關(guān)于記憶的作文（精選22篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的記憶的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文 1
又聞見爸爸身上的味道，使我不禁想到從前，想到那個(gè)夜晚我怎么也聞不走的味道。
記得小時(shí)候，我的成績(jī)不好，速度很慢，所以留校寫作業(yè)是常有的事。而且一寫就是寫到月亮當(dāng)空照。
有一次，作業(yè)好不容易寫完了，趕緊收拾書包，回家。我一個(gè)人披著月亮的銀輝走在校園中，孤獨(dú)之情油然而生。我為什么會(huì)那么慢，我就叫什么時(shí)候可以結(jié)束這種日子？走出校園，外面空無(wú)一人，回首一望，哪一幢教學(xué)樓里已沒有了任何一盞還亮著的燈，老師們，同學(xué)們?cè)缫讶巳强�，校門前熱鬧的'景象也已不復(fù)存在，就我孤零零的一個(gè)人。都這么晚了，一定沒有人會(huì)來(lái)接我了。正想著，看見一個(gè)胖乎乎的身影在向我招手，那不正是爸爸嗎？我竄到他跟前，上了車。
在車上，我坐在后面，爸爸坐在前面，雖然一前一后，但我還是能聞出爸爸身上那股汗味。是啊，爸爸白天工作那么辛苦，能不有汗嗎？我本以為爸爸身上的汗味一會(huì)就會(huì)散去的，可過(guò)了許久，依然存在，久久縈繞在車?yán)�，散發(fā)出酸臭酸臭的味道，我心里一顫。我看見爸爸的頭，不知在什么時(shí)候，爸爸的白發(fā)多了，黑發(fā)少了，這都拜我所賜。如果不是因?yàn)槲遥职謺?huì)那么早蒼老嗎？可不管我寫到多晚，都能在走出校門時(shí)看到一個(gè)在車前徘徊的身影，始終是一輪明月，一個(gè)地方，一輛車，一個(gè)人。不知在什么時(shí)候，我已經(jīng)使他學(xué)會(huì)如何等待了，不論多久，他仍癡心守候。以后，以后的以后，他還會(huì)一直等下去，直到永遠(yuǎn)。那股汗味如爸爸的愛一般，永恒不變。
我使勁吸吸鼻子，仿佛又聞見那股在那個(gè)夜晚自始至終都無(wú)法散去的汗味，覺得那是幸福的味道。
記憶的作文 2
都說(shuō)寂寞最傷人，傷透了一樹櫻花，惹得繚亂飛舞，縱然擦肩再不相識(shí)，空留花朵笑春風(fēng)。誰(shuí)人不識(shí)寂寞，誰(shuí)人不怕寂寞？！
還好，我認(rèn)識(shí)了你！
——題記
微風(fēng)輕拂，撩動(dòng)我的心弦，譜出你熟悉的身影。
還記得，三年里有個(gè)你，不曾忘懷，我們專屬的甜蜜時(shí)光。
還很懷念我們初中三年那段瀟灑放縱的生活。我們兩人擁有的那個(gè)小天地，如今卻已不知變得怎樣。還記得，屋里的每個(gè)隱藏的角落里都藏著我們看過(guò)的小說(shuō)。還記得我們的兩張緊靠的書桌，上面排了一排排書，說(shuō)實(shí)在的，就只是擺設(shè)，很少去翻動(dòng)，禮物倒有不少，顯得很是擁擠。還記得，我們的小床，我們每周都會(huì)一起去陽(yáng)臺(tái)曬被褥，晚上在被窩里幼稚地聞太陽(yáng)的味道，那個(gè)充滿著我們歡快記憶的小屋，怎能忘懷！
還記得，我們一起創(chuàng)下遲到新高。那段時(shí)間，我們的鬧鐘出了問(wèn)題，就算兩天換一次電池，也免不了一周遲到四天的命運(yùn)。每每當(dāng)學(xué)校中回蕩起讀書聲時(shí)，還有兩個(gè)慌忙的身影在往學(xué)校趕去。還記得我們記錄是：一次早晨我們剛趕到學(xué)校，第一節(jié)正課就開始了。
還記得嗎？周末的早上，我們一直賴床11、12點(diǎn)，甚至下午1點(diǎn)，早飯也懶得吃。而是趴在床上享受我們前一天準(zhǔn)備好的零食。垃圾扔了個(gè)滿地，于是我們起床后，便有得忙了。照例進(jìn)行大掃除，把屋里搞得烏煙瘴氣的，但很快就光亮整潔了。
還記得中考時(shí)，我們每天晚上都去體育場(chǎng)散步，去長(zhǎng)途慢跑，跑得滿頭大汗，然后去對(duì)過(guò)買冰糖葫蘆，雪糕，在秋千上邊蕩邊吃，還一邊沉醉于我們喜愛的歌曲中，最后回家霸道地沖上兩個(gè)小時(shí)的澡。
還記得你做的飯菜的味道，真的`是很難讓人忘記，因?yàn)槟俏兜缹?shí)在太奇怪，太糟糕了！那是夏天午休的時(shí)候，二姨在山區(qū)支教，路途太遠(yuǎn)便在學(xué)校午休了，姨父工作很忙，也常不回家。于是可樂透了我倆，可是也愁壞了，我們連溫飽問(wèn)題也解決不了。于是我們每天都吃著你嘗試著做出的顏色怪異的菜，沒有湯的面條。有時(shí)也不耐煩了，便從學(xué)校買飯回家吃。有時(shí)便跑去一家剛開的冰淇淋店，去吃上一中午的圣代……。
還記得好多好多，記得那次看錯(cuò)時(shí)間，三點(diǎn)到達(dá)學(xué)校，記得冬天我們一人一只手套，記得那次恐怖的cc經(jīng)歷；記得我們冬天捧著棒冰享受；記得我們將六個(gè)雞蛋偷扔給狗吃，記得我們牽手在大雨中奔跑……
三年啊，太多太多，道不盡的樂與憂，甜與酸。三年，那是怎樣一種難割難舍的情啊，那是怎樣一頁(yè)幸福的記憶啊，我怎能忘懷！
記憶有你，不寂寞。
記憶的作文 3
我們這個(gè)地方的冬天很溫暖，因此就很少下雪，要是哪一年的冬天下了雪，我將會(huì)和欣賞桂林山水一樣高興。
我的家鄉(xiāng)在四川盆地內(nèi)，這里的雪當(dāng)然和其他地方的雪不太一樣，不像北國(guó)的雪那樣寒冷、冰涼，只是略帶一絲微涼。我記憶中的冬天，是我與雪做伴共同度過(guò)的。
那是一年的冬天，我還挺郁悶的，眼看今年的冬天都要快過(guò)去了，這雪怎么還不來(lái)，我想今年大概是不會(huì)下雪了吧，大概是雪姐姐迷戀上了北國(guó)的風(fēng)景而忘記了來(lái)我們這里了吧。我就這樣想著，抱著遺憾睡著了。出乎我意料的是，第二天清晨，天剛亮，媽媽就把我叫起來(lái)，起初我還挺不耐煩的，媽媽用手指著窗外叫我看，我馬上揉了揉眼睛，“下雪了，下雪了！”我高興地大叫起來(lái)。我倚在窗邊，欣賞著這個(gè)被雪渲染得雪白的世界，那樹上掛滿了雪花，這就是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”吧！
吃過(guò)早飯后，我決定到山上走走。走在山路上，踩在雪上，發(fā)出“吱咯、吱咯”的聲音，腳印也深深地印在了雪上。我馬上放輕了腳步，怕會(huì)打擾了山的寧?kù)o，我邊走邊欣賞雪景。突然，一股清香迎面向我撲來(lái)，這香味有一點(diǎn)暗淡，夾雜了一絲雪的味道，這使我想起了那句古詩(shī)：“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。”我又向前走了幾步，果然是那梅花在“凌寒獨(dú)自開”。我第一次見到雪中梅花的'美。下山時(shí)，我就顧不上什么寧?kù)o了，踏在雪上飛快地跑下山去，感覺就像是我在“雪上飛”。
下了山后，老遠(yuǎn)就看見幾個(gè)小伙伴正在院子里打雪仗，看著他們玩得那么開心，我也按捺不住自己激動(dòng)的心，于是我飛快跑過(guò)去和他們一起玩雪仗。在腳下拾起一把雪來(lái)，打在他們身上，邊跑邊打，還要躲避他們的雪彈，但雪打在臉上不冷、不疼，反而覺得是雪姐姐在親吻我，在輕輕擦拭我額頭上的汗珠。我們玩累了，就躺在雪地上休息，我們實(shí)在是快樂��！
