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有趣的放風(fēng)箏作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的有趣的放風(fēng)箏作文，希望對大家有所幫助。
有趣的放風(fēng)箏作文1
今天，陽光明媚、萬里無云，我們舉行了一堂活動課，就是去體育公園放風(fēng)箏，我們作文班有的人激動萬分，有的人高興地跳了起來，還有的自信滿滿，可是也有的垂頭喪氣。
一路上，小草向我們微笑，大樹向我們招手，小鳥對我們唱歌，柳樹對我們跳舞。老師說：“開始放風(fēng)箏了”，我們紛紛涌上前去搶一個(gè)自己最喜歡的風(fēng)箏。一開始，我的心里很是期待，我左手拿著風(fēng)箏，右手拿著線軸，使出吃奶的力氣把風(fēng)箏往天空一拋，然后快速地奔跑，這時(shí)，風(fēng)箏如愿飛起來了，我心里別提有多高興了，可那快樂的笑容還沒來得及在我臉上完全綻放時(shí)，風(fēng)箏飛快地砸在了我的頭上，驚得我目瞪口呆！第二次更是失敗透頂。我先是把風(fēng)箏放在地上，然后快速起跑，力氣倒花費(fèi)了不少，可整個(gè)過程風(fēng)箏都沒能離開地面。此刻自命不凡的我不得不去請教別人�！暗谝�，放風(fēng)箏要專心；第二，要注意風(fēng)向的`變化�！迸笥押芗�(xì)致地告訴我。第三次，我再也不像以前那樣想當(dāng)然了，而是按照朋友教的，先把風(fēng)箏拿在左手上，右手拿著線軸，判斷好風(fēng)向后把風(fēng)箏往天上一拋，邊跑邊放，這時(shí)，我的風(fēng)箏再次飛起來了，過了不一會，老天爺又來考驗(yàn)我了，這次我不慌也不忙，記住了朋友的話：“拉線軸要收放自如，恰到好處，風(fēng)箏才會在天上快樂地飛翔”。風(fēng)箏飛起來了，我的風(fēng)箏終于在天上安了家！
此刻天上的風(fēng)箏也越來越多，有兇猛的“老鷹”，有快樂的“小鳥”，還有帶著吉祥象征的“龍”！經(jīng)過這一次放風(fēng)箏，我在心中深深地刻下了一個(gè)道理：做什么事情都要細(xì)心認(rèn)真，只要付出了，才會有收獲，才能成功。
有趣的放風(fēng)箏作文2
秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。我約上了幾個(gè)好朋友一起去體育場放風(fēng)箏。
我們來到了體育場，買好風(fēng)箏后就玩了起來。我們試飛了一下，大家的風(fēng)箏都沒能飛起來，我們急忙跑過去叫媽媽們來幫忙。媽媽們幫我們拿著風(fēng)箏，我們拿著線，我們一跑，媽媽就把手中的風(fēng)箏一放，風(fēng)箏飛起來了，我們越跑越快，風(fēng)箏也越飛越高，大家都高興極了。當(dāng)我們停下來的時(shí)候，風(fēng)箏也慢慢地落了下來，我們的心里都非常的失落。在我和朋友們的一番討論后，終于知道了放風(fēng)箏的秘訣，那就是應(yīng)該迎著風(fēng)的方向，先由一個(gè)人把風(fēng)箏拋起來，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏線，一邊跑，一邊拉動著線，讓飛箏飛起來。風(fēng)箏飛起來后，再根據(jù)風(fēng)向變換，拉緊或放松風(fēng)箏線，讓高高飛起的風(fēng)箏不再落下。
我和好朋友們商量后決定來一場放風(fēng)箏比賽，還請來自己的媽媽幫忙。隨著“一、二、三，開始——”的聲音，放風(fēng)箏比賽正式開始了。媽媽們把手中的風(fēng)箏向上一拋，我們一邊跑，一邊拉動著手中的線，一會兒就把風(fēng)箏高高地放在了空中。風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的在空中停著，像一只只展翅飛翔的大鳥，大家都開心地大笑起來，媽媽們也為我們豎起了大拇指。
