關(guān)于記憶作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的記憶作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶作文 篇1
在我那記憶海洋中，有一張親切而又陌生的面孔深深的印在了那里，可那張面孔的主人和我卻不認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲液退麃?lái)說(shuō)應(yīng)該是只有一面之緣。記得那是發(fā)生在我小學(xué)五年級(jí)。
早晨，我像平常一樣早早的起床了，我仰望天空，一道燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)了我的眼眶里，好像是太陽(yáng)公公在向我打招呼。當(dāng)我準(zhǔn)備踏入上學(xué)的路上時(shí)，一旁準(zhǔn)備要去出差的爸爸媽媽絮絮叨叨地在我耳邊啰嗦這生活上的小事。過(guò)了一會(huì)，我終于踏上了那條熟悉的上學(xué)路，然后來(lái)到了我的學(xué)校里。
放學(xué)后，天上的太陽(yáng)不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是一大群灰色的去烏云。隨即，豆大的雨滴不斷地從高空墜落在下來(lái)。此時(shí)此刻，我的心里很忐忑，兩個(gè)想法一直在我心里爭(zhēng)辯著。第一個(gè)是直接從回家去，第二個(gè)是等雨停了在會(huì)去�？勺罱K弱不禁風(fēng)的我還是選擇第二個(gè)想法，等雨停了再回去。
等了幾分鐘后，那雨還是嘩嘩地下著，我的臉上露出了焦急的`神情。突然，一位臉上露著微笑的大哥哥撐著雨傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)送你回家吧�！蔽蚁肓讼牒笳f(shuō)：“恩，謝謝你�！彪S后，一頭鉆進(jìn)了傘下并在這小小的蔭蔽下，來(lái)到了家門(mén)口。再次說(shuō)聲謝謝后，我目送著大哥哥向遠(yuǎn)處走去，當(dāng)他的背影逐漸消失時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他背后的衣服濕了，這才意識(shí)到他為了不讓我淋濕，剛才他撐傘時(shí)把傘傾向了我，使我不被那豆大的雨滴打中，而他那靠近傘外的肩膀卻背淋濕了。望著那遠(yuǎn)去的背影，我大聲地喊了一聲：“謝謝你，大哥哥。”可他卻只是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)做了一個(gè)再見(jiàn)的手勢(shì)就走了。
第二天，當(dāng)我得知他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我們到今天就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)面了，希望上天能為我創(chuàng)造奇跡。
記憶作文 篇2
我的童年時(shí)代是絢麗多彩的，幾乎天天都有新鮮事發(fā)生，在我的記憶中就有這么兩件！
那是一個(gè)冬季，樹(shù)木、房屋全都罩上了一層白白的雪，有一些伙伴早就在樓下玩雪了。我穿好了衣服，不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告，連早飯也沒(méi)吃就跑下了樓�；锇閭冇械亩蜒┤�，有的打雪仗，玩得可高興了！歡聲笑語(yǔ)在院子的上空回蕩。我向他們打了招呼之后，便加入了堆雪人的行列，堆著堆著，我的腦子里突然迸發(fā)出了一個(gè)奇異的`想法，給大家一說(shuō)，伙伴們一致贊成，便一起行動(dòng)起來(lái)。我的主意就是——藏雪！我們先在花園里挖了一個(gè)很深的洞，然后將雪裝進(jìn)一個(gè)很大的塑料袋，接著把它放進(jìn)袋里，用土把洞密封好，就大功告成了！
冬雪帶來(lái)了新的一年，轉(zhuǎn)眼第二年的夏天就到了。在一個(gè)烈日炎炎的下午，我和那幾個(gè)小伙伴一邊吃雪糕，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。不知怎么就談到了雪，大家猛然間想起來(lái)去年冬天藏的雪，便馬上放下西瓜，來(lái)到花園，我們懷著激動(dòng)的心情，挖開(kāi)了密封的洞，哇噻！一股涼氣迎面撲來(lái)！我們懷著興奮的心情把塑料袋拿出來(lái)，打開(kāi)后卻發(fā)現(xiàn)雪不見(jiàn)了，全部變成了水，這是怎么回事呢？一定是雪裝得太少，洞挖得不夠深，今年冬天我還要藏雪，要把雪裝得更多，密封得更嚴(yán)，洞挖得更深！
每當(dāng)我想起這件事，便暗暗在心里發(fā)笑——我小時(shí)候可真傻！
另一件就更為可笑，那是一次數(shù)學(xué)課，我給同學(xué)們?cè)诤诎迳铣鲱}，本來(lái)想寫(xiě)“長(zhǎng)方體的體積是多少立方米？”，可是我手上寫(xiě)的和腦子里想的完全不一樣，竟然寫(xiě)成了“正方體的體積是多少平方米？”你說(shuō)，這改過(guò)來(lái)就行了吧，可我偏偏沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“快把黑板上的題做了，別說(shuō)話(huà)！”可是一位同學(xué)剛看完題，就與同桌竊竊私語(yǔ)，而且邊說(shuō)邊笑。我看了他半天，他居然絲毫沒(méi)有察覺(jué),我越看越氣.于是,我嚷道；“戴長(zhǎng)?，別說(shuō)話(huà)，快寫(xiě)題�！边@時(shí)候，戴長(zhǎng)?把題上的錯(cuò)誤指了出來(lái)。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，我自己一看，可不是，不禁笑了起來(lái)，趕緊把“正”改成了“長(zhǎng)”，誰(shuí)知我瞻前不顧后，“平方米”根本沒(méi)有改，同學(xué)們的笑聲還是止不住。王華卓邊笑邊指了指黑板，我一看，哎呀，這不看不要緊，一看真是慚愧死了,但心里仍在暗暗自喜,我幸虧不是語(yǔ)文課代表。
我想:如果當(dāng)時(shí)要是有個(gè)地洞的話(huà),我肯定會(huì)鉆進(jìn)去的。
啊! 童年，是多么美好而短暫啊！我一定會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這段美好記憶!
