【推薦】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
四季的聲音美妙無(wú)比，只要你仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)深深地陶醉其中！
春天，優(yōu)雅的聲音。春雨刷刷的從四面八方飄然而起，這是春雨在跟人們?cè)V說(shuō)春天的到來(lái)。泉水丁冬是冰雪融化的聲音，它們似一只只潔白的琴建，春姑娘彈出了一首首最優(yōu)美的樂(lè)曲。聽(tīng)！鳥(niǎo)兒在枝頭唧唧喳喳地鳴唱，那委婉動(dòng)聽(tīng)的歌兒就是春姑娘的聲音。
夏天，歡快的聲音。蟬在樹(shù)上鳴叫，驚擾了午休的人們，而在孩子們的`世界里，它歡快無(wú)比，看０忽然閉口立”的小男孩，緊盯著樹(shù)上的蟬，捕捉到它，一定會(huì)歡呼雀躍！暴雨忽然來(lái)臨，嘩啦啦下著，像一首無(wú)字的歌謠，彈奏出了夏日的歡快。雨后一條美麗的彩虹出現(xiàn)在我們面前，像彩色的拱橋，小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，卻怎么也找不到歇腳的地方。
秋天，訴說(shuō)的聲音。秋風(fēng)陣陣，樹(shù)葉、水果們紛紛和樹(shù)媽媽告別，離開(kāi)了了媽媽的懷抱，分手時(shí)有些依依不舍。大雁們也準(zhǔn)備飛到南邊去旅游了，他們帶著自己的孩子邊飛邊叫：明年我們?cè)賮?lái)！
冬天，熱鬧的聲音�！氨夼诼曋幸粴q除”，歡快的鞭炮聲中，孩子們的尖叫聲在簌簌飄落的雪中飛舞，雪地上歡天喜地的熱鬧驅(qū)逐了寒冷。
這就是四季的聲音，是不是悅耳動(dòng)聽(tīng)？
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
華山、黃山、廬山、泰山……這些天下名山引人入勝，令人贊美，但我獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)那美麗的鳳凰山。
清晨，在蔚藍(lán)的天空下，云霧籠罩著的鳳凰山，顯得寧?kù)o而又安詳。它仿佛是一位哲人，在洞察人世間的一切；又仿佛是一個(gè)酣睡的嬰兒，做著甜甜的夢(mèng)。秋雨絲絲，給蔥郁的樹(shù)、柔韌的`草、不衰的花帶來(lái)了繼續(xù)繁榮的希望。
乘著秋風(fēng)，沿著蜿蜒的山道，我們信步來(lái)到傳說(shuō)中鳳凰起飛的地方。放眼望去，群山悠悠，云霧迷蒙。那青色的松柏，黃色的梧桐，淙淙的小溪構(gòu)成了連綿不斷的畫(huà)卷，延伸到遠(yuǎn)方。鳳凰山水庫(kù)鑲嵌在金燦燦的稻田之中，猶如一顆無(wú)瑕的翡翠。我驚訝于鳳凰為何不留戀這片使人忘返的故土。
晨曦初露，我們沿盤(pán)山道曲折而上，登上了鳳凰山的頂峰。這時(shí)，云霧變得如輕紗一般，淡淡的，絲絲縷縷。群山顯得格外明朗，一切景觀盡收眼底。環(huán)顧四周，群峰兀立，怪石嶙峋，有的像駱駝，有的像獅子，有的像老人……形態(tài)各異。在柔軟如毯的草地上面，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花，白的、黃的點(diǎn)綴其間。秋風(fēng)掠過(guò)，一股清香頓時(shí)沁人心脾。參天的大樹(shù)，郁郁蔥蔥，層層疊疊，從高處遠(yuǎn)眺，猶如波濤翻滾的海浪，又如堅(jiān)固厚密的屏障。
太陽(yáng)出來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光灑在叢林里，光澤四溢�？諘缍謱�?kù)o的山谷里間或傳來(lái)鳥(niǎo)的鳴叫聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，為整個(gè)鳳凰山增添了生機(jī)與歡樂(lè)。
夜幕降臨，鳳凰山仿佛染上了一層墨綠色，顯得更加凝重、莊嚴(yán)而神秘。它靜得像一幅剛畫(huà)完的山水畫(huà)，歸依在大自然的懷抱，給愛(ài)它的人們留下了一串美麗的夢(mèng)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界，你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫(huà)，一臺(tái)平板電腦，還是一只口琴……
