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不該丟棄作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的不該丟棄作文，希望能夠幫助到大家。
不該丟棄作文1
我們生命中遇見(jiàn)的每個(gè)人都是我們的過(guò)客，遇見(jiàn)你就是我的幸運(yùn)。我們是否都淡忘了這一份最普通最真摯的感情？我們慢慢在長(zhǎng)大，時(shí)光慢慢在流逝，人慢慢在變老。
小學(xué)中最疼愛(ài)我的還是我的班主任，她沒(méi)有其他老師的那么嚴(yán)格，也沒(méi)有那么傳統(tǒng)的教學(xué)方式，沒(méi)有那高挑的身材，只有的是她那最真摯的感情和無(wú)私奉獻(xiàn)。老師只教了我們兩年，她的教學(xué)方式會(huì)帶有游戲類(lèi)，大家都很喜歡她。我對(duì)她也是“愛(ài)不釋手，從不脫手”的感覺(jué)。一直到畢業(yè)后我和老師的感情依舊那么好。
老師就像我們的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在呵護(hù)著我們，每天早出晚歸。媽媽因?yàn)闆](méi)有時(shí)間所以每天放學(xué)后就讓老師一起輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。久而久之，我和老師也有了濃厚的感情。那時(shí)候六年級(jí)要升中學(xué)考，老師不斷地在給我補(bǔ)習(xí)薄弱一些的科目，也天天日以繼夜的在管理著我們批改著我們的'試卷。
那么多年以來(lái)了，一直忘不了和你走過(guò)的那條閉著眼睛我都能摸索到的。是你改變了我的很多，以前一個(gè)調(diào)皮搗蛋的女孩經(jīng)常被你訓(xùn)，慢慢的我也長(zhǎng)大了懂事了很多。上了初中之后，我們之間聯(lián)系也少了。我也曾想過(guò)去看望你，但是卻一直違背了這個(gè)諾言。我慢慢的在長(zhǎng)大，你慢慢的在變老，也要照顧好自己了。等到我那一次你告訴我的“做一件事要就做到最好，要么就別做”我每一件事做好的時(shí)候，不會(huì)給你留下遺憾！不畏艱辛為我們付出的一切，但最后你也成為我心中一位念念不忘的恩師，我們之間存在更多的是親情。
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及。
不該丟棄作文2
善良是溫暖的避風(fēng)港；善良是大雪中的外套；善良是大雨中的一把傘。老爺爺?shù)牡淖龇ㄗ屛抑懒耍松粦?yīng)該丟棄善良。
那是一個(gè)雨天我吃完飯，打著雨傘出去散步。在公園里，我看到了一個(gè)戴著眼鏡拄著拐仗的'老爺爺，我看老爺爺沒(méi)有傘，便走上去說(shuō)：“老爺爺，你怎么沒(méi)打雨傘呢，要我送你回家吧。”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，謝謝你小朋友。”在路上老爺爺對(duì)我說(shuō)：“你知道我為什么帶著一副墨鏡嗎？”我搖了搖頭。老爺爺意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“在我20幾歲時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍，使我失去了眼睛�！闭f(shuō)著說(shuō)著突然有一個(gè)東西絆了我們，我往腳下一看，原來(lái)是一塊磚頭，我看了一眼磚頭嘀咕道：“誰(shuí)這么缺德呀，下雨天把一塊磚頭放在路中間。”老爺爺問(wèn)我：“是什么東西�。俊蔽覍�(duì)老爺爺說(shuō)：“是一個(gè)磚頭。”老爺爺一聽(tīng)，慢慢地蹲了下去，用手在地上摸索著那塊磚頭，然后把磚頭放進(jìn)草叢中。老爺爺拿出他那干凈的手帕，擦了擦手。我問(wèn)老爺爺：爺爺你為什么要弄�。俊崩蠣敔敽吞@可親地對(duì)我說(shuō)：“如果我不弄的話(huà)，一定會(huì)有很多人因?yàn)檫@塊磚頭而摔倒，倒不如我現(xiàn)在弄一弄，省得他們摔倒。時(shí)間不早了，你快回家吧。”望著老爺爺漸漸遠(yuǎn)去的身影，我心中不由得發(fā)出贊嘆。
那一次，我是老爺爺?shù)南驅(qū)�，可是老爺爺卻是我人生道路上的向?qū)А?/p>
老爺爺我一定會(huì)像您那樣，雖然那只是一件小事，但你的做法卻讓我十分敬佩。
不該丟棄作文3
小孩，這個(gè)詞代表著我們的童年，童年的我們都有著專(zhuān)屬于孩童的天真無(wú)邪。這曾經(jīng)是多么的美好，可隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我們親手了這份純真……
曾幾何時(shí)，我們都問(wèn)過(guò)自己的父母長(zhǎng)輩一些有趣的問(wèn)題，比如“天上有多少顆星星”“人為什么不會(huì)飛”，這些時(shí)候，大人就會(huì)感慨說(shuō)：孩子真好，天真的很，或者是說(shuō)：這傻孩子，怎么那么天真啊。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這樣那樣的話(huà)時(shí)，我就盼望著自己快快長(zhǎng)大，趕緊摘掉這個(gè)“傻孩子”的`帽子。可現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)別人對(duì)我的父母說(shuō)：“這孩子，真成熟啊!”可為什么我又開(kāi)始懷念兒時(shí)的純真呢?