在我們比賽放風(fēng)箏時(shí)，還吸引來了許多小朋友觀看。其中有一個(gè)可愛的'小妹妹走過來對我說：“哥哥，你可以教我放風(fēng)箏嗎？”我說：“當(dāng)然可以啊�！蔽议_始認(rèn)真地教小妹妹放風(fēng)箏，不一會兒，我的風(fēng)箏再一次地飛起來了，妹妹高興的使勁鼓掌。嘴里還不停地說：“哥哥真棒！哥哥真棒！”我心里也是高興極了。
這真是一次有趣的放風(fēng)箏比賽！你們一定也喜歡放風(fēng)箏吧？下次我們一起比賽吧！
有趣的放風(fēng)箏作文3
星期天，我們一家四口，還有我的同學(xué)鄭妤墨、葉子爍帶著風(fēng)箏，一起去花海公園放風(fēng)箏。
到了花海公園，我一下就被眼前五彩繽紛的鮮花給迷住了，差點(diǎn)都忘記自己是來放風(fēng)箏的了。后來，鄭妤墨抓著我的手，叫我一起放風(fēng)箏，我才反應(yīng)過來。
接著，我們拿出風(fēng)箏。我的是蝴蝶風(fēng)箏，弟弟的是青蛙風(fēng)箏，鄭妤墨是小金魚風(fēng)箏，葉子爍是小燕子風(fēng)箏，爸爸和媽媽放的風(fēng)箏是龍頭蜈蚣形狀的，可長了……
一切準(zhǔn)備就緒后，我就叫鄭妤墨幫我把風(fēng)箏拿起來，然后，我對鄭妤墨說：“我等會兒跑到那邊后，我叫你放你再放。”鄭妤墨與我配合默契，我們一會兒就把風(fēng)箏放飛到了天空中。我繼續(xù)跑著，左手拿著線圈，右手控制放線的速度，前后拉線，風(fēng)箏漸漸地越飛越高。“我們成功了！我們成功了！”我和妤墨激動得手舞足蹈。
這時(shí)，鄭妤墨葉子爍兩個(gè)人也各自拿著自己的小金魚風(fēng)箏和小燕子風(fēng)箏，在空地上跑了起來，等起風(fēng)的時(shí)候，把風(fēng)箏拋向天空，然后又迅速地跑起來，最后他們也成功地把風(fēng)箏放到天上。天上的風(fēng)箏琳瑯滿目，把蔚藍(lán)的天空裝扮得五彩繽紛。
一旁的弟弟由于沒把風(fēng)箏放到天上，正失落地坐在地上。于是我趕緊讓媽媽來幫我放風(fēng)箏，然后我跑過去幫弟弟。最后，弟弟在我的幫助下也把青蛙風(fēng)箏成功地放到天上�？吹剿樕下冻鱿矏偟�'笑容，我的心也美滋滋的。
美好的時(shí)光總是短暫的，很快就到了回家的時(shí)候了。我們收好風(fēng)箏，依依不舍地離開了花海公園。
每當(dāng)我回想起那天放風(fēng)箏的情景，我的嘴角總會掠過一絲淺笑。我愛放風(fēng)箏，它讓我的童年變得多姿多彩！
有趣的放風(fēng)箏作文4
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶……”風(fēng)箏，是我童年快樂的伙伴，承載著我童年幸福的回憶，風(fēng)兒吹著風(fēng)箏飛向藍(lán)天，心中對童年模糊記憶逐漸清晰。
春天，萬物復(fù)蘇，綠意盎然的季節(jié)，媽媽經(jīng)常帶著我去公園放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏，是一只美麗的大蝴蝶，長長的觸須，五彩斑斕的翅膀。最美的是，翅膀后端有一條飄逸的彩帶，在天上飛翔時(shí)，那條彩帶會非常絢爛奪目。我和媽媽選了一塊空曠的草坪，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我左手舉著線軸，右手拽著風(fēng)箏線，準(zhǔn)備起跑，媽媽則托著風(fēng)箏，跟在我身后跑，讓風(fēng)箏輕松地飛起來。