- 相關推薦
筆盒奇遇記小學作文（通用23篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的筆盒奇遇記小學作文，希望能夠幫助到大家。
筆盒奇遇記小學作文 1
我是一盒筆盒，在工廠了被人們加工了出來還印上了漂亮的卡通人物。我非常感激那些讓我誕生的人，所以我想為人民服務。
后來，我被放在超市的柜上。直到有一天，一個小男孩把我買去。我被放進了一個漂亮的文具盒里開始了新生活。剛開始幾天，我對這里很滿意“家”那么大，那么華麗，還有那么多漂亮的小伙伴。而且小主人很愛護我用我的時候很仔細，還經(jīng)常給我“洗澡”�？墒�，沒過多久小主人不再愛護我了。一下課小主人就把書皮加到我身上，帶領著一些男孩子玩打仗，夾得我身上火辣辣的疼。沒過多久我傷痕累累的，而且身上的`花紋全沒了……
小主人見我破爛不堪，而且不在好看，就把我扔進了垃圾桶里。在臭烘烘的垃圾里到處都是臭蟲、老鼠，惡心極了。我傷心極了，看來我一輩子都要在垃圾桶里度過了。
一天下午我正躺在垃圾堆上，突然一只布滿皺紋的大手抓住了我，我看了一看，原來是一位老爺爺。老爺爺看到我顯得非常高興，他自言自語說：“正好我孫女缺一把尺子我把尺子送給她吧！”小姑娘對我愛不釋手，把我小心翼翼的放進她破舊的文具盒里，我非常高興我又可以為人民服務了！
筆盒奇遇記小學作文 2
“這可怎么辦，我的小主人把我落在桌肚里了…”
"嗯，這是誰？怎么幫我拿起來了，這不是我的小主人，千萬不要把我扔進垃圾桶�！毙⌒〉你U筆盒懇求著。
小鉛筆盒想立馬找到它的主人，并回到書包里，它每天被裝在書包里，不知道回家的路線，但是它能聞得到書包的氣味。
小鉛筆盒兒偷偷摸摸的在走廊上慢慢地，悄悄地尋找著書包的氣味兒�！巴敉敉簦∧闶钦l！干什么的？”一只流浪狗，向小鉛筆盒兒喊道�！拔沂钦椅抑魅说模魅税盐衣湓趯W校里了。如果你要是沒有主人的話，那就跟我一起回家吧，也許主人會收留你呢。正好你的鼻子很靈，可以幫我個忙，我在走廊上秀了半天也沒聞出來，書包的氣味�！薄斑@個你放心，這是我們狗狗的本能，我保證能做好！”
小鉛筆盒覺得自己有點餓了，想吃那香噴噴的`香腸，恰好看見了一座工廠里面似乎就是做香腸的，小鉛筆盒與小狗說，我們進去吃點香腸吧，我有點餓了。
它們在工廠里轉悠著，果然看見了香腸，在有香腸的地方，還有各種各樣的機器，它們在不停地運轉著。小鉛筆盒控制不住自己的肚子，立馬就跑了上去。小狗覺得這樣萬一機器把小狗當成了香腸包裝起來，那它豈不是完蛋啦。小狗正想去救鉛筆盒的時候，小鉛筆盒就已經(jīng)被包裝起來了。
小鉛筆盒叫自己的鉛筆弟弟跑了出來，鉛筆弟弟用他那尖銳的頭發(fā)割破了包裝袋。
接著它們沿著大路尋找著自己的家……
筆盒奇遇記小學作文 3
昨天晚上，我做了一個夢，夢見未來的鉛筆盒。
在未來的世界里,人類的生活大大提高了，所有東西都改造成了電腦智能化，也采用了現(xiàn)代超高科技設備。