我們都在飛快地成長(zhǎng)，了解的事情越來(lái)越多，而在其中，我們了解的面也就越多。我們心靈中的那塊潔白的也就不再。我們漸漸拋棄了不設(shè)防，開(kāi)始偽裝自己。終于有一天，你再也不天真，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界不再是我們?cè)鞠胂蟮哪敲吹拿篮�。盡管，你再，但你回不去了，不是嗎。我們漸漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了的，失去了最寶貴的純真!
記得小時(shí)候，收到一個(gè)親戚朋友的壓歲錢(qián)時(shí)，一個(gè)紅包就會(huì)樂(lè)上一整天�？涩F(xiàn)在呢?收到長(zhǎng)輩的紅包，非但不會(huì)說(shuō)聲感謝的話(huà)語(yǔ)，還在心中抱怨錢(qián)太少。
同學(xué)們，如果你還有這樣一份純真，請(qǐng)你細(xì)心的它，讓它在這個(gè)世界上給你的心靈留下一份寶貴的;如果你覺(jué)得你已經(jīng)失去了純真，沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在開(kāi)拓一份還來(lái)得及，切莫到了你已經(jīng)是以這個(gè)才來(lái)幡然!
有一份純真是好事，但千萬(wàn)不能在你遇上困難時(shí)拿它來(lái)當(dāng)擋箭牌。純真是為心靈提供一個(gè)之所，但恐懼和困難也是我們應(yīng)有的基本原則，什么事最寶貴的，就是在無(wú)盡的中有獨(dú)特的。
加油，我們的心兒憧憬著未來(lái)，現(xiàn)今總是令人悲哀，但只要有一份不拋棄的純真，我們就能更堅(jiān)強(qiáng)的走下去!
不該丟棄作文4
時(shí)間是什么，人生的倒計(jì)時(shí)？那么也該來(lái)個(gè)八十多年，短暫的八十多年可以做什么事情呢？一轉(zhuǎn)眼，一千年都過(guò)去了，時(shí)間奪走了太多人的生命，當(dāng)然時(shí)間也能奪走我們的生命。
在你擁有時(shí)間時(shí)，卻想不到珍惜，當(dāng)別人抓緊時(shí)間做事時(shí)，你卻顯出不屑的神情。你認(rèn)為自己的時(shí)間很充裕，于是在朋友的嬉笑怒罵中度過(guò)，在電視和電腦的打打殺殺游戲中度過(guò)；在郊游的娛樂(lè)中度過(guò)。但在有限的時(shí)間里做更有價(jià)值的事不是更好嗎？光陰在你的不知不覺(jué)中悄悄溜走了。許多東西，丟失了才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的可貴。有人說(shuō)，這世上不該丟失的是金錢(qián)，有人說(shuō)不該丟失的是親情，還有人說(shuō)不該丟失的是自信�？晌艺J(rèn)為最不該丟失的應(yīng)該是時(shí)間，因?yàn)楣怅幩萍�，日光如梭，任何人也無(wú)法阻止它的.遠(yuǎn)去。
著名的思想家魯迅說(shuō)：“哪里有什么天才，我只不過(guò)把別人用在喝咖啡的時(shí)間用到了學(xué)習(xí)和工作上�！彼麄�?yōu)槭裁闯闪藗ト耍麄兤鋵?shí)也是普通人，但他們懂得珍惜時(shí)間，無(wú)論何時(shí)何地都努力學(xué)習(xí)，終究取得了輝煌的成就。
每個(gè)人都必須為著自己的目標(biāo)前進(jìn)，當(dāng)然包括我們，有想過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題嘛？留給我們的時(shí)間不多了，小學(xué)六年，中學(xué)三年，高中三年，大學(xué)三年，自己的青春將要結(jié)束。想一想我們做了什么？以后該做什么？躺在床上做著自己成為CEO迎娶白富美的夢(mèng)想？
不該丟失的時(shí)間丟失了，我們只能更加努力，爭(zhēng)取把那些不該丟失的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，相信我們的人生會(huì)更輝煌。
不該丟棄作文5
