寶寶問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憬o我們帶了什么東西回來(lái)了!蓖脣寢尠研⊥趦蓚(gè)小寶寶眼前搖了搖,說(shuō):“你們看,可愛(ài)吧?”兩個(gè)小寶寶說(shuō):“可愛(ài)但是有什么用呢?”兔媽媽說(shuō):“等會(huì),你們兩個(gè)調(diào)皮蛋就知道了。”于是,兔媽媽鉆進(jìn)房間里半天也不出了,直到秋千做好了才出來(lái),兔媽媽一出來(lái),兔寶寶就問(wèn):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憬o我們做了什么?啊!原來(lái)是秋千呀!”

  于是,兩個(gè)小白兔寶寶就開(kāi)心的.玩了起來(lái),她們邊玩邊歡呼,大聲的說(shuō)了聲:“真舒服!”還讓爸爸,媽媽、哥哥、姐姐、弟弟,妹妹和她們一起玩,一家人全說(shuō):“舒服!

新生的作文9

  當(dāng)每個(gè)人的新生活開(kāi)始的時(shí)候,我的新生活也不斷向我靠近,這是我不能改變的,我的新生活把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)陌生的世界從小學(xué)到初中,從快樂(lè)到憂(yōu)愁,從童年到成年,直到生命的盡頭,有多少個(gè)新生活,而我卻在新生活中有悲歡離合,我。

  我在小學(xué)有朋友,但自己的成績(jī)不得不讓我們分離,在初中前期我面對(duì)的只有陌生,寂寞,孤獨(dú)。每每看見(jiàn)別人和自己的好朋友在一起我是多么的難過(guò),但有一天一個(gè)同學(xué),她對(duì)我很好很好,我感到心里有了溫暖,她是我新生活中的第一個(gè)朋友,雖然我們只有三年的時(shí)光,也會(huì)去珍惜,去回憶。我才相信新生活也會(huì)使人快樂(lè)。

  隨著新生活,我會(huì)失去一些東西也會(huì)得到一些東西,但我相信新生活中得到的總比失去的少的少。

  在新生活中我們會(huì)得到一些新的東西也不會(huì)忘記老的東西,這樣我們會(huì)有許多東西,新生活是快樂(lè)的,讓我們擁抱新的生活。

  在新生活中我們也有失望和絕望,我們一定要振作。

  我在新生活中,也有失望和絕望的時(shí)候,記得有一次,我的.成績(jī)退步了,我的心是疼痛難忍,我是多么的惱火和憤恨自己的粗心大意。是朋友激勵(lì)我讓我從新振作。新生活到最后也是快樂(lè)無(wú)比的。所以,我們用快樂(lè)擁抱新生活。

  新生活,新生活讓我們擁抱快樂(lè)!

新生的作文10

  舊時(shí)光像飛馳的列車(chē),轉(zhuǎn)眼到了新的停靠站——中學(xué)。我們脫離了懵懂的孩童時(shí)代,成了少年,開(kāi)啟了充滿(mǎn)活力的中學(xué)時(shí)期。

  我會(huì)去看看這個(gè)校園,有百花齊放,有綠林成蔭,有茵茵青草,有豐富多彩的課程,有一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗作為點(diǎn)睛之筆。

  “走啊,拿作業(yè)去!”“知道了!”我跑到班級(jí)門(mén)口,與新朋友下樓,樓梯上依舊回蕩著學(xué)生們的談笑聲。他走下樓梯時(shí),似乎有一種莫名的熟悉感,好像我早已見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次,只不過(guò)在樓下等我的不是他,是一群小學(xué)時(shí)的老朋友,“走!”“來(lái)了!”他們的身影漸漸消失在眼前,我暗暗下了決心。

  同桌一定是所有朋友中最“損”的'那個(gè),我的也不例外。他有一套自己的“哲理”,熱衷于研究一元一次方程。初見(jiàn)時(shí),我以仰視的態(tài)度去看他,熟絡(luò)起來(lái)后,覺(jué)得他十分有趣,可謂是“上知天文下知地理”!拔刮鼓闼懔硕嗌?”“我算八點(diǎn)三!薄耙荒?”“我貌似漏了個(gè)條件?”“這分明就是好嗎?!”