這就是我記憶中的冬天，它永遠(yuǎn)留在我心里，我希望每年冬天都能這樣快樂！
記憶的作文 4
“奶奶，我回來(lái)了！”和往常一樣，我沒到家就哭了。嗯？奶奶怎么不說(shuō)話？才想起——爺爺有氣管炎，住在醫(yī)院。當(dāng)然是奶奶陪著他。想到這，我忍不住哭了。
“這才幾天，你就想爺爺奶奶了？他們要在醫(yī)院住一個(gè)月！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)�！鞍�，一個(gè)月？那誰(shuí)跟我睡？”“當(dāng)然是你自己。好好照顧自己。媽媽沒那么多時(shí)間照顧你�！薄鞍�，嗚嗚。我要奶奶，我要奶奶！”我媽沒辦法，只能答應(yīng)我去醫(yī)院看我奶奶。然而，事情往往沒有想象的那么順利。第二天早上開始下大雨，連續(xù)下了好幾天。天啊，看爺爺奶奶這么難嗎？
直到第五天，孫公公忍不住念叨了一句，才勉強(qiáng)走了出來(lái)。我很開心。晚飯后，我拖著父母去醫(yī)院看爺爺奶奶。爸爸媽媽別無(wú)選擇，只能走了。
一進(jìn)病房，我立刻撲到奶奶懷里：“奶奶！奶奶！”奶奶撫摸著我的`頭，笑著說(shuō)：“嘿，我可愛的孫女，這些天沒有奶奶你過(guò)得怎么樣？”“前幾天剛想你，哭慘了！”媽媽笑著說(shuō)。奶奶聽完笑了，答應(yīng)盡快回家。
這個(gè)月，也許我會(huì)一直記得…
記憶的作文 5
時(shí)光的流逝，就像一個(gè)飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，一不留神，它就從你的耳邊呼嘯而過(guò)……
鈴聲響過(guò)，我們前腳剛踏入學(xué)校的操場(chǎng)，幾臺(tái)照相機(jī)與無(wú)人機(jī)便出現(xiàn)在了我們眼前，我心中略有一絲小疑惑，我們拍的照片要用來(lái)干什么呢？“為什么要拍照呢？”我隨口問(wèn)了一句，身旁的一個(gè)同學(xué)答道：“我聽說(shuō)操場(chǎng)要拆了，以后我們可就沒操場(chǎng)啦！”我聽完后，仿佛被人當(dāng)頭澆了盆冷水，似乎迎面吹來(lái)的微風(fēng)，也帶著刺打在身上，總感覺哪里好像有些疼痛，隨后有些茫然的追問(wèn)道：“你確定嗎？這是真的嗎？”那名同學(xué)聳了聳肩，嘴巴向前方努了努，我順著他的視角望去，臉色頓時(shí)變了，一棟建筑物上，畫著一個(gè)大大的拆字，紅色的字體特別引人注目，我的心中好像都被印上了這個(gè)大字，我朝四周望去，一個(gè)個(gè)鮮紅的拆整齊的.貼在操場(chǎng)四周的建筑物上，它們看起來(lái)很普通，卻給我的心里增添了一個(gè)無(wú)底的黑洞。
那些操場(chǎng)上我們五年來(lái)的經(jīng)歷，慢慢的浮現(xiàn)在了我的眼前。
第一次來(lái)到操場(chǎng)，我們這群小豆包用新奇的目光望向四周：二年級(jí)時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，我們開始跑步，每個(gè)人都會(huì)氣喘吁吁；三年級(jí)來(lái)到操場(chǎng)，我們開始做游戲，歡笑響徹操場(chǎng)四方；四年級(jí)大課間，同學(xué)們都在很認(rèn)真的做著課間操；而這時(shí)我們來(lái)到操場(chǎng)，卻在回憶著以前在操場(chǎng)時(shí)經(jīng)歷的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們拍了照，在整個(gè)操場(chǎng)煥然一新前就把回憶鎖在了照片里。
記憶，也像一本書，最開始的幾頁(yè)可能會(huì)破損，但是你多翻開幾次看看，內(nèi)容就會(huì)慢慢的出現(xiàn)在你心里。
記憶的作文 6
時(shí)光影子
我閉上眼，時(shí)辰成捆地從我眼角流過(guò)，留下的只是絲絲回憶�；貞浀暮圹E是月光下盛開的童年。閉上眼就是天黑，我的童夢(mèng)是行走在黑夜里的影子，如何尋覓？
想起了笛音，那條河還有月光的一步步。我追隨著惟有的痕跡——腳印。昔日的月光竟在腳印中結(jié)成了堅(jiān)冰。惟一的尋夢(mèng)是冰尖上的`舞蹈，快樂是苦痛的心。曲曲折折溯流而上，而上苦痛亦是歡樂的源頭。
睜開眼，現(xiàn)實(shí)從我眼角流過(guò)，此刻我的影子正好十二點(diǎn)。
時(shí)間深處
怎的獨(dú)自站在河邊，這朦朧的天色是晨明還是黃昏。靜靜的時(shí)光，被遺棄在孤獨(dú)深處。
秋天，一個(gè)個(gè)瘦了。時(shí)間深處，你是否還在等待？仿佛是，與你有約，還是等了萬(wàn)年？若是無(wú)夢(mèng)，嬌妍的花怎會(huì)綻放？飛翔歸來(lái)的鳥兒銜來(lái)夢(mèng)中的美好已受傷如笛聲的消息……
一江的涼，心的涼。涼秋塞滿了烏篷船。還昔日陽(yáng)光的種種滋味兒，歲月的種種滋味兒……
時(shí)間深處，時(shí)間是靜止的，靜止得像立在河邊的一尊雕像。
十二月滑落指間
雪把十二月化成了水。是陽(yáng)光滴落嗎？我分明感到它順著冰溜子從屋檐上滑下，咬破了大地白色外殼。十二月是冰冷的寒風(fēng)嗎？我又分明感覺不到溫暖被它抽取。
其實(shí)，十二月是一段路程，從一段時(shí)光到另一段時(shí)光。
如今的黑夜里，我靜默了很久，突然抓起一把雪，緊握著，直到再也滴不出一滴水來(lái)。寒冷的手指?jìng)牡陌l(fā)現(xiàn)：冬天還是冬天，雪的里面還是雪。
我指間悄悄滑落的十二月，咸咸的。
記憶的作文 7
我的童年在金色的麥田里，那里有金黃的麥子、褐色的螞蚱，還有一起玩鬧的小伙伴們
約上小伙伴在田里捉螞蚱，那東西可不好抓，一蹦一跳的，稍不留神可能馬上就能捉到的螞蚱便會(huì)逃之夭夭。這時(shí)，我們便會(huì)發(fā)出一陣接一陣懊惱的聲音。不過(guò)，我們一會(huì)兒便就玩膩了，拿腳踏一踏地，螞蚱便全跑了。
我們之后又在地上鋪上地毯，下面就是我們最喜歡的環(huán)節(jié)吃麥子了。
這個(gè)環(huán)節(jié)我們不僅喜歡，而且玩得最好的也就是這個(gè)環(huán)節(jié)了！首先，我們先四散開去。分別尋找最好，最壯、麥粒最多的'麥子，然后，又在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回到那個(gè)地毯那里。比比誰(shuí)的麥子又多又壯。不過(guò)，我從來(lái)沒贏過(guò)。因?yàn)椋伊庑�。又不大�?huì)挑麥子，手速度也不快。所以，我只能從別人挑剩下的麥子里挑選最壯。麥粒最多的�？墒沁@些里面通常很難找到“漏網(wǎng)之魚”。之所以這樣，我輸?shù)膸茁示透罅�。那么，輸�(shù)娜四菓土P是什么呢？那就是你要為勝利的人而歡呼，并要讓他打你的手掌心幾下，這樣，你的懲罰才算結(jié)束。那么，下面我們又要干什么了呢？當(dāng)然是剝麥子了！不過(guò)，我們還要來(lái)上幾場(chǎng)比賽。我們現(xiàn)在人手一枝麥子，比比誰(shuí)剝麥子快，剝麥子要把麥穗兒放在手心里不停地搓，直到把麥粒兒搓下來(lái)了為止，如果誰(shuí)是最后搓完的，我們就要把麥殼撒到他的頭上了，接下來(lái)，我們不把麥子吃了，把他們放在口袋里，繼續(xù)進(jìn)行下一場(chǎng)比賽。我們要比從誰(shuí)的手中隨機(jī)抽取一枝麥子，數(shù)一數(shù)，比誰(shuí)的麥粒多，誰(shuí)的多一些，別人就要拿一粒麥粒奉獻(xiàn)給他了。我們的下一場(chǎng)比賽就是每人把所有麥子搓了，比快慢。不過(guò)，這一輪輸了沒有懲罰，贏了也沒有獎(jiǎng)勵(lì)。最后，我們把搓的麥殼向空中一扔，麥殼四散開來(lái)，我們便開始吃麥子了，我們津津有味地吃著麥子可開心了！吃完后，我們便伴著歡笑回了家。
