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靠近的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的靠近的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
靠近的作文1
隨著科技的逐步發(fā)展，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來了無盡的便利的同時(shí)，卻也帶來了一個(gè)不容忽視的重大問題——交通安全問題。 我們?cè)Q交通事故為，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣。血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關(guān)愛生命，安全出行”。人,最寶貴的`是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自內(nèi)心的感想。生命是美好的，特別是在這個(gè)美好的世紀(jì)里，我們有著繁華的城市街道，有著高大華麗的高樓，有著車水馬龍的綠色大道，有著摩肩接踵的行人，……而正是在這個(gè)美好的世界里，卻有許多人卻在一系列交通事故中瞬間丟失了生命。 有一次，我趕去朋友家玩，走著走著，我就發(fā)現(xiàn)對(duì)面的紅綠變成了紅燈，我不得不停下了腳步，等著等著，因?yàn)橥娴尿?qū)使，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，我看到馬路上沒有車，心想：“我闖一次紅燈吧。”就這樣，我飛快地沖了出去，過了這個(gè)紅綠燈，我心里有一種說不出來的快活。我走啊走，又走到了另一個(gè)紅綠燈前，等著，這次等得更久，我等了很久都沒有變綠燈。我想：再闖一次紅燈吧。當(dāng)我想像上次一樣飛快的跑過馬路時(shí)，一個(gè)叔叔搶在了我的前面，一場(chǎng)慘劇就在我的眼前發(fā)生了，這位叔叔剛到馬路中央時(shí)一臺(tái)車飛快的沖了過去“碰”，只見叔叔躺在地板上，露出驚愕的表情，地下流了很多血，我看到了這一幕，定定的在原地呆著，直到綠燈亮?xí)r，我才呆呆地往前走，我沒有心情和朋友玩，腦海里回想著剛才發(fā)生的那一幕。 是啊，闖紅燈就像一張死神通緝令，它讓原本幸福的家庭支離破碎，不再重逢。假如人們不違反這，就不會(huì)讓它得逞，也看不到到車禍的局面。
如果你不闖紅燈，安全就像一雙無形的翅膀守護(hù)著你，讓你不受到死亡的威脅。 最后，我向大家呼吁，不要闖紅燈，靠近安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！
靠近的作文2
門前的那棵樹，又開花了。
細(xì)看去，竟不知是那淺紅映襯深灰，還是淡墨點(diǎn)綴淺紅。
風(fēng)起，你蕩；雨落，你扛；光出，你依舊綻放。春去春又來，今日便是那新一季的輪回，枝頭的你紅光滿面，印在我腦海中的始終不變。
我?guī)状谓?jīng)過你身邊，佇立在你所覆蓋的地方，享受無限的涼爽，聞著你的芬芳。我不知道你叫什么，卻已定格了你的名字——無名花，沒有玫瑰的艷麗，沒有茉莉的清純，但我卻不知不覺中關(guān)注了你，連我也不知道原因，你明明是那樣的平凡，放眼自然，比你著眼的花確乎是不計(jì)其數(shù)。不知是我的眼神太直接，還是你本性羞澀，頭竟軟軟的低下了。
春天的風(fēng)啊，吹散了你的頭發(fā)，我愣了，卻別有一番風(fēng)韻。只是，你哪有什么頭發(fā)，只不過是我的玩笑話罷了。可是在之后的日子里，我再也沒有大段大段的時(shí)間來陪伴你了，不能像之前一樣坐在你旁邊的石頭上望著你一望就是兩三個(gè)小時(shí)。
因?yàn)�，學(xué)習(xí)的擔(dān)子越發(fā)重了，我清楚我的身份和我的任務(wù)，而不是隱居的人士，淡泊到這樣清閑，以至于腦袋里沒有留給你一角空間來緬懷。
可是，我終究要承認(rèn)，你已經(jīng)深深扎營(yíng)在我的心里。我失意了，卻更失落了。其實(shí)我也當(dāng)真是脆弱，正視不了自己考場(chǎng)的成敗與否，這的確是不好的心理，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心猶如波瀾，澎湃不止，所以，我神經(jīng)反射地來到了你的身邊，想尋求一份安慰，但更多的是寧?kù)o。
春天的風(fēng)啊，不覺中，步伐加快了，只是這次吹散的不再是你的頭發(fā)。我第一次從凌亂的發(fā)絲中看到你，你身后那片純色背景如同無形的光圈牢牢圈住了你，霸道中不失風(fēng)度，神圣中不缺純凈，我移開了目光，不去直視那灼眼的光芒，雙腳毫無節(jié)奏的`拍打著臺(tái)階，好似在發(fā)泄卻又不完全如此。風(fēng)在我沉默的縱容下仿佛更加肆虐，力氣一次比一次大。正當(dāng)我要咒罵他的同時(shí)，一份輕軟忽地沉淀在我的掌心之上。