鉛筆盒的改變使人琢磨不透。你看鉛筆盒的右邊有兩顆按鈕，一顆是把自己要用的東西從里面取出來。另一顆是把鉛筆盒放大縮小。在左邊照樣有兩顆按鈕，這顆是 打開卷筆刀的`開關，只要按一下這個開關，卷筆刀就會開始轉動，把筆放進去，過三秒鐘，把筆拿出來，筆就會尖。只要按下令一顆開關，被削下來的筆就會合成一 根根筆芯，這樣的話，削下來的東西就一點也不會浪費。在前面還有兩顆開關，一顆開關是打開鉛筆盒。你們別看鉛筆盒很小其實里面卻大的很。這是為什么呢？因 為是新研發(fā)的擴大機的原因。還有一顆開關只要一按，就會有一臺液晶電視，休息時隨時供人娛樂。在上面還有一個鬧鐘，到了6：40分就會發(fā)出聲音，“噠、 噠、噠”，我揉揉眼，天已近亮了。哦，原來是一個美好的夢。
筆盒奇遇記小學作文 4
鉛筆盒里住著鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。今天它們開了一場辯論會。
鉛筆說：“我可以寫字，所以我最有用。”橡皮說：“不對，小主人寫壞了字，我可以擦干凈，所以我最有用。”尺子在一邊說：“你們說的都不對，我才最有用呢，因為，我可以把線畫得又直又漂亮……”。它們?nèi)齻�就這樣爭辯著。
這時，鋼筆來了，大家都讓鋼筆評評理，可鋼筆卻回答說：“你們都對也都不對，因為每個人都有每個人的長處、短處，我們大家要多多學習別人的長處，我雖然能寫出清晰的字，但我也有不足的.地方。”“是什么？”鉛筆、橡皮、尺子不約而同的問道，鋼筆回答說：“小主人寫壞了字沒法擦�。 �
這個故事告訴我們，每個人都有每個人的長處和短處，大家要多學習別人的長處，不斷提高自己，這樣才行。
筆盒奇遇記小學作文 5
一天，筆盒家發(fā)生了爭吵。
最先發(fā)言的是鉛筆 ，鉛筆說：“你們誰都不如我，我可以寫字，你們有誰可以寫字？”橡皮擦說：“那你寫錯字了能把錯字擦掉嗎？況且，我們也不容易用完，你們幾天就被用完了�！毕鞴P刀說：“你們誰都 沒有我重要，我能把鈍掉的鉛筆削尖，還能把橡皮削出美麗的模型�！毕鹌げ翆ο鞴P刀說：“你削我的時候我擦掉寫錯字的'次數(shù)會越來越少，而且，我們也會感覺到疼痛�！便U筆說：“沒錯，我也會感到疼痛，不過，我削尖了的話，寫出來的字也變好看了。”
最后，筆盒公公發(fā)言了，說：“你們各有各的長處，就像鉛筆，他能寫字，橡皮擦能擦掉寫錯的字，削筆刀能削鉛筆，你們各有各的長處和短處�！便U筆、橡皮擦、削筆刀聽了筆盒公公的這一番話才停止了這場激烈的爭吵。
筆盒奇遇記小學作文 6
“當、當、當……”午夜十二點的鐘聲敲響了。
書桌上，筆盒自動彈開，仿佛有魔法師在召喚它。鉛筆和橡皮，還有削筆刀紛紛從筆盒里跳了出來。削筆刀找來一張雪白的紙鋪在書桌上，兩支鉛筆在紙上跳起了優(yōu)美的華爾茲。它們畫出了許多完美的圓圈。
忽然，有一支鉛筆的舞步亂了，紙上出現(xiàn)了一塊“被啃過的`月餅”。這可把兩支鉛筆給急壞了。這時，橡皮一個箭步?jīng)_上去，“刷刷刷”幾下就把“月餅”給“掃走了”。鉛筆們繼續(xù)跳舞，歡快地跳啊跳。突然，一支鉛筆被另一支鉛筆給絆倒了，筆尖“啪”的一下摔斷了。削筆刀趕緊沖上前，“嚓嚓嚓”，筆尖又變得又細又長了。