時(shí)光一去，便再也回不來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大。雖然再?zèng)]有像以前那樣玩過(guò)，但那片麥田卻深深地印在我的記憶里。
記憶的作文 8
每個(gè)人的心中，都有那珍藏的一份記憶，有的是小時(shí)候的，也有的是剛發(fā)生不久。但，不管是什么時(shí)候，都是腦海中，那最深處，最珍惜的記憶。而我的記憶，卻是一次耐心的等待。
記得是在我六年級(jí)的時(shí)候，端午節(jié)附近，那天夜里。黑云翻滾，大雨瓢潑，整整下了一晚上的紅色預(yù)警的大雨。在學(xué)校住宿的我，看著窗外，想著：這么大的雨，恐怕新塘要被淹了吧。恩，新塘都被淹了的話，鳳凰城這種排水系統(tǒng)十分差的地方，恐怕要變成水塘了吧。想著想著，不自覺的`，躺下睡著了。
第二天早上，來(lái)到熟悉的三棵樹廣場(chǎng)，看到學(xué)校有幾棵樹倒下時(shí)，不禁望向了校園外的馬路。馬路上有許多車輛熄了火，車主直接棄車，留車在馬路上停著。老師已經(jīng)通知家長(zhǎng)來(lái)接我們了，因?yàn)槿绿炼急谎蜎]了。但媽媽是在荔城工作的，所以，來(lái)學(xué)校需要點(diǎn)時(shí)間。我和幾個(gè)同學(xué)靜靜的等著，有時(shí)，我們說(shuō)說(shuō)話；有時(shí)，我們安靜的等待。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)
等了不知多久，卻不見老師告訴我：“曾至善，你媽到了�！蔽以僖驳炔幌氯チ�，和一名同樣焦慮的同學(xué)來(lái)到了校門口，看到那擁擠的馬路，想著：也許這一輛就是吧；也許是那一輛過(guò)了許久，老師來(lái)到了我們的身邊，說(shuō)：“沒那么快，回教室吧，曾至善，你媽堵在路上了，不知道什么時(shí)候才到？”我們又失望地回到了教室。
吃完中午飯后，老師開心地告訴我：“你媽不用來(lái)了，因?yàn)榻逃中�，下午正式返校�！钡乙稽c(diǎn)也不開心，因?yàn)槲抑�，媽媽�?yīng)該已經(jīng)到半路上了，如果讓她回去，不知媽媽會(huì)不會(huì)很煩躁。我很擔(dān)心。
又是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師終于帶來(lái)了振奮人心的消息，媽媽她到了。我趕緊收拾行李往外走去，見到媽媽后，撲了上去，問(wèn)道：“媽，你來(lái)學(xué)校為什么這么久�。俊眿寢屢荒槻磺樵�，說(shuō)：“我在這上至少呆了6待了六個(gè)小時(shí)！”聽到這句話后，我十分感動(dòng)，深知媽媽對(duì)我的愛。
這就是我珍藏的記憶。你的呢？
記憶的作文 9
歲月像風(fēng)一樣，不知不覺我已經(jīng)是一名一年級(jí)的小學(xué)生了。在這快結(jié)束的一學(xué)期中，經(jīng)歷了炎夏、涼秋、冷冬季節(jié)的轉(zhuǎn)換，我有了從蒙昧向求知的轉(zhuǎn)變，伴隨著學(xué)習(xí)中失敗的焦躁和成功的快樂，我忽然覺得如同經(jīng)歷了化繭成蝶般的`蛻變。
還記得剛開學(xué)時(shí)媽媽帶我進(jìn)入441班教室時(shí)新奇的感覺：成排的桌椅整齊地排列著，再也不是幼兒園里幾個(gè)小朋友圍坐的大桌子了。講臺(tái)上的新老師不知和藹還是嚴(yán)厲？老師布置的作業(yè)能否完成？……這些想象使我充滿了疑惑甚至畏懼。
幸運(yùn)的是我們遇到了博學(xué)的楊老師和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳昀蠋煟�有其他負(fù)責(zé)的各代課老師。他們呵護(hù)著、澆灌著、督促著我們這些古靈精怪。很快我學(xué)會(huì)寫生字了，愛朗讀了，會(huì)算算術(shù)題了，更能獨(dú)立完成作業(yè)了。上課時(shí)由原來(lái)的愛說(shuō)話變得會(huì)思考了，下課后由原來(lái)的愛打鬧變得有序了，放學(xué)后學(xué)會(huì)了排隊(duì)出校門了。這些和幼兒園都發(fā)生了很大的變化，我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了這些變化，因?yàn)檫@些變化記錄著我成長(zhǎng)的印跡。
剛上學(xué)時(shí)寫生字還不會(huì)占格，是楊老師課堂上一筆一劃教會(huì)我們?nèi)绾握几駥懽�。�?shù)學(xué)我以前不會(huì)算題，是申老師教會(huì)我們用計(jì)算器算、掰手指頭算、湊十法算，到現(xiàn)在我已經(jīng)能快速地算出算術(shù)題了�，F(xiàn)在還知道什么是《道德與法制》和科學(xué)中的一些奧秘了。
通過(guò)學(xué)校的教育影響了我在家里的表現(xiàn)。以前的我很任性，現(xiàn)在變得聽爸爸媽媽的話了，也能自己整理自己房間和書包了，也學(xué)會(huì)干自己力所能及的家務(wù)了。
馬上就要期末考試了，我要加倍努力，爭(zhēng)取考得雙優(yōu)的成績(jī)來(lái)證明我真的長(zhǎng)大了。
記憶的作文 10
我對(duì)外婆的記憶始終停留在圓嘟嘟的身材和和藹的笑容，以及一直憨厚的性格，一直以來(lái)都沒有變。自從我記事以來(lái)，外婆似乎都是給我這種印象。
我從小時(shí)候就住在外婆家，可以說(shuō)是外婆養(yǎng)育了我。也許童年的記憶并不是很清晰，但是我仍然依稀記得我有一個(gè)快樂的童年。
外婆的身材胖胖的，睡午覺的時(shí)候我總是喜歡靠在外婆身上，抱著圓鼓鼓的肚子，枕著胖胖的手臂，聞著外婆的味道，非常有安全感。而外公總是溫柔地給我蓋上被子，笑瞇瞇地看著我們。
只要我不做錯(cuò)事，外婆都會(huì)用和藹的笑容包容我，如果我做錯(cuò)事了，外婆就會(huì)很嚴(yán)格。印象最深的是學(xué)執(zhí)筆寫字的時(shí)候，因?yàn)樵趺匆矊懖缓�，最后我發(fā)脾氣了，將紙和筆亂扔。后來(lái)外婆就很嚴(yán)肅地要求我自己撿起來(lái)，繼續(xù)練字。那時(shí)候我才知道外婆有這么嚴(yán)肅的一面。
小時(shí)候最怕打雷，每逢打雷的時(shí)候我都會(huì)躲到被窩里面發(fā)抖，而每一次外婆都會(huì)握緊我的.小手，然后在我的耳邊說(shuō)“乖，別怕，外婆在呢�！�
每次想起外婆的時(shí)候都會(huì)忍不住想到外婆給我的慈祥和嚴(yán)肅……
記憶的作文 11
傳說(shuō)，有一個(gè)地方很古老很古老，那兒有一個(gè)女孩在雪中尋找她遺失的記憶。
外面還飄著雪，有人說(shuō)，那是天上的思念飄落人間......
