關于十年的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的關于十年的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于十年的作文1

　　車輪在飛馳，卷攜著情感陣陣涌動。

　　這是一條西安通往家鄉(xiāng)黃陵的高速公路，看著一個又一個路標，我終于明白了什么是“近鄉(xiāng)情更怯”。我今年十五歲，從六歲到現(xiàn)今是我生命里一個重要的十年。

　　六歲到十歲，我在家鄉(xiāng)讀小學。那時的我是一條小魚，在家鄉(xiāng)的小溪里玩鬧。我知道家鄉(xiāng)有最清澈的河流，有最古老的松柏，有最新鮮的空氣，有最美妙的鵝卵石，有最勤勞的人民，我更知道人文初祖軒轅黃帝的陵墓坐落于此。

　　周末閑來無事，我常鉆進小林子里玩耍。躺在柔軟的草地上，聽溪水長流，看魚蝦嬉戲，。清風徐來，奏起林間葉的笛歌，送來百花淡淡的芳香，吹散頭頂蒼穹連綿的云朵。再愜意中小憩，獨留陽光暖暖，夢境連連。

　　十一歲那年，我是一名六年級的學生，穿梭于西安和家鄉(xiāng)之間。那時的我是一只渴望展翅的鳥，認為家鄉(xiāng)的天已不再廣闊。我希望考到西安的一所學校讀初中，尋找自己的天地。

　　我如愿以償?shù)靥ど狭穗x鄉(xiāng)的路，眼前似乎有光明的未來。

　　站在寬闊的校門口，望著面積是家鄉(xiāng)學校面積幾倍的校園，草灘上足球在躍動，處處可見的花草映入眼簾。此刻，完美無瑕的家鄉(xiāng)形象轟然倒塌，家鄉(xiāng)在一瞬間變得無比卑微。

　　十二歲、十三歲，我在學海中遨游，在激烈的競爭中越戰(zhàn)越勇。住進了二十一層的新家，這是我從未想過的高度。閑暇時會去熱鬧的游樂場，會去高檔的餐廳。城市的樂趣與家鄉(xiāng)的完全不同，我享受著新鮮的一切，似乎已忘記自己是家鄉(xiāng)的孩子。

　　十三歲，我成了一名初三的學生，我轉(zhuǎn)到了一所全省的學校，激烈的競爭讓我措手不及，而爸媽的工作卻突然也忙了起來。最終，家鄉(xiāng)的外婆來照顧我。

　　外婆不會用微波爐，不會做牛排，不習慣鄰里間互相不交談，不習慣到處是高樓林立。外婆最終回了家鄉(xiāng)，我最終沉默。外婆是家鄉(xiāng)的一棵老樹，深深扎根于家鄉(xiāng)的土壤，幾十載吸收著自然的養(yǎng)料，散發(fā)著家鄉(xiāng)最淳樸的熱情。而我到城市兩年，竟全然忘記了家鄉(xiāng)，忘記了最真切的自然的味道，忘記了沒有喧鬧的呼吸，忘記了家鄉(xiāng)是自己的血脈。

　　時間飛逝，現(xiàn)今的我是十五歲的我，終于在鋼筋水泥的'森林中覺悟，品嘗著那苦澀的鄉(xiāng)愁。

　　車子已停在家鄉(xiāng)的土地上，我迫不及待地打開車門。聽聲聲爆竹響，看萬家燈火明，依舊熟悉的街道，依舊熟悉的樹木，依舊熟悉的年味。家鄉(xiāng)沒有變呀！還是溫暖與熱情。

　　進了家門，熱氣騰騰。爺爺奶奶，大姑二姑，哥哥姐姐都在，奶奶緊緊拉住我的手，問吃問穿，問苦不苦，問累不累，爺爺?shù)昧四X梗，一見我只是止不住的大哭。我翻看著一被奶奶摸得起了卷的相冊，那里面是從我出生起的一張張照片，背景是家鄉(xiāng)的山清水秀。新年的鐘聲已經(jīng)敲響，仰望夜空中煙火繽紛，終于明白世間最美的地方叫做家鄉(xiāng)。