天慢慢亮了，鉛筆、橡皮和削筆刀馬上跳進鉛筆盒。
“噓”，別出聲，它們跳了一個晚上，跳累了，該休息了。
筆盒奇遇記小學作文 7
鉛筆盒里住著鉛筆兄弟、尺子妹妹、鉛筆刀叔叔和橡皮爺爺。
一天晚上，梁祎睡著了，它們出來聊天。
削筆刀叔叔說：“你們常到我這兒玩，身體更健康�！�
長鉛筆哥哥說：“這樣我們就能在紙上寫出更漂亮的字了�！�
短鉛筆弟弟高興地跳了起來說：“好呀！”
尺子妹妹說：“還有我能幫你們把線畫得更直�！�
這時候，他們聽見橡皮爺爺咳了一聲。削筆刀叔叔把手指按在嘴巴上說：“噓——別吵到橡皮爺爺了�！�
鉛筆哥哥說：“橡皮爺爺年紀大了，我們要是好好寫字就不會累著他了。”
尺子妹妹站起來悄悄地說：“我們也該回鉛筆盒小屋休息了�！�
“對呀，我們明天還要跟梁祎去上學呢�！便U筆刀叔叔說著把大家領回了鉛筆盒小屋。
窗外月亮婆婆笑了，床上的梁祎也笑了。
筆盒奇遇記小學作文 8
小小房間就是我，家里人多力量大，能寫字來能畫畫，個個都是小專家。小朋友，你們猜猜我是誰？恭喜你，猜對了，我就是既漂亮又實用的鉛筆盒。
我可是小主人過九歲生日的時候，小主人的媽媽送的生日禮物呢？小主人，一見到我就拿在手里玩?zhèn)�不停，左瞧瞧右看看，真是愛不釋手呀。
我經(jīng)常穿著一件綠色的“外衣”我生來就是長方形的，我的肚子里一共有三層，第一層是放自動筆、鉛筆和一些叫不上名字的筆；第二層是放橡皮的；第三層就是重點了，小主人常常把每一天的作業(yè)記在一張白紙上，放在最下層，要是作業(yè)紙丟了，小主人不知哭的多傷心呢？小主人常常背著我上學放學，每天主人都會把文具，放進我的.“肚子”里，這樣文具就不會丟了。
你們喜歡我嗎？我就是既漂亮又能干的鉛筆盒，更是小主人最得力的小助手。
筆盒奇遇記小學作文 9
每個人都有自己心愛的鉛筆盒，但是用久了，慢慢地它就會壞掉。未來，我要給同學們設計一個高科技的鉛筆盒!
我設計的鉛筆盒是這樣的：主體是一個方型的迷你電腦，兩邊有兩只可以拿筆的小爪子，底部裝有四個可以自動移動的.輪子。
如果你想拿出一支鉛筆，只要說：“給我一支鉛筆�！彼蜁眯∽ψ哟蜷_鉛筆盒，然后拿出鉛筆。
還有，你寫著寫著筆芯如果斷了，只要把鉛筆放到鉛筆盒的自動削鉛筆處，就可以削得既美觀又實用。
未來的鉛筆盒可以放大，也可以縮小。每天跟著我去上學，晚上我可以睡里面，這鉛筆盒還有很多奧秘。
如果你把它落在家里了，它就會用火焰噴射器，然后飛到學校里主人的教室。這就是我用新概念設計的未來鉛筆盒，我一定要努力實現(xiàn)。
筆盒奇遇記小學作文 10
在一個鉛筆盒里，傳來了吵吵嚷嚷的聲音，害的鉛筆盒爺爺沒法睡覺。
細細的.鉛筆說：“在這里面我最重要，主人寫字時得用我寫字，要是沒有我，主人怎么寫作業(yè)？”話剛剛說完，一下子傳來了嘲笑聲，胖胖的橡皮說：“主人要是寫錯了字得用我擦，要是沒有我，那主人會寫得亂七八糟。”精美的轉筆刀趕緊說：“要是小主人筆粗了得用我來削。要是沒有我，鉛筆越來越粗還怎么寫字呀？有你橡皮也沒用��？”他們吵吵嚷嚷，突然鉛筆盒爺爺醒了，聽完他們的話，摟著胡子生氣地說：“你們不要再吵了，你們必須互相團結，要是你們當中少一個，小主人就會寫不好作業(yè)，你們都很重要。”他們一聽羞得低下了頭。