“晚上六點(diǎn)，小花園見(jiàn)�！�25樓的泓泓在電話(huà)里對(duì)我說(shuō)。我高興極了，晚飯也沒(méi)吃多少，就直奔小花園了�！岸剂c(diǎn)半了，怎么還沒(méi)來(lái)？難不成還在吃飯？”我又耐著性子等了十分鐘，結(jié)果還沒(méi)等到。我先坐電梯來(lái)到我家住的19樓，然后又爬了六層（我們小區(qū)坐電梯要刷卡）我敲開(kāi)了門(mén)，驚訝地發(fā)現(xiàn)他正坐在餐桌前吃烤鴨。他見(jiàn)我來(lái)了，還高興地說(shuō)：“坐下來(lái)一起吃飯吧！”還大方地遞給我一個(gè)鴨腿。我邊吃邊問(wèn)他為什么放我鴿子？，他卻說(shuō)：“放什么鴿子，你養(yǎng)鴿子了嗎？”我嚴(yán)肅地說(shuō)：“不管怎么樣，要講誠(chéng)信啊！”
猶記得小時(shí)候，家長(zhǎng)就一直教育我們要講誠(chéng)信，還說(shuō)：“誠(chéng)信是金�！薄拔掖饝�(yīng)幫別人做的'事，必須幫別人做，否則，我就會(huì)失去誠(chéng)信！”我對(duì)自己說(shuō)。
在“六·一”班會(huì)前，我答應(yīng)蘇幫他買(mǎi)辣條。可是因?yàn)閯e的事，我居然給忘了。轉(zhuǎn)眼間，“六·一”班會(huì)到了，我突然想起來(lái)要幫蘇賣(mài)辣條的事，于是中午在世紀(jì)聯(lián)華幫他買(mǎi)了一包衛(wèi)龍。
巧的是，在“六·一”班會(huì)上，就有同學(xué)表演了關(guān)于“誠(chéng)信”的故事。
我們班的“兒子”抓著“媽媽”的衣襟，哭著鬧著要去集市�！皨寢尅闭f(shuō)：“好孩子，你要是乖乖地呆在家里，我就回來(lái)煮紅燒肉給你吃�！薄皟鹤印币宦�(tīng)，立馬就乖了�！皨寢尅狈判牡淖吡�。當(dāng)她回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)“曾子”正在“殺”“豬”，勸阻道：“我只是哄孩子的，又不是逢年過(guò)節(jié)，你殺豬干什么？”“曾子”語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“在孩子面前，要講誠(chéng)信��！”說(shuō)完便開(kāi)始“殺”“豬”。望著“豬”“哀嚎”的樣子，我們大牙都笑掉了。這時(shí)，外面有一個(gè)人端著一鍋紅燒肉進(jìn)來(lái)了，我們都吃到了，那叫個(gè)香�。∥以僖矝](méi)有吃過(guò)比它還香的紅燒肉了！
朋友，“誠(chéng)信是金”，保留不該丟棄的誠(chéng)信吧！
不該丟棄作文6
責(zé)任，一個(gè)莊嚴(yán)而飽含深意的詞匯，他說(shuō)小也小，說(shuō)大也大，但卻存在于我們之間。是每個(gè)人應(yīng)有的。
那是一個(gè)炎炎夏日，地上熱浪滾滾，但走在路上的我，內(nèi)心卻是忽冷忽熱，難受極了。
就在那十幾二十多分鐘前，我匆匆趕在去上課的路上，路上的行人，道上的行車(chē)，如走馬燈花一般從眼前閃過(guò)。忽然，一位步履姍姍的老奶奶映入我的眼中，她好像是中暑了一樣，搖搖晃晃地走著，在我猜疑之際，一個(gè)令人意想不到的變故發(fā)生了——老奶奶因?yàn)閿嚢璧搅艘粔K小石子，身體前傾，又沒(méi)有控制好，一下子摔在了熾熱的地上，她叫了一聲，隨即在那掙扎著，周?chē)娜税ㄎ�，紛紛湊了上去，看著老奶奶�?/p>
“扶？不扶？”兩個(gè)截然對(duì)立的觀(guān)點(diǎn)赫然閃現(xiàn)腦海，想著最近頻發(fā)的扶人反被詐的新聞，我的心不禁傾向后者，但轉(zhuǎn)念一想：這些老爺爺、老奶奶，本就身體不好，摔倒了更是雪上加霜，如此悲凄的場(chǎng)景下，怎能不出手相助？一邊想著，也聽(tīng)到了路人的議論紛呈，一路人說(shuō)：“嘿，千萬(wàn)別扶，小心這些老人被扶起來(lái)后又反咬你一口，得不償失，忘恩負(fù)義。還是叫專(zhuān)門(mén)工作人員來(lái)幫助他們吧。”另一路人說(shuō)法不一：“這個(gè)老人多可憐啊，這么熱的.天，還摔倒了，肯定得中暑了，別到時(shí)候更加糟糕！”
最后，我還是沒(méi)有出手扶助，只是跑到了附近的交警那，讓他幫援助老婦人。