這樣的下午，總是喜歡聽著MP3，手中捧一杯淡淡的檸檬水，一個(gè)人坐在窗下寫作。此刻，房間里很靜很靜，可以聽見死亡的聲音，我緊閉氣息，不愿打破這種寂靜。
我累了，只想這樣靜靜地流淚，我也說(shuō)不清自己為什么要這樣。也許太多的事情讓我措手不及，哭無(wú)疑是發(fā)泄的好方法。其實(shí)我是一個(gè)愛遺忘的女孩，哭過(guò)之后所有的不愉快便全部拋之腦后，我還是原來(lái)的我，什么也沒有改變。
腦子里還在思索著什么，隔壁的.手機(jī)突然響起，不停地唱著《該死的溫柔》，始終沒有人接。而幻想也在冰雪中慢慢融化，就這樣遺失在某個(gè)角落里。一瞬間所有的塵埃全部崩潰，渲染了整個(gè)天空――
涵給我打電話，激動(dòng)地告訴我，她昨天去聽沈建宏的演唱會(huì)了，我在電話那頭不耐煩地“恩”，應(yīng)付她說(shuō)關(guān)于沈建宏的每一句話。坦白地說(shuō)，我對(duì)她說(shuō)的那個(gè)沈建宏是沒有一點(diǎn)兒興趣的。不知道為什么，現(xiàn)在開口說(shuō)話對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件萬(wàn)分痛苦的事情，就像一個(gè)人想忘記某件事情卻無(wú)法忘記的那種感覺。當(dāng)我把這些話告訴涵時(shí)，涵驚訝：
“小小年紀(jì)事情這么多，你一定受刺激了吧！”
“也許吧！”我只能這么說(shuō)。
“不是也許，是肯定！不和你說(shuō)了，我還要去買沈建宏的海報(bào)呢！”還沒等我說(shuō)完，涵就掛了。我嘆息――
回到房間里，突然發(fā)現(xiàn)窗外的梧桐樹上掛著幾個(gè)塑料帶，他們就這樣彼此寂寞地依靠著，等待命運(yùn)的安排。偶爾傳來(lái)幾聲流浪貓的慘叫，那種挖空心臟、穿透骨架的聲音讓人毛骨悚然，很容易就聯(lián)想到高跟鞋底下的生命，總之很慘，很凄涼......
時(shí)光就這樣在空氣中慢慢流失，而歲月也在不經(jīng)意間被我們遺忘，雖然我們誰(shuí)也不說(shuō)。
不知不覺，已是晚上了。
“別老是坐在那兒寫，出去走走吧！”媽媽突然走進(jìn)來(lái)說(shuō)。
“恩�！蔽掖饝�(yīng)著，穿上靴子就出去了。
外面很冷很冷，還飄著雪花，雪很厚，踩在上面發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音，就像老木頭發(fā)出的呻吟聲。
我到報(bào)刊亭買了幾本雜志，含著棒棒糖，帶著遺失的記憶回家了。
我還能說(shuō)些什么呢？只是希望――
時(shí)間終止。
記憶的作文 12
我有一間記憶中的園子，這個(gè)園子坐落在北坊村一間民宅的二樓，那里有我滿滿的童年記憶。
小的時(shí)候，每次幼兒園放學(xué)，媽媽就會(huì)帶我去北坊村外婆的的二樓小園，去那里吃好吃的。外婆為了讓我開心，每次都會(huì)買很多好吃的，偶爾還會(huì)自制小蛋糕、小餅干給我吃。但那并不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是能在園子里做游戲。畢竟，在那個(gè)時(shí)候，再美味的食物都不能和玩彈珠、編草繩相提并論。
我經(jīng)常會(huì)在園子的`某一個(gè)角落和外公玩彈珠，兩個(gè)人面前的同一塊石頭，被我們兩個(gè)的長(zhǎng)時(shí)間玩弄，不再是凹凸不平的了。每次我都會(huì)不小心彈到外公的手指頭，手指頭小小的我怎么彈都彈不中那塊小小的石頭，而外公則是幾乎每次都能彈中那塊石頭，多次沒砸到的我顯然會(huì)有眼眶紅紅的時(shí)候。這時(shí)候，外公就會(huì)彈歪，甚至彈到牡丹花盆的泥土里邊，然后騙我彈珠找不到了，最后讓我在取笑他的時(shí)候開心起來(lái)。有時(shí)候表姐還會(huì)過(guò)來(lái)幫我，教我彈玻璃珠的技巧啦，但我是那種經(jīng)典的記一次忘一次的，而外公似乎有讀心術(shù)般，我的所有套路幾乎都能被他識(shí)破，天吶，如果我也能這樣就好了。
幼年時(shí)的自己會(huì)覺得，外公也好，表姐也好，都是世界上最厲害的人。
編草繩是我小時(shí)候最不擅長(zhǎng)的手藝活，每次在外婆家園子里和鄰居小姐姐編草繩的時(shí)候，她總是嫌棄我編的丑，但又會(huì)很仔細(xì)的教我怎么編，她是我在故園里最要好的朋友。每天放學(xué)去故園，總會(huì)看見她那張同樣稚嫩的臉，雖然有些灰塵，但是蠻好看的。我找她編草繩的時(shí)候，她總能找到一大堆干草，總能編出一條又長(zhǎng)又好看的草繩，我聽外婆說(shuō)，他們家的草帽都是用她編的草繩做的，她那時(shí)候還會(huì)邊唱小曲兒邊和我編花繩，又或者跑到我的故園里躺在地上一邊編草繩一邊對(duì)著星星眨眼，感覺在跟另外一個(gè)世界的人交流……
幼年時(shí)的我，會(huì)覺得，鄰居小姐姐是世界上最可愛最有趣的人。
如今我的外公外婆搬到舅舅那邊住了，而我在無(wú)意中也知道鄰居小姐姐也搬家了。故園，于是就荒了。
那個(gè)小小的我，也長(zhǎng)大了——可惜，再也回不去了。
記憶的作文 13
清晨，一陣清脆的鬧鈴將我喚醒，洗漱整理，背上書包，去尋找那記憶深處的故事。
勝利的喜悅，別人的贊許，成績(jī)的進(jìn)步……這所有值得高興的事常常浮現(xiàn)在我們的腦海之中。而那些令我愧疚，傷心的事卻被我埋在記憶的深處……
明天就要考試了，我的復(fù)習(xí)任務(wù)還沒有完成。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我獨(dú)自一人坐在桌旁，憂郁地看著永遠(yuǎn)看不完的課本，那微弱的燈光只照的書本明亮。我，被黑暗籠罩……
“天晚了，早點(diǎn)睡吧！明天還要考試呢！”我猛地一下驚醒了。“媽，您什么時(shí)候來(lái)的呢?也不告訴我一聲�！薄拔艺驹谶@有一會(huì)了，看著你在背書，就沒有打擾你。去，早點(diǎn)睡，養(yǎng)精蓄銳，明天好打一場(chǎng)勝仗�！薄拔摇蔽疫�沒說(shuō)出話就被媽媽推到了床邊。媽媽為我蓋好被子就出去了，躺在床上的我，久久不能入睡。打勝仗?媽，我可能要讓你失望了。
第二天清晨，媽媽輕輕推開了我的房門，將我喚醒。我匆匆梳洗完畢就打算前往學(xué)校。媽媽拉著我，說(shuō)：“考試要細(xì)心，別緊張，相信自己的`實(shí)力。加油�！眿寢尩墓膭�(lì)更讓我難過(guò)。臨近期末考試的前一個(gè)月，我每天只顧和同學(xué)玩耍，一點(diǎn)不在乎學(xué)習(xí)，那時(shí)的我認(rèn)為學(xué)習(xí)沒用，不能換來(lái)歡樂，而媽媽并沒有像小時(shí)候那樣對(duì)我大吼大叫，因?yàn)樗靼祝啻浩诘暮⒆邮制�，一不小心就�?huì)做出后悔一生的事。所以，她害怕因?yàn)樗呐鸲鴵Q來(lái)我不可彌補(bǔ)的一生。她處處順著我，可我卻……
考試結(jié)束了，回到家里，媽媽依然面帶微笑迎我進(jìn)門�？荚嚦煽�(jī)過(guò)兩天才能知道，我現(xiàn)在唯一能做的就是彌補(bǔ)前段時(shí)間對(duì)媽媽的出言不遜，我含著淚水跑過(guò)去擁抱媽媽，媽媽緊緊地抱著我說(shuō)：“孩子，無(wú)論你做的是好是壞，你都是媽媽的孩子�？荚囍灰阆肟己茫憔徒^對(duì)可以考好。”