花，落了，悄悄地落了，就這樣無情地落了；可花，也笑了，溫柔的笑了，就這樣夢(mèng)魘般地笑了。是的，你落了，你笑了，而我，卻震撼了，那干涸的心田瞬間被注滿了無盡甘甜的暖流，地面上畫出了你我靠近的側(cè)影，我不禁感嘆自然的畫筆，看到了、嗅到了、觸到了。
失了春風(fēng)丟了冷，落了春花謝了香�？拷四悖瑴嘏宋�。那晚，注定難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，我想起了一本無名書中的引言——一生一夢(mèng)里，一琴一手曲，一日換一季，一世等一聚。無名的花啊，我們的“聚”還有多久。
靠近的作文3
再一次靠近你，塤，從博物館的玻璃窗外體會(huì)著古樸的黑陶在燈光的照耀下顯示出的歷史的溫度。無數(shù)游人在靠近中與你擦肩而過，他們不知的是，在你那空腔里回蕩的，除了古代文明的音律，還有別樣的精彩。
目光由眼前轉(zhuǎn)向兒時(shí)，與你第一次的靠近顯得那么淺薄和無知。手拿一個(gè)卵形的瓷器，在父母的幫助下，我用盡全力吹進(jìn)空氣，卻得到一串毫無美感可言的噪音。我將你扔向一邊，連單調(diào)的瓷色和卵形平底的形狀都讓我厭惡。老師立刻板起臉來，將我的手緊緊按住音孔，在努力吹進(jìn)，卻又得到如冬日烏鴉鳴叫一般刺耳的聲響。小心翼翼的.看著老師，卻在微微憤怒的眼神里察覺到些許無奈。這是我與你的第一次靠近，雖不盡如人意，卻讓你在我心底扎根，為未來做下了準(zhǔn)備。
黑色的陶面又出現(xiàn)在我眼前。在你看似陳舊的音孔中，我好似看到你用近七千年的時(shí)間一路走來的繁復(fù)與興衰，在你看似空虛的空腔內(nèi)，我好似看到了你在秦漢宮廷中音色時(shí)而高亢時(shí)而低沉的演奏，也讓我體會(huì)到了你的美妙。
再一次靠近，讓我發(fā)現(xiàn)了你的更深的美。還記得當(dāng)小學(xué)的生活漸漸接近尾聲，升學(xué)壓力漸漸加大時(shí)，音樂老師對(duì)每節(jié)課的堅(jiān)持讓我們十分不解。那又是一節(jié)音樂課，老師講臺(tái)上的激情澎湃與臺(tái)下我們的死氣沉沉形成了鮮明的對(duì)比。這時(shí)，老師播放的音樂，時(shí)而高亢如鳥鳴，時(shí)而低沉如溪水，引起了我的注意。我頓時(shí)感到十分寧?kù)o，如同在絲竹之間游走�！斑@里塤樂”。老師的話把我拖回現(xiàn)實(shí)，“清人吳潯源所著的《賞湖塤譜》是這首曲調(diào)的來源�！笨粗蠋熢谂_(tái)上滔滔不絕的講述，我好像漸漸明白了不解之處。在一次次與樂音的靠近中，她所讓我們體會(huì)的不只是一個(gè)個(gè)樂器的美，還有那樂器背后，靠近傳統(tǒng)文化更深層內(nèi)涵的美。
黑陶塤又閃現(xiàn)在我面前，那獨(dú)屬于你的種子終于在我心中開花，結(jié)果。我終于理解了之前的不解，為何那么多人為塤譜曲塑形，為何老師會(huì)顯出無奈，為何老師要一直堅(jiān)持講傳統(tǒng)音樂，就是因?yàn)樗麄冃闹杏型瑯右欢浠�，同樣一直文化傳承的�?dān)當(dāng)！
再次看見你，塤，你的種子將被繼續(xù)傳承。
靠近的作文4
在現(xiàn)在的社會(huì)上，大家因?yàn)槊β档纳顭o法關(guān)心家人，而正是因?yàn)檫@樣，至親的人都疏遠(yuǎn)了。也許，靠近一步，會(huì)使人們之間的感情更加美好。
在前不久，我和媽媽去了西安，剛到那里，就接到了電話，對(duì)方說邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ依锿�，待收拾休息好后，我們�(nèi)チ四抢铩?/p>
剛到那里，我就放松了下來，就像是在自己的家一樣，因?yàn)檫@個(gè)地方，讓我感受到了困境中的溫暖。哥哥削了個(gè)蘋果，摸著我的頭。還記得那時(shí)你是個(gè)高中生，而現(xiàn)在已是大學(xué)碩士了，但我們之間卻有著勝似親人的聯(lián)系。你微笑著和我聊天，我們之間雖曾是陌生人，而如今卻變成了勝似哥哥和妹妹的關(guān)系，可能就是因?yàn)槟且淮�，靠近了我們倆之間的關(guān)系。
傾盆大雨中，兩天不停的大雨使山體滑坡，洪水泛濫，為驢友的隊(duì)伍增添了許多的危險(xiǎn)。路上的驢友都十分緊張，生怕會(huì)被這可怕的滑坡奪去寶貴的生命。
在一段途中必經(jīng)之路的旁邊，波濤滾滾的洪水咆哮著，翻滾著，一棵大樹被沖擊下，吊橋撞斜了。人們急中生智，為了測(cè)試橋的穩(wěn)定性，讓隊(duì)里僅有的2個(gè)青少年過了去，我比較輕，第一個(gè)走上了木橋，我腳下的每一步都小心翼翼，十分緊張，突然，被眼前這可怕的一景嚇到，一塊石頭撞到了樹上，使吊橋強(qiáng)烈的`搖墜。我一不小心，跌倒了，一瞬間，我感覺到有一雙有力的手將我抱起并帶到了對(duì)岸，為我擦著眼淚不停的安慰著我，在對(duì)岸的人看到隊(duì)里的青少年過去的驚險(xiǎn)，都被嚇了一跳，而那位救我于“水深火熱”之中的，竟是隊(duì)里的一位比我大不了幾歲的哥哥。他將我向自己的妹妹一樣摟在懷里，一直很耐心的安慰著我。不久后，人們都抵達(dá)了防火路，為剛才那驚人的一幕聊了起來，并贊賞著那位大哥哥。