在那后，看到了眼神哀怨的老婦人，其中還含了對(duì)當(dāng)今時(shí)代的嘆息，我的心如刀絞，后悔不已，這對(duì)常人的一絲責(zé)任，不應(yīng)害怕，躲避的責(zé)任，我沒(méi)有盡到，那不應(yīng)丟棄的責(zé)任，令我神傷。
不該丟棄作文7
我們正值人生的花季，這是人生的“黃金時(shí)代”，精力旺盛，思維活躍，證書(shū)儲(chǔ)備知識(shí)的最佳時(shí)期�？墒钦祷镜奈覀�?cè)谧鲂┦裁茨兀?/p>
傍晚時(shí)分，楊柳依依，在潺潺的溪水旁，兩個(gè)少男少女手牽手走過(guò)，他們身上跳動(dòng)著愛(ài)情的音符。十六歲的他們就像沒(méi)有成熟的青蘋(píng)果，帶著些許青澀，卻過(guò)早的涉足于愛(ài)情，羈絆了他們前進(jìn)的腳步。
驕陽(yáng)似火，人山人海，擁擠的人行道旁�！皨�?zhuān)o我二百塊錢(qián)�！薄皟鹤樱銇�(lái)了，最近學(xué)習(xí)好嗎？要注意穿衣服，小心著涼……”“你把錢(qián)給我，我還有事�！蹦泻⒋驍嗄赣H的話(huà)，不滿(mǎn)的說(shuō)。于是那雙寫(xiě)滿(mǎn)滄桑手在那油膩膩的包里找出兩張皺巴巴的鈔票，給了男孩�！拔易吡耍 闭f(shuō)著，轉(zhuǎn)身就走了�！昂牵H們，我又有money充游戲卡了，咋們玩一把去�！币鼓唤蹬R，網(wǎng)吧里依舊熱鬧非凡，人來(lái)人往�！巴郏A(yíng)了，再來(lái)一把�！庇谑牵瑹o(wú)法抵制的誘惑羈絆了他們前進(jìn)的腳步。
夜幕降臨，昏黃的路燈下�！罢咀�，把身上錢(qián)掏出來(lái)�！币粋�(gè)高瘦的男孩厲聲吼道。那個(gè)書(shū)生模樣的男孩嚇得說(shuō)：“我沒(méi)……沒(méi)錢(qián)�！薄白屛宜�。”那張帥氣的臉上露出兇狠的神情。那個(gè)書(shū)生模樣的'男孩背著大大的書(shū)包奮力的向前奔�！案遗堋！彼肆耸种械臒煆难g抽出一把匕首向那男孩追去�！鞍�！”紅色溫?zé)岬囊后w瞬間噴了一地，那文弱的男孩倒在了血泊中。最終，他注定與高墻天網(wǎng)共度一生。沒(méi)有理智的行為羈絆了他們前進(jìn)的腳步。
年輕的我們，無(wú)妨犯一點(diǎn)錯(cuò)，無(wú)妨耍一點(diǎn)脾氣，但我們不能浪費(fèi)我們的黃金時(shí)間，虛度我們的大好青春，風(fēng)華正茂的我們，要用自己勤勞的雙手，智慧的大腦編織我們的夢(mèng)。
不該丟棄作文8
日常生活中，時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)總穿插在我們身邊。從“神馬都是浮云”風(fēng)靡一時(shí)，再到現(xiàn)在的“土豪”“吊絲”等詞語(yǔ)，漸漸大家都習(xí)以為常。
有時(shí)在網(wǎng)上瀏覽書(shū)籍，一些文章就用了大量的網(wǎng)絡(luò)流行詞語(yǔ)。我翻了幾下就看不下去！作者為了讓文章增加笑料，故意把一些字改成錯(cuò)別字，雖然同音但單個(gè)文字的意思卻惹人發(fā)笑。讀者們總是贊嘆紛紛，說(shuō)構(gòu)思新穎有趣，但我覺(jué)得總太過(guò)無(wú)厘頭。
我擔(dān)心這樣中國(guó)的文化會(huì)不會(huì)就這樣慢慢扭曲了原來(lái)的意思，不再持續(xù)它傳承了五千年的本質(zhì)，這是對(duì)我們文明的一種褻瀆。
常道：“執(zhí)子之手，與子偕老。”人們都用它歌頌可歌可泣，至死不渝的愛(ài)情。但鮮少人知道它出于《詩(shī)經(jīng)》的《戰(zhàn)鼓》——一首歌頌戰(zhàn)友，同生共死之情的詩(shī)。猶記當(dāng)年，看《仙劍3》時(shí)，這用錯(cuò)的句子還讓我感動(dòng)得死去活來(lái)······果然，沒(méi)文化真可怕。
在如今這個(gè)泡沫年代，新鮮的東西來(lái)得快，去得也快，這些東西華而不實(shí)，一朝失色，無(wú)人問(wèn)津。大伙兒都揚(yáng)言要走在潮流的最前端，可是前端是哪兒？
納蘭容若有句詞道：“新人復(fù)何故？新人不如故�！比耸枪嗜撕�，物品是新的好，可文化呢？