似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一臺(tái)平板電腦�！�
一臺(tái)平板電腦！我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你做船周游世界，有了平板電腦就不再孤單寂寞無(wú)助了。
對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意帶上平板電腦。它就像你的朋友一樣，當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，它可以陪你玩；當(dāng)你遇到難題的時(shí)候，它可以幫你答疑；當(dāng)你孤單的時(shí)候，它可以幫你連聯(lián)系到遠(yuǎn)方的親人；當(dāng)你看到美景的時(shí)候，它可以幫你記錄下來(lái)，并且分享給你的朋友。
你總能從平板電腦上找到需要的東西，不管你在哪里。
所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地?cái)[弄著那臺(tái)平板電腦。首先，我會(huì)打開(kāi)平板電腦，玩我最喜歡的射擊類(lèi)游戲。然后，我會(huì)通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)了解一些我需要的知識(shí)。我還會(huì)，通過(guò)QQ聯(lián)系我的爸爸媽媽或者老師同學(xué)。最后，我還會(huì)用它的'攝像及拍照功能，記錄旅途上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且通過(guò)網(wǎng)站傳給我喜歡的人們。
一臺(tái)平板電腦就是一位朋友，也是一位無(wú)所不能的老師。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，學(xué)校舉行一年一次的秋游活動(dòng)。我們都樂(lè)開(kāi)了花。一到學(xué)校我一口氣跑到了3樓的教室，里面已經(jīng)坐了許多同學(xué)。
過(guò)了一會(huì)兒老師說(shuō)：”背好書(shū)包，排隊(duì)下樓�！拔夷弥�(duì)旗走在第一個(gè)。到了操場(chǎng)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍等待著車(chē)子的到來(lái)。不一會(huì)兒車(chē)子來(lái)了，我們跟在導(dǎo)游阿姨的后面有次序的上了車(chē)。在車(chē)?yán)镂覀冇姓f(shuō)有笑可開(kāi)心了。車(chē)子在彎彎曲曲的小路里搖來(lái)?yè)u去，像小時(shí)候的`搖籃，差點(diǎn)兒把我搖睡著了。到了塘頭，老師說(shuō)：”全體自由活動(dòng)�！霸捯魟偮�，同學(xué)們像離了弦的劍一樣跑得無(wú)影無(wú)蹤，有的在玩彈彈跳，有的在玩爬圓圈圈，有的在走迷宮。
我印象最深的是彈彈跳，我玩了四次，第一次我跳得很高，撲通一聲，一只腳伸進(jìn)了圈套里，整個(gè)人躺在彈彈跳里，那時(shí)我的心砰砰地跳個(gè)不停，辛虧王哲浩看見(jiàn)了連忙跑了過(guò)來(lái) ，使勁地拉也不能把我拉上來(lái)，然后他叫來(lái)了一位六年級(jí)的大哥哥來(lái)拉我，他一拉就把我給拉了上來(lái)，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)，連忙說(shuō)：”謝謝你們�！按蟾绺缥⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭離開(kāi)了。第二次和第三次也都以失敗告終， 第四次我終于沒(méi)有掉下去，太開(kāi)心啦!不一會(huì)兒老師說(shuō)：”同學(xué)們你們可以吃飯了�！拔覀兡贸隽俗约簬�(lái)的零食互相分享津津有味地吃了起來(lái)。時(shí)間飛逝，一會(huì)兒就到最后一個(gè)節(jié)目了，貼樹(shù)葉畫(huà)。我東貼貼西貼貼，貼得亂七八糟。不過(guò)我還是很開(kāi)心，因?yàn)槎际俏要?dú)立完成的。在笑聲中我們度過(guò)了這美好的一天。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