因?yàn)檫@件事，使我和這位大哥哥的關(guān)系靠近了許多，好似有著一些勝過于親人的聯(lián)系。
或許，人生并非無憂無難，但一路上都要相信有人在幫助，關(guān)心你，若你能夠懷著真誠(chéng)的心與他人靠近，那我想以后的生活將是令人向往與美好的。
依依不舍的告別后，我和媽媽回到了酒店，討論著晚飯的事情，而你卻不厭其煩的為我們推薦，有的時(shí)候，我是多么希望，那種事情使我再與你靠近一步。
靠近的作文5
小時(shí)候，我喜歡問：“為什么？”當(dāng)我想靠近真理時(shí)總喜歡纏著爸媽刨根問底，或是自己一頭扎進(jìn)《十萬個(gè)為什么》中尋找答案。如今，我渴望自己靠近音樂大師的內(nèi)心，靠近藝術(shù)的殿堂，靠近成功。
小學(xué)時(shí)，軍樂團(tuán)的教官來我們學(xué)校挑選管樂團(tuán)的團(tuán)員。我被一位教官相中，指定為吹長(zhǎng)笛的學(xué)員。第一次看到銀光閃閃的長(zhǎng)笛，上面還有許多復(fù)雜的按鍵時(shí)，我就想靠近這個(gè)樂器�？拷�，帶我叩開了音樂的大門，領(lǐng)我探索這樣精美的樂器何以能發(fā)出悅耳的聲音。
然而，學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的道路卻很艱辛：節(jié)拍找不準(zhǔn)，經(jīng)常吹錯(cuò)音，胳膊抬得生疼，口干舌燥……最讓我難以忍受的是要把手指分的很開，像要掰斷了似的。這一切讓我會(huì)不時(shí)產(chǎn)生一種想要放棄的沖動(dòng)，學(xué)長(zhǎng)笛太苦了。一次長(zhǎng)笛課，教官給我們播放了一段音樂，這聲音時(shí)而像林中清脆的鳥鳴，時(shí)而像溪中激蕩的流水……我閉上眼睛，靜靜地聆聽這段樂曲。音樂停下來了，教室里安靜得出奇，仿佛都被這富有吸引力的聲音震撼了。過了半晌，老師平靜地對(duì)我們說：“這是世界級(jí)長(zhǎng)笛演奏大師吹的曲子，動(dòng)聽吧！”是什么使他吹出如此迷人的樂曲呢？一支價(jià)值不菲的長(zhǎng)笛？不，就算把再好的長(zhǎng)笛放在一位不懂得音樂的人面前，它也只不過僅僅是一個(gè)好看的擺設(shè)罷了。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師？不，即使老師再用心良苦，如果學(xué)生對(duì)自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)，又怎能掌握嫻熟的'演奏技巧？我知道了世界大師之所以能吹出如此迷人的樂曲的原因——他們始終對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求。為什么我的演奏達(dá)不到那種效果？怎樣才能讓我的演奏更加動(dòng)人？思考讓我靠近了音樂大師的內(nèi)心世界——永不放棄才得以成為舉世聞名的演奏大師。
從此，我不再抱怨，積極地練習(xí)，手腕酸了忍受，嘴唇腫了，我堅(jiān)持，我相信天道酬勤。自此以后，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我的耳畔總會(huì)響起那一段優(yōu)美的旋律，我的腦�？倳�(huì)浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)關(guān)于成功的追問。我知道，我正在靠近成功的道路，不能停下追夢(mèng)的腳步。
功夫不負(fù)有心人，長(zhǎng)笛已經(jīng)融入了我的生活，成了我生活中必不可少的一部分，也讓我靠近了成功，體會(huì)到了成功的喜悅。春天，《快樂的農(nóng)夫》陪我在《紅河谷》中漫步；夏天，《紅蜻蜓》和我《夕陽(yáng)嬉戲》，給我送來清新與涼爽；秋天，《月光下》，我在《藍(lán)色的多瑙河》欣賞風(fēng)景，流連忘返；冬天，《雪絨花》伴我度過愉快的《平安夜》。
在靠近藝術(shù)殿堂的過程中，我懂得了堅(jiān)持。在靠近成功的過程中，我收獲了喜悅。
靠近的作文6
閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。記得那是一個(gè)清晨，第一縷陽(yáng)光化物為種，播灑在滄海橫流的心田，天邊霞光四溢，讓繁世的萬千過客心生美好。
校門口如往常一樣排起了長(zhǎng)隊(duì)，秩序井然，行人或行色匆匆，或風(fēng)塵仆仆，排著隊(duì)走向測(cè)溫門。這種感覺熟悉而又陌生，我習(xí)慣性摸了摸口罩，這次卻落了空�？诖�，沒有；書包里，沒有。我一下子慌了神，仿佛掉入冰窖之中。門口的值班老師將我攔下："同學(xué)，你怎么沒戴口罩？"四面八方疑惑的目光向我投來，我漲紅了臉，既尷尬又不知所措。