中國(guó)的文化，沉淀了五千年的精髓，我們不可丟棄；老祖宗給我們的文明思想，我們不可丟棄，中國(guó)歷史文壇的'輝煌，我們要銘記。那些浮華背后空洞蒼白的網(wǎng)絡(luò)“文明”，那沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值的東西，豈能代替！
中國(guó)的文化不可丟棄，因?yàn)槟鞘侨A夏的根本。從盤(pán)古破開(kāi)混沌，女?huà)z補(bǔ)天的傳說(shuō)，夏商周唐宋元明清的悠久歷史，到今天的漢文化，丹青描摹的一筆一劃，是五千年傳承的表達(dá)。我們不可丟棄中華的文化，因?yàn)槲覀兪茄S子孫。
不該丟棄作文9
在生活中，我們可以看見(jiàn)隨處都有著關(guān)于愛(ài)心的文明標(biāo)語(yǔ)，但是我們是否把愛(ài)心融于生活中了，又或許只是在口頭上說(shuō)著，讓我來(lái)為你們說(shuō)說(shuō)我的故事吧。
小學(xué)的時(shí)候，一天，天氣有些許陰冷，也許是因?yàn)樯钜瓜碌囊粓?chǎng)暴雨的關(guān)系，我穿著幾件厚衣服，背著書(shū)包去了學(xué)校。
在路上有幾塊洼地，我一邊欣賞路邊的大樹(shù)，小草匯成了一幅美麗的畫(huà)，一邊哼著歌舒適的走著。
快到學(xué)校了，身邊也有幾群手挽著手走著的好姐妹，好兄弟，這是，映入我眼簾的'是一個(gè)有點(diǎn)跛腳的女孩，噢，是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，我不敢走太快，免得讓她看到我又得跟她走在一起，多丟臉啊，突然，她不小心摔倒了洼地里，我已經(jīng)能想象到她滿(mǎn)身泥水的慘樣了，但我還是不愿去扶她一把。身邊走過(guò)的同學(xué)都用譏諷的眼神看著她，我的內(nèi)心變得復(fù)雜了，但最終我還是只是看著她慢慢從泥水中起來(lái)……
到了學(xué)校門(mén)口，上臺(tái)階時(shí)，我一不留神就不小心滑了一跤，伴隨著我的一聲慘烈的尖叫。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)一只手，一只溫暖的如黃昏時(shí)和煦的陽(yáng)光的手，我慢慢抬起頭，看見(jiàn)了我覺(jué)得最不可思議的人，竟然是她——那個(gè)剛剛摔進(jìn)泥坑的跛腳女孩，她對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“快起來(lái)吧，地板涼�！蔽业膬尚袦I就“唰”的流了下來(lái)。我第一次產(chǎn)生了巨大的羞恥心和愧疚感，我用斷斷續(xù)續(xù)的話(huà)答謝了她，她卻只是擺擺手說(shuō)了一句：“這有什么？”便又扶著跛著腿上去了……
這件事一直都在我心中存在著，她不僅使我拾回了那顆愛(ài)心，助人為樂(lè)的愛(ài)心，更激勵(lì)著我成為一個(gè)更善良的人，現(xiàn)在想起這件事，我還是感受到了深深的自責(zé)。
誒，這不該丟棄是愛(ài)心……
不該丟棄作文10
小時(shí)候，我愛(ài)看故事書(shū)，媽媽因此時(shí)不時(shí)給我買(mǎi)上兩本，日積月累我的書(shū)便多了起來(lái)——整個(gè)書(shū)柜滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[了兩層，伙伴們來(lái)我家都會(huì)因我的書(shū)多而贊嘆不已，而我也常常給他們講一些新奇的故事。那時(shí)，一下課，他們便一窩蜂似的圍上來(lái)要聽(tīng)我講故事，講完了，他們對(duì)我贊美兩句，我們便去嬉戲的了！想起那童年的美好時(shí)光，真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊！