考試成績(jī)果然不理想，但是在以后的學(xué)習(xí)道路中我會(huì)以此為鑒，絕不再犯這樣的錯(cuò)誤。
我記憶深處的故事就是對(duì)我?guī)椭畲蟮墓适�，伴隨著這些遺憾、愧疚、教訓(xùn)，我將更加積極地迎接新的一天。
記憶的作文 14
有人會(huì)走，有人會(huì)留
在這個(gè)形形色色的世界里，每一個(gè)人都扮演著自己的角色，在每一個(gè)故事里來(lái)來(lái)去去，或是歸人，或是過(guò)客。固執(zhí)的我曾經(jīng)以為帶一份勇氣就能穿越過(guò)心靈的沙漠，可是風(fēng)雨過(guò)后，就連曾經(jīng)走過(guò)的腳印也找不到了。一味尋求的快樂慢慢的被擱淺。春天走了可以再來(lái)，花兒謝了可以再開，葉子落了可以再長(zhǎng)出新的來(lái)，可是，一旦身邊的人走了就永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)了。可自己為什么還站在原地一動(dòng)不動(dòng)的期許為自己的童話劃下一個(gè)完美的結(jié)局？從今以后不會(huì)在相信什么童話了，童話里都是騙人的，我從來(lái)都不曾放棄，但卻遭到了欺騙與背叛。這不是我想要的結(jié)果，我想，我會(huì)慢慢地離開那個(gè)離我越來(lái)越遠(yuǎn)的夢(mèng)……
有人幸福，有人悲傷
一個(gè)人關(guān)在房間里，聽某首歌，眼淚就不由自主的滑下來(lái)了，我不知道該怎么去表達(dá)我內(nèi)心的所積壓的情緒，我只有默默的哭出來(lái)，我真得很委屈。時(shí)間可以幫人慢慢恢復(fù)內(nèi)心的傷痛與平靜，大概可以吧。我一直都在努力的'讓自己快樂，不再傷心，不再難過(guò)。再也不會(huì)那么天真的以為了。生活本是自己的畫板，為什么卻需要?jiǎng)e人來(lái)著色？黑白配，一種無(wú)言的傷痛，有的人永遠(yuǎn)都不會(huì)懂。嘗試給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)放棄，但上帝永遠(yuǎn)都不會(huì)懲罰追求幸福的人，可……可自己……無(wú)語(yǔ)……該離開的總會(huì)離開，會(huì)有那么一天的。
有人被憶起，有人被遺忘
一些事情會(huì)慢慢的被他人憶起，一些事情也會(huì)慢慢的被他人遺忘，而我究竟是被憶起還是被遺忘？曾經(jīng)對(duì)著某個(gè)人說(shuō)過(guò)：如果有下輩子，我要做一棵樹，為另一棵樹堅(jiān)韌不拔的守著。而現(xiàn)在，我卻不會(huì)那么想了，如果有下輩子，我情愿做一株無(wú)名的小草，不會(huì)奢望太多，只要我可以茁壯的成長(zhǎng)就可以了，我想，有的人大概已經(jīng)忘了。若干年后，我也許也會(huì)忘，忘記曾經(jīng)年幼無(wú)知的我，傻傻的對(duì)著自己說(shuō)：沒什么，這只是成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，僅此而已。什么是永恒，那只是一個(gè)永遠(yuǎn)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事情。有時(shí)候，期望有多大，失望也就有多大，一切的一切終會(huì)散場(chǎng)，離去。可是，誰(shuí)為我心疼？
繼續(xù)……
雨下了那么久，心也變得冷漠起來(lái)，還至于讓自己變得盲目，變得一無(wú)所適，悄悄在指縫間流走的是昨天，是記憶。生活還在繼續(xù)，我也要堅(jiān)強(qiáng)的往前走，否則我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底能夠走多遠(yuǎn)……我是哪個(gè)，或許不是那么重要了，因?yàn)楸瘋�在繼續(xù)……
記憶的作文 15
時(shí)光的風(fēng)，會(huì)隨意念，倒向流淌。
手機(jī)里面“吶，和好吧，新年快樂！”提示著發(fā)送失敗。冷戰(zhàn)了一個(gè)學(xué)期的我們，如此有默契地繼續(xù)冷戰(zhàn)著，沒有任何和好的跡象。當(dāng)再次見面時(shí)，看著你一臉的冷漠，心里突然就釋然了。
我們認(rèn)識(shí)那會(huì)，我給你的第一印象特別不好，可你給我的印象卻是不同，安靜內(nèi)斂，乖巧清瘦。盡管給你的第一印象不好，但是相處久了，自然就有所轉(zhuǎn)變，到我教你唱歌我們已成為了好朋友，還有穎。之后，我一直都稱呼你為“老劉家的”，不僅因?yàn)槲覀z同姓，而且覺得這樣叫你更親切，其實(shí)，也就只有我會(huì)這樣叫你。
相處久了，發(fā)現(xiàn)你根本就是很二缺的那種人，別人眼中的你是安靜的淑女，可在我的面前，完全顛覆了你那淑女形象。你會(huì)一臉鬼壞地說(shuō)：“你猜我鞋子里面有什么��？”我說(shuō)不知道，然后你大笑說(shuō)“你傻啊，鞋子里面當(dāng)然是腳啊……”這么無(wú)語(yǔ)的話……你說(shuō)父愛像一把傘，有太陽(yáng)的.時(shí)候呢，就拿來(lái)?yè)跆?yáng)，父愛像一棵樹，下雨的時(shí)候可以擋雨啊，嘖嘖……多么“無(wú)與倫比”的比喻啊。你打錯(cuò)電話的時(shí)候可以很淡定地跟對(duì)方說(shuō)：“不好意思，打錯(cuò)了�！睊祀娫捄螅裉窠械卣f(shuō)：“啊……我打錯(cuò)電話了……我竟然會(huì)打錯(cuò)哦……”站在方便的我凌亂了。你有些小自卑，總抱怨自己黑，我卻好死不死地在你耳邊唱：“大山的子孫呦，愛太陽(yáng)嘞。”你笑罵“滾你大爺?shù)�！”我�?huì)趁你不注意的時(shí)候往你的腰上掐一把，無(wú)論何時(shí)你都會(huì)發(fā)出“��！”的一聲慘叫，我滿意地大笑，你“氣呼呼”地追著我跑。
我們那會(huì)也會(huì)鬧矛盾，那一次，我們彼此不說(shuō)話。上完三節(jié)晚自習(xí)，你沒等我就先走了，窗外正在下雨，而我沒帶傘，心里悶悶的等雨停了再走。你回來(lái)了，是我始料不及的，你手里拿著傘對(duì)我說(shuō)：“走吧，回寢室去吧。”當(dāng)時(shí)我心里正別扭著呢！故意不搭理你，裝著很認(rèn)真地在做作業(yè)，你坐在旁邊，等我開口，我心里想著：哼！你快來(lái)求我呀，你哄我我就聽你的，我才走。哪知你霸氣地在黑板上留言：“小妞，老娘我不陪你玩了，傘記得帶回來(lái)，我先走了�！蔽铱扌Σ坏玫乜粗赃叿旁诘首由系挠陚悖粗诎迳系淖�，好氣又好笑……后來(lái)回去自然和好了，穎悄悄跟我說(shuō)她從來(lái)沒見你對(duì)誰(shuí)這么好。我心里一陣陣溫?zé)�，是呢，你�?duì)我那么好。