正打算踏上回程的路，她站了出來，拉住我的衣袖，聲音輕柔，如溪流滋潤(rùn)心田："我借你吧，別誤了時(shí)間。"沒有請(qǐng)求，沒有訴愿，卻換來了她的一次幫助，一份溫暖。這句話不再如天上的行云輕飄飄，而是有了份量。我們?cè)舅夭幌嘧R(shí)，卻在這刻，彼此間的距離慢慢靠近，不有隔閡，我們仿佛是熟悉的陌生人。
她輕輕拉開書包拉鏈，取出只淺藍(lán)色的口罩遞給我，我頓時(shí)有些不知所措，支支吾吾道："謝……謝謝啊。"她笑了起來，笑靨如花，光映照在她微微翕動(dòng)的睫毛上，形成了一道優(yōu)美的孤線�？床磺逅髦谡值�.臉龐，卻能清晰地記得她那雙澄澈，充滿善意的眼眸，和她堅(jiān)毅而又溫柔的目光。心在這一刻慢慢靠近�；赝⌒〉谋秤�，漸行漸遠(yuǎn)，承載著勇氣和愛。她的背影如畫在我的腦海中揮之不去。
初秋的空氣微涼，浸潤(rùn)著桂花的香氣。我戴著這份來之不易，有溫度的口罩，心暖到盡頭，前方的道路仿佛也隨之寬敞起來，我知道生活的美好正在向我慢慢靠近，她也如清晨的陽(yáng)光給予我難以忘懷的溫暖。
雁過無聲，風(fēng)過無痕，只有秋葉在空氣中緩緩飄落的痕跡，我有些后悔沒有詢問她的班級(jí)姓名，再一次向她表示謝意，她的點(diǎn)滴雖渺小，卻足以讓世界充滿愛，或許有一天我們還會(huì)再次相遇，重逢，慢慢靠近。
記一段如花歲目曰念一人情誼長(zhǎng)存，或許彼此間靠近的方式并不是山盟海誓，一個(gè)溫暖的舉動(dòng)就能讓我們敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，友誼終會(huì)在歲月的澆灌下開出最絢麗的花朵！
靠近的作文7
牛頓曾經(jīng)說過：“如果你問一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：‘跌倒了，爬起來’，這就是成功。”在我們成長(zhǎng)的道路上，有許多事是需要我們靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)的努力來獲得那最后的勝利果實(shí)的，而我和我的同學(xué)們正是用智慧和力量，一點(diǎn)一點(diǎn)地戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)理想。。。。。。
記得那是去年的一個(gè)夏天，年級(jí)里組織以班級(jí)為單位，要開展N+1族綁腿跑的趣味競(jìng)賽。第一次站在跑道上集體訓(xùn)練，為了提高訓(xùn)練效率，我們打算每10人分成一組，用毛巾作為綁腿的`工具，看到用來形狀的毛巾，我滿腹疑問：就這些材質(zhì)粗糙、新陳不均的毛巾，真的可以綁住我們組10個(gè)個(gè)性、速度、個(gè)頭各異的人嗎？真的如我所想，剛剛開始練習(xí)，我們以“初生牛犢不怕虎”的精神，大步向前沖，十個(gè)人各走各的步伐，各有各的速度，沒走幾步，便無法進(jìn)行下去，不是這條毛巾松了就是那個(gè)人的腳被踩了，弄得大家東倒西歪。
眼看著比賽的日期就要到了，但我們都沒有輕易放棄，開始了下一步的戰(zhàn)略部署�？偨Y(jié)了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，為了防止互相踩腳并保證排面整齊，我們采用了喊“一左腳，二右腳”的方法，高個(gè)字的盡量遷就一下矮個(gè)子的，速度快的盡量遷就一下速度慢的，步伐要適中，在爭(zhēng)取步伐齊的基礎(chǔ)上提高行走速度。在我們那“一二一、一二一。。。。。�！钡目谔�(hào)中，一次次失敗鑄就了一次次的經(jīng)驗(yàn)。所謂“失敗是成功之母”，在我們的一次次努力下，盡管我們一直沒有完全成功，但我們的步伐一次比一次熟練，速度一次比一次快。
比賽的日期終于來臨了，大家的興奮那可以說是不言而喻，然而每個(gè)人的心里都肯定存有一些焦慮，就在這彌漫著超濃火藥味的時(shí)候，班主任劉老師讓我們脫下毛巾，換上布條，進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)，在走路的過程中，每個(gè)人都屏住了呼吸，一齊喊：“一二一，一二一。”并用余光看著對(duì)方。就這樣，我們第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)，贏取了那來之不易的勝利。
其實(shí)，在這場(chǎng)比賽中，一次次的訓(xùn)練鑄就了我們一次次的經(jīng)驗(yàn)，就是這一次次的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近成功。
靠近的作文8
近了，近了！我靠在車窗邊，仿佛聽到心在吶喊。日思夜想的家鄉(xiāng)，正在越來越靠近自己，一幅幅圖景，逐漸清晰起來，一個(gè)個(gè)回憶的點(diǎn)滴，迅速勾畫出輪廓……