從此以后，他們再也不吵架了，還成了小主人的好幫手。
筆盒奇遇記小學作文 11
我是一個鉛筆盒，是主人參加學校圍棋比賽贏來的獎品。主人可喜歡我啦！
我是個長方形的筆盒，筆盒的最上面有一個米老鼠，戴著一個蝴蝶結，穿著黃衣裳，活靈活現(xiàn)。我是個鐵質的筆盒，顏色是粉紅色，里面有兩層，上層裝鉛筆和橡皮。下層裝尺子和刀子。上面還有一塊鏡子和一把小梳子。我的'小主人很愛臭美，每當下課了，她總會照照鏡子，用小梳子梳梳頭發(fā)，瞧！我的功能很多吧？
記得有一次小主人把我忘在家里上課去了。小主人寫作業(yè)時找不到我，急的滿頭大汗，多虧小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)后把我送來了，從此她每天上學前總要看看我在不在，每天和我形影不離。
昨天，小主人的爸爸給她買了一支非常漂亮的鉛筆，小主人可喜歡了。叮囑我說：“我把這支鉛筆交給你，你一定要幫我保管好��！”我點點頭，對主人說：“放心吧，我一定會把你交給我的東西保存好的”。
這就是我-----小主人最愛的鉛筆盒。
筆盒奇遇記小學作文 12
現(xiàn)在的筆盒，只需將筆放進去蓋上蓋子拉上拉鏈就行了，可是，當筆太多裝不下時，該怎么辦呢？那就來看看未來的智能筆盒吧！
智能筆盒上有兩個按鈕，紅色按鈕寫著“小”字，藍色按鈕上寫著“大”字，當筆太多時，按一下“大”，筆盒容量就變大了，看，再多的筆都可以裝進去了吧！嗯？嫌筆盒太大占位子？你可以按“小”，筆盒瞬間又變回了原來的大小了！
“這個粉色的真好看，這個黃色的也不錯，好難選啊。”你是不是也常常有同樣的糾結呢？沒關系！智能筆盒幫你解決，智能筆盒可以感應到你的想法去改變顏色和圖案。
還有不少家長都擔心自己的孩子上課不認真，不過智能筆盒會將孩子上課時的動作拍下來進行分析，如果有發(fā)現(xiàn)在分心或者做小動作之類的，會先振動提醒，如果孩子還是不聽課，在干自己的事情，智能筆盒就會將分心的數(shù)據(jù)發(fā)送給家長，家長輕輕松松就能對孩子上課的`聽課質量了如指掌了！
智能筆盒在你遇到危險的時還可以救你一命。如果你不小心掉到水里，你就可以抓住智能筆盒，智能筆盒就瞬間變成浮板帶你浮起來，根據(jù)你的體重自動調整大小，并發(fā)出警報，引起岸的人的注意，最后獲救。
我真希望這樣的智能筆盒能夠盡早地出現(xiàn)在同學們的課桌上！
筆盒奇遇記小學作文 13
“叮鈴鈴……”��！七點二十了，我要遲到了！我趕緊拿起鉛筆盒，飛奔向學校。
到了學校，我趕緊從筆盒中拿出一支筆和一張紙片，寫上“語文書”三個字，一本語文書就立馬出現(xiàn)在我眼前了，是不是很神奇？
終于下課了，我的意洋洋地拿出我自制的筆盒，認真研究起來：公主的形狀，一個掃描頭，再加十多個按鈕，真是太棒了！我最喜歡的是第六個按鈕，它會彈出各種東西，比如：手表、自動筆、果凍、水杯······多實用啊！