　　六歲到十五歲，一個領悟家鄉(xiāng)的十年。領悟到苦澀的鄉(xiāng)愁，領悟到無論外面多么繁華，勿忘家鄉(xiāng)本真的自我，領悟到踏遍世界獨有家鄉(xiāng)溫暖的真諦。

　　十年，我是家鄉(xiāng)之子；百年，我亦將如此。

關于十年的作文2

　　十年

　　驟雨初停，一道七色彩虹凌駕于天邊，我的目光被深深吸引，漸漸地、漸漸地……

　　一個五六歲的小女孩被叫在老師辦公室，一直不停地哭，很久很久。當老師再次回到辦公室時，淚珠不斷。老師很驚訝：這女孩幾乎哭了一個上午。

　　其實，這女孩只是因為晚到了，她心愛的椅子背一個男孩拿去了，她找到了那個椅子，卻再也拿不回來，連老師也不信她的所言。她崩潰了，無所適從。她只能用她的眼淚來洗刷自己的傷。

　　那條悠淡的藍紫消失了，還好，赤、橙、黃、綠、青還在。

　　小女孩長大了一點，她邁入了小學的門口。新的學校讓她感到新鮮，有點嚴格的課堂，她有點不適。

　　那天，最恐怖的數(shù)學老師在上課，剛開始，她很認真，然后，她上完體育課的'姐姐來到窗前，她無視了課堂，眼睛轉(zhuǎn)向了窗外。她被老師無情地叫了起來，批評了，也不能有所埋怨。畢竟，這次真的是她自己的錯。

　　綠青的寬度在慢慢縮小，很小很小，看不到了，只有赤、橙、黃還懸掛于高空。

　　那年，這個女孩三年級了，她班里建起了一個圖書角，每天中午都有集中看書的時間。這天，她拿到了一本神話故事，她很喜歡，卻在接近下課時，被她同桌搶去，因為這本書是她同桌的，他要把書拿回家看，她不愿意。兩人起了爭執(zhí)，她被老師叫過去，只是讓她在那兒幫忙翻作業(yè)，她有點莫名。也有點慶幸，但心里對于那本神話書還是耿耿于懷。

　　第二天的開始，她收到同桌拿來的那本書，他已經(jīng)把書看完，而現(xiàn)在，他同桌把書的使用權交給了她。

　　有一種顏色在不知不覺中消散，天邊的彩虹只剩下難以辨別的紅、橙。

　　她終于學會騎自行車。有一天，她騎車回家，恰巧遇到路上的爸爸，她兩開啟了一場追逐戰(zhàn)，他爸爸在前面飛奔，她也發(fā)動自己全力使踏板全速飛轉(zhuǎn)，家就在前方。然而，家門前的一個轉(zhuǎn)彎見證了一個毀滅瞬間。車速的過快加上彎道的小角度，她被重重地扔在地上。手心，臉上不堪入目。結痂了，還好，傷口不深，痂脫落以后沒有留下什么疤痕。

　　眼見著之前還分得清的赤橙也變窄了。我確信，現(xiàn)在的空中，只剩下哪點頑強的紅色。

　　時光荏苒，她已經(jīng)初三，每天不斷的卷子讓她疲憊，頻繁的考試，鮮紅的分數(shù)，倒退的名次。前方不知道是哪所學校在等待著她。她已經(jīng)在懸崖的邊緣，一步之差，就會使她粉身碎骨。她安慰自己，鼓勵自己，給自己自信。終于，她挺過來了，她實現(xiàn)了自己的目標，進入她滿意的學校。

　　最后的一點紅色也無法逃脫，它也隱沒在了這浩瀚的空中。

　　虹如此短暫，十年又如何，回過頭來，它與虹又有什么區(qū)別：同樣瞬間的存在。

　　她即是我，那一個十年已經(jīng)逝去，那十年的映象也在慢慢消失。下一個十年，她、我一定好好珍惜，一定要好好過。我們十年為期，那時，再見。

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