記憶作文 篇3
記憶泛著舟，行駛在平靜的湖面上�；厥啄侨鐭煱愕耐拢P(guān)于那座老房子里的記錄卷，倒帶。
我又一次來(lái)的這扇大門(mén)前，推開(kāi)那扇古老的大門(mén)，院子已經(jīng)荒蕪了，只有那棵梨樹(shù)還在紛飛著美麗的童話(huà)。記憶就從這棵梨樹(shù)開(kāi)始。
和煦的春天，最開(kāi)心的事情莫過(guò)于在傍晚時(shí)分和外婆一起靠在這棵樹(shù)下，聽(tīng)她講那永遠(yuǎn)也講不完的天上的故事。外婆輕輕搖著那把蒲扇，我依偎在她的懷里，享受著她寵溺的目光，聞著淡淡的梨花香，睡著了。一切的一切構(gòu)成了與外婆度過(guò)的那段“小扇輕搖的時(shí)光”。
炎熱的夏天，西瓜地里總會(huì)出現(xiàn)一老一小的身影，伴著一粗一細(xì)的笑聲，西瓜熟了。在夕陽(yáng)變成緋紅之前，想家走去。黃暈的光將兩個(gè)人的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
初秋的清晨，山那邊的楓葉已經(jīng)泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈的光，這時(shí)候，和外婆一起去采摘楓葉，然后把它們夾在書(shū)里，算是給這年的.秋天開(kāi)了個(gè)頭。就這樣，一天又一天，一年又一年，不知是誰(shuí)開(kāi)了一個(gè)玩笑，莊家都樂(lè)開(kāi)了嘴，外婆也笑彎了腰。
寒冷的冬天，連樹(shù)也帶上了一頂白色的帽子，這時(shí)候在雪地里總會(huì)有一個(gè)小女孩，抬起她那通紅的小臉對(duì)著天空傻笑。她并不覺(jué)得冷，因?yàn)樵谀请p大手里躲著一只小手。大手牽著小手，溫暖著那雙小手。
如今我還是會(huì)想起那天上的故事，，還是會(huì)到西瓜地去，但只是孤身一人。我還時(shí)候去采摘山那頭的楓葉，只是今年的楓葉不比往年的漂亮。我也還是會(huì)在寒冷的冬天伸出手來(lái)去尋找那份久違的溫暖，只是迎接她的只有刻進(jìn)骨子里的寒冷。聽(tīng)，雨打梨樹(shù)的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心欲碎。
垂眸，花落了一地。而思念的眼淚，是轉(zhuǎn)過(guò)身幸福的微笑。
記憶作文 篇4
下雪了，下的有些憂(yōu)傷，下的有點(diǎn)疲憊，下的亂了節(jié)奏，下的只剩寂寞�？粗巴獾难�，我不知道是不是我的思緒也跟著一起在紛飛，冷了今夜的美麗。不經(jīng)意的話(huà)題總在不經(jīng)意間把憂(yōu)傷打開(kāi)，像找不到落腳的雪一般，不知道會(huì)飄向何方，然后把自己安放。今夜，莫名的感傷著，若說(shuō)，總有一條河流叫重生，那么誰(shuí)能告訴我什么地方地方叫歸宿？
白瑞的雪，你可以告訴我為什么你總下在冬季？你，是不是注定在零度的寂寞中才懂得怒放？你，是不是也跟我一樣，忘記了溫暖，所以甘愿冷漠？你，是不是曾經(jīng)的曾經(jīng)也有一段被遺落的美麗？是不是，你能告訴我么？所以，你才選擇這獨(dú)有的方式去釋?xiě)涯切](méi)有邏輯的情懷對(duì)么？