除了彈出各種東西以外，還有更神奇的東西呢？
自由活動課到了，我拉著同桌的手，跑向一個隱蔽的角落，我神秘兮兮地拿出我的.鉛筆盒，按下一個按鈕，說：“變大，起飛！”這個鉛筆盒立刻變得如兩張課桌一樣大，同桌驚訝地張大嘴，仿佛能塞下一個乒乓球，我們坐了上去，鉛筆盒直接騰空而起。我們在天空中欣賞風景，抓白云，多好玩呀！
這樣的筆盒多神奇呀！我相信，隨著科學技術的飛速發(fā)展，這個奇特的筆盒一定會被我們發(fā)明出來的！
筆盒奇遇記小學作文 14
一天深夜，一個小女孩的鉛筆盒傳出響聲，原來是鉛筆盒里的鉛筆，橡皮，轉筆刀吵起來了�！靶≈魅颂焯煊梦覍懽鳂I(yè)，畫畫，當然是我的功勞最大�！便U筆剛說完�！安粚Σ粚Α毕鹌ぞ图敝瘩g道：“小主人寫錯了字，只有我能改正，要是沒有我，小主人的作業(yè)本上早有成千上萬的黑團團了。所以我的.功勞最大�！薄澳銈兌紕e爭了，論功勞誰最大，當然是我�！鞭D筆刀傲慢的說�！盀槭裁茨�？”鉛筆和橡皮不約而同的問�！叭绻麤]有我，小主人就不用你了，小主人不用鉛筆，你就沒的擦。所以我功勞最大�！鞭D筆刀傲慢的說。大家各執(zhí)己見，誰也不愿意讓著誰，他們吵的不可開交。
他們越吵聲音越大，小主人被他們吵醒了，小主人仔細的聽著聲音的來源，找啊找，終于找到了聲音的源頭—自己的鉛筆盒。她躡手躡腳的走過去打開鉛筆盒一看，自己的文具正吵的不可開交呢！
她對文具們說：“你們不要再吵了，你們都有自己的長處，也都有自己的短處，你們要學會互相包容對方和睦相處�！�
文具們聽了小主人的話后羞愧的低下了頭。
筆盒奇遇記小學作文 15
聽，鉛筆盒里的文具又在半夜里又吵起來了，原來啊，小主人在書畫大賽中獲得了一等獎，它們是在炫耀自己的本領大，才吵起來的。
鉛筆第一個發(fā)言：“我是最有用的，我是不可缺少的。如果沒有我，小主人就不可能寫字，也不能畫畫，怎么可能獲獎呢?”彩筆分辨道：“哼，你算什么?我才是最有用的，這次如果沒有我，小主人的畫會那么受歡迎、得到大家得一致認可?所以，我才是最有用的那一個�！毕鹌ぢ_了口：“我才是最有用的不是嗎?小主人不管寫字，還是畫畫，都不能少了我，因為如果少了我，寫字畫畫時一出錯，畫紙就成廢紙了，還能獲獎嗎?”它們吵得越來越厲害了，其它文具聽了直搖頭。最后書當起了和事佬：“不要吵了，你們一個個都很重要，少了誰，小主人也不會滿意的，小主人離不開你們每一位，想想看……請不要吵了�！甭犃藭脑挘齻�小伙伴沉思起來，夜色頓時更安靜了。
經(jīng)過這件事之后，三個小伙伴認識到了自己的'缺點，它們互相道歉，最后，三個伙伴就像是三胞胎似的，形影不離，相互團結，成為了最好的朋友，小主人的得力助手。
筆盒奇遇記小學作文 16
“不好了！不好了！我鉛筆盒里的藍筆被人偷了！”我回到家，爸爸知道了，把我毒打了一頓，現(xiàn)在的鉛筆盒真不安全。
那么未來的鉛筆盒是什么樣的呢？讓我們穿越時空，來到10019年，看看未來的鉛筆盒的模樣和它的神奇之處吧！