夜風(fēng)微寒，卷著些雪花，在我面前飛舞。我凝望這睡夢(mèng)中的小城，有一股難言的激動(dòng)。故鄉(xiāng)，我回來了，你，還記得我嗎？仿佛是天，仿佛是松柏，用低沉的聲音回復(fù)我：記得，當(dāng)然記得……
佇立在雪地中，任雪花打濕頭發(fā)，打濕衣襟。故鄉(xiāng)，好久不見。
幾年前隨父母外出求學(xué)，很少再回來，城市的霓虹燈閃爍變幻，華美莫測(cè)，可是為什么，每次眺望霓虹，看不到星辰，總是有些悵然若失呢？也許，腦海里揮之不去的是假象萬籟俱寂的'夜，能看到籬笆深黑的剪影，能聽見幾聲隱約的犬吠；也許，想念的是故鄉(xiāng)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夏夜，還有門前那叢染上月華的清竹；也許是難忘故鄉(xiāng)的雪，惦念秋日里開得一樹一樹的桂花。也許這里，才是我的歸宿，不論飛得多高多遠(yuǎn)，總會(huì)回來，因?yàn)橥涣�，這里，是那么多，那么多的回憶。
那株梧桐，還是無聲地立在窗前，沉默著，沉默著嗎？它，算是我的朋友了吧。它無聲地站著，看我嬉笑，看我玩鬧，可它一點(diǎn)也不無趣。它是個(gè)很好的傾聽者。我對(duì)它說過不知多少心里話，它從來不曾答話，總是沉默。我知道，我對(duì)它說的那些話，都被刻進(jìn)年輪里，再不抹去。我不在的幾年，梧桐，你可找到新的伙伴，又刻下了幾圈年輪？
舉頭四望，深夜了，整個(gè)鄉(xiāng)村只散落著幾星燈火，映著雪，照亮我回家的路。老屋呢？那顆藤又爬了多長(zhǎng)了？那只叫阿桂的小狗，還在等我回家嗎？
故鄉(xiāng)，你可知一個(gè)游子在用怎樣的目光撫著你，在用怎樣的心擁著你？近了，近了，當(dāng)魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)近在眼前，還能說什么呢？只愿醉于這里的一切，醉在小雪飛揚(yáng)的故鄉(xiāng)，永不醒來，我要做很長(zhǎng)的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我不再離開，守在這里……
可是，故鄉(xiāng)，我要走了，相聚總是短暫，還未來得及細(xì)看，又要踏上旅途。但請(qǐng)你相信，我還會(huì)回來，像無數(shù)次做過的那樣，靠近著你，擁抱著你……
故鄉(xiāng)。
靠近的作文9
本書講述的是倆父子之間的互相交流與溝通，一個(gè)父親為了一個(gè)兒子的健康成長(zhǎng)而付出的一切父愛。同時(shí)，在他培養(yǎng)兒子健康成長(zhǎng)的過程中，找到了一種人生的樂趣，在書中反映出父親履行扶養(yǎng)子女的義務(wù)，兒子也盡了一點(diǎn)小小的贍養(yǎng)義務(wù)。由于在陪同兒子的同時(shí)，父母親也享受到了子女帶給他們?cè)诰裆系奈拷迮c快樂。還反映出想使父母與子女之間的相互交流、溝通與了解就要放開子女，讓他們自由，擁有一片屬于自己的'空間，父母還必須扮演子女同齡的朋友，不要讓子女心里造成一道難與父母交流與溝通的隔墻。
因此，我現(xiàn)在多么地想變成影片里的“大頭兒子”，想讓一個(gè)“小頭爸爸”來和我交流與溝通，想讓父母多了解我，我也想多了解他們一些�？赡軉幔扛改赣H總是或不讓我靠近他們，我只能在內(nèi)心深處大喊：“爸，讓我靠近您……�！笨赡埽斐蛇@個(gè)原因大概是“經(jīng)濟(jì)問題吧！” 從小，由于家境十分地貧窮，連溫飽都有問題了那敢享受生活呢？父母親就決定遷移到另一個(gè)縣市生活可能會(huì)好些。剛下決定我家就搬遷，而當(dāng)時(shí)我卻還在讀小學(xué)三年級(jí)不能及時(shí)的轉(zhuǎn)學(xué)而留在了奶奶身邊。自打那以后，生活卻比以前好了許多。但我不愿呆在奶奶身邊。因?yàn)槲耶吘惯�很小，整天哭著鼻子要父母親。可奶奶終究不讓我去父母親身邊，真不知道他們是怎么想的，有誰了解我思念家人的幼小心靈呢？這樣一住就6年，直到現(xiàn)在我仍沒有實(shí)現(xiàn)我的小小心愿而現(xiàn)在呢又為了自己的理想四處奔波，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開父母來到這里求學(xué)，只能放假才回一次家。想起來沒有幾天和父母呆過并且沒有幫過他們做任何弱小事。我真的很想做點(diǎn)事孝孝他們�？墒牵夷軉�？父親總讓留在外面闖一闖，鍛煉、鍛煉獨(dú)立能力等不讓我靠近他。有時(shí)，哭著打電話要求回家還是拒絕在門外，還說“現(xiàn)在你也長(zhǎng)大了不能整天躲在我的翅膀下遮風(fēng)檔雨吧！以后的路是你一個(gè)人走下去的不是我們幫助走。因此，你要多鍛煉，堅(jiān)強(qiáng)走下去我會(huì)一直支持著你�！笨墒�，我想留在您身邊。 爸，叫我回來吧！讓我靠近您……。
爸，這樣做是對(duì)我好。但總不能把我排外吧！有時(shí)，把我留住您身邊好嗎？讓我靠近您、了解您……。
靠近的作文10