俗話說(shuō)書(shū)中字有言如玉,說(shuō)中字有黃金屋.愛(ài)看書(shū)的人見(jiàn)到書(shū)就像見(jiàn)到了寶貝,不愛(ài)看書(shū)的沒(méi)人見(jiàn)到書(shū)就像見(jiàn)到了一堆廢紙!高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為，書(shū)記就是一片未知的知識(shí)的海洋。
讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，都市源于興趣，有句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)短，但可以改變?nèi)松膶挾�。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的.目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄 ！”
讀書(shū)是我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道了有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
婦女節(jié)的腳步悄悄來(lái)臨。放學(xué)后，我想：“今天是媽媽的節(jié)日，媽媽十年如一日的把我養(yǎng)大，我應(yīng)該怎樣感謝媽媽的養(yǎng)育之恩呢？有了，我拿出裝零花錢(qián)的包，取出里面所有的錢(qián)，徑直走向花店。走進(jìn)花店，里面的花弄得我頭暈?zāi)X脹，有嬌艷的玫瑰花，有黃燦燦的迎春花，有雅潔芬芳的桂花……最后，經(jīng)過(guò)精心的挑選，我選擇了象征著愛(ài)和尊敬的康乃馨。
回到家，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我趁著這段時(shí)間做了一張精致的卡片�？ㄆ切男蔚模厦娈�(huà)了我們一家人相親相愛(ài)的'生活畫(huà)面，最后，我在下面寫(xiě)了一句話——媽媽，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。媽媽，我愛(ài)你�！獙氊惻畠�。我又拿來(lái)一條繩子把它掛在花上面，大功告成了。
不久，咯吱咯吱的鑰匙聲響起，媽媽回來(lái)了！我馬上拿出康乃馨，對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)。“媽媽看了，欣慰的笑了。笑得這么高興，這么甜。連那頭上的皺紋也沒(méi)了，一下子年輕了許多。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
新學(xué)期剛開(kāi)始，老師就把賀世偉分給了我作同桌。由于他在我們班學(xué)習(xí)不好，又不講衛(wèi)生，我很煩他。
上課，老師讓大家用鋼筆練字，我一筆一畫(huà)的正練著。突然，他使勁碰了我一下，鋼筆一下子把本劃了一道。我火了，對(duì)他大罵：“長(zhǎng)眼睛喘氣的！”“誰(shuí)讓你超線的！”我一看，他從桌子中間畫(huà)了一條線，我過(guò)界了。
從此賀世偉在我的.印象里越來(lái)越壞了，由于一件事，使我改變了對(duì)他的看法。一次，語(yǔ)文測(cè)試，我做錯(cuò)了一道題。打開(kāi)鉛筆盒一看：鉛筆、尺子、鋼筆都在，就是沒(méi)有橡皮。這時(shí)，賀世偉悄悄把橡皮遞給我。語(yǔ)文測(cè)試發(fā)下來(lái)一看：鮮紅的97。5。這個(gè)分?jǐn)?shù)多虧了賀世偉，我十分感謝他，決定不能用小看人的方式對(duì)待他了。
賀世偉在我們班一直都是修東西能手。他把自動(dòng)鉛筆呀，鋼筆呀等文具都能修好，我很佩服他，他笑了笑，說(shuō)：“想學(xué)，我也教你�！蔽沂指吲d，于是跟他學(xué)了點(diǎn)修理小竅門(mén)。