  我迎來(lái)了中學(xué)的朝陽(yáng)。在新的學(xué)期伊始,快樂(lè),興奮圍繞著我們,或許有一絲絲緊張,但也即刻消失在了夢(mèng)想里。我的中學(xué)新生活,我要努力學(xué)習(xí),駛向成功。

新生的作文11

  輕輕地,我跨入了校園,學(xué)校里的一切都是那樣美麗而真實(shí),夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)多少次的地方,總算真正地呈現(xiàn)在了我的眼前。

  在跨入校園的那一刻,我已經(jīng)清楚地明白,既然到了這兒,就一定要更加努力,在這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方,就要學(xué)會(huì)讓自己變得更出色。

  在這里待了那么久,我才知道,其實(shí)這里的課堂也沒(méi)有我想的那么緊張,它也可以很有趣,它也可以充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與刺激。每個(gè)老師的笑臉都已經(jīng)刻在了我的心上:語(yǔ)文老師的笑很甜蜜,讓我感覺(jué)到春風(fēng)般的溫暖;數(shù)學(xué)老師的笑多變,她甚至還能笑出京劇里知府那樣的聲音,給課堂增添一絲活躍;科學(xué)老師的笑不像那所謂的淑女那樣的笑不露齒,她喜歡露出她那雪白的牙齒,但這一點(diǎn)不影響她的美麗;英語(yǔ)老師的笑我可就見(jiàn)得少了,在我印象中,她好像只剩下了微笑,但她微笑時(shí)喜歡瞪大眼睛,這樣又顯得可愛(ài)了幾分;我認(rèn)為最喜歡笑的老師得屬社會(huì)老師,整節(jié)課下來(lái),我甚至覺(jué)得她的嘴角一直上揚(yáng)著,好像被膠水固定了一般。

  叮鈴鈴,緊接著是一首優(yōu)美的歌曲,這就是我們的下課鈴,再接著就是板凳與桌面的'戰(zhàn)爭(zhēng),四十九把凳子齊聲砸響,場(chǎng)面異常壯觀(guān)!一陣陣疾風(fēng)吹過(guò),道路兩旁的大樹(shù)都為這奇異的景象喝彩著,這一陣陣的風(fēng)景終消失在了食堂的大門(mén)里。食堂像極了一個(gè)妖精,時(shí)常勾攝人們的心,但不得不說(shuō),我也挺愿意被他勾攝走的。

  沿著一條蜿蜒曲折的小路,我真正地走進(jìn)了這里,藍(lán)藍(lán)的天空,高大的樹(shù)木,我愿醉在這清風(fēng)里。

  嗨,我的新生活!

新生的作文12

  我們充滿(mǎn)期待著新的語(yǔ)文老師,聽(tīng)前班主任黃老師說(shuō)她是優(yōu)秀教師,她的字寫(xiě)得很好,特別是作文,終于等到她來(lái)上課了,原來(lái)就是以前大隊(duì)部經(jīng)常見(jiàn)到的馮主任,雖然個(gè)子不高,臉上常帶著微笑可是很?chē)?yán),但講故事時(shí)感情非常豐富,聲音非常地柔和,故事講到一半時(shí)去批評(píng)同學(xué)聲音卻變得很?chē)?yán)厲,又回到講故事聲音還是非常地好聽(tīng)。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事,很生動(dòng)。

  總的說(shuō)她的課還是很不錯(cuò)的,她講課時(shí),眼睛不斷掃視著我們,使愛(ài)動(dòng)的我有些害怕,不敢隨便做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng),上課我沒(méi)有再講話(huà)了,只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺(tái)上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)做小動(dòng)作,這時(shí)馮老師幽默地說(shuō):"李金鑫,我可是孫悟空,后腦袋有長(zhǎng)眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然,她改作文特別認(rèn)真,把我作文里的好詞好句畫(huà)出來(lái),好的'動(dòng)詞還點(diǎn)出來(lái),而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來(lái),這樣我就知道怎么詳細(xì)的寫(xiě)作文。從這一刻起,我一有空提起筆來(lái)寫(xiě)作文和日記,覺(jué)得上語(yǔ)文課是一種享受。

  我現(xiàn)在常常在語(yǔ)文課上得到老師的表?yè)P(yáng),作文日記還常常被老師在班念出來(lái),慢慢地回復(fù)了往日的自信。

新生的作文13

  這個(gè)暑假,我?guī)妹萌ネ馄偶摇岸燃佟,卻有了意外的收獲。一天傍晚,我們隨外婆到田間玩。在小河邊的石頭縫里,我們發(fā)現(xiàn)了幾只胖胖的大田螺。我們?cè)谛『舆呎哿艘黄蠛扇~,然后把這些大胖田螺包起來(lái)帶回家。到家后,我們把田螺養(yǎng)在一個(gè)大水桶里。我們發(fā)現(xiàn)田螺趁人不注意的時(shí)候,把身子貼在桶身上,一個(gè)勁地往上爬,但是往往在接近桶沿的時(shí)候就“撲通”一聲掉到桶底。

  第二天早上,我一睡醒,急忙去看看它們是否安然無(wú)恙。幸好外婆昨天晚上把桶蓋蓋上了,它們沒(méi)有再逃出來(lái)。但是,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)桶壁有好幾串紅紅的東西——原來(lái),田螺媽媽生寶寶了。那養(yǎng)在桶中的這些小生命可以存活下來(lái)嗎?望著桶中仍在不懈努力攀爬的田螺媽媽?zhuān)蚁萑肓顺了贾。這時(shí),我內(nèi)心暗自下了一個(gè)決定。

  夕陽(yáng)西下的時(shí)候,我和外婆、妹妹帶著大胖田螺來(lái)到了八仙山,找了一片人跡罕至的小溪,小心地把大胖田螺放到清澈的溪水中,看著它們晃晃悠悠地沉入水中,我的心中充滿(mǎn)了不舍,但更多的是快樂(lè)!