回憶那么長(zhǎng)，青春那么短。特“浪漫”的一次是我騎著自行車馱著你，幾乎是整個(gè)縣城都跑遍了，那天真的好累。你說(shuō)你好感動(dòng)，從來(lái)沒有哪個(gè)朋友對(duì)你那么好，愿意載著你，做什么事都會(huì)陪著你……路燈把我們的身影拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)……我們還是像所有的好朋友那樣最終不再親密，變得生疏了�？墒牵M管已經(jīng)喪失，回憶，卻依然那么美好。
什么都沒有說(shuō)就這樣成了陌路人。人多多少少都是按照自己的模式活下來(lái)的，我的偏執(zhí)，以及你的不回頭導(dǎo)致我們就像相交線，越來(lái)越近，一旦過(guò)了那個(gè)點(diǎn)，就越行越遠(yuǎn)。覺得什么都無(wú)所謂了，畢竟我們都回不去了，不是嗎？各自安好便足矣。
讓所以深刻的青春的記憶，在時(shí)間的長(zhǎng)風(fēng)里，漸漸消散……
記憶的作文 16
有一種古老，總讓我懷念，懷念那一份悠遠(yuǎn)與樸實(shí)；有一種溫馨，總讓我想念，想念那一份悠然與寧?kù)o——題記
爺爺?shù)募以诶リ?yáng)坡南。他的家邊上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的老街，青石板鋪成的路面，像自然樸實(shí)的詩(shī)行，蘊(yùn)藏著悠遠(yuǎn)濃郁的味道。街道兩旁，大片大片的屋瓦，斑駁陸離的墻面，陳舊的木屋，大有悠悠歲月的滄桑之感。
爺爺告訴我，這條老街歷史悠久，是古代浙閩交通的.咽喉要道，繁華時(shí)每天有上萬(wàn)人經(jīng)過(guò)，是浙江有名的商埠，儼然是一副平陽(yáng)市井百態(tài)的“清明上河圖”。然而，我眼中的老街有的是一份寧?kù)o，一份和諧。在這里，我不時(shí)看到穿著斜襟藍(lán)布衫的老人或漫步街頭，或悠閑地坐在門口，在晚風(fēng)中談笑風(fēng)生，在夕陽(yáng)中閑話家常。歲月就在他們的一顰一笑，舉手投足間悄然流淌，那幅畫面，恬靜而美好。每到下午放學(xué)時(shí)，縣小的同學(xué)們蜂擁而出，清脆的笑聲，快樂的嬉鬧聲，嘰嘰喳喳的交談聲，交織成一片，顯得分外熱鬧。此時(shí)的老街，猶如一位老者，豁達(dá)爽朗，靜靜地望著，包容著孩子們的一切。老街中有一口古井，至今依然在起著作用，如
果你在井旁稍作停留，便會(huì)不時(shí)看到有人過(guò)來(lái)打水或在井邊洗刷。水桶輕碰井沿的脆響，嘩嘩的水聲，都讓老街充滿著濃濃的生活氣息。
老街上的民俗文化活動(dòng)，又讓我領(lǐng)略到了老街不一樣的美，仿佛回到從前，看到了經(jīng)事的繁華，聽到了老平陽(yáng)的故事�？�，每家每戶掛在門前的大紅燈籠，裝點(diǎn)著青磚黑瓦，讓老街重新煥發(fā)了活力；聽，戲臺(tái)上，藝術(shù)家們用平陽(yáng)本地方言演繹傳統(tǒng)戲劇和曲藝，那濃濃的鄉(xiāng)音韻律，讓人回味無(wú)窮。漫步老街，我看到了糖畫老人以糖為材料，以勺子為畫筆，以糖稀為墨，只一會(huì)兒工夫，各種生動(dòng)的圖案造型就在他的手中誕生，令人驚嘆。在這條說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的街道上，我欣賞了平陽(yáng)木活字印刷、太平鈿剪紙、畬族刺繡、溫州蛋畫、甌繡、木偶制作技藝……我還品嘗到了平陽(yáng)清明糕、錢承恩餛飩、平陽(yáng)炒粉干、平陽(yáng)九層糕、騰蛟五香干、百打糕等不一般的鄉(xiāng)味。一路走，一路看，一路嘗，我感覺我被滿滿的平陽(yáng)鄉(xiāng)韻包圍著，感動(dòng)著。
坡南老街，燦爛的傳統(tǒng)，淳樸的民風(fēng)，承載著平陽(yáng)的記憶，我已經(jīng)開始期待我們下次的相會(huì)。
記憶的作文 17
閑暇無(wú)事，我翻開家中那本厚厚的影集，一張張精美的照片讓我浮想聯(lián)翩，隨著手中照片面由彩色到黑白的色彩變化，昔日的記憶不停地在腦海跳躍。我指著一張發(fā)黃照片上那瘦瘦的小男孩問(wèn)爸爸：“這是誰(shuí)？”爸爸指著自己，笑著說(shuō)：“難道這不像我嗎？這可是三十年前的我呀！”看著那些發(fā)黃的老照片，我不禁好奇的想：三十年前，爸爸媽媽那時(shí)的生活是什么樣的呢？
滿懷好奇我跑進(jìn)爺爺?shù)姆块g問(wèn)：“爺爺，三十年前巢湖是什么樣？”爺爺摘下老花鏡頓了頓說(shuō)：“那時(shí)候，巢湖市還叫巢縣呢，人不多，土路矮墻，到處是單調(diào)的灰色。爺爺剛從部隊(duì)回來(lái)，每天要步行好幾里路上下班呢！哪像現(xiàn)在，車水馬龍，滿大街都是人，路又寬又直，高樓鱗次櫛比，上下班都坐車；路邊，精致的小區(qū)和秀麗的`公園，讓人目不暇接�！闭f(shuō)完感嘆道：“特別是這三、五年變化可真大呀！”
余興未盡的我又問(wèn)奶奶。奶奶撫摸著我的頭說(shuō)：“以前爺爺奶奶的生活很艱苦，小孩的一件衣服要穿幾個(gè)人，家里只有過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)餐桌上才能有點(diǎn)葷菜。那時(shí)很多東西憑票供應(yīng)，一個(gè)月二三十元的工資是全家的開支�，F(xiàn)在呢，家家都不愁吃、不愁穿，吃要綠色環(huán)保天然，穿要時(shí)尚品牌高檔�，F(xiàn)在每頓飯奶奶想盡辦法考慮營(yíng)養(yǎng)搭配，多吃粗食雜糧有益健康，現(xiàn)在的生活真是越來(lái)越好了�！�
在奶奶的我感嘆中，我又去問(wèn)爸爸，爸爸撓了撓頭，想了想說(shuō)：“三十年前，家中給我們帶來(lái)最多快樂的就是你爺爺?shù)哪桥_(tái)收音機(jī)。那時(shí)，爸爸要等很多天，要走許多路，才能看一場(chǎng)露天電影。我們每天玩的只有彈弓、木棍、彈子球。操場(chǎng)上一個(gè)廢舊的罐頭盒被踢來(lái)踢去，給我們帶來(lái)足球的快樂。而現(xiàn)在你看看：手機(jī)、電腦、電視、冰箱，哪家不是樣樣俱全？現(xiàn)在的生活真的和以前沒法比了�！�
說(shuō)到這里，媽媽走過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：“瑩瑩，三十年前，媽媽也就你這么大，那時(shí)可沒有這些好看的衣服，沒有好吃零食，沒有良好的學(xué)習(xí)條件，作業(yè)本鉛筆寫完鋼筆寫，最后還留著練毛筆。更別說(shuō)有什么現(xiàn)在的特長(zhǎng)班、興趣班了，你們真是幸福的一代人！”
問(wèn)了這么多，我想：改革開放三十年，巢湖的變化真大，這些可都是許許多多爺爺奶奶、爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)的成果，我們幸運(yùn)的生活在這個(gè)幸福的時(shí)代。是他們讓我們盡情享受這改革開放三十年的成果。我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大早日成為祖國(guó)的棟梁，努力去開創(chuàng)巢湖下一個(gè)更加美好、更加絢麗多彩的輝煌三十年！
記憶的作文 18
最近是馬不停蹄地看書，仿佛要把一個(gè)學(xué)期來(lái)沒看的書全補(bǔ)回來(lái)。