未來的鉛筆盒可以變形，如果你想給朋友打電話，你不用去拿手機了，因為你只要對鉛筆盒說：“請變成電話�！彼蜁兂呻娫�，如果你遇到高山，它就會變成鉆地車，鉆到地下行駛……
未來的鉛筆盒可以防盜。如果有小偷偷你東西，它就會發(fā)出警報：“小偷，別想偷我東西！”如果警報沒用它就會發(fā)射出800伏的電，把小**的嗷嗷叫，讓小偷再也不敢偷東西。那么有人會問：“自己會不會觸電？”當然不會，因為它可以認人，所以不用擔心了。
未來的鉛筆盒可以防止所有的筆涂上去，你上中學的'時候，就可以防止鋼筆涂上去，你工作的時候，就可以防止黑色中性筆涂上去�！澳遣恍⌒耐可先チ嗽趺崔k？”只要輕輕一吹，就會變的很干凈。
朋友，你喜歡這個鉛筆盒嗎？喜歡的話到10019年，我送你一個。
筆盒奇遇記小學作文 17
在一個漆黑的夜晚，小主人小明的鉛筆盒里出現(xiàn)了爭吵。
“啊——，我的頭好疼啊！”鉛筆大伯痛苦地說，”小主人把我的頭扳斷了！”
橡皮弟弟不以為然地說：”你的苦再多，也不如我苦！小主人把我切成了兩半。又在我的身上寫字、畫畫，還在上面涂鴉。涂完之后，還在我身上摳來摳去，我好痛苦呀！”
這時，鋼筆大哥聽他們倆爭來爭去，開始發(fā)話了：”你們還好，小主人天天摳我的`頭，又把我丟來丟去。我的身子都快斷了。哎！”
卷筆刀叔叔實在聽不下去了，大聲抱怨道：”小主人天天把我泡在水里，我的刀片都快生銹了。”
這個晚上，文具盒里所有的文具都異口同聲地對小主人小明表達了不滿。他們集體決定趁小明睡覺，偷偷躲進垃圾桶里。
小明第二天要考試，一大早發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，到處找，最后在垃圾桶里找到了文具盒。得知是自己虧待了文具盒后，他羞愧地對文具盒說：”以后我一定好好照顧你們，別再躲了！”
自此之后，小明很愛惜文具，不再破壞它們了。
筆盒奇遇記小學作文 18
一個寧靜的夜晚，有一個地方卻非常吵鬧，那就是——筆盒。
驕傲自大的`鉛筆借上次小主人考了高分，對橡皮、削筆刀嘲笑道：“上次小主人考了高分，是因為用我答題，你們倆起不了什么作用！”橡皮聽了，很不樂意，反駁道：“小主人考試時寫錯的字，都是用我來擦，要不然才不會考高分！”削筆刀也擠了上來，叫道：“你鉛筆禿了，還要到我這里來削，不然一個字也寫不出來！”鉛筆聽了，很煩燥，夸下�？冢骸澳沁@次考試，你們倆都別來！我一個人也能幫小主人考高分！”橡皮和削筆刀想看鉛筆的笑話，就答應了。
考試那天，鉛筆和小主人單槍匹馬，上了考場。剛不一會兒，鉛筆就寫錯了一個字。沒有橡皮，鉛筆只能重新在旁邊把正確的字寫出來，這樣既浪費時間，又看得模糊不清。很快，鉛筆就禿了。沒有削筆刀，他只能坐以待斃。最終，小主人只得了70分。
鉛筆終于認識到了自己的錯誤，也認識到了大家各有分工，只有團結起來才能做好每件事。但是，橡皮和削筆刀卻遲遲不能理解鉛筆，還變本加厲地嘲笑鉛筆。鉛筆沒辦法，就去找筆盒大哥。筆盒大哥幫助鉛筆、橡皮、削筆刀溝通一番。從此，大家相互理解，齊心協(xié)力，幫助小主人創(chuàng)造了許多輝煌成績。