有看過一個(gè)公益廣告：爸爸得了老年癡呆，兒子帶他去吃飯。盤子里面剩下兩個(gè)餃子，爸爸直接用手抓起餃子放進(jìn)了口袋。兒子愣住了。爸爸說，我兒子最愛吃這個(gè)了。最后廣告出字：他忘記了一切，但從未忘記愛你。
想想自己這十多年過得也有滋有味，從開襠褲穿到阿迪耐克；從娃娃頭吃到哈根達(dá)斯；從小輪車騎到電動(dòng)車。十六七歲的我們是否都理所當(dāng)然的接受著這些虛偽？而在這些虛偽的華麗后，是否又都是翹課，上網(wǎng)，戀愛，打架？爸爸總是在暗處偷偷關(guān)心著你，他不會(huì)想媽媽那樣婆婆媽媽，因?yàn)樗彩悄行裕胍o你做最好的榜樣。爸爸不讓你翹課，上網(wǎng)，戀愛，打架，而你卻一次又一次的犯同樣的錯(cuò)，終于，爸爸他忍無可忍。當(dāng)你回到家想真心悔改時(shí)，爸爸說“靠近一點(diǎn)，在靠近一點(diǎn)�！薄芭尽钡囊话驼瓶偸悄茏屇闱逍�。
挨過打，你總會(huì)因?yàn)槲诡^大睡。而爸爸卻整晚整晚的睡不著。他覺得自己做的.不對(duì)，他覺得自己不該沖動(dòng)。他總是一個(gè)人坐在客廳，一根接一根的抽著香煙，一層接一層的吐著煙圈。不知你是否曾偷偷觀望，此時(shí)的他，眼角隱隱閃爍著水光。
誰說男孩子長(zhǎng)大就不能跟爸爸膩歪了，爸爸是否曾說過“你長(zhǎng)得再大，也只是我的兒子。”
寒假，爸爸一個(gè)多月不在家，卻只打了三兩次電話。沒有噓寒問暖，沒有愛意濃濃。有的只是教訓(xùn)和警告。大男孩的我總不能成天把想念掛在嘴邊，也不好意思問爸爸想不想我。但是我知道，爸爸是因?yàn)殚L(zhǎng)期把父親的尊嚴(yán)顯現(xiàn)出來，卻把最真實(shí)的想念深埋心底。
三月，爸爸終于回來了，晚上，他拖著旅途疲憊的身體，盡量坐直，等待兒子晚自習(xí)歸來。
一句單薄的“吃胖了”卻如此賺人眼淚。爸爸疲倦的眼睛，澆灌了我的淚腺；兒子欣然的笑，也潤(rùn)濕了他的心脾�！翱拷稽c(diǎn)�！睋肀В藭r(shí)只有擁抱最襯景；眼淚，此時(shí)只有眼淚最動(dòng)情。
爸爸的愛是隱藏在你看不見的所有角落。我知道，爸爸的愛不是嘮嘮叨叨，婆婆媽媽；我知道，爸爸不會(huì)噓寒問暖，不會(huì)愛意濃濃。但，爸爸所給的永遠(yuǎn)是唯一的無限纏綿的暖暖的愛。
誰說“男兒有淚不輕彈”？那是未到感動(dòng)處。“靠近一點(diǎn)�！卑职制鋵�(shí)是最愛你的。
靠近的作文11
歲月蹉跎，在你不經(jīng)意之間悄然流逝。而歷史就如飄落的蒲公英，深深地在這逝去的歲月中扎根，記錄著幾度春夏秋冬的歌。——題記
我若是一只蝴蝶
我若是一只蝴蝶，我一定會(huì)在那盛大的唐朝破繭而出�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蹦阏驹谀俏《氲母呱街�，望著那飛流直下的瀑布，傾聽著那振奮人心的聲音，揮筆寫下了這句千古絕唱。那時(shí)的我，正悄悄地棲息在懸崖的一枝迎客松上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你，靜靜地聆聽著從你筆尖流瀉出的心聲。李白，請(qǐng)讓我靠近你，讓我感受你的喜怒哀樂。
我若是一陣風(fēng)
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！蹦翘斓那镲L(fēng)呼呼的怒號(hào)著，將你那原本就岌岌可危的房蓋給掀翻了。那紛飛的稻草就像你當(dāng)時(shí)的心情，悲涼而無奈。然而，即使是在這樣艱苦的條件下，你依然不忘天下蒼生，從容不迫地寫下了這憂國(guó)憂民的佳句。杜甫，如果我是一陣風(fēng)，我一定會(huì)不遠(yuǎn)萬里沖破重重阻隔去拜訪你，與你交流古詩(shī)的奧秘。
我若是一只小舟
夕陽(yáng)帶著那張紅彤彤的臉，眨著醉意朦朧的`雙眼，悄悄地向山后倒去。你獨(dú)自躺在窗前的搖椅上，接受著傍晚微風(fēng)的洗禮。一切都是那樣的寧?kù)o、美好。然而，如果要是仔細(xì)地端詳你那張泛著濃濃愜意的臉的話，就不難發(fā)現(xiàn)那比愜意更深的孤獨(dú)。我想，你一定是在此時(shí)寫下的那句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的吧。李清照，如果我是一只小舟，我一定會(huì)載滿那濃情厚誼歡聲笑語(yǔ)，悄悄地將它們靠近你，最后運(yùn)到你的心里。那時(shí)，你一定要再劃著我這只小舟，然后我們?cè)僖黄鹑ァ盃?zhēng)渡”可好?
我若是一輪明月
天氣微涼，你獨(dú)自靠在窗前，手持酒杯，與月共飲。清冷的月光照在你那被思念盤踞的臉上，勾起你無限的情懷�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。”你這樣感嘆著。蘇軾，如果我是一輪明月，我一定會(huì)用我柔和的光輝擁抱你，讓你感受到親人般的溫暖。
時(shí)光荏苒，歲月的長(zhǎng)河不停地向前奔騰著。我漫步在這條河的兩岸，看著無數(shù)次的花開花落，春去秋來，感受著歷史的氣息，我可否靠近你們，匆匆的過客?