童年過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已步入了初中的殿堂，從那以后，我就再也沒(méi)碰過(guò)那些書(shū)，它們也甘愿呆在書(shū)架里不肯出來(lái)呼吸一下新鮮空氣。今天，打掃衛(wèi)生時(shí)無(wú)意看見(jiàn)了它們，竟是滿(mǎn)身塵土，我的心酸酸的，它們?cè)?jīng)可是我的至愛(ài)呀！于是我拿來(lái)抹布，一本本小心翼翼地把它們擦干凈，他們?nèi)允菎湫碌�，只是，我沒(méi)有時(shí)間看了，擺在我面前的，是一摞摞的學(xué)習(xí)資料和將要來(lái)臨的`中考生物地理，有時(shí)真想翻翻它們，找回童年的快樂(lè)，可手剛碰到它們，便又縮了回來(lái)。想起那天，我剛拿出一本故事書(shū)，準(zhǔn)備找尋一下童年的回憶時(shí)，不巧被媽媽瞅見(jiàn)了，便對(duì)我大呼小叫，還聲稱(chēng)要把他們給扔掉，絲毫不顧及當(dāng)年是她給我買(mǎi)的。是啊，現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)這么艱巨，我不應(yīng)該再去看它們。哎！算了，等我長(zhǎng)大了，如果它們還在的話(huà)，我保證，我一定會(huì)好好看看它們，去找尋童年的歡樂(lè)。
現(xiàn)在就讓它暫時(shí)沉睡在書(shū)架里，埋藏在我的心里，讓我珍藏著那些美好的瞬間吧�。�！
不該丟棄作文11
那年深秋，家里飛進(jìn)來(lái)一只蜻蜓。
它在屋子里東躲西藏，廚房、衛(wèi)生間、臥室、客廳，都留下了它微小的身影。
它不是很怕人，往往我們即便是離它很近，它也絲毫沒(méi)有要逃走的跡象。不過(guò)倒是它常常突然出現(xiàn)，將我們驚嚇一場(chǎng)——但不是它本身，而是它燈光下若隱若現(xiàn)的黑影。
它的出現(xiàn)雖然并沒(méi)有給我們家?guī)?lái)什么巨大的變化，可是一向不喜歡昆蟲(chóng)的我卻決定將它趕出屋去。
外面秋風(fēng)瑟瑟，只有呆在家里才會(huì)感覺(jué)暖和些。我戴上母親洗碗用的塑膠手套，準(zhǔn)備將這個(gè)冒失的闖入者扔出窗外。
捕捉很成功，它似乎并沒(méi)有意識(shí)到我要將它趕出屋去，所以一動(dòng)不動(dòng)地被我提著翅膀捉了起來(lái)。
我打開(kāi)了客廳的窗戶(hù)，呼嘯的秋風(fēng)夾雜著落葉的殘片以及塵土打在我的臉上，我將這弱小的'生命舉出了窗外，這時(shí)，我看見(jiàn)它開(kāi)始使勁地想要掙脫我的手，想要飛回它剛剛找到的溫暖的“家”。我感到一股微弱的力量在我手上，在我的指尖上掙扎。這時(shí)，我動(dòng)了一絲惻隱之心：如果現(xiàn)在我將它扔出窗外，它即便不被餓死，也會(huì)被這冰冷的天氣凍死，何必要這樣呢？它并沒(méi)有犯任何錯(cuò)，也并沒(méi)有傷害到我，它擁有生的權(quán)利呀！
我本想將手收回，可是忽地一陣秋風(fēng)，已將它卷走。我本想抓住它，可是我的手不夠長(zhǎng)，我的動(dòng)作不夠快，它就這樣伴隨著秋風(fēng)，離我而去了……
我關(guān)了窗戶(hù)，呆呆地坐在沙發(fā)上，感到一種渾身上下、徹徹底底的空虛，感到內(nèi)心深處，有什么極重要的東西被我丟棄了。那只蜻蜓，那如此弱小的生命，竟被我一時(shí)狠心，葬送在了瑟瑟的秋風(fēng)之中。
我不能怪秋風(fēng)，更不能怪蜻蜓，要怪，也只能怪我，怪我丟失了那樣?xùn)|西——愛(ài)心。
不該丟棄作文12
這個(gè)城市，喧囂；這條路，冷清；這里的我，孤單。路燈，照亮了我腳下的小小天地，我的影子斜著，忽然的一剎那，我想找到原來(lái)的自己，我記得那時(shí)的我，很天真無(wú)邪，現(xiàn)在的我，是燈下影，灰得像天空一樣。
路上似乎還有著我小跳小走的步子，背著笨重的書(shū)包的小朋友，七點(diǎn)才放學(xué)，路燈都早已在街上等待久了，哼著動(dòng)畫(huà)片中的曲子，那種感覺(jué)就像是累的時(shí)候吃著糖，看見(jiàn)了生人都害羞得不敢正面對(duì)話(huà)，其實(shí)心里真的很開(kāi)心。每天尊敬的就是老師、長(zhǎng)輩，最害怕的就是老師批評(píng)，那時(shí)的自己，看人都是善良的，看天都是藍(lán)的，看雨是喜悅，看每個(gè)人的眼睛里都能找到真誠(chéng)。會(huì)為了一個(gè)做不起的題而絞盡腦汁，書(shū)本上一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的字都和我一起認(rèn)真聽(tīng)課，陽(yáng)光灑進(jìn)教室，每一張桌子，每一個(gè)板凳都亮閃閃的'，陽(yáng)光有著五彩的美，伴著我們班同學(xué)的笑聲，在擁擠的過(guò)道上玩接龍，真是妙不可言，每天眼睛都像月兒一般彎彎閃閃。那紅領(lǐng)巾還是那么紅，掛在我心中。