老師總講，同學(xué)之間要友好，團(tuán)結(jié)的合作，不要斤斤計(jì)較。我想，我做到了。我和同桌賀世偉合作的非常愉快。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
“加油��！”“加油！”尋著加油聲、喝彩聲，眼前有著一支支“離炫的箭”。
男生的100米跑開(kāi)始了。只見(jiàn)，我班派出的吳禹豪飛快地奔跑著，超過(guò)了其他選手。快要到終點(diǎn)了，吳禹豪就像一陣疾風(fēng)，呼嘯而過(guò)，向終點(diǎn)飛奔而去。取得了第一名的好成績(jī)。
“砰”的一聲，男子800米跑開(kāi)始了。我班的嚴(yán)嘉成就像一支離炫的箭一樣沖了出去。一下子就把幾個(gè)選手都甩在了身后。其他選手也毫不示弱，也加快了起來(lái)。在第二圈的時(shí)候，嚴(yán)嘉成與其他選手的`距 離拉得越來(lái)越遠(yuǎn)了。他的身影快速地掠過(guò)了我的視線，像風(fēng)一般。漸漸地，嚴(yán)嘉成加快了速度，與選手的距離從10米到了20米，又從20米轉(zhuǎn)瞬間到了30米之遠(yuǎn)。
由于其他選手體力不支，漸漸地，都跑慢了。可嚴(yán)嘉成依舊有著超強(qiáng)的體力，繼續(xù)狂奔著。從而與其他選手的距離相差到了半圈。
終點(diǎn)就在眼前，嚴(yán)嘉成一鼓作氣，一下子就越過(guò)了終點(diǎn)線，獲得了第一名，并且還破了紀(jì)錄。
杜義恒也十分的厲害，沙灘跳遠(yuǎn)是最好的一個(gè)。最好的成績(jī)都跳到了4米多遠(yuǎn)呢！不僅是第一名，而且還破了紀(jì)錄，真是一舉兩得��！
我班的其他運(yùn)動(dòng)員也取得了優(yōu)異的成績(jī)。一共有8個(gè)第一名和2個(gè)破紀(jì)錄呢！這些成績(jī)離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)員們的辛勤付出。
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，應(yīng)該要感謝運(yùn)動(dòng)員們，是他們使我們班有了這樣優(yōu)異的成績(jī)！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
菊花大朵大朵地開(kāi)放著，漫山遍野全是的，花瓣一片一片地舒展開(kāi)來(lái)，大方地露出燦爛的笑容，似乎是想讓人們也都開(kāi)心地笑一笑。桂花也是秋天的一個(gè)代表。它細(xì)細(xì)的小小的，藏在茂密的綠葉中，使人無(wú)法發(fā)現(xiàn)它們�？上銡鈪s毫不含糊，依舊是濃濃烈烈的，那種香氣是柔和的，并不會(huì)讓人感覺(jué)到嗅覺(jué)的刺激。
秋天的樹(shù)葉是五彩繽紛的。黃色的樹(shù)葉是銀杏葉，像一把把精美的黃色扇子，又像一只只翻飛的蝴蝶，給這安靜的秋天帶來(lái)一絲的活力；紅色的樹(shù)葉是楓葉，像一個(gè)個(gè)紅色的手掌，又像一團(tuán)團(tuán)熱烈的火焰，給這凄清的秋天帶來(lái)一份特殊的溫暖；綠色的是松樹(shù)，像士兵，面對(duì)蕭瑟的秋風(fēng)，依舊毫不害怕，佇立在風(fēng)中，給荒蕪的秋天帶來(lái)勃勃的`生機(jī)。
果實(shí)成熟了，掛在枝頭，等待著人們的采摘。蘋(píng)果，葡萄，橘子，都感受到了涼意，一個(gè)穿上了紅襖，一個(gè)披上了紫袍，還有一個(gè)裹上了黃衣。一個(gè)個(gè)的，羞嗒嗒的，真可愛(ài)。
農(nóng)作物也成熟了。高粱喝醉了酒，漲紅了臉。稻谷懂事了，知道謙虛了，涵蓄地低下了頭。玉米卻依舊害羞，躲在厚厚的衣服里，只露出一小撮紅色的頭花。
天氣冷了，人們知道多穿點(diǎn)衣服，準(zhǔn)備過(guò)冬了。糧食早就收割了，看他們臉上的笑容，這年秋天肯定又是一個(gè)大豐收。
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)��！
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