靠近的作文12
除非你能給我幸福，不然別靠近我！愛情不是游戲，我玩不起，更輸不起！
認(rèn)識(shí)你 愛上你 了解你 看穿你 并不簡(jiǎn)單
離開你 失去你 忘記你 我又該怎么辦？
原諒你 放縱你 包容你 疼愛你 其實(shí)不難
背叛你 隱瞞你 報(bào)復(fù)你 不是我不敢
愛情不是游戲，誰都玩不起
原來一直我們玩的只是個(gè)游戲……揭開那層虛偽的面紗，現(xiàn)實(shí)中的我只是個(gè)一無所有的寂寞傻瓜。愛情只是一個(gè)美麗的謊言。不要輕易相信，也不要輕易放棄~！曾經(jīng)有一份看似好的不得了的真愛，回想起來，也只不過是而今寂寞時(shí)的一種消遣。世間有了煙火，也就沒有什么愛與情。剩下的都是簡(jiǎn)單的過日子，每一扇門都是通往天堂的起點(diǎn)，我卻只能站在幸福的外面~！
喜歡你所以愛上你，也許我遇上你是一種緣分，就算心破碎也心甘情愿，從擁有到失去，有的只是遺憾，愛你卻不變~！所以，請(qǐng)你珍惜你身邊的我，哭，不代表我屈服，退一步，不代表我認(rèn)輸，放手，不代表我放棄，微笑，也不代表我幸福~！刻骨銘心的愛，需要兩個(gè)人去爭(zhēng)取幸福，如果有一天我消失了，你會(huì)不會(huì)想起我……
分手后不可以做朋友，因?yàn)楸舜藗^；分手后不可以做敵人，因?yàn)楸舜艘采類圻^�？墒俏覀兌紱]有做到我們做了很好的朋友!十二點(diǎn)前美麗的童話，輸了也要微笑，就象一杯咖啡，不小心多放了一包糖，味道卻變得有點(diǎn)苦又有點(diǎn)澀，但那其中的感覺，卻充滿誘惑，仍誰都想去嘗試，沒有一個(gè)人非要另一個(gè)人才能過一生，雖然孤單的人總說無所謂，但我又何苦逼自己面對(duì)傷痕~！我們都沒有錯(cuò)，只是不適合，典當(dāng)了愛情換取了寂寞……
回憶總是美麗的，我寧愿笑著流淚也不愿意哭著說后悔，即使我的`本能，會(huì)讓周圍的事物跟著我莫名其妙的悲傷，即使我真的認(rèn)為悲傷才夠深刻，只有悲傷才可以刻骨銘心，你卻不知道我有多愛你，戒不掉的煙癮就象戒不掉的你，在我心里~！
突然間我找到一種可以形容自己的遭遇，能夠不去傷害彼此，卻又能夠作為解釋，那是在想盡各種方式，明知沒有辦法的事。還是真的如此，我們已經(jīng)不在依賴曾經(jīng)需要對(duì)方的日子，過眼云煙，好像每一朵云都是你的抱歉，別說再見，都是眷戀才會(huì)在讓愛情危險(xiǎn)~！
從來沒有想過有一天我會(huì)如此在乎你，不管我們的結(jié)局是否完美我都不會(huì)放棄，想用一生來?yè)Q取這種感覺，我會(huì)把你一輩子放在心里，無論你喜歡誰，在你的心里給我留一個(gè)位子，我真的好累，好想停下來休息，卻又怕跟丟了你，那么的愛你，不想放棄~！
靠近的作文13
有愛的日子里，才有溫暖。可是時(shí)間卻能夠無情地將愛抹去，望著逝去的愛，誰也無能為力。過了這么多年，腦子里總該有點(diǎn)東西了。可不知為什么，時(shí)間讓我越來越感到愛，已離我遠(yuǎn)去。與母親之間，這份愛開始漸漸淡忘，后來才知道，這是隔閡，這是代溝！
記得小時(shí)候，我站在幼兒園門口，望著遠(yuǎn)處走來的母親，便會(huì)迫不及待地沖上前投入媽媽的懷抱，媽媽撫摸著我，那種感覺真的好溫暖！回到家，我也會(huì)肆無忌憚地玩耍，媽媽每次總是看著我笑，后來，長(zhǎng)大了，我上了小學(xué)，媽媽也不再來接我，家里與學(xué)校這條路上，有的只是我孤獨(dú)的影子。我問媽媽為什么不來接我了，她說人長(zhǎng)大了就應(yīng)該懂事，要學(xué)會(huì)自理。媽媽很少管我的學(xué)習(xí)，總是忙忙碌碌，有些話我也只能在餐桌上說，不然就沒機(jī)會(huì)了。時(shí)間的流逝，讓我也不再愿意和媽媽說這些瑣事了，再后來，我會(huì)把自己的想法，發(fā)生的事情告訴好朋友，出現(xiàn)得最多的一句話便是：愛，開始一層層的減少，不能再回來了嗎？
后來的日子里，我也漸漸習(xí)慣了不與媽媽交流�？斓阶约旱纳�，我小心地來到媽媽身旁，“媽，你知道再過幾天是什么日子嗎？”“不知道”“哦！”我回到自己的房間，哭了，很傷心，我打算不過生日了，無所謂，我告訴自己。生日那天，我照例回到家，燈關(guān)著，等我一進(jìn)房間，媽媽的歌聲便傳來，“祝你生日快樂，初你……”媽媽端著蛋糕從廚房里走出來，我很驚訝�！皨�，那天我問你……”“我要給你一個(gè)驚喜啊！”媽媽笑得好燦爛，如同記憶里的'笑。看著十三根蠟燭，我說：“我想讓愛更靠近！媽，你明白我的意思嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，張開雙臂，我倒進(jìn)她的懷抱，像小時(shí)候一樣，好溫暖��！“我們是母女，應(yīng)該互相了解的！隔閡也是可以消失的，其實(shí)有些話，不必說，心里也都會(huì)明白！”媽媽告訴我。
兩代人，兩分感情，其實(shí)都埋藏在各自的心里面，讓每個(gè)人用心去挖掘，那份愛，依然會(huì)有最初的溫暖！這個(gè)冬天之后，我的腦子里，又有了一些東西，因?yàn)椋膼�，我又重新找到了！讓我們的愛，更靠近�?/p>
靠近的作文14
你雖然比不上清華那么美麗，也比不上北大那么神奇，但你絕無僅有的風(fēng)韻，早已使我銘刻于心。
昔日我們腳下的這塊土地還是一片飄著稻香的田野，誰也沒有料到，這里會(huì)煥然一新，拔地而起一座美麗的校園——我們的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