路燈下的影子仿佛在尋找光明，可是永遠(yuǎn)也照不亮他，他努力掙扎。
在學(xué)校，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，每天都一成不變，除了學(xué)習(xí)之外，也有許多事情，像一條線(xiàn)，拴著我的心，看著黑板，老師，我不再像以前那么崇拜了，偶爾也偷罵他們幾句，心里叛逆的思想總不自覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)，書(shū)邊總卷著書(shū)角，筆記也大不如前了，總會(huì)把事情想得很復(fù)雜，總覺(jué)得天空太藍(lán)是因?yàn)橐掠炅�，下雨了就�?huì)遭洪水。如果別人對(duì)你笑，那是在嘲諷……
我的影子再也找不回原來(lái)的樣子，如果每個(gè)人都單純一點(diǎn)，善良一點(diǎn)，也許，就不會(huì)有那么多煩惱，那么多糾結(jié)，世界將會(huì)更美好。我想找回原來(lái)那個(gè)天真無(wú)邪的自己，想忘記那些養(yǎng)成的壞習(xí)慣，想象原來(lái)一樣哼著兒歌走路，甩著馬尾辮……
不該丟棄作文13
不是因?yàn)橛辛讼Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望�！}記
從小，我就很怕寫(xiě)作業(yè)，一想到作業(yè)就心煩意燥，有時(shí)甚至將作業(yè)本撕碎才解氣。直到數(shù)個(gè)星期之前，我才能勉強(qiáng)靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。
這是為什么呢？是因?yàn)槲覐膵寢尶谥械弥o我報(bào)名參加了巨程學(xué)校優(yōu)才班的選拔考試，這次考試只選前40名組成一個(gè)班，如果能進(jìn)，那簡(jiǎn)直就是進(jìn)入好一點(diǎn)初中的墊腳石。
為了能進(jìn)優(yōu)才班，我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)：早上六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床讀英語(yǔ)；中午回家認(rèn)真完成作業(yè)；晚上放學(xué)在完成學(xué)校作業(yè)的基礎(chǔ)上，還要仔細(xì)完成媽媽布置的課外作業(yè)。
盼星星，盼月亮，終于盼到了考試的那一天。剛進(jìn)教室門(mén)，我的'心便慌了，單一個(gè)教室就這么多人，將近150人的選拔考試，怎么可能排前40呢？我抱著考著玩的心態(tài)完成了前半場(chǎng)考試。可當(dāng)我考后半場(chǎng)時(shí)，手心里便開(kāi)始冒汗，這場(chǎng)考試如果考不上，不僅會(huì)挨媽媽一頓批評(píng)，而且也對(duì)不起近段時(shí)間自己的付出�。∠氲竭@，我便加快速度，留了大概5分鐘的時(shí)間檢查�？捎捎谟⒄Z(yǔ)試卷上有部分內(nèi)容沒(méi)有學(xué)過(guò)，當(dāng)時(shí)考完自己心里就“涼涼”了。
又等待了3天時(shí)間，成績(jī)總算出來(lái)了，不可思議的是我既然考出了第16名的好成績(jī)！但我并不驕傲，因?yàn)槲疑钪业那懊孢�有15位同學(xué)！
不該丟棄作文14
隨著時(shí)間的迅速發(fā)展很多東西都已經(jīng)成為了過(guò)去，我們不斷的創(chuàng)新，發(fā)明是自己是國(guó)家進(jìn)步。這些固然很重要，但我們?cè)谧非笮迈r感的同時(shí)也往往會(huì)丟棄一些重要的東西。有一個(gè)東西對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分重要的，能夠決定自己未來(lái)的，那就是——原則。