我撒開腿，奮力的向前沖去，媽媽跟著跑了一段路，我感覺手上的線緊了緊，回頭一看，原來媽媽已經(jīng)放開手，風(fēng)箏搖搖晃晃地升起來，我不敢怠慢，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)往前跑。風(fēng)箏慢慢地被風(fēng)托起來了，我感覺手上的線軸骨碌碌地轉(zhuǎn)著，我停下腳步，盯著越飛越高的風(fēng)箏。忽然線有點(diǎn)松了，風(fēng)箏似乎有點(diǎn)兒往下墜。我急了，趕緊收線，心里還在不斷祈禱：“別落下來，別落下來……”心都提到嗓子眼了，終于，如我所愿，來了一陣風(fēng)，手中的線又緊起來。我長舒一口氣，慢慢地，小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)兒放線。風(fēng)箏乘著風(fēng)升高，升高，幾乎摸到了白云，碰到了藍(lán)天，我呆呆地仰望著那風(fēng)箏，藍(lán)天，如洗凈般湛藍(lán)，白云在輕輕飄拂，好似擦拭著藍(lán)天，襯得風(fēng)箏更加絢爛迷人。我竟然沒注意到手中的'線飛速地一圈一圈轉(zhuǎn)動著，已所剩無幾，而風(fēng)箏還在飛向更遠(yuǎn)的地方……
風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了，它會飛到哪里去？它會看見天的盡頭么？誰也不知道。但它可寄托著我的希望與歡樂�。∧欠輰ν甑幕貞�，被我牢牢地珍藏在心底。
有趣的放風(fēng)箏作文5
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！睖嘏拇禾靵砼R了，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
星期六下午，媽媽帶著我來到椒江市民廣場放風(fēng)箏。在廣場上，我一抬頭就驚呆了。原來平淡無奇的藍(lán)色天空被不計(jì)其數(shù)的風(fēng)箏裝飾得繽紛多彩。瞧！有蝴蝶、金魚、老鷹……方的，圓的，長方形的，紅的，黃的，綠的……各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏鋪滿了天空，像是開一場熱鬧非凡的舞會�？纯催@美麗無比的天空和這些翩翩起舞的風(fēng)箏，我也不禁手癢癢，拿出了我的'“大金魚”開始放飛。
我一手擎住風(fēng)箏，一手拿住線，迎著風(fēng)跑了起來，然后慢慢放開風(fēng)箏。只見風(fēng)箏越飛越高，我高興極了，連忙放了線跑了起來，我的風(fēng)箏就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地升高了。只聽一個(gè)小朋友說：“媽媽，這個(gè)大哥哥的風(fēng)箏飛得好高�。 闭f得我心里美滋滋的。
這時(shí)，旁邊的一位叔叔升起了他的“老鷹”，以飛快的速度飛到了我的“大金魚”上面。我心中著急，只好給自己鼓勁：一只“老鷹”算什么，看我不超過你。于是，我開始放線，“大金魚”開始飛快地往上“游”。我們的風(fēng)箏左撲右騰，不相上下，難分勝負(fù)。突然，刮來了一陣大風(fēng)，把叔叔的“老鷹”刮到了樹上。我的“大金魚”體積大，分量重，才逃過了這一劫。我的“大金魚”以優(yōu)勝者的姿態(tài)俯視著掛在樹上的“老鷹”，仿佛在說：“就知道你比不過我�！�
太陽一會兒就下山了，可天空中的“舞會”還在繼續(xù)。我不禁感嘆：“好一派熱鬧非凡的場景，好一番海闊天空地飛翔。
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