信步于校園之中，風(fēng)光無限，一棵棵松柏昂首挺胸，昭示著“正品”的真諦，一片片竹林泛起層層漣漪，詮釋著“博識(shí)”的浪漫，一聲聲情切的問候環(huán)繞耳畔，傳遞著“向雅”的呼喚，一次次成功地引領(lǐng)這我們前進(jìn)的步伐，成為我們對(duì)“齊賢”的期盼。啊，快看那邊柳條兒隨風(fēng)舞動(dòng)著青春的華爾茲，梧桐用那碩大的葉片奏出優(yōu)美的舞曲，生命的樂章由此奏響，青春的旋律由此發(fā)出；再看那邊，曲徑，溪流，綠竹環(huán)抱，大有柳宗元筆下的小石潭之妙。
還有，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身影隨處可見，他們揮灑著汗水，無時(shí)不刻地向我們展示著生命的光輝。狀元橋旁，朗朗書聲從未間息，我們堅(jiān)信，美好的未來一定是從自己的手中誕生的。一切的一切都那樣和諧，那么美好，你不禁會(huì)問那是為什么呢？作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一份子，我會(huì)驕傲的告訴你——這得益于我校的八字校訓(xùn)：“正品，博識(shí)，向雅，齊賢”，得益于老師們的盡心盡責(zé)，得益于我們不變的信念。今天我們?yōu)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)驕傲，明天實(shí)驗(yàn)中學(xué)為我而自豪。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，作為校園建設(shè)的主力軍——教師隊(duì)伍，他們永遠(yuǎn)都只是默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，無私的奉獻(xiàn)著自己的人生，他們也會(huì)累，也會(huì)苦，可當(dāng)學(xué)生有了進(jìn)步，即使是一點(diǎn)兒進(jìn)步，他們的`臉上都會(huì)洋溢著幸福的微笑。
花開的日子，我們邁入高中校園，這美麗的殿堂，在這和諧的校園播種希望。
花開的日子，我們遨游在高中的校園，這片知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。
花開的日子，我們用真摯的情感為您歌唱。
生活在這樣一個(gè)和諧美好的大家庭里，我們又怎能不快樂，怎能不歌唱呢？
來吧同學(xué)們，讓我們?cè)谶@片沃土上播下理想的種子，精心耕耘，放聲歌唱，堅(jiān)信明天一定會(huì)更加美好。
靠近的作文15
在那個(gè)炎熱的盛夏，我遇見了追夢(mèng)的你，并一天天靠近。
又到了酷暑難耐的夏日，太陽(yáng)燒灼著大地，我拎起舞蹈包，向舞蹈學(xué)院奔去。
因?yàn)榻裉炀毣竟Γ赃M(jìn)來的是個(gè)男老師，大家都害怕地顫了一下，唯有一個(gè)女生昂首挺胸，自信地站在那。
大家都把腿放在椅子上，等老師來壓，前面幾個(gè)同學(xué)都是又哭又鬧，瘋狂的想掙脫老師的魔爪，可能到那位女生時(shí)，她只是咬著自己的嘴唇，忍著，沒有半句怨言，她的眼中沁出淚花，原本紅潤(rùn)的臉突然像刷了漆似的蒼白，眉毛擰在了一起，臉上的表情越來越猙獰，老師這才放過她。她小聲抽泣著，又露出一絲微笑：“終于軟點(diǎn)了�！彼呐c眾不同，讓我感到驚訝。
后來，老師給我們擺動(dòng)作，要知道，擺一個(gè)動(dòng)作可能要堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)，很多人都堅(jiān)持不住，可剛才那位女生卻依然擺著動(dòng)作，紋絲不動(dòng)，慢慢地，汗水順著他的臉頰向下滴，她的'四肢開始微微顫抖，肌肉緊固的繃著，可他依然沒有放棄，任由汗水向下流。
下課后，我跑去問她上課時(shí)的舉動(dòng)，她笑了笑，說：我呢，從小就想當(dāng)像楊麗萍老師那樣的舞蹈大家，不光是為了榮譽(yù)還有我的喜愛，每次起舞都好像是一次對(duì)靈魂的洗禮，那種放松讓我享受，我喜歡那種輕飄飄的感覺，仿佛世界上只有我和音樂，所以，從現(xiàn)在起，我加倍努力。后來，我知道他叫康家睿，因?yàn)樘钑r(shí)我也有相同之感，就感覺到自己好像靠近了她。
放學(xué)時(shí)，我走在樓道內(nèi)，聽到旁邊教室有咚咚聲，我推開門一看，身體因過度驚訝而微微顫抖，睿睿在練技巧，前橋，后橋，側(cè)手翻一個(gè)不落地反復(fù)練習(xí)著，雖然屋里開著空調(diào)，和可她還是練得滿頭是汗，不停的順著臉頰流下，可她還無休止的做著，她見我來了，喘著說，你來啦？我正練著呢，我要努力！雖然只是短短的一句話，卻讓我感受到她追夢(mèng)的決心，我不由得贊嘆她的精神和追夢(mèng)的勇氣，她敢于為夢(mèng)想做努力，勇于嘗試。我好像走進(jìn)了她的心靈深處，那里有澎湃的舞蹈夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是她的渴望和目標(biāo)，同時(shí)也是令她前進(jìn)的動(dòng)力，我好像越來越靠近她了。
后來她參加了一個(gè)比賽，她那天跳的舞是我見過最美的，青絲墨染，若靈若現(xiàn)，發(fā)絲和裙腳在聚光燈下飄散，宛若風(fēng)飛雪，猶如蛟游龍，每個(gè)動(dòng)作都完美無缺，都詮釋著一個(gè)舞蹈夢(mèng)，輕盈的身體好像為此而生。
果然，她得了第一，跨出了夢(mèng)想的第一步，頒獎(jiǎng)時(shí)，她又露出了自信的微笑，我了解那個(gè)微笑，那是她對(duì)自己的肯定和對(duì)未來的追夢(mèng)之路的憧憬和信心，那個(gè)笑是最美的笑，我已經(jīng)靠近了她。
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