筆盒奇遇記小學作文 19
筆盒里又發(fā)生了爭吵，他們你一言我一語，吵個不停，原來他們在比誰的功勞最大。
事情發(fā)生在一個夜深人靜的夜晚，筆盒里發(fā)生了驚天動地的爭吵聲，讓小主人不得安寧。
鉛筆搶先發(fā)言：“在筆盒里要數(shù)我的功勞最大了！”“要不是有我?guī)湍惚场昂诟C”，你早就去閹王那里“報告”了！”
橡皮憤怒地說道。尺子也不甘落后地說：“你們只不過是一個弱家伙而已，我才是功勞最大，你們想想考試時要是沒有我的話，就不能畫直線了。”
削筆刀自大地說：“你們不要再爭吵了，如果不是我把他削尖，你們都不能起用途！”
“我的功勞最大，因為我的.用途有很多�。 背咦哟舐暤卣f道。
鉛筆說：“如果我不寫字，你們就不能派上用途……”他們的爭吵聲吵醒了正在熟睡的字典爺爺，字典爺爺和顏悅色地說：“你們誰也不能離開誰，沒有了誰什么事也辦不成…”他們四人聽了這番講解，它們都自穢形愧，面都紅了。
從此它們形影不離，誰也不離開誰，令小主人多次受到老師的好評。
筆盒奇遇記小學作文 20
書包國要退休了，他要另選一個國王，于是他站在舞臺上大聲宣布：“今天我要再選一位國王帶領整個文具王國繼續(xù)發(fā)展下去，誰能上臺展試一下自己的優(yōu)點呢？”
書包國王話音剛落，鉛筆便走上臺在一張大紙上寫了一手好字，然后說道：“我應該當國王，因為我能寫出很多好字，你們能嗎？”
橡皮看不慣鉛筆那架式，走上臺就把鉛筆寫的字給擦掉了說：“應該選我當國王，沒有我，同學們寫錯字了怎么擦掉呢，選我當國王還差不多�！�
轉筆刀可不服氣了，他昂著頭走上臺，故意把鉛筆頭弄斷，再把它削尖，然后神氣地說：“我當國王才合適，我能把筆削尖，如果沒有我，小朋友的筆斷了怎么辦，所以只有才能當國王。”
他們都覺得只有自己才能當上國王，就你一言我一語地吵起來了。正在他們吵得沸沸揚揚的`時候，鉛筆盒默默地走上臺上，把它們?nèi)佳b進了自己的肚子里說道：“你們都不用吵了，不管你們有多厲害，最后還是要裝進我的肚子才能讓小主人用上�！�
書包國王見了笑瞇瞇地說：“我宣布，第三位國王是——鉛筆盒�！�
筆盒奇遇記小學作文 21
鉛筆盒中的趣事
在一張桌子上，發(fā)生了許多有趣的事。
鉛筆盒靜靜的躺在桌子上，可是里面的小伙伴卻不那么安分，橡皮用他強壯的`身體把鉛筆盒的蓋子撞開了，橡皮、鋼筆和鉛筆
陸續(xù)跳了出來。鉛筆盒大叫：“你們怎么出來了，快進來。”“就不！就不！誰愿意呆在你那黑乎乎的盒子里�！毕鹌ら_始抱怨著。鋼筆提議：“要不我們到外面的世界玩玩？”“好哇！好哇！”橡皮和鉛筆都贊同。“不行！”鉛筆盒著急的說：“這樣鉛筆會摔斷，鋼筆會摔壞，橡皮會被彈得不知去向。小主人回來會著急的�！�
鉛筆想了想說：“我們給小主人寫一張字條吧！”橡皮和鋼筆也贊同。鋼筆正用力把他的蓋子推開，鉛筆用力地用鉛寫字，橡皮想去幫鋼筆拔蓋子，從紙上走過去字全部被擦了，鉛筆生氣的說：“干什么！”一腳把橡皮踢下了桌子，橡皮不見了。鋼筆的蓋子彈開了，把鉛筆砸下了桌子，鉛筆的筆芯摔斷了。鋼筆也一不小心掉下桌，墨水滿地都是。