那天在圖書館看到張悅?cè)坏摹端梢殉缩庺~去》，翻看一下，發(fā)現(xiàn)在好像是在某個(gè)文學(xué)期刊上看過(guò)，但今天再翻之下，還是喜歡，于是就借回來(lái)了。
彌漫在文字之間是一個(gè)女孩始終在路上的狀態(tài)，她的生活沒有從容，從小的時(shí)候，就是面對(duì)著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，仿佛她的生活就是“解決問(wèn)題”。從現(xiàn)在以前的生活總是牽絆著她的腳步，念舊的人，念舊的物，那樣的愛是要消肉蝕骨的，最后找不到地方來(lái)安放自己的靈魂。
那個(gè)為自己的不美的容顏總是郁郁寡歡，不喜歡鏡子甚至是玻璃的女子;那個(gè)常常陷于無(wú)愛的恐慌中的女子;那個(gè)看著眼前的人一個(gè)個(gè)地消失，而不知道該怎么辦的的女子，——總讓我陷入其中，分不清書里書外。
記憶，是一把刀子，在某個(gè)時(shí)間段里，你的記憶跳出的畫面，總會(huì)濺起血滴，就像那鯉魚一躍，怎能不帶出水花呢?每當(dāng)炒荔枝肉時(shí)，就會(huì)想起英，她炒的荔枝肉總是嫩嫩的，那細(xì)條條的肉，用刀鋒一點(diǎn)點(diǎn)地切，專注而得意。剝筍和剝姜的時(shí)候，則會(huì)想起姐姐，她對(duì)我說(shuō)，那樣剝，雖然快，但很浪費(fèi)，一層一層地，看著她白如嫩筍的手指，細(xì)細(xì)輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)。聽到那首《霸王別姬》的時(shí)候，那小平頭的他就會(huì)笑在你的面前，但你卻想流淚。一次一次地走過(guò)那間老房子，卻發(fā)現(xiàn)它的門從不打開，就想，現(xiàn)在住在這里的人是誰(shuí)呢，那房子里會(huì)不會(huì)還像當(dāng)初一樣，還保留著那些舊物呢，然后就一件件地想起在這又小又黑的小屋子里的溫暖的故事，讓鼻子發(fā)酸——于我，就是這樣的一個(gè)人，靈魂里有著多少的記憶負(fù)擔(dān)呀，聽說(shuō)這樣的靈魂無(wú)法輕盈飛翔，而我就耽于這樣的'土地，而仰望蒼穹，把藍(lán)天永遠(yuǎn)當(dāng)作自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)的。
岸上的水仙呀，時(shí)時(shí)俯視水中的水仙，誰(shuí)讓它是它的影子呢，那影子既有它的現(xiàn)在，也有它的過(guò)去與未來(lái)。而人怎么能沒有自己的影子呢?不是為自戀，為的是從那里能看到自己。
其實(shí)不太喜歡這本書里太多的生離死別，那種太極端的人生場(chǎng)景一再地出現(xiàn)，使小說(shuō)只能是小說(shuō)，最后女主人公身邊所有可依賴的人全都與她今世決絕，而她的母親也是，不管是失敗的還是成功的，最后只有自己，唯有自己，這是一種非現(xiàn)實(shí)的存在。一個(gè)人的生命其實(shí)是一個(gè)世界，而不只是一個(gè)小小的圈。
記憶的作文 19
時(shí)光無(wú)影，歲月如波。閑來(lái)無(wú)事，便趴在窗前看窗外幾個(gè)孩子嬉戲玩鬧，我不禁笑出聲來(lái)，恍然回到了自己的童年，重拾起那心底深處最美的記憶。
童年的我?guī)缀跏莻�(gè)野孩子，是伴隨著青山綠水和奶奶無(wú)微不至的關(guān)心長(zhǎng)大的。那個(gè)時(shí)候，家前邊還有一條潺潺不息的小河，水不深，也并沒有那么清澈流緩，在那時(shí)確實(shí)我和我的小伙伴的寶地。我喜歡和小伙伴在那小河里嬉戲打鬧，每逢天氣晴朗，我們便會(huì)去那里面捉魚捉蝦。挽起袖子，勒起褲腳，一個(gè)小魚網(wǎng)便是我們所有的'工具。微風(fēng)輕拂，拂去了臉上的燥熱，帶來(lái)輕松的愉悅。我們站在水中，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著，仿佛臨如戰(zhàn)場(chǎng)。找準(zhǔn)目標(biāo)了，便深吸一口氣，拿著魚網(wǎng)小心翼翼地靠近，網(wǎng)一撈，活蹦亂跳的小魚便收入手囊，順帶小魚兒還不服氣似的往我們臉上甩兩把水。
我們擦擦臉上的水珠，高舉起戰(zhàn)利品：看，我抓到了！這便是當(dāng)時(shí)我們最大的榮譽(yù)，至今回想，仍覺得珍貴無(wú)比。有時(shí)幾個(gè)小伙伴也會(huì)忍不住戲弄我一下，輕輕地踩一下水，將我剛到手的小魚嚇跑，讓我撲了個(gè)空�？晌也⒉粫�(huì)埋怨，反而是大家一起笑了起來(lái)，笑容映照在彼此的臉上。小小的太陽(yáng)照亮小小的我們，為我們鍍上了一層金邊，在陽(yáng)光的映射下，我們臉上綻開了花，如向日葵般純真溫暖。小小的河流倒映著小小的我們，魚兒自由自在，我們嬉戲笑鬧，便成了我兒時(shí)最美的記憶，在心中盛吐著芬芳。 窗外的小孩滿意而歸，而我拾著回憶仍在回味。
時(shí)光是一條永不停歇的小河，順著遠(yuǎn)方緩緩流淌。筆尖下掩映著我最美的記憶，如陳酒開壇，醇香四溢。
記憶的作文 20
在我的記憶中，令我印象最深刻的就是外公的家。
外公和外婆住在一個(gè)小院子里，院子外是菜地。他們的房子是一棟很舊的三層房，外面灰色的水泥墻壁與周圍幾棟粉刷得白白凈凈的房子顯得不太相稱。里面的墻壁很多地方裸露出紅色的墻磚，不少地方還結(jié)上了蜘蛛網(wǎng)，老式的電閘連個(gè)蓋也沒有。夜晚，樓梯間的電燈泡發(fā)出微弱的亮光。
外公家在一樓，卻比外面要干凈整潔得多，白色的瓷磚地板被我外婆拖得干干凈凈，幾張有些年頭的桌椅整整齊齊的靠著墻擺好�？蛷d里，滿是褶皺的沙發(fā)前面是一臺(tái)80年代的電視機(jī)，客廳后面是兩張舊床。后門外是外公的雜物室。
外公之所以會(huì)有一棟在當(dāng)時(shí)還不錯(cuò)的房子，是因?yàn)樗?jīng)是一個(gè)政府干部，人民公仆，在他家那邊，他幾乎幫助過(guò)每一個(gè)居民，無(wú)論是就業(yè)，家庭，農(nóng)業(yè)，他總會(huì)盡可能的幫助別人。他兢兢業(yè)業(yè)的工作，讓他的頭發(fā)早早地染成了白色，而他的臉上卻依然紅光滿面。他的廉潔清明，也是他依然住著這樣一棟老房子的原因。
雖然他是個(gè)公務(wù)員，但他卻節(jié)儉到家，我小時(shí)候吃飯，常會(huì)掉些飯粒，他見狀，就對(duì)我說(shuō)：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。不準(zhǔn)我浪費(fèi)一粒糧食，他自己也說(shuō)到做到。而且他的三餐都特別簡(jiǎn)單，早餐有的時(shí)候直接喝湯，連碗面有時(shí)都舍不得吃。夏天有電風(fēng)扇，卻偏偏用大蒲扇扇風(fēng)。
他對(duì)自己是如此的吝嗇，而對(duì)我卻十分大方。外公攢錢，在家安裝了空調(diào)，說(shuō)是怕我夏天熱，特意為我安裝的，好像要一兩千，這對(duì)外公來(lái)說(shuō)是很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而他自己常常熱得汗流浹背也不開，他還特地為我安裝了熱水器和洗手間，而他自己卻都是從來(lái)去公共廁所。他自己甚至都沒主動(dòng)買過(guò)一件新衣服，在他身上的仍是那件土綠色的衣服。