其實(shí)我也不懂你，就像你不懂我一樣。只是我們有著同一種感傷，有著太多太多不甘寂寞的掙扎，然而卻又不想被人發(fā)現(xiàn)，于是你總在夜間簌簌傾吐著自己喜怒哀樂(lè)對(duì)么？或許你比我幸運(yùn)，因?yàn)槊慨?dāng)你劃落的時(shí)候總有一個(gè)我陪著你。雖然我不懂你，但是至少我們有著同是天涯淪落人的情懷，有著似曾相識(shí)的感慨。
雪啊雪，你真的很美，美的像我前朝記憶中的女子，此刻仿佛整個(gè)世界都傾倒與你的石榴裙下。你有些冰點(diǎn)的憂(yōu)傷，在別人贊嘆你妖嬈江山的時(shí)候，我知道你流的是藍(lán)色的.憂(yōu)郁，因?yàn)樗{(lán)色的天空不屬于你。其實(shí)我跟你一樣，整個(gè)城市的繁華我只是看客。而愛(ài)情呢，我也只是個(gè)路人。你說(shuō)我們是何等的相似！其實(shí)你也跟我一樣，不是我戀上了寂寞，而是寂寞戀上了我，對(duì)不對(duì)？當(dāng)某天，假如你不再落在冬季，那么你會(huì)去哪個(gè)季節(jié)呢？當(dāng)某天，假如我忘記了紅塵，那么我該去何處尋你？
手指無(wú)力的敲打著鍵盤(pán)，每一次的敲打都是我無(wú)力的嘆息，我真不知道怎么樣去描述窗外那一片殘酷的美麗。的確，因?yàn)槲也欢疄槭裁疵利惖谋澈罂偭糁鴼垈Ｒ惨驗(yàn)槲抑�，有些人正在感嘆著這場(chǎng)雪的美麗。好想知道潛藏在這雪夜的故事，究竟是幸福多點(diǎn)還是遺憾多些？有沒(méi)有一種方式可以仗量雪花里的寂寞和幸福的重量？
有一種花總開(kāi)在冬季，冷冷的從天邊而來(lái)，靜靜的開(kāi)在夜晚，默默地陽(yáng)光中死去。有一種心情無(wú)人懂，淡淡的品味孤獨(dú)，深深的亂了寂寞，倔強(qiáng)的假裝堅(jiān)強(qiáng)。也許這都是一種深思熟慮的憂(yōu)傷。我多想跟雪花一樣，寂寞只留一季而不是季季。也許寂寞的雪會(huì)重來(lái)，但至少是輪回之后，至少?zèng)]了前朝的記憶。
踏雪飛鴻，如果今夜能有夜蝶飛舞是不是哀傷也可以美麗？雪啊雪，你為什么來(lái)的那么遲卻又走的那么急？明天我可以看見(jiàn)你，但是后天呢，你是不是就要輪回？能不能帶上我前朝的記憶一起踏過(guò)奈何橋？我期許著你能將我的記憶帶走，假如帶不走，那就將它冰封好么？斷了我的癡念。
雪，你為何總帶著殘酷的刺痛將我的夜晚打淋，難道你忘了我們也是一路人�。课沂悄阒覍�(shí)的朋友。我是不懂你，但我只能這樣讀著不懂我的你，讀著我曾留在雪花中的記憶
記憶作文 篇5
從小我是一個(gè)有點(diǎn)自閉的孩子，不愛(ài)與人交流，不和他人說(shuō)話(huà)。我只會(huì)跟爸爸媽媽在一起的時(shí)候才會(huì)說(shuō)很多話(huà)。因?yàn)槲遗律?/p>
有一年暑假，父母單位組織旅游，決定去云南，一路上我很興奮，幻想著云南的美景。一個(gè)跟我差不多大的孩子也一臉歡快，拉著我到這到那玩。她是本地人，看我老不搭理她，但還是帶我到一片向日葵花田。我看著金燦燦的世界，驚呆了——滿(mǎn)眼的向日葵仰著笑臉，追逐陽(yáng)光的.步伐，一片片金黃色，銜接著遠(yuǎn)方的天地。"怎么樣？好看吧"她說(shuō)，"你為什么不跟我說(shuō)話(huà)呢，你看葵花們都在追逐著陽(yáng)光，你為什么不呢？我們，做朋友吧！"
從那以后，我就漸漸變得開(kāi)朗了，愛(ài)笑了。我想她就是我的向日葵，驅(qū)走我心的黑暗。
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