作為學(xué)生的我們，在學(xué)校在班級(jí)總會(huì)有一個(gè)屬于自己的職位，當(dāng)我們?cè)趫?jiān)守這些職位的時(shí)候我們都會(huì)有最初的原則。原則是我們不該丟棄的也是不可丟棄的，因?yàn)楫?dāng)你做是毫無(wú)原是將會(huì)變得一塌糊涂結(jié)局不會(huì)是美好的，自己所期待的、向往的。
在班級(jí)我所擔(dān)任的職務(wù)便是宿舍長(zhǎng)，宿舍長(zhǎng)在管理宿舍也該有自己的一個(gè)原則，規(guī)定，我也并不例外。起初我對(duì)于原則的重要性不是過(guò)于了解，但自從發(fā)生了那件事我才發(fā)現(xiàn)原則是多么的重要。前不久我因未能管理好宿舍成員而被宿管賴(lài)碧玲記下了名字，并且被老程批評(píng)，造成這件事的最主要原因還是因?yàn)槲覜](méi)有遵守好我的原則，從而導(dǎo)致舍員的拖拉。在這以前我們同樣是三十分就起床，但那個(gè)時(shí)候我都會(huì)按照我的要求來(lái)做，懶散的，起床慢的.或者是內(nèi)務(wù)做得慢的我都會(huì)加以嚴(yán)肅的警告再犯的話(huà)就要記名�？汕皫滋斓奈也](méi)有按照我自己的原則來(lái)做，而是任由他們做事拖拉，因?yàn)槿绱巳奚岚ㄎ以趦?nèi)都被記下了名字并罰寫(xiě)了一百字的說(shuō)明文。一百字雖說(shuō)不多，但卻足以告誡我們這樣的事情不要再犯了。
因?yàn)槲椅茨茏袷匚易约旱脑瓌t，導(dǎo)致了這樣的后果，既讓老師生氣又讓自己受罰。所以原則我們應(yīng)當(dāng)遵守絕不能將其丟棄。
不該丟棄作文15
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋……”這是網(wǎng)絡(luò)上的一首歌《時(shí)間都去哪了》這一首歌代表了時(shí)間不能等待，更不能去遺棄。的確，我們時(shí)候該好好想一想自己到底有沒(méi)有好好利用課余的時(shí)間還有周末的時(shí)間去做一些有意義的事情。
我在以前的時(shí)候，像在一個(gè)空余的下午好好的看書(shū)，可是不好的事來(lái)了，我就是靜不下心好好看書(shū)，心中仿佛有一個(gè)魔鬼在叫我：“去玩電腦不要看書(shū)�！币恢币种谱约簩�(zhuān)心看書(shū)。最終，我忍不住了，放下了只看了三四頁(yè)的書(shū)本，拿起了手機(jī)開(kāi)啟了電視玩了起來(lái)，直到我發(fā)現(xiàn)有看書(shū)做這回事時(shí)，已浪費(fèi)了一個(gè)小時(shí)了。當(dāng)我又一次開(kāi)始看書(shū)時(shí)，看完了一個(gè)章節(jié)，呵呵。拿起手機(jī)貪婪的`玩著，而晚上又出去玩到很晚才回來(lái)，根本忘了有看書(shū)這回事。當(dāng)我已經(jīng)準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，我看到被我遺忘書(shū)桌上的那本只看了十六頁(yè)的書(shū)。當(dāng)我再想拿起書(shū)時(shí)，看了看時(shí)間，我的決定是：睡覺(jué)明天看�？墒牵滞�，那本數(shù)一直被忘了終究只是看了十六頁(yè)……
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，一天24個(gè)小時(shí)，但最殘忍就是等價(jià)代換。在學(xué)校時(shí)如果我們，一有時(shí)間就去玩，去“浪”，而不去復(fù)習(xí)剛剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，“溫故而知新”難道大家都忘了這句話(huà)的涵義了嗎？忘了這句話(huà)的存在了嗎？上帝們，下個(gè)學(xué)期就九年級(jí)了，還不會(huì)控制自己的時(shí)間嗎？我們離中考也不遠(yuǎn)了，還不好好拾起我們不多的時(shí)間去好好爭(zhēng)取一下。
“時(shí)間，不在于你擁有多少，而在于你如何使用�！迸�(zhēng)取吧！
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