  小小的'田螺,在世人眼中顯得微不足道,它們上一秒還在水中安然憩睡,下一秒就有可能成為人們餐桌上的美食。讓我們一起行動(dòng),去呵護(hù)、關(guān)愛(ài)每個(gè)生物,還它們一片廣闊的天地吧!

新生的作文14

  童年像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,譜成了一張充滿(mǎn)童趣的曲,讓我唱著快樂(lè)的歌。

  我家后面有一片很大的田地,在我印象中它沒(méi)有名字。也許它在旁人眼里不算什么,可它在我眼里卻是充滿(mǎn)著童年的樂(lè)園,是一個(gè)不可缺失的零件。

  不必說(shuō)垂柳俯身,菜花綻放;也不必說(shuō)喜鵲在樹(shù)梢吟著詩(shī)歌,靈活的小蜜蜂尋覓著幸福的味道。單是一座荒蕪的房屋,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就充滿(mǎn)了誘惑。順著那沒(méi)有欄桿的樓梯走上二層陽(yáng)臺(tái),就可以一覽周邊的風(fēng)光;遠(yuǎn)處校園里的'香樟樹(shù)是那么翠綠,時(shí)不時(shí)還彌漫著淡淡花香,仿佛那園里的野花了解了我的心事,使我忘記一切煩惱。翻開(kāi)石板來(lái),有時(shí)還會(huì)遇見(jiàn)老朋友——“西瓜蟲(chóng)”,你把它輕輕放在掌心,它便會(huì)出于自我保護(hù)意識(shí)的團(tuán)成一顆西瓜樣的小圓球,這時(shí)再把它放在地上,過(guò)不一會(huì)兒,又悄悄的松開(kāi)來(lái),然后迅速逃離到磚頭縫兒里去。

  聽(tīng)外婆說(shuō),這里以前是一大片碧綠的麥田。每年到了夏天這里會(huì)有一片片的金黃麥浪。外婆說(shuō)她年輕時(shí)也總喜歡來(lái)到這里看麥田,除了放松生活的壓力外,似乎在那麥穗中有著希望一樣?晌腋惺艿降亩嗍悄撬{(lán)藍(lán)的天,青青的田,淡淡的青草味兒;蛟S是年代不一樣了,期望也不一樣了吧!

  冬天的這里似乎更多了蕭瑟,野草地里,蓋著能透出枯黃的薄雪。柳樹(shù)的頭發(fā)越來(lái)越稀疏了,但也因此而精神了許多。鳥(niǎo)雀的小腳丫一會(huì)兒印在薄雪上,一會(huì)兒抓在那樹(shù)杈上,然后開(kāi)始四處忙碌的張望……

  忘不掉的是舊時(shí)光,因?yàn)橛忻篮。迎?lái)的是新生活,因?yàn)楦篮谩?/p>

新生的作文15

  丑小鴨變成白天鵝后,它認(rèn)識(shí)了很多新朋友,它們開(kāi)開(kāi)心心地住在天鵝湖里。

  沒(méi)過(guò)多久,丑小鴨就想念自己的家鄉(xiāng)了,它決定回家去。丑小鴨飛了三天三夜,總算飛到了家里。

  它回到家里開(kāi)心地說(shuō):“媽媽?zhuān)一貋?lái)了!”鴨媽媽看了看丑小鴨,說(shuō):“你是誰(shuí)呀?”丑小鴨說(shuō):“我是您的孩子丑小鴨呀,您不認(rèn)識(shí)我了嗎?”媽媽說(shuō):“原來(lái)是丑小鴨呀,你這些年都去哪兒了?你不知道我沒(méi)看見(jiàn)的.時(shí)候傷心極了嗎?”丑小鴨說(shuō):“媽媽。對(duì)不起。以前有許多人欺負(fù)我,所以我才離開(kāi)了家。媽媽?zhuān)业母绺缃憬隳?”“你的哥哥、姐姐以前欺負(fù)你,現(xiàn)在很慚愧,在反思呢!你現(xiàn)在快點(diǎn)去找他們吧!

  丑小鴨找到了它的哥哥姐姐。丑小鴨的哥哥姐姐看見(jiàn)了丑小鴨,慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,我們不應(yīng)該欺負(fù)你,請(qǐng)你原諒我們吧!背笮▲喸徚怂鼈,說(shuō):“明天我就要走了,你們一定要照顧好媽媽!背笮▲喌母绺缃憬愦饝(yīng)了。到了第二天,丑小鴨又飛回到了天鵝湖。

  從此,丑小鴨就和天鵝們幸福地生活在了一起。

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