這篇童話告訴我們：做事要認真、團結，不然什么事也做不好。
筆盒奇遇記小學作文 22
夜深了，大家都睡覺了。這時，鉛筆盒中卻發(fā)生了爭吵。
首先引起爭吵的是蠟筆。它自滿的站在了中間，大喊：“大家看看，快看啊。我可以畫出鮮艷的色彩，多么美妙啊！”
鉛筆聽了很不服：“這有啥？平時寫字時，還不是我功勞最大！”
“切。”自動筆小弟平淡地說，“你的筆芯那么短，而且還是一次性的，我可是能重復使用的�！�
橡皮又笑到：“你們寫的字我都能擦掉�！�
“是嗎？我的字你也能擦？”圓珠筆反駁道。
“你的.字么，我一凃就沒了�！毙拚龓駳馐愕恼f。
紅筆姐姐也跑來湊熱鬧：“批改作業(yè)時，哪能少的了我？”
“都別說了，你們都是我厲害�！薄安挪皇悄�，我厲害！”“不，是我，我！”
你一言我一句的爭吵，吵醒了鉛筆盒爺爺�！拔覀冋毅U筆盒爺爺評評理�！薄昂茫u理去，我可不怕你�！薄般U筆盒爺爺，你說我們誰更厲害？”
鉛筆盒爺爺有語重心長地說：“都很厲害，缺誰都不行，所以你們要團結合作，才能發(fā)揮更大的用處。”
聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑�，大家都很慚愧。
筆盒奇遇記小學作文 23
我有一個漂亮的鉛筆盒。在這個鉛筆盒里，住著橡皮，尺子，還有鉛筆。他們和睦相處，鉛筆寫錯字的時候，橡皮就可以幫著擦一下，尺子在畫直線的時候，鉛筆會幫著畫一下，如果畫錯了，橡皮就擦掉，讓鉛筆改成正確的。
突然有一天，鉛筆盒里傳出了吵鬧聲。我打開鉛筆盒一看，原來是橡皮和尺子吵了起來。橡皮說：“我們?nèi)齻�里面我是最厲害的，我能把寫錯的字擦的無影無蹤，你跟我比的話還差遠了�！背咦佑终f：“你別吹牛了，你看我比你厲害多了，我可以在一張紙上畫一條直直的直線，而且我還能量出一個物體的長度。你能行嗎?你除了能擦字還能干別的嗎?我會的東西比你可多了，無論做作業(yè)還是畫畫都離不開我�！彼麄兙瓦@樣你一言我一語的'吵個沒完沒了。鉛筆實在看不下去了，鉛筆淡定地說：“你看看你么兩個，就因為這么一件小的事情，你們兩個就吵成這樣，值得嗎?我們都生活在一個大家庭中，我們每一個人都有自己的缺點，也有我們自己的長處，缺一不可。我們都應該互相謙讓，互相幫助，只有好好合作才能做出大的成績�！毕鹌ず统咦勇犕旰竽橆D時紅了，都向對方道了歉。從此再也沒有了吵鬧聲。
這個故事告訴我們道理是，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。要謙虛不要驕傲。
【筆盒奇遇記小學作文】相關文章：
我的筆盒作文10-08
鉛筆盒的作文08-16
筆盒的自述作文02-07
鉛筆盒作文11-17
筆盒里的爭吵02-25
未來的鉛筆盒作文11-13
我的鉛筆盒作文03-02
鉛筆盒的爭吵作文02-28
想象的筆盒作文400字08-20
[精選]筆盒的爭吵作文300字12-03