外公還常常帶我去菜園玩，菜園里辣椒，豆角，黃瓜，白菜，絲瓜，都掛在枝頭，搖搖欲墜，開出的花比什么花都好看，我和外公除蟲，摘菜，挖花生，盡管熱得要命，但那時(shí)我玩的開心極了。而外公常常把吃不完的菜送給左鄰右舍，自己卻很少吃肉。
幾年前，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒去外公家，外公也不想來(lái)長(zhǎng)沙，他可能是不喜歡城市這種浮華和寂寞，而喜歡腳踏實(shí)地的'當(dāng)農(nóng)民吧。
而在08年國(guó)慶，當(dāng)我打算再去外公家的時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)噩耗：外公為我媽的堂叔打理后事，在鄉(xiāng)下四處奔波，最終因高血壓突發(fā)，倒在了去醫(yī)院的路上，這一倒，他再也沒有起來(lái)。
倒下時(shí)，他一句話也沒說(shuō)。
這一消息如同晴天霹靂，來(lái)的如此突然，在我心頭深深地刺了一刀。
我立馬回老家，在外公的遺體前痛哭了幾天，目送著外公埋入土地。
當(dāng)我們收拾外公遺物時(shí)，在他的衣柜中，發(fā)現(xiàn)了我媽給他買的幾套名牌服裝，居然連標(biāo)簽都沒撕下來(lái)，外公可以為我裝空調(diào)，買吃的，,卻連自己的新衣服都不肯穿，他對(duì)自己吝嗇到何種程度��！想到這里，我們不禁潸然淚下。
那年寒假，我又去了外公家，只不過(guò)外公已經(jīng)不在了，他的床上不再有人睡，只剩灰塵，他的菜地也因?yàn)樾蘼繁灰钠健?/p>
時(shí)過(guò)境遷，物是人非。
在外公的屋里，曾經(jīng)滿是我與外公相處的記憶的屋里，曾經(jīng)充滿歡笑的屋里，如今的我只能聽到輕輕的嘆息，仿佛是人心在哀嘆這命運(yùn)的多變，仿佛是記憶在感嘆這時(shí)間的來(lái)去匆匆。
記憶的作文 21
又是一年的春天了，在很多人的記憶中，春天是鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。此時(shí)，中原大地的萬(wàn)物正從沉睡中蘇醒，可在遙遠(yuǎn)的青藏高原，卻完全是另一番景象。
時(shí)間上這里已是春天了，卻沒有任何春的跡象，依舊是冰封萬(wàn)里，山與山間夾著一小戶人家，幾里內(nèi)就此一戶，家中的兩個(gè)孩子在結(jié)束了漫長(zhǎng)的寒假后要由父親帶著走半個(gè)月的路去上學(xué)，通往學(xué)校唯一的“路”是一條冰封的夾在懸崖間的河。
這是一段難以想像的旅程，在冰河上處處都是潛在的危險(xiǎn)，何況走這路的孩子都只有幾歲，雖然是“春天”，但每刻都有嚴(yán)寒的威脅，他們的衣服不能厚得太笨重，因?yàn)樗麄円愿鞣N方式“走”，與他們同行的還有巨大的行李，其中有書，有半個(gè)月的干糧。在河上走，說(shuō)不準(zhǔn)哪一步踩下后腳下的冰層就會(huì)破裂，就算從水中爬出，也會(huì)很快被凍成“冰人”。兩邊的懸崖上說(shuō)不準(zhǔn)哪一塊石頭是非常松動(dòng)的，只消一絲風(fēng)，掉落的碎石就足以致人于死地。懸崖頂上是厚厚的積雪，只消父親在前面帶路時(shí)使用的金屬棒發(fā)出的`聲音響了點(diǎn)，就足以把行走在冰面上的孩子埋在幾米深的雪下。當(dāng)行走了有一段時(shí)間后，河面上有的冰已經(jīng)化了，在河面上無(wú)處行走時(shí)，孩子們只能在懸崖面上“爬行”，根本沒有什么索道可言，只有石塊，腳下踩的，頭上頂?shù)摹Ｉ踔劣袝r(shí)邊石頭也沒有，只有踩著臨時(shí)打下的鉚釘前行，幾厘米旁就是河水。在路上，每一步都足以致命，但孩子們別無(wú)選擇，只為的是遠(yuǎn)處那縹緲的讀書聲。
走完冰河再走幾天陸路，就到了學(xué)校，這里春天已快結(jié)束，孩子們將開始上學(xué)，父親原路返回。在孩子們的記憶里，春天就是冰雪、嚴(yán)寒，生與死的考驗(yàn)，沒有生機(jī)。也許，此時(shí)故鄉(xiāng)的冰雪仍未融化，但在學(xué)校，孩子的心中，堅(jiān)冰在晚春的夕陽(yáng)照耀下，已悄悄化作滴滴甘露，滋養(yǎng)著心田早春的幼苗。
記憶的作文 22
爽朗的藍(lán)天白云下，有你我的身影，掛在臉上一抹微笑，揮汗大步跳躍而起，校園躲貓貓的追逐，隨風(fēng)飄逸的制服裙擺，以及教室一陣陣傳來(lái)的朗朗讀書聲……它們都正細(xì)述著我們?cè)谛@揮灑的精彩故事。
還記得新生訓(xùn)練那天，浩瀚人海中彼此陌生的我們?cè)诰壏值囊I(lǐng)下邂逅了。帶著靦腆的笑，害羞的打招呼，拘謹(jǐn)?shù)恼勗挕谶@樣生澀的言語(yǔ)中，揭開了我們這一班的序幕。才剛開學(xué)沒多久，學(xué)校的教室布置美化比賽，在我們那一個(gè)禮拜放學(xué)留下來(lái)的辛苦布置下，教室像是穿上新衣的女孩，散發(fā)出另一種不一樣的光彩，它將陪伴著我們度過(guò)精彩的七年級(jí)。下課鐘聲響起，似乎還童心未泯的我們，總是聚集起來(lái)猜拳玩躲貓貓，我們真正想得到的并不只是片刻的欣喜若狂，而是把在追逐中創(chuàng)造的歡笑收集起來(lái)，讓它們成為未來(lái)最美的回憶；當(dāng)上課鐘聲一響，窗外的轟鬧聲漸漸隱沒，傳來(lái)的換成是一陣陣的朗朗讀書聲，我們坐在那帶著書香氣息的教室里學(xué)習(xí)，老師與同學(xué)那有趣的一問(wèn)一答，在課堂上曾添了不少歡笑。
國(guó)中生活，每天、每天，早上六點(diǎn)多，就得離開溫暖的'被窩，到了學(xué)校，又得面對(duì)桌上一張張等著我填寫的空白考卷，“三天一小考，五天一大考�！备驹缫巡环蠒r(shí)代了！雖然國(guó)中是一個(gè)充滿壓力的環(huán)境，但換個(gè)角度想想，來(lái)國(guó)中上學(xué)的目的是為了考試和寫功課嗎？其實(shí)并不盡然，我們是為了“學(xué)習(xí)”而來(lái)的，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)群體生活、學(xué)習(xí)自制力，來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，壓力是一定有的，但學(xué)習(xí)的心曠神怡遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)壓力帶來(lái)的痛苦。不過(guò)，我卻深深的相信，待到苦盡甘來(lái)的那一日，真正芳香甜美的果實(shí)，將屬於我。
迷人的鐘聲依舊規(guī)律地奏起，校園中的景物陪伴著我們的成長(zhǎng)，未來(lái)還有很多精彩等待著我們擁抱，一片蔚藍(lán)的天空，正等著我們的到